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四年級啟示作文

時間:2022-02-07 10:23:52 四年級 我要投稿

有關(guān)四年級啟示作文錦集六篇

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的四年級啟示作文6篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)四年級啟示作文錦集六篇

四年級啟示作文 篇1

  自然給了人類許多啟示,它就是人類最早的“老師”。大自然里有許多奇怪的事,動植物都有自己獨特的特點。

  比如,風一吹過,蒲公英的種子在藍天中飛舞,像一些穿著白色衣服的精靈,人們通過它隨風飄動的特性,發(fā)明了降落傘,這樣,人們操作著降落傘在空中往下跳時,就不會受傷了。

  還有些是通過動物的啟示獲得發(fā)明的。比如馬跑得非?,人類就想:要是能發(fā)明一樣比馬跑得還快的機器就好了。時光飛逝,隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展,人類就發(fā)明了汽車,讓我們出游時能快點 到達目的地。如果我們要去更遠的地方,坐汽車根本就不夠快,人們望著天空中翱翔的鳥兒想:要是我們能飛就好了。人類經(jīng)過非常多的實驗,模仿鳥兒飛翔,發(fā)明了飛機。

  我們?nèi)绻麤]有大自然這位“老師”,就想都沒法想,更別說發(fā)明、創(chuàng)造了。正因為有了這位“老師”,人類才得以大膽想像,并不斷地去發(fā)明,創(chuàng)造。

  大自然,人類的“老師”,正因為有了它,我們的生活才不再枯燥、平凡,我們的生活才變得充滿想像、絢麗多彩!大自然,你是人類的“老師”。

四年級啟示作文 篇2

  奇妙的大自然給了我們許多啟示,今天,我終于有了一個從蜘蛛身上得到的啟示。

  我在樓下玩,無意間發(fā)現(xiàn)了一只大蜘蛛,便用樹枝把它弄下來,誰知,正在下落時,一根細細的絲把它吊住了,因為反作用力,絲把蜘蛛向上“拉”了幾厘米后又掉了下來,接著,蜘蛛爬到網(wǎng)上,在那兒爬來爬去,不一會兒,一張網(wǎng)就補好了。

  我對蜘蛛為什么能吐絲產(chǎn)生了濃厚的興趣,便飛也似的跑回家“請教”“萬能博士”---電腦。原來,蜘蛛腹部有六種腺體,稱為吐絲器,各種腺體產(chǎn)生不同的蛛絲。腺體頂端有噴絲頭,噴絲頭上有幾千只小孔,噴出的液體遇到空氣就凝結(jié)成黏力強、粘力大的蛛絲。

  根據(jù)蜘蛛吐絲的原理,我想發(fā)明一種“蛛絲噴射器”,這個裝置類似于手表,上面有一個瞄準器,左邊有一個“蛛絲再生器”,只要你放一粒沙子大小的東西到里面,便在會0.0001秒內(nèi)生產(chǎn)出一千億多根蛛絲,讓你用個夠!右邊有一個突出的地方,上面寫著:1、黏液絲2、高強度韌性絲3、反彈絲4、彈簧絲,這些字邊上有幾個按鈕,你按下哪個,蛛絲噴射器就噴出哪種絲。

  這些絲各有用處,比如:黏液絲的黏力很強,可以用來抓壞人,你先用瞄準器瞄準,然后按下“黏液絲”旁的按鈕,便射出蛛絲把壞人緊緊粘住,除非你自己用手彈一下蛛絲發(fā)射器,才能使被粘的人掙脫蛛絲。高強韌度絲可用來防止地震對人的傷害,它可承受幾千億噸的沖擊力而不出現(xiàn)一點兒裂紋。反彈絲可用在軍事方面,因為反彈絲的反彈力強,又加了高強韌度絲的材料,所以又有彈力又有韌度。當敵人用機槍、大炮、導(dǎo)彈攻擊時,便用反彈絲織出一張張“網(wǎng)盾”,把敵人的攻擊力全部反彈,因為是反彈,那么角度和軌跡也一樣---嘿嘿,那敵人的子彈便“大義滅親”地沖向敵人的頭部把敵人消滅得一干二凈。彈簧絲適合咱老百姓使用,因為彈簧絲拉力大,可把幾千億噸的物體在1分鐘內(nèi)拉出100公里,所以你只要瞄準要到的地方,接著深吸一口氣,準備“坐”“空中過山車”吧!

