小學(xué)生四年級(jí)作文 集合15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生四年級(jí)作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生四年級(jí)作文 1
咣！一道白光閃過(guò)，我來(lái)到了20xx年，大街上高樓林立，各種現(xiàn)代設(shè)施應(yīng)有盡有，我的嘴巴張成了“O”形。
不知不覺(jué)走到了家門(mén)口，哎呀！完了，我可沒(méi)有帶鑰匙啊！叮咚！門(mén)開(kāi)了。我抬頭一看，門(mén)前站著一個(gè)機(jī)器人，“歡迎回家�！彼隽艘粋�(gè)請(qǐng)進(jìn)的手勢(shì)�！拔沂悄愕墓芗��！�
走了大半天，我都快累死了，看會(huì)兒電視放松一下吧。我走到電視機(jī)前找開(kāi)關(guān)，可是卻找不到，真掃興，電視機(jī)大概壞了吧，我重重地坐在沙發(fā)上。伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)聲，電視機(jī)打開(kāi)了，屏幕上出現(xiàn)了四個(gè)選項(xiàng)：游戲、風(fēng)景、通話(huà)、電視�！巴鏁�(huì)兒游戲吧！”我心想。忽然，我來(lái)到了一處幽靜的森林里，幾個(gè)僵尸緩緩朝我進(jìn)來(lái)，我左一拳，右一拳，將它們打倒在地，更多的僵尸擁了過(guò)來(lái)，我毫無(wú)俱色，正要揮拳，我又回到了家中，原來(lái)是老爸給我發(fā)來(lái)信息，“兒子，我給你買(mǎi)了好吃的點(diǎn)心�！碧昧�！我?guī)缀跻牡教焐先�，可是我什么時(shí)候才能吃到呢？我失望極了，電視機(jī)的光照在桌上，那是一袋點(diǎn)心，唉，可望而不可及��！“把它拿進(jìn)來(lái)�！卑职謱�(duì)我說(shuō)，這個(gè)真能拿起來(lái)嗎？我半信半疑地把手伸過(guò)去，原來(lái)真的能拿起來(lái)，我迫不及待拆開(kāi)包裝，大口大口地吃了起來(lái)，味道真不錯(cuò)！原來(lái)電視可以把東西分解成一個(gè)個(gè)分子，然后再組合。
吃完了好吃的點(diǎn)心，我又想看會(huì)風(fēng)景，我又來(lái)到了比薩斜塔，從東方明珠上俯瞰整個(gè)上海，在克魯格公園里與動(dòng)物嬉戲，坐上泰國(guó)的大象去寺廟游玩，騎著駱駝穿越危險(xiǎn)的大沙漠，最后，在花叢中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…….
我又回到了20xx年，隨身聽(tīng)里播放著歌曲，似乎什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
小學(xué)生四年級(jí)作文 2
有人討厭等待，因?yàn)榈却顾械浇箲]；有人喜愛(ài)等待，因?yàn)榈却屗吹较Ｍ?我不喜愛(ài)等待，卻感受到了等待時(shí)的幸福。
下午，我站在窗前看報(bào)紙，而心卻在關(guān)切父母何時(shí)回家。今天父母不在家時(shí)，為家里做的家務(wù)，是要向父母展示的呀。初秋，午后的陽(yáng)光變得暖和起來(lái)，照在身上很舒服，但心仍然不靜。這時(shí)，我將目光轉(zhuǎn)向窗外，讓焦急的心平靜些。
無(wú)意間，我看到對(duì)門(mén)一戶(hù)人家門(mén)口的墻角，出了一朵含苞待放的鵝黃色的小花。那朵花雖然沒(méi)有陽(yáng)光和水的呵護(hù)，但是它的生命力很頑強(qiáng)，靠著自己去汲取養(yǎng)分，來(lái)維持自己脆弱的生命。過(guò)了一會(huì)兒，在海帶狀的綠葉之間，一枝嬌嫩的花蕾正在微微顫動(dòng)，筒裙似的花托，攏不住燦爛的黃金般的花苞，漸漸地裂了開(kāi)來(lái);雪白的花瓣從花托中間輕輕地探了出來(lái)……花瓣一層層地分開(kāi)來(lái)，最外一層花瓣使勁往后翹，這朵鵝黃色的小花怒然開(kāi)放了。在這朵花旁，還有幾株綠油油的小草，隨風(fēng)輕輕舞動(dòng)，為這生命的美麗又平添了一絲生機(jī)，煞是好看。
我的目光隨著一陣響亮的犬吠而轉(zhuǎn)到了一只高大的狼犬。它從主人的家中跑了出來(lái)，在院子里走蹭來(lái)蹭去，鼻子還一直緊貼著地面，這里嗅嗅那里聞聞，不肯停歇。最后終于沒(méi)力氣了，在花壇旁邊蹲臥了下來(lái)，呼哧呼哧地喘著粗氣。這時(shí)，又來(lái)了一只可愛(ài)的吉娃娃，白色狼犬看見(jiàn)了，又與吉娃娃一起嬉戲了起來(lái)。原來(lái)小狗們與小孩一樣也是愛(ài)玩耍的。
院子里的人們也沒(méi)有閑著。大人們們拿出了羽毛拍和羽毛球，展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的對(duì)決;小孩們結(jié)伴在玩耍游戲;老人們搬出了藤椅沐浴在溫煦陽(yáng)光下，或聊天飲茶，或下棋看報(bào)，不時(shí)傳出陣陣爽朗的說(shuō)笑聲。
這時(shí)，我看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)窗外仍無(wú)父母的身影，但此時(shí)并不覺(jué)得焦慮。因?yàn)�，在等待時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了平時(shí)不曾關(guān)注的和諧之美。
等待并非都是一段使人焦慮、感到無(wú)奈的過(guò)程，如果你在等待的時(shí)候能發(fā)現(xiàn)周?chē)赖氖挛�，等待�?huì)是幸福的。
小學(xué)生四年級(jí)作文 3
