四年級(jí)小學(xué)生作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的四年級(jí)小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)小學(xué)生作文1
他，一張瓜子臉，一雙充滿(mǎn)殺氣而又乎閃乎閃的大眼睛；他，矮矮的個(gè)子，臟得像只泥猴子！你要問(wèn)他是誰(shuí)，他，便是我的弟弟。別看弟弟才7歲，但在家里的權(quán)威還不小呢。他要“天上的月亮”，奶奶就立刻幫他摘；他只要一淘氣，就能把爺爺氣得吹胡子瞪眼。盡管這樣，爺爺奶奶還是對(duì)他寵愛(ài)有加�？墒俏覅s非常討厭弟弟，管他叫“小霸王”。
“小霸王”不愧是小霸王。在家里橫行霸道、調(diào)皮搗蛋不說(shuō)，在外面更是沒(méi)得說(shuō)。瞧，鄰居家的小妹妹被他打哭，他卻賴(lài)帳；搶了我的筆，他還當(dāng)玩具似的，亂扔、亂踩；偷吃了魚(yú)，還把帳賴(lài)在小貓身上……今天晚上，媽媽買(mǎi)來(lái)了一大袋梨。我洗了洗，放在盤(pán)子里端出來(lái)。這個(gè)“小霸王”一見(jiàn)，口水都要流出來(lái)了。他眼疾手快，搶上前去，一把把整盤(pán)梨奪了過(guò)來(lái)。然后，挑了個(gè)最大的梨拽在手里，再把一個(gè)爛了的梨給媽媽?zhuān)詈筮x了個(gè)最小的梨給我，“剩下的梨全歸我！”弟弟像抱著寶貝似的，緊緊地?fù)е潜P(pán)梨。我火冒三丈，生氣地說(shuō)：“‘小霸王’，你選了個(gè)大的也就算了，把全部的梨都拿去，別人怎么吃呢？”“我不管，誰(shuí)叫梨這么好吃，而且我是家里最小的，你們應(yīng)該都讓我，這梨我全‘包’了！”弟弟強(qiáng)詞奪理�！靶“酝酢边@番話(huà)不禁使我想起了“孔融讓梨”的故事。想想孔融，再想想弟弟。當(dāng)時(shí)孔融只有4歲，就懂得讓梨，而弟弟都7歲了，還這么不懂事。我漲紅了臉，嘟嚷著：“人家孔融才4歲，就懂得讓梨，你都這么大了，還這么不懂事。你真自私、真霸道�！睕](méi)想到弟弟不但沒(méi)有悔過(guò)之意，反而越來(lái)越囂張。他反駁道：“我是‘小霸王’所以這些梨都?xì)w我……”這時(shí)，媽媽發(fā)話(huà)了：“你們兩個(gè)這樣大喊大叫，整棟樓都被你們鬧翻了！”說(shuō)罷，一把奪過(guò)弟弟手中的梨�！靶“酝酢苯K歸還是拿媽媽沒(méi)辦法，他鼻子一酸，一邊打滾，一邊哭，還不住地喊：“我要，我要……”
哎，這個(gè)“小霸王”就是這么霸道，這么嬌氣，這么自私。真是拿他沒(méi)辦法！
四年級(jí)小學(xué)生作文2
那是一個(gè)鮮為人知的地方，那里沒(méi)有高聳的大廈，沒(méi)有美麗的公園，沒(méi)有寬闊的馬路，也沒(méi)有喧鬧的汽車(chē)，可我還是很愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)它的寧?kù)o和幽美。
我最?lèi)?ài)家鄉(xiāng)的夜。家鄉(xiāng)的夜靜謐、安適，偶爾的一兩聲犬吠給這寂靜的山村帶來(lái)一絲生氣，傳出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。夏夜，搬條小凳坐在房頂，仰望那星空，真是熱鬧非凡，一顆顆閃亮的星星在調(diào)皮地眨著眼睛，跟村里人趕集一般，一群群，伙伙，說(shuō)說(shuō)笑笑，仿佛自己也置身于其中，頗有些樂(lè)不思蜀；那隔河的牛郎織女似在訴說(shuō)著千百年來(lái)永不變更的話(huà)題。
最美的還屬家鄉(xiāng)的天空。藍(lán)得剔透，亮得純潔，隨時(shí)仰頭張望都可以看到白色的云像棉花似的粘在頭頂上，隨手摘一束在河邊絢爛地開(kāi)著的粉紅色的桃花扔向上方，哦……那色彩早已代替了我心中無(wú)限的喜悅！家鄉(xiāng)那落日的云彩又是那么的多彩多姿令人遐想！還記得年少的時(shí)候每當(dāng)看到那紅彤彤的云彩伴著太陽(yáng)落到山的那一邊，總是在心底不住地思慮，山的那一邊會(huì)是什么呢？大山、大海、還是居住著神仙？