  這就是我的蛛絲噴射器,雖然現(xiàn)在不可能實現(xiàn),但我堅信,在以后的幾十年里我一定研發(fā)出蛛絲噴射器,在科學的`歷史上留下我閃光的足跡!

四年級啟示作文 篇3

  我吃過晚飯出去散步。突然,我發(fā)現(xiàn)一些螞蟻排著整齊的隊伍在臺階上爬著。簡直比國慶閱兵還要整齊!我不由得暗暗敬佩他們。

  我跑回家,拿了一點面包放在他們隊伍中間,沒想到隊伍頓時亂了:排頭的跑到隊伍中間,隊尾的跑到前面去了。這時我才明白我做了什么。對我來說小小的面包,對螞蟻來說無疑是重磅炸彈。

  “對不起!對不起!”我一邊幫他們把面包拿開一邊道歉。

  誰知道他們不到一分鐘就重新排好隊,雄赳赳氣昂昂地向前走著,很快回了洞。不一會兒,他們叫出了很多同伴,來到我放的面包處,把面包抬回洞里。

  螞蟻怎樣和同伴交流的,使他們的同伴知道了消息?

  我回家查了查資料才知道,原來螞蟻的頭上有一對觸角,他們的語言就是通過觸角來傳遞的,螞蟻們碰一碰對方的觸角,就等于人在說話。

  人類要是也能不說話就知道對方想表達什么多好!我又進入了想象世界……于是我想發(fā)明一種眼鏡。這種眼鏡能看透別人內(nèi)心在想什么?能讓老師明白學生的內(nèi)心,更神奇的是,看書時只看作者的名字 ,書的內(nèi)容就通過眼鏡進入大腦了!讓學習的人輕松愉快。

  我要好好學習,長大一定發(fā)明出這種眼鏡!

四年級啟示作文 篇4

  一天,早上我去公園散步,當我走累時,我停下來歇息,正當我正在休息時,不知從哪里冒出來一只蜘蛛。

  正當我好奇的看著這只小蜘蛛時,小蜘蛛?yún)s爬到了小樹上,當他爬上去時已經(jīng)好一會兒了,這時它卻織起網(wǎng)來了。當它第一次織網(wǎng)時,還沒織多少就掉落了下來,不一會兒兒,它又爬到小樹上,又再次織網(wǎng)時,還是摔到了地上,我的心里以為它是不可能把蜘蛛網(wǎng)織好的,過了一會兒它翻過身又一次費力地爬到了小樹上,我的心里見小蜘蛛,我有股想嘲笑它的沖動,明知道自己不可能把蛛網(wǎng)織好還去試,過了一會兒,我回家了。

  當下午我來時,我的內(nèi)心和我被震撼了,我一副不可思議的表情,小蜘蛛竟然把網(wǎng)織起來了,我的內(nèi)心的嘲笑立刻變?yōu)榱司磁逯惺埽覜]有想到他竟然可以把網(wǎng)織好,我也不知道在這之中他摔落了多少次,我不由的內(nèi)疚起來一個小蜘蛛都有如此的精神,而我卻不如小蜘蛛,我在生活中還不如它有的那種精神和品質(zhì),我一定在今后向小蜘蛛學習,學習它的那種不放棄,敢懂得嘗試的精神。

四年級啟示作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,許多年過去了。但三年前那一次爬黃山的經(jīng)歷,仍歷歷在目。因為那次爬黃山,給我留下了永久的啟示:堅持就是勝利!

  那年暑假,我和爸爸一起去爬黃山,早就聽說黃山的奇特與秀美,真想看看他的風姿。早上六點,我們就來到了黃山腳下。黃山可真高啊,一座座山峰連綿起伏,聳入云端。我不禁打了個冷顫,心想:這么高的山,人怎么可能爬得上去呢?