在我上六年級(jí)的時(shí)候，曾參加過(guò)一個(gè)語(yǔ)文班，李老師就成為了我的語(yǔ)文老師。李老師是一個(gè)待人熱情、關(guān)愛(ài)學(xué)生的人，而且做事情很有原則。還記得地依次上語(yǔ)文課時(shí)見(jiàn)到她的場(chǎng)景。一頭蓬松的短發(fā)，聲音響亮卻又不失柔和。思路清晰的講課、耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能在和諧的氣氛中學(xué)到知識(shí)。那天我們寫(xiě)完作文后給老師看，李老師一下子就在那沓作文中，發(fā)現(xiàn)了我的作文，不住的夸我寫(xiě)得好，還說(shuō)出 她的看法幫我進(jìn)一步修改。那一刻的她，仿佛的看到了一篇無(wú)與倫比的絕世美文，眼睛里散發(fā)出來(lái)的激動(dòng)與熱情，可以感染周?chē)拿恳粋�(gè)人， 那一刻的我，似乎不是一個(gè)與她初次見(jiàn)面的學(xué)生，而是一個(gè)她培養(yǎng)多年的得意門(mén)生。熱情就是老師給我的第一個(gè)感覺(jué)。
隨著后來(lái)的接觸，老師的形象在我的心中日漸清晰，我對(duì)她的了解也慢慢地全面起來(lái)。每次上課之前，李老師總是會(huì)比我們來(lái)得早，將教室打掃一遍，讓我們能有一個(gè)整潔的環(huán)境學(xué)習(xí)，下課后，她又會(huì)把教室整理一番。因 為她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只要是她待過(guò)的地方，都一定要是干凈、整潔的。李老師教我們要認(rèn)真地記筆記，一定要記得很整齊。她經(jīng)常給我們講日本人對(duì)孩子的嚴(yán)格教育。因?yàn)樗嘈�，評(píng)斷一個(gè)孩子是否優(yōu)秀， 重要的不是成績(jī)而是習(xí)慣。每次上課的時(shí)候，老師都會(huì)給我們帶一些禮物，獎(jiǎng)勵(lì)給作文寫(xiě)得好的同學(xué)。因?yàn)檎n一般會(huì)上到晚上6點(diǎn)，所以李老師允許我們?cè)谡n堂上吃 東西、喝水，知識(shí)不能說(shuō)閑話(huà)，要認(rèn)真聽(tīng)講。有一次上課的時(shí)候，我和好朋友坐在一起偷偷講話(huà)，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。等到了課間的時(shí)候，李老師一改平時(shí)的和藹，非常嚴(yán)肅的批評(píng)了我 ，說(shuō)我不應(yīng)該亂講話(huà)。看當(dāng)時(shí)的肖老師，一點(diǎn)兒都不像平日里那個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師，反而兇巴巴的，于是我聽(tīng)了肖老師的話(huà)，沒(méi)有再講話(huà)了。 課后，肖老師便又恢復(fù)了以往的樣子，一點(diǎn)兒生氣的跡象都沒(méi)有了。
小學(xué)生四年級(jí)作文 4
今天我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)買(mǎi)菜了，說(shuō)實(shí)話(huà)我還有去買(mǎi)過(guò)菜呢，不知道這里的行情。不過(guò)通過(guò)這次買(mǎi)菜可真讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)呢！
剛一到菜市場(chǎng)，那里并沒(méi)有我想象的人山人海，可能是因?yàn)橄挛缣焯珶崃说脑�。路兩邊沒(méi)有菜攤都是水果。我們已經(jīng)走到了頭，可還沒(méi)有見(jiàn)到我們要找的菜攤子。我們掃興地向回走著，可在回去的路上，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了“金銀島”——菜攤子，我們便急忙跑過(guò)去。
當(dāng)我們看到那被子下面的菜時(shí)，都興奮地叫了起來(lái)：“哇，這么多菜呀！”那些菜們好像剛睡醒的小嬰兒，一個(gè)個(gè)伸了個(gè)懶腰：“來(lái)，選我把！來(lái)，買(mǎi)我呀！”我走到西紅柿寶寶面前問(wèn)老板：“這個(gè)多少錢(qián)一斤？”叔叔說(shuō)：“原來(lái)2.5元，看你們?nèi)硕啵u(mài)給你們2.3元吧！”我拿起一個(gè)袋子要去買(mǎi)西紅柿小寶寶，可我拿起一個(gè)西紅柿的時(shí)候，卻把我逗樂(lè)了。一個(gè)大大的、紅紅的西紅柿像尖尖的，像拳頭一般大小，我剛想買(mǎi)那個(gè)西紅柿，老師就對(duì)我們說(shuō)：“不要買(mǎi)帶尖的，因?yàn)閹Ъ獾氖羌に爻恋�，�?duì)身體不好，要挑平頂光滑的�！蔽衣�(tīng)完老師的話(huà)先是一愣，接著就把那個(gè)西紅柿放了回去。按老師的提議，挑了幾個(gè)平頂光滑的西紅柿。
我又開(kāi)始挑土豆了，老板說(shuō)和西紅柿一個(gè)價(jià)。我拿起了一個(gè)土豆，剛想放到袋子里，又放了回去。突然想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，土豆不要挑綠的長(zhǎng)芽的.，那種不可以吃。我重新拿了一個(gè)土豆，用手捏了一下，又看一遍，沒(méi)什么異常就裝到袋子里，后來(lái)我又精心挑了四個(gè)。
在回到學(xué)校的路上，我邊走邊想：生活中真是處處留心皆學(xué)問(wèn)，原來(lái)買(mǎi)菜也大有學(xué)問(wèn)。我也知道了如何去挑菜，什么菜可以吃，也學(xué)會(huì)了買(mǎi)菜，心里美滋滋的。
小學(xué)生四年級(jí)作文 5
天剛蒙蒙亮,一縷縷似煙的霧一閃一閃的,用手一抓,它就迅速地跑開(kāi)了,就像一位害羞的小女孩掩飾著自己的臉蛋.