要說(shuō)讓人驚嘆還要屬家鄉(xiāng)的山。家鄉(xiāng)四面環(huán)山，只有一個(gè)小口通向外面，北面的山上有一個(gè)老虎洞，傳說(shuō)這個(gè)洞因住過(guò)老虎而得名�，F(xiàn)在這老虎洞別有情趣：洞口很小，但里面卻很大，洞并不深，洞底有一塊跟床一樣的石頭，這或許是大自然鬼斧神工的杰作吧！山因洞而神奇，洞因山而詭秘。山上沒(méi)有茂密的大森林，全是不高的灌木、茅草或蕨類(lèi)植物。偶爾有一片松林、果園，也是近幾年才植上的，瘦瘦的。只是那滿(mǎn)眼的綠啊，是任何地方也比不上的！很少有地方露出泥土。
一個(gè)并不常年流水的小溪環(huán)繞的村莊，一個(gè)長(zhǎng)有三四人合圍但抱不住的老槐樹(shù)的地方，那里就是我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的夜，家鄉(xiāng)的天，還有那層巒疊翠的群山……都充滿(mǎn)著詩(shī)意，啟示著哲理。讓我們的心智血脈都能溶成大山的品格――沉穩(wěn)、渾厚、堅(jiān)強(qiáng)！
四年級(jí)小學(xué)生作文3
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的小朋友，你告訴我，為什么我的小學(xué)生活一去不復(fù)返了呢？回想起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千！
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我很內(nèi)向，不善言談，上課也喜歡開(kāi)小差，自從來(lái)到這個(gè)班，遇見(jiàn)了我的老師，我的性格有了極大的轉(zhuǎn)變。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我的思想開(kāi)了小差，沒(méi)聽(tīng)課。當(dāng)老師提問(wèn)我的時(shí)候，我的思緒卻到了幾千里以外的地方呢！我望著窗外，看樓下一年級(jí)小朋友嬉戲。老師走到我身邊，再一次叫我的名字，同桌悄悄地推了我一下，我的思緒被他硬拽著拉了回來(lái)，扭過(guò)頭，問(wèn)：“你在干什么？”
老師見(jiàn)我如此模樣，更加惱火了，大聲怒吼：“王一雨一涵”我嚇得立馬站了起來(lái)，“你干什么呢？�。肯胧裁词孪氲哪敲慈朊�，告訴我。”當(dāng)時(shí)我年幼無(wú)知，根本不知道老師的話(huà)是什么意思，就如實(shí)把腦子里的想法告訴了老師，“我想什么，我在看樓下……”
“哼，你還學(xué)會(huì)頂嘴了，好……好……出去，面壁思過(guò)！”老師氣的嘴都抖動(dòng)了起來(lái)，我一步一步的挪出了門(mén)口，站在門(mén)外，我的淚水止不住的流了下來(lái)。
下課后，老師把我叫進(jìn)辦公室，輕聲細(xì)語(yǔ)問(wèn)我：“怎么了？是不是有什么心事，跟老師說(shuō)吧！不管怎樣你還是要聽(tīng)課的呀，你的父母希望你來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，能夠好好學(xué)習(xí)，成績(jī)能夠提高。還有，你以后遇到學(xué)習(xí)上的困難了，盡管來(lái)找我，沒(méi)關(guān)系，不要害怕。你應(yīng)該相信你自己，不能自暴自棄，因?yàn)槌笮▲喴材軐?xiě)就奇跡�！�
從此以后，我一直把這句話(huà)一一“丑小鴨也能寫(xiě)就奇跡�！碑�(dāng)成鞭策自己努力學(xué)習(xí)，勇往直前的動(dòng)力。
小學(xué)生活匆匆流逝，一去不復(fù)返，坐在教室的窗戶(hù)前，回憶過(guò)去的一點(diǎn)一滴，讓我心潮澎湃��！
四年級(jí)小學(xué)生作文4
我家有一只可愛(ài)的小貓咪，名叫“咪.咪”，十分可愛(ài)。