  "孩子,快走啊,發(fā)什么愣?"爸爸的話打斷了我的思緒。

  "這山這么高,我們爬不上去吧。"

  "不會,一邊爬,一邊欣賞沿途的風景,還沒欣賞夠,估計就到山頂了呢,到了山頂,你就能看到云海啦。"

  面對云海的誘惑,我便決定爬到山頂。剛開始上山我就發(fā)現(xiàn),爬山也挺好的。小草青青,花香撲鼻,不時有成群的小鳥飛過?晌也排懒艘恍《,腿就酸了起來。這時我驚奇地發(fā)現(xiàn)前面有一個長椅,我立刻拖著發(fā)酸的雙腿跑了過去,一坐上長椅,一種奇妙的舒適感便涌上全身,這種感覺讓我賴在椅子上不肯動彈了,于是我向走在前面的爸爸喊道:"爸,我走不動了,咱們還是別爬了吧。"

  爸爸聞聲走了過來說:"你不想看云海啦?"

  "那……那你上去給我拍張照,讓我看。"我撒嬌地說。

  爸爸聽了語重心長地對我說:"孩子做什么事都不能半途而廢,爬山也是一樣,堅持就是勝利呀!"聽了爸爸的話,我點了點頭,不禁有些羞愧,但為時不晚,于是我又開始和爸爸一起爬山。

  又爬了一小段距離,我腿就像灌了鉛一樣抬不動了。這時前面出現(xiàn)了一個小涼亭,里面擠滿了人,我的心頓時開始動搖了,但我又突然想到爸爸對我說的話"孩子,堅持就是勝利"于是,我咬咬牙,休息片刻后繼續(xù)前行。

  一路上,我一直想象著云海的樣子,盡管很累,有時還是有想放棄的念頭,但每當我想放棄時,耳邊總會想起爸爸的話,這句話一路上都激勵著我,最后我終于爬到了山頂,看到了美麗的云海,那一刻,我心里別提有多高興了。

  通過這次爬山,使我懂得了一個道理:堅持就是勝利!

四年級啟示作文 篇6

  生活總會帶給我們許多啟示,讓我們從中領(lǐng)悟到許多道理。我家陽臺上吊蘭們頑強的生命力就給了我一個啟示,讓我至今難忘。

  去年暑假,我們?nèi)掖蛩闳ケ本┖吞旖蛴瓮。出發(fā)前,我擔心吊蘭們承受不住十多天的炎熱,就給它們澆足了水。之后,我和爸爸小心翼翼地把它們搬到陽臺陰涼處,這才放心地離開。旅程結(jié)束回到家,我卻意外地發(fā)現(xiàn)大大小小的吊蘭全都蔫了。小吊蘭的葉子都縮成細細的一條,黃黃的耷拉在盆沿上。大吊蘭的葉子雖然還有一絲綠色,但也沒有了以往的生機。我趕緊把奄奄一息的吊蘭搬進開著空調(diào)的客廳,細心地給它們澆足了水。吃完晚飯后,我才把它們再次搬到陽臺上,它們依舊蔫蔫的樣子。直到晚上睡覺,我心里都一直很忐忑不安!

  第二天一早,我滿懷心事地走到陽臺上,生怕它們緩不過來了,卻發(fā)現(xiàn)吊蘭們喝飽了水,葉子和莖已經(jīng)比前一天滋潤了一些。看著雖有濕潤的泥土,但吊蘭卻還是那樣無精打采,我一籌莫展。媽媽仿佛看出了我的心思,柔聲安慰我:“你是為這些吊蘭傷心嗎?你看,它們已經(jīng)恢復(fù)很多了,這些泥土中的水分還會被頑強的根莖慢慢吸收,最終它們一定會挺過來,重新煥發(fā)生機和活力的!”聽著媽媽的話,我頓時不那么難過了,心里再次充滿了期待。

  果然,第三天早晨,我驚喜地發(fā)現(xiàn)這些勇敢的吊蘭一夜之間煥然一新,葉片全都舒展開來,飽滿地挺立著,看不見一絲蔫兒樣,每一盆都生機勃勃,我簡直不敢相信自己的眼睛。連最小的那盆吊蘭,都綠油油的。我被吊蘭那頑強的生命力震驚了,它們抓住一絲希望,頑強地活了下來。

  這就是吊蘭給我的啟示:在困難面前要堅強不屈,哪怕只有一絲生機也要緊緊抓住,才能獲得新生的力量,頑強地活下來。

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