所謂“一年之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，”孩子們又怎么甘心丟失了一日中最美好的時(shí)間呢“哈，哈哈哈”那邊的竹林里，一陣陣爽朗而又悅耳嬉戲聲在我的耳邊來(lái)回蕩著。過(guò)去一看，才知道原來(lái)這里的竹林也是小孩子的樂(lè)園。一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩正在搬磚頭，這干什么呀？我在心里深深地打了個(gè)問(wèn)號(hào),原來(lái)是要借助磚頭的力量讓自己順著竹子爬上去。要知道竹子的身體是圓的，又很滑，要爬上去肯定是有難度的。這個(gè)孩子還真不簡(jiǎn)單，三下三下就爬上了竹子的頂端，猶如猴子一般，我想：大概是有竅門(mén)的吧。一會(huì)兒,他又在一溜煙的時(shí)間內(nèi)滑了下來(lái)，看起來(lái)十分老練，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我在心里十二分佩服這孩子。在他的旁邊有三個(gè)女孩，她們把麻袋的角扎在竹子上，一個(gè)女孩坐上去，另外兩個(gè)就幫著她們搖，看著她們開(kāi)心的情景，真想和她們一起分享這份快樂(lè)。
你瞧，家家門(mén)口都有叔叔、阿姨在忙碌。有位叔叔正用木棍攪著木桶里的豬食，累地滿(mǎn)頭大汗也顧不得擦一擦，就又拿著木桶，吃力地去喂豬，也許他在心里想著：要把這群豬養(yǎng)得白白胖胖的，將來(lái)賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。這才剛忙完，卻不休息，跑去搬菜，我想：這會(huì)兒或許該燒飯了吧！
咦，那兒圍坐著一群老年人，這是干什么呀？我在心里奇怪的問(wèn)著自己。走近一看，原來(lái)他們?cè)谡劶页�，說(shuō)說(shuō)這個(gè)談?wù)勀莻�(gè)，與別人一起分享自己的快樂(lè)，排解別人的憂(yōu)愁，這是多么有意意的事啊，世上的快樂(lè)事真是莫過(guò)于此。我正想著，，突然一陣開(kāi)心的笑聲打斷了我的思維。
啊！我喜歡鄉(xiāng)村的早晨，也向往那平凡而快樂(lè)的早晨。
小學(xué)生四年級(jí)作文 6
春天結(jié)束了，夏天到了，整個(gè)世界就像火燒一樣。
小熊拉拉和小兔點(diǎn)點(diǎn)是一對(duì)好朋友。有一天，驕陽(yáng)似火，讓動(dòng)物們一見(jiàn)就受不了。小兔點(diǎn)點(diǎn)對(duì)小熊拉拉說(shuō)：“我們一起來(lái)種自己喜歡的糧食吧！”小熊拉拉聽(tīng)了小兔點(diǎn)點(diǎn)的話(huà)后，想道：“種食物有什么難的？我什么都會(huì)種，而且還是個(gè)天才，一定能種出來(lái)！”于是，小熊拉拉便揮揮手爽快地答應(yīng)了。
說(shuō)干就干，小熊拉拉和小兔點(diǎn)點(diǎn)各自都從家里拿出種子、水壺和鋤頭，到田地上干了起來(lái)。小兔點(diǎn)點(diǎn)種的是胡蘿卜，小熊拉拉種的是蘋(píng)果樹(shù)。小兔點(diǎn)點(diǎn)耕好地之后，把種子放進(jìn)土壤，澆了適量的水，再把泥土輕輕蓋上，然后把不均勻的地方鋪平整，不一會(huì)兒，豆大的汗珠就從小兔點(diǎn)點(diǎn)的頭上滾了下來(lái)�？伤敛梁梗樕下冻鰸M(mǎn)意的笑容，好像一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。小熊拉拉卻用鋤頭在泥土上“亂涂亂畫(huà)”，把種子亂作一氣撒在上面，扔下鋤頭回家看電視去了。
小兔點(diǎn)點(diǎn)對(duì)小熊拉拉說(shuō)：“你這樣是種不出食物來(lái)的�！笨衫腰c(diǎn)點(diǎn)的話(huà)當(dāng)作耳旁風(fēng)，像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。小兔點(diǎn)點(diǎn)急得就像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。
日子一天天過(guò)去，寒冷的冬天快要來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)的胡蘿卜已經(jīng)長(zhǎng)得很茁壯了，可小熊拉拉的種子都干裂了，泥土也曬干了，更別說(shuō)小苗長(zhǎng)出來(lái)。小兔點(diǎn)點(diǎn)很擔(dān)心小熊拉拉薩沒(méi)有食物吃，于是便送了一筐蘋(píng)果過(guò)去。
小兔點(diǎn)點(diǎn)看到小熊拉拉時(shí)，非常驚訝，原本強(qiáng)健有力的拉拉已經(jīng)瘦得皮包骨頭了，雙眼深深地凹陷了進(jìn)去，點(diǎn)點(diǎn)趕忙把拉拉扶到椅子上，把這筐蘋(píng)果遞給了它。