咪.咪身上的毛是灰黑相間的，長(zhǎng)得好像小老虎一般的條紋。它的眼睛跟夜明珠似的，閃著光彩。咪.咪的爪子尖尖的，下面有一層厚嘟嘟的肉墊，是用來(lái)保護(hù)爪子的。
這只小貓咪很特別，它是我媽媽送給我的生日禮物。記得它剛來(lái)的時(shí)候還沒(méi)滿(mǎn)月，很小很小，小得那眼睛都是瞇著的。
每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，一打開(kāi)門(mén)，小貓咪便出來(lái)“迎接”我，圍繞在我左右；吃飯的時(shí)候，小貓咪用那可憐巴巴的眼神望著我，好像管我要飯吃似的，我隨即丟了一塊魚(yú)肉給它，只見(jiàn)小饞貓連忙把魚(yú)肉放進(jìn)嘴里，津津有味吃起來(lái)，我見(jiàn)狀，笑著說(shuō)了一句：“小饞貓�！毙∝堖�真像能聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)似的，“喵喵”地對(duì)我叫了幾聲，我又給了它幾塊魚(yú)肉。瞧，它那模樣真是太可愛(ài)了！
記得我有一次睡得太晚，早晨很不想起床，小貓咪就對(duì)著我叫，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)起床，快點(diǎn)起床。該上學(xué)了�！蔽衣�(tīng)到貓咪的叫聲，也就懶洋洋地起來(lái)了。
最有趣的是有一次它不知從哪里銜來(lái)一只小拖鞋，只見(jiàn)它用鼻子嗅嗅，用前爪
拍拍，很用心，也很開(kāi)心地玩著、耍著，像小孩子玩耍著一件喜愛(ài)的玩具，一玩兒起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，在跑又再跌。它的頭撞在門(mén)上、桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來(lái)越大，真是憨態(tài)可掬。天真可愛(ài)！它高興起來(lái)能比誰(shuí)都溫柔可親：不時(shí)用身體蹭蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它撓撓癢，或是在我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在紙上踩幾個(gè)小梅花似的腳印。它的叫聲我也感覺(jué)悠揚(yáng)頓挫地好像在唱歌，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在你不理它的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶，有時(shí)還會(huì)用爪子撓你、咬你褲管讓我陪它玩耍，真是讓我哭笑不得。
看著小貓幼稚、天真的模樣，我不禁想到了我的童年，童年的我們不也如小貓般幼稚、天真嗎？從小貓的身上我似乎看見(jiàn)到了我自己童年的影子，也看見(jiàn)了那顆純真的無(wú)邪童心，我更加喜歡這只可愛(ài)的小貓咪了。
四年級(jí)小學(xué)生作文5
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)一直是我最好的伙伴。
我很小的時(shí)候，自命為“故事兒童”，非常喜歡聽(tīng)故事。媽媽對(duì)我說(shuō)，聽(tīng)別人講故事不如自己認(rèn)字讀故事。所以我就讓媽媽一邊給我讀故事，一邊教我認(rèn)字。這樣，我逐漸認(rèn)識(shí)了不少字。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽讓我在書(shū)上給認(rèn)識(shí)的字畫(huà)上圓圈。這種畫(huà)圓圈的“游戲”更讓我對(duì)認(rèn)字樂(lè)此不疲。每有了一串“糖葫蘆”，她就會(huì)獎(jiǎng)給我一本童話(huà)書(shū)。每次得到童話(huà)書(shū)時(shí)，我都?xì)g呼雀躍。隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，媽媽又讓我把在閱讀過(guò)程中遇到的不認(rèn)識(shí)的字劃上圓圈，又串成了“糖葫蘆”的模樣。剛開(kāi)始還不少呢，后來(lái)就越來(lái)越少了——我認(rèn)識(shí)的`字，再加上我的亂猜瞎朦，已經(jīng)能讓我在閱讀童話(huà)故事時(shí)沒(méi)有多大障礙了！
又過(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始仔細(xì)品味書(shū)中的故事了。我的第一本不帶太多插圖的書(shū)叫《小公主》，那本書(shū)用曲折動(dòng)人的情節(jié)和引人入勝的故事介紹了美麗又堅(jiān)強(qiáng)的“小公主”薩拉。薩拉本來(lái)是一個(gè)富家小姐，她的爸爸非常寵愛(ài)她，讓她過(guò)著公主般的生活，可她卻一點(diǎn)也不驕傲，對(duì)待小女工貝琪非常友善，并盡自己所能幫助她�？墒�，天有不測(cè)風(fēng)云，她爸爸的死訊使她墜入了無(wú)限的悲痛之中，她也由一個(gè)“小公主”變成了一個(gè)小女仆，但逆境沒(méi)有嚇倒她，反而使她更樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。她編的一個(gè)個(gè)故事顯示了她的樂(lè)觀和想象力，在自己也很餓的時(shí)候堅(jiān)持給自己的老鼠朋友吃的顯示了她的善良，她讓我明白了“公主”其實(shí)更是一種樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、真誠(chéng)、善良的品格�！懊恳粋�(gè)人都可以是公主�！边@話(huà)多么讓人難忘！
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，要向我國(guó)四大古典名著進(jìn)軍了。我已經(jīng)讀過(guò)了吳承恩寫(xiě)的神話(huà)故事《西游記》，正在讀曹雪芹寫(xiě)的悲劇故事《紅樓夢(mèng)》，還準(zhǔn)備讀《三國(guó)演義》和《水滸傳》。中國(guó)的四大古典名著是歷史的見(jiàn)證，她蘊(yùn)含了中國(guó)人民的智慧，它是中華的驕傲。
讓我們愛(ài)書(shū)吧，好書(shū)是心靈的血脈，讓我們讀書(shū)吧，它會(huì)讓你更聰明！
四年級(jí)小學(xué)生作文6
在我上六年級(jí)的時(shí)候，曾參加過(guò)一個(gè)語(yǔ)文班，李老師就成為了我的語(yǔ)文老師。李老師是一個(gè)待人熱情、關(guān)愛(ài)學(xué)生的人，而且做事情很有原則。還記得地依次上語(yǔ)文課時(shí)見(jiàn)到她的場(chǎng)景。一頭蓬松的短發(fā)，聲音響亮卻又不失柔和。思路清晰的講課、耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能在和諧的氣氛中學(xué)到知識(shí)。那天我們寫(xiě)完作文后給老師看，李老師一下子就在那沓作文中，發(fā)現(xiàn)了我的作文，不住的夸我寫(xiě)得好，還說(shuō)出 她的看法幫我進(jìn)一步修改。那一刻的她，仿佛的看到了一篇無(wú)與倫比的絕世美文，眼睛里散發(fā)出來(lái)的激動(dòng)與熱情，可以感染周?chē)拿恳粋�(gè)人， 那一刻的我，似乎不是一個(gè)與她初次見(jiàn)面的學(xué)生，而是一個(gè)她培養(yǎng)多年的得意門(mén)生。熱情就是老師給我的第一個(gè)感覺(jué)。
隨著后來(lái)的接觸，老師的形象在我的心中日漸清晰，我對(duì)她的了解也慢慢地全面起來(lái)。每次上課之前，李老師總是會(huì)比我們來(lái)得早，將教室打掃一遍，讓我們能有一個(gè)整潔的環(huán)境學(xué)習(xí)，下課后，她又會(huì)把教室整理一番。因 為她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只要是她待過(guò)的地方，都一定要是干凈、整潔的。李老師教我們要認(rèn)真地記筆記，一定要記得很整齊。她經(jīng)常給我們講日本人對(duì)孩子的嚴(yán)格教育。