小熊拉拉狼吞虎咽地吃起來(lái)，大概很久沒(méi)有進(jìn)食了吧。點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別嗆到了。你看吧，這樣是做不好事情的，我希望能變得像我一樣，那不是很好嗎？”
小熊拉拉在心里暗暗下定決心，一定要把懶惰的壞毛病給改掉，做一只勤快的熊，再也不要做一只懶惰的熊了，這樣只會(huì)吃苦呀！
小熊拉拉對(duì)小兔點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“謝謝你，我一定會(huì)改正的�！�
小兔點(diǎn)點(diǎn)笑了，小熊也笑了，它們都笑了，而且笑得那么親切，那么溫柔。
小學(xué)生四年級(jí)作文 7
鄉(xiāng)村生活沒(méi)有城市的繁華喧囂，也沒(méi)有深山的空靜悠遠(yuǎn)，它有的是一種獨(dú)特的自在與悠然。假如有機(jī)會(huì)去品一品鄉(xiāng)村帶著青草味的清鮮空氣，感受著鄉(xiāng)村生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是人生一大趣事。
記得那一次……
爸爸帶著我們一家去鄉(xiāng)村生活幾天，體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活的樂(lè)趣。爸爸開(kāi)著車(chē)，拋棄一切煩惱和疲憊，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地向農(nóng)村出發(fā)。旅途中，我們要經(jīng)過(guò)一段陡峭的山路，旁邊是一塊塊大小不一的巖石，除了那石塊，其他都一無(wú)所有。過(guò)了一段時(shí)間，陡峭的路段將云飛霄散了，不久，一大片花的原野出現(xiàn)在了我的眼前，頓時(shí)改天換地，整個(gè)世界都鋪滿(mǎn)艷麗的色彩�！拔覀兊嚼�！”爸爸激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)。哇！一進(jìn)去，映入眼簾的是那些農(nóng)民干活的身影，那些麥子金黃金黃的，像遼闊無(wú)垠的黃色大海，高粱紅了，像聽(tīng)了笑話(huà)一樣，笑紅了臉。果樹(shù)上結(jié)了鮮紅鮮紅的果子，我相信你看了口水一定會(huì)“飛流直下三千尺”的！
第二天，我們進(jìn)行了摘草莓的活動(dòng)。
“哇”來(lái)到草莓區(qū)，一眼望不到邊，一片片綠排列整齊，那綠綠的葉子下有一顆顆草莓娃娃，帶著晶瑩的露水，紅得鮮嫩無(wú)比，讓人看了，口水“一滴一滴”地往下流。我們向草莓發(fā)起了進(jìn)攻，我順手摘下一顆又一顆又大又紅的草莓，看著離開(kāi)了草莓?huà)寢寫(xiě)驯У牟葺尥�，我再也忍不住了，摘了幾顆，跑到水池邊洗干凈吃下去，解解饞。幾顆草莓下肚，我又繼續(xù)干起來(lái)，我一手提著籃子一手撥開(kāi)葉子，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)碩大的草莓，穿著紅裙子，頭上鑲著閃閃發(fā)光的綠鉆石，可愛(ài)極了！當(dāng)我正要飛奔過(guò)去摘那顆草莓時(shí)，一腳踩空，這一跤摔了我“狗啃泥”，媽媽在旁邊看了哈哈大笑。
時(shí)間過(guò)得可真快，一下子，在玩鬧的過(guò)程中，一天又過(guò)了。
鄉(xiāng)村生活還有說(shuō)也說(shuō)不完的趣事，如果你還沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的話(huà)，就趕快去體驗(yàn)一下吧！保證讓你們流連忘返。
小學(xué)生四年級(jí)作文 8
11月2日星期六，一群身穿藍(lán)白相間校服的隊(duì)伍整齊的站著。一張張稚氣未脫的臉上寫(xiě)滿(mǎn)興奮與期待，那正是去秋游前等待巴士的我們。
陽(yáng)光照在身上
剛上車(chē)一種巴士上特有的氣味，讓我們這些暈車(chē)的人一個(gè)見(jiàn)面禮。大家按規(guī)矩入座，我入座后，還是感覺(jué)不舒服。坐在我旁邊的肖琦提醒道：“如果你感覺(jué)不舒服就聽(tīng)聽(tīng)歌吧！”于是，我從包里拿出mp3來(lái)，戴上耳機(jī)。我靜靜地聽(tīng)著，不舒服的感覺(jué)漸漸消散了。我靠在肖琦的肩上，陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗落到我的身上。內(nèi)心漸漸涌出安寧與溫暖。
風(fēng)從耳邊拂過(guò)