因?yàn)樗嘈牛u(píng)斷一個(gè)孩子是否優(yōu)秀， 重要的不是成績(jī)而是習(xí)慣。每次上課的時(shí)候，老師都會(huì)給我們帶一些禮物，獎(jiǎng)勵(lì)給作文寫(xiě)得好的同學(xué)。因?yàn)檎n一般會(huì)上到晚上6點(diǎn)，所以李老師允許我們?cè)谡n堂上吃 東西、喝水，知識(shí)不能說(shuō)閑話(huà)，要認(rèn)真聽(tīng)講。有一次上課的時(shí)候，我和好朋友坐在一起偷偷講話(huà)，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。等到了課間的時(shí)候，李老師一改平時(shí)的和藹，非常嚴(yán)肅的批評(píng)了我 ，說(shuō)我不應(yīng)該亂講話(huà)�？串�(dāng)時(shí)的肖老師，一點(diǎn)兒都不像平日里那個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師，反而兇巴巴的，于是我聽(tīng)了肖老師的話(huà)，沒(méi)有再講話(huà)了。 課后，肖老師便又恢復(fù)了以往的樣子，一點(diǎn)兒生氣的跡象都沒(méi)有了。
四年級(jí)小學(xué)生作文7
神奇的魔法棒
從前，有一個(gè)小姑娘，她叫愛(ài)麗爾莎，學(xué)習(xí)成績(jī)很糟糕，所以她夢(mèng)寐以求的是擁有一個(gè)神奇的魔法棒幫助她完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，小學(xué)生作文大全《小學(xué)生作文選4四年級(jí)》。
有一天晚上，愛(ài)麗爾莎在床上自言自語(yǔ)地說(shuō)：“神啊!請(qǐng)你給我一個(gè)魔法棒吧……”愛(ài)麗爾莎反復(fù)地嘮叨著。
也許，是她的虔誠(chéng)感動(dòng)了上帝。突然，她的房間里出現(xiàn)了一個(gè)慈祥可親的老婆婆，“老婆婆，怎么稱(chēng)呼您?”愛(ài)麗爾莎有禮貌地問(wèn)。“瑪波麗”“您有什么事嗎?”“我剛剛聽(tīng)到你想要魔法棒，所以特意給你送來(lái)了魔法棒。”噢，謝謝�！薄奥�(tīng)著，如果你想用魔法棒，就念：阿力馬里馬力 ，神奇的魔法棒，我要……記住了嗎?”“記住了。”“而且你不能告訴別人我和你的秘密，如果說(shuō)了出去，你就會(huì)失明�！闭f(shuō)完，老婆婆就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
愛(ài)麗爾莎聽(tīng)了，半信半疑，就隨口說(shuō)道：“阿力馬里馬力，神奇的魔法棒，我要一個(gè)布娃娃�！痹�(huà)音剛落，她的床頭就出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的布娃娃。愛(ài)麗爾莎欣喜若狂，她知道，自己的愿望實(shí)現(xiàn)了!這以后愛(ài)爾麗莎無(wú)論遇到什么困難，都找魔法棒幫忙，每次，都能如愿以?xún)敗?/p>
有一次，老師讓大家寫(xiě)一篇觀察日記，她讓魔法棒變了一篇，她看都沒(méi)看就交給了老師。后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)不是她自己完成的，就把愛(ài)爾麗莎叫來(lái)，誠(chéng)實(shí)的女孩說(shuō)出了一切，真-相終于大白了，老師聽(tīng)完她的話(huà)，她就失明了。
后來(lái)，愛(ài)爾麗莎堅(jiān)持自己的事自己做，作業(yè)也不抄別人的了。她想要什么，只要要求合理，爸爸、媽媽都會(huì)滿(mǎn)足她。她的行為感動(dòng)了老婆婆，于是她的眼睛又復(fù)明了。同時(shí)，老婆婆還把魔法棒送給了她，現(xiàn)在，愛(ài)爾麗莎很少使用魔法棒，如果使用，也是在幫助他人的時(shí)候。
大家都很羨慕愛(ài)爾麗莎，因?yàn)�，她有一個(gè)可以為他人分憂(yōu)解難的神奇的魔法棒!
四年級(jí)小學(xué)生作文8
如今，我已經(jīng)是四年級(jí)學(xué)生了，回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小學(xué)生活是那么開(kāi)心!
回想起我在一、二年級(jí)的時(shí)候，那真是一段單純而又快樂(lè)的日子。那個(gè)時(shí)候，學(xué)習(xí)的東西比較簡(jiǎn)單，作業(yè)布置得也少，每天在吃晚飯之前我就能把全部作業(yè)做完。在平時(shí)，學(xué)校的老師們對(duì)我們也特別的好，從來(lái)不會(huì)罵我們，更不會(huì)打我們，還經(jīng)常帶我們做游戲�？傊�，那是一段沒(méi)有任何壓力的時(shí)光。
我還記得，我那個(gè)時(shí)候表現(xiàn)很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也特別的棒，幾乎每門(mén)功課都是在98分以上，老師很信任我。我在學(xué)校擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文課代表、體育科課表和少先隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)。
在這三年多的時(shí)間里，我最難忘的老師是教我們語(yǔ)文的楊老師，她從一年級(jí)開(kāi)始就教我們語(yǔ)文，一直把我們帶到三年級(jí)。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，她總要自己掏錢(qián)給我們買(mǎi)小禮物，作為對(duì)我們的獎(jiǎng)勵(lì)。楊老師對(duì)我們和藹可親，關(guān)心備至，就像我們的媽媽一樣，同學(xué)們都很喜歡她。值得我難忘的還有一位數(shù)學(xué)老師，她叫司徒老師。她講起課來(lái)非常生動(dòng)有趣，聽(tīng)她的課簡(jiǎn)直就是一種享受。所以，我們每天都盼著上她的課。每次下課之后，我們都會(huì)纏著司徒老師問(wèn)這問(wèn)那，一直到打了上課鈴了，我們才會(huì)放她走。
現(xiàn)在的我，和以前的我已經(jīng)大不相同了。現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)方面的壓力大了，面臨的競(jìng)爭(zhēng)多了，作業(yè)量也大了，我開(kāi)始變得愛(ài)思考問(wèn)題了。特別值得我自信的是，我現(xiàn)在的獨(dú)立性增強(qiáng)了，很多過(guò)去不會(huì)干的事情，現(xiàn)在都能自己做了。我學(xué)會(huì)了自己收拾東西，學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生，學(xué)會(huì)了洗衣服洗鞋襪，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，學(xué)會(huì)了禮貌待人，學(xué)會(huì)了克服困難，學(xué)會(huì)了去探索學(xué)習(xí)方法……現(xiàn)在，我除了完成學(xué)校里的學(xué)習(xí)任務(wù)，還在學(xué)習(xí)貽拳道、書(shū)法、唱歌、寫(xiě)作等，而且都學(xué)得很不錯(cuò)。我現(xiàn)在的作文進(jìn)步很快，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。有很多人都夸我是多才多藝的好少年。
小學(xué)生活給我生活中帶來(lái)許多樂(lè)趣!
四年級(jí)小學(xué)生作文9
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到許許多多的事情，也有難忘的事。其中，有一件事我至今都忘不了。
記得，我在三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期天，我一個(gè)在家，把作業(yè)寫(xiě)完了，看了一會(huì)兒電視。覺(jué)得無(wú)聊，就跑到奶奶房間里玩，我這里翻翻那里看看，我突然發(fā)現(xiàn)奶奶抽屜里有一個(gè)很精致又漂亮的紅色盒子，上面有繡花的蝴蝶，美麗極了。我打開(kāi)盒子一看，里面裝的全是奶奶的手飾，有項(xiàng)鏈、戒指、手鏈，我就拿著玩，玩著玩著，一不小心把手鏈弄斷了。這個(gè)手鏈?zhǔn)悄棠涛迨畾q生日的時(shí)候媽媽和姨媽送給她的生日禮物，她不知道有多喜歡。這下我著急了，這時(shí)，我很緊張，又害怕，要是奶奶知道了怎么辦？我想把它藏起來(lái)，可又想了想，還是把它放回原來(lái)的盒子里。這時(shí)，“吱”門(mén)突然響了，奶奶回來(lái)了。我裝做很鎮(zhèn)靜的樣子，就當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，還有意和奶奶說(shuō)話(huà)分散奶奶的注意力。就這樣一天過(guò)去了，可我心里總是不安，總是被恐懼困擾著，生怕奶奶狠我打我。
又過(guò)了好幾天，我發(fā)現(xiàn)奶奶手腕上戴著那個(gè)手鏈，我感到非常奇怪。我心里害怕極了，就像十五個(gè)吊桶打水一樣，七上八下的。我很糾結(jié)的是說(shuō)給奶奶聽(tīng)，承認(rèn)算了，還是不說(shuō)呢。糾結(jié)了半天，我還是鼓起勇氣，站在奶奶面前說(shuō)：“奶奶您的手鏈修好了，是我給弄壞的，對(duì)不起，奶奶我錯(cuò)了！”奶奶不但沒(méi)有批評(píng)我，還笑著對(duì)我說(shuō)：“奶奶早就發(fā)現(xiàn)了，就等你親口給我說(shuō)，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。”做錯(cuò)了事沒(méi)關(guān)系，只要態(tài)度誠(chéng)懇，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤。東西壞了可以修，可以買(mǎi)，人沒(méi)了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，好多金錢(qián)都是買(mǎi)不來(lái)的。誠(chéng)實(shí)是人生最美好的品質(zhì)，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
聽(tīng)了奶奶一翻話(huà)，我明白了一個(gè)道理，如果做錯(cuò)事了，只要態(tài)度誠(chéng)懇說(shuō)真話(huà)，就會(huì)大事化小，小事化了。這件事雖然過(guò)去了一年多，但它卻深深的烙在我的心中。
四年級(jí)小學(xué)生作文10
在暑假中的一天，一只可愛(ài)的蜻蜓無(wú)意中“闖”進(jìn)了我家，我便把它抓住，仔細(xì)觀察起來(lái)。
這只蜻蜓是黑色的，有四只像紗一樣薄的翅膀，翅膀上還有一絲絲比頭發(fā)絲還細(xì)的紋路。它的眼睛很大，是由許多只復(fù)眼組成的，據(jù)說(shuō)正因?yàn)槿绱耍拍茉谝凰查g發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)的蹤跡。它的尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，長(zhǎng)度大約占它的身長(zhǎng)的三分之二，而且寬度只有一根牙簽?zāi)敲创�，尾尖上還有像谷穗一樣的黑色的東西，這應(yīng)該是蜻蜓用來(lái)保持平衡的吧。我把這只蜻蜓放在桌上，想看一看它怎樣飛起來(lái)，可是我等了半天它也不飛，我正在奇怪，轉(zhuǎn)念一想，它不會(huì)死了吧?我試探性地碰了碰它的翅膀，它的翅膀突然劇烈抖動(dòng)起來(lái)。我想，也許是我抓它時(shí)它的翅膀