“呀！好多人，看來(lái)要排一陣子才輪到我吧�！笨粗L(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我不由的發(fā)出感嘆，隊(duì)伍以勻速前進(jìn)著……�！敖K于輪到我了”我在心里歡呼到。伴隨著鈴聲的響起。大擺錘開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)。隨著大擺錘越蕩越高，耳邊的尖叫越來(lái)越響亮。我從開(kāi)始的害怕到后來(lái)的麻木，漸漸的享受起風(fēng)在耳邊拂過(guò)的感受。陽(yáng)光，天邊的云，周邊的樹(shù)，耳邊的風(fēng)，留給我的是久違的清爽和愜意。
齊心協(xié)力為生火
經(jīng)過(guò)一番曲折，我們一眾人總算到了目的地?zé)緢@，對(duì)我們而言最困難的莫于過(guò)生火。在導(dǎo)游姐姐的指導(dǎo)下，“生火”行動(dòng)開(kāi)始了，羅想先把坑里原來(lái)燒完的灰弄出來(lái)。周靖楠、胡愫翱等把炭堆好。點(diǎn)燃那些枯枝葉，然后我開(kāi)始扇火，開(kāi)始感覺(jué)很有趣。過(guò)了一會(huì)兒，手漸漸地酸痛起來(lái)，于是我不停的換手，并告訴自已“加油��！馬上就有好吃的了�！痹谖覀兊墓餐ο�，火終于燃了。
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的一天里的一幕幕，我感到了無(wú)比的快樂(lè)。它是屬于我美好的回憶，將成為留存的恒久記憶。
小學(xué)生四年級(jí)作文 9
茉莉花雖沒(méi)有百合的魅力，沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有梅花的美麗，但它卻有質(zhì)樸淡雅的美。你可別小瞧這茉莉花，它可是人間第一香。
我從姥爺家搬回了一棵茉莉花，把它放在了我房間里的窗臺(tái)上，一進(jìn)屋，就能聞到茉莉花這芬芳的香氣。在又細(xì)又長(zhǎng)的枝干上長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)綠葉，這些葉子很有特點(diǎn)，成心形的。每當(dāng)你仔細(xì)看的時(shí)候，這些葉子是對(duì)著長(zhǎng)得，每?jī)善~子頭對(duì)頭，一對(duì)葉子與另一對(duì)葉子之間相距三四厘米，而且每對(duì)葉子的方向也很有特點(diǎn)，如果第一對(duì)指的是東南方向，那么第二對(duì)就指向南北朝向，第三對(duì)就是東西朝向，第四對(duì)就又是東南朝向了。從整體上，看上去并不高，它的枝椏短短的，而且每個(gè)枝椏會(huì)分很多，看上去就像是一個(gè)V字形，這樣就能更均勻的吸收陽(yáng)光了。
茉莉花剛開(kāi)始是出現(xiàn)在枝條的頂端，花苞的個(gè)數(shù)通常是三個(gè)或五個(gè)，花苞剛開(kāi)始時(shí)是綠色的，差不多有米粒那么大，三五天以后就像豆子那么大,顏色也逐漸變成了白色，一個(gè)星期以后長(zhǎng)成爆米花的大小，花苞也長(zhǎng)出了綠色的花托，花也變得更潔白了，還能聞到絲絲香氣，十幾天左右花兒就成熟了，長(zhǎng)得比原先更大了，而且香氣也更濃了。這些花朵一般是在晚上開(kāi)放，每一朵花都是中間先開(kāi)放，開(kāi)放完畢非常好看，就像是一朵縮小的牡丹花，那樣的淡雅，那樣的美�；ǘ溟_(kāi)放三四天就會(huì)凋落，一般先從白色變?yōu)樽仙鼐吐涞搅嘶ㄅ柰晾�，是為了給以后得花一些養(yǎng)料。當(dāng)花枝上的花凋落，你就會(huì)毫不猶豫的把開(kāi)過(guò)花的枝尖剪掉，這樣就會(huì)長(zhǎng)出新的茉莉花。在家養(yǎng)一盆茉莉花，聞到它那淡雅的香氣，那是一件很快樂(lè)的事情。
我愛(ài)茉莉花，愛(ài)它的質(zhì)樸淡雅，更愛(ài)它的芬香撲鼻。
小學(xué)生四年級(jí)作文 10
星期五，我們?nèi)Ｅe辦了一次春游。同學(xué)們都全副武裝盼望著馬上就去玩兒經(jīng)過(guò)了十幾分鐘的奔波，我們終于到達(dá)了目的地——金鳳廣場(chǎng)。同學(xué)們歡呼雀躍，期待著游戲開(kāi)始。
終于，我們開(kāi)始了第一個(gè)游戲——“彎月飛車(chē)”。好多同學(xué)都嚇得不敢玩，我卻自告奮勇地大聲說(shuō)：“我要玩！”有的同學(xué)說(shuō)：“你膽子也太大了吧！”我說(shuō)：“這個(gè)不嚇人呀。這都不敢坐，真 膽小�！钡轿伊耍�?jiàn)^不顧身地沖向滑得最高的紅色飛車(chē)。一坐上去，我就覺(jué)得興奮。開(kāi)始了， 車(chē)滑得很低，沒(méi)有刺激感，到了后面，越來(lái)越高，風(fēng)吹得我面部肌肉都變型了，真不自然。漸漸地，漸漸 地，飛車(chē)越來(lái)越慢，到最后停了下來(lái)，我還沒(méi)玩夠呢，怎么停下來(lái)呢？算了算了，還有后面的項(xiàng)目呢。
第二個(gè)項(xiàng)目，“旋轉(zhuǎn)飛碟”那上面可好玩了，有自行車(chē)上面的那種踏板，后面是一個(gè)像電扇又不像電扇的電扇，飛碟上還有機(jī)關(guān)槍?zhuān)上Т虿怀鲎訌�，真掃興。我坐上去，感覺(jué)好極了！我突然 又看見(jiàn)飛碟上有三個(gè)按鈕，分別是“音樂(lè)”、“上升”、“下降”我按下了“音樂(lè)”按鈕，從飛碟中飄出了一串串音符，我們隨著音符上下起伏，真當(dāng)我們陶醉的時(shí)候，飛碟不受控制，慢慢地落到地面，又 完了。
第三個(gè)項(xiàng)目，碰碰車(chē)。我坐在碰碰車(chē)上和同學(xué)們碰來(lái)碰去，真是有趣。特別是被碰的感覺(jué)，就像出了車(chē)禍，好疼，但是玩得卻很開(kāi)心。好景不長(zhǎng)，只過(guò)了3分鐘就沒(méi)了。
第四個(gè)項(xiàng)目最驚險(xiǎn)，也最好玩，叫“摩天飛碟”。這個(gè)看著就叫人毛骨悚然，不過(guò)我還是有膽量去玩的�？晌乙蛔先ゾ秃蠡诹�，這么高，我哪受得了？但是開(kāi)始后我就一點(diǎn)恐懼感也沒(méi)了，也不 知怎的。
最后，到我們進(jìn)餐的時(shí)間了，我們這組有一個(gè)全班最能吃的人，剛把食物倒出來(lái)，他就猛吃起來(lái)……
我覺(jué)得，今年的春游最有趣！
小學(xué)生四年級(jí)作文 11
在暑假中發(fā)生過(guò)許多趣事，其中最讓我記憶猶新的就是去泰山游玩。
那天凌晨，我和爸爸媽媽去泰山攀登。來(lái)到泰山腳下，我就被那里的景色吸引住了，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我想：泰山果然名不虛傳，它不僅雄偉挺拔，而且景色秀麗。我們先從紅門(mén)出發(fā)，一開(kāi)始我精神抖擻，還哼著小曲，在攀登的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上都系著紅繩，于是我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁礃?shù)上都系著紅繩呢？”“那是人們?cè)谂郎綍r(shí)留下的紀(jì)念�！痹谕局形疫�看到了許多寺廟。
大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了中天門(mén)，這時(shí)我已累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗了。這里有賣(mài)各種各樣的飾品，精美別致；有賣(mài)香甜可口的水果，看得我垂涎三尺；還有照相的，媽媽給我買(mǎi)了些紀(jì)念品，稍稍休息了一下，我們繼續(xù)攀登。來(lái)到了十八盤(pán)，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)十八盤(pán)很陡，上山下山都很難，但是風(fēng)景優(yōu)美。我看著直上直下的階梯，情不自禁地感嘆道：“十八盤(pán)果真陡峭無(wú)比�！眲傋吡艘粫�(huì)兒，我就累得不想走了，爸爸媽媽不斷地鼓勵(lì)我，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，終于來(lái)到了南天門(mén)，再向前一走，就來(lái)到了天街，這里云霧繚繞，仿佛置身于仙境之中，我雖然累得精疲力盡，還是被眼前的美景震撼了。最引人注目的要數(shù)拱北石了，原來(lái)它是塊直立的石頭，經(jīng)過(guò)兩億年的風(fēng)吹雨打，它就歪了下來(lái)。媽媽告訴我泰山最高處是玉皇頂，旁邊挨著的是碧霞元君祠，下面是刻有五岳獨(dú)尊和云海的石碑，泰山真得不愧為五岳之首。我們?cè)谏缴嫌斡[了一會(huì)兒，不知不覺(jué)就到了該下山的時(shí)間，在下山的過(guò)程中我的腳開(kāi)始抽筋了，真是應(yīng)了那句“上山容易下山難”，就這樣我們繼續(xù)往下走。
伴著夕陽(yáng)，我們依依不舍地離開(kāi)了泰山。這次攀登泰山，讓我明白了無(wú)論遇到什么困難都不能退縮，只要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，才能戰(zhàn)勝所有的困難，取得最終的勝利。
小學(xué)生四年級(jí)作文 12
這是一張歷史陳舊的照片，照片上記錄的是日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)被記者拍下的真實(shí)情景。孩子的啼哭，房屋、天橋的倒塌，使我不由得仿佛回到那個(gè)年代。
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站，人群擁擠著，站臺(tái)吵吵嚷嚷的，有小孩、老人、男的、女的，有的買(mǎi)票，有的拿著行李急急忙忙地跑著，有的焦急地等待著火車(chē)……突然，“轟轟”的聲音從遠(yuǎn)處的天空傳來(lái)，人們好奇地看著，一架戰(zhàn)機(jī)從遠(yuǎn)處飛來(lái)。人們高喊：“鬼子的飛機(jī)來(lái)了，快點(diǎn)跑啊！快點(diǎn)跑��！……”“爸爸、媽媽……”哭聲、喊聲，頓時(shí)連成一片，人們不知所措，亂成一片，像無(wú)頭的蒼蠅一樣亂跑。戰(zhàn)機(jī)飛來(lái)了，扔下一個(gè)炸彈。不久，上�；疖�(chē)南站成了一片廢墟：房子被炸彈炸得只剩下一半了，天橋也破破爛爛的。飛機(jī)扔下炸彈后，像一個(gè)做錯(cuò)了的孩子一樣落荒而逃。這時(shí)一片片尸體倒在血泊中，剛才喧嘩的南站現(xiàn)已死一片的寂靜，只是偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲低微的呻吟。忽然，從廢墟中傳來(lái)一陣哭聲：“爸爸、媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀模俊边@是一個(gè)約三四歲的小男孩，邊哭邊喊著。他的衣服破爛不堪，身上有著好幾處傷口。頭上有血跡。他旁邊有許多尸體，其中也有可能是他的父母。你聽(tīng)，他的哭聲那么凄涼，那么無(wú)助，讓人聽(tīng)了感到傷心欲絕。我想，幾分鐘前，這個(gè)孩子可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，爸爸拿著行李朝他笑。幾分鐘后，鬼子的炸彈將美好的一切毀滅了。而僥幸活下來(lái)的孩子，沒(méi)有了父母，他只能哭，仿佛在質(zhì)問(wèn)敵人：你們都是一些衣冠禽獸。我們都是黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚的亞洲人，你們?yōu)槭裁匆致晕覀兡兀?/p>
后來(lái)，照片上的孩子被記者收養(yǎng)了。長(zhǎng)大后，他成了一名紅軍。他英勇殺敵，把日本鬼子趕出了中國(guó)。他現(xiàn)在還在人世，如果你想聽(tīng)歷史故事，就來(lái)聽(tīng)他訴說(shuō)吧。
小學(xué)生四年級(jí)作文 13
今天，我們體育課玩了一個(gè)力量與智慧共存的游戲——拔河。
“烏拉”男生們聽(tīng)到這個(gè)消息后興奮地上躥下跳，手舞足蹈，仿佛陽(yáng)光都在為他們能“大展身手”而高興。而女生區(qū)，卻是烏云罩頂，太陽(yáng)的光芒頓時(shí)黯淡了下來(lái)，烏云多了起來(lái)，感受到了毛毛細(xì)雨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地正看見(jiàn)失敗在向她們招手。
可是鐵面無(wú)私的體育老師卻完全不顧女生的反應(yīng)，讓兩隊(duì)人馬各抓住一邊繩子，然后退到中間，抓住中間的繩子說(shuō)“記住，拔河時(shí)候右手在前，左手在后，身體的力量盡量向后傾斜，不要摔跤就行�！苯又蠋熞宦暳钕隆氨荣愰_(kāi)始。”
我立馬穩(wěn)了穩(wěn)腳步，身體保持45度傾斜，然后雙手發(fā)力。但我很快的發(fā)現(xiàn)光靠自己一個(gè)人的力量是不行的，因?yàn)閷?duì)面就像一塊磁鐵一樣把我們往那里拖。我靈機(jī)一動(dòng)想到了口號(hào)。只見(jiàn)我大聲地喊:”一，二，三，拉——一，二，三，拉!”剛開(kāi)始大家還沒(méi)有反應(yīng)，但很快，疑惑與不解被團(tuán)結(jié)和興奮代替。紅繩在我們的吶喊下慢慢地向我們這邊靠攏，但忽然紅繩劇烈地顫抖了起來(lái)，又往男生的方向移動(dòng)。這時(shí)孫茱萁妙在我的耳邊悄聲的說(shuō)；“姬，你繼續(xù)大聲喊號(hào)子，我們加把勁把他們拉過(guò)來(lái)�！蔽覀兣己苣�，面上不露聲色暗地卻使出洪荒之力，在我們齊心合力的努力下，紅繩終于移到女生這邊。
老師看勝負(fù)已分，便大聲喊：“女生勝利！”頓時(shí)，女生區(qū)沸騰了，喜悅的情緒充斥了每個(gè)女生。而男生們卻像斗敗的公雞，個(gè)個(gè)愁眉苦臉，心生不爽。看著我們?cè)谒麄兠媲耙鋼P(yáng)威，甚至高喊；“有種單挑�！迸鷤兺麄儽瘧嵔患拥臉幼樱總�(gè)人臉上都笑開(kāi)了花！
環(huán)視著班級(jí)中的每一個(gè)人，我的腦海里在思索；勝利其實(shí)不是那么困難，只不過(guò)有時(shí)人們把自己的力量想的太過(guò)于卑微或強(qiáng)大。只要所有的力量團(tuán)結(jié)在一起，就一定會(huì)成功。記住，一切皆有可能！
小學(xué)生四年級(jí)作文 14
我特別喜歡打雪仗。每當(dāng)冬天下雪的時(shí)候我就十分高興，因?yàn)橛挚梢源蜓┱塘恕４蜓┱痰耐娣ㄊ窍热嘌┣�，球揉的又大又圓最好。然后拿雪球用力向?qū)Ψ降娜巳尤�，只要把他們�(nèi)看蛑校銈兙蛣倭恕?/p>
噢！終于下雪了！我和小伙伴們一起去打雪仗。
我首先抓起雪球向?qū)Ψ降囊蝗巳尤�，哎！差了一點(diǎn)點(diǎn)，雪球擦著那人的腰，“嘣”的擊在了樹(shù)上。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)另一個(gè)雪球帶著呼呼的風(fēng)聲向我飛來(lái)，我?jiàn)^力一跳才躲開(kāi)那個(gè)雪球。我順勢(shì)扔出一個(gè)巨大的雪球，一個(gè)對(duì)方的人剛從樹(shù)后探出頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的雪球的時(shí)候，還沒(méi)做出反應(yīng)就被那雪球擊倒在地。當(dāng)他站起來(lái)的時(shí)候，滿(mǎn)臉都是沮喪的表情。這時(shí)對(duì)方有一個(gè)人突然跑了起來(lái)，他不跑不要緊，一跑可就完了，我方的其中三個(gè)人扔出的雪球全部擊到了他的背上，隨著“嘣、嘣、嘣”三聲巨響，我不知道同時(shí)被三個(gè)巨形雪球擊中的背有多疼，還真想切身體驗(yàn)一下。這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)大雪球向我飛來(lái)，“不好，快反擊”，于是我飛快地扔出一個(gè)大雪球，“嘣”，我扔出的雪球和那個(gè)雪球在空中相撞，墜毀了，好險(xiǎn)！我又揉了一個(gè)一斤多的巨大雪球，然后奮力朝向我扔雪球的人拋去，那顆巨大的雪球呼嘯著朝那人飛過(guò)去，重重地把他擊倒在地。那人好像發(fā)怒了，又拋了一個(gè)大雪球擊中了我的手，又冰又痛，真難受。我惱羞成怒，氣極敗壞的揉了一大堆雪球，最大足有三斤重。我拿著雪球一個(gè)又一個(gè)的朝那個(gè)人拋去……
雖然我們一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁，大汗淋漓，但是我們都快樂(lè)極了。我期盼著下一個(gè)冬天的到來(lái)。
小學(xué)生四年級(jí)作文 15
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)浙西大峽谷的皮筏漂流活動(dòng)十分搞笑，這天最后如愿以?xún)斄恕?/p>
乘了四個(gè)多小時(shí)的車(chē)來(lái)到浙西，午飯后又經(jīng)過(guò)一小時(shí)的顛簸行程才來(lái)到大峽谷。剛一下車(chē)，就發(fā)現(xiàn)大峽谷果然名不虛傳。那里林木幽深，空氣清新，巨石百態(tài)，急流萬(wàn)變，野趣濃郁，構(gòu)成了一條壯觀的山野長(zhǎng)廊。隨著導(dǎo)游的引導(dǎo)，我們來(lái)到了漂流起點(diǎn)。我迫不及待地穿起防護(hù)衣，跳上皮筏。然后隨著船工的喧喝聲漂流開(kāi)始了。
皮筏順流而下，兩岸的美景盡受眼底，河岸邊長(zhǎng)著濃蔭蔽日的大樹(shù)，大樹(shù)下那綠茸茸的細(xì)草，那碧瑩瑩的苔蘚散發(fā)著清香。在高溫的天氣里，這些景色使人身心都感到清涼。
正當(dāng)我津津有味地欣賞著岸邊的美景時(shí)，前面突然出現(xiàn)了回急流，原先就是水流被巨石擋住了，又向后退回來(lái)，正巧和皮筏撞了個(gè)“滿(mǎn)懷”，又被掀到半空，在空中“噼噼啪啪”地把水珠打落下來(lái)。我被這突如其來(lái)的“人工降雨”淋得半濕半干，怪難受的。
不等我抱怨完剛才的“人工降雨”，前面又出現(xiàn)了“突發(fā)事變”：不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了斷崖。我匆忙握緊皮筏上的繩結(jié)，隨著“轟隆”一聲，皮筏順著湍急的水流直直地從斷崖上掉了下來(lái)�！斑�好沒(méi)事！”我僥幸的想。這個(gè)想法還沒(méi)從腦子里消失，皮筏竟然又撞上暗石，潭水乘勢(shì)在皮筏傾斜時(shí)從后面灌進(jìn)來(lái)。我坐在后面可慘了，下半身全被泡在水里。
沒(méi)多久，我們又遇上了巨石群，皮筏再次跌跌碰碰折騰了一陣子才過(guò)去。
已經(jīng)經(jīng)歷了好幾次挫難后，我們才最后駛?cè)肓似届o的湖面。河兩岸又變得綠樹(shù)成蔭，水中能夠清楚地看見(jiàn)發(fā)光的鵝卵石，鳥(niǎo)鳴似乎在慶祝我們的歸來(lái)。
上岸后，我想，神氣的大自然真就是太奇妙了，有時(shí)驚險(xiǎn)刺激，有時(shí)舒緩美妙。然后在經(jīng)歷過(guò)大峽谷漂流活動(dòng)后，我更發(fā)覺(jué)了它的美麗。
【小學(xué)生四年級(jí)作文 集合15篇】相關(guān)文章：
關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)作文六篇02-04
小學(xué)生四年級(jí)下冊(cè)作文7篇01-28
小學(xué)生四年級(jí)成長(zhǎng)作文4篇01-27
小學(xué)生四年級(jí)成長(zhǎng)作文3篇01-21
小學(xué)生四年級(jí)下冊(cè)作文5篇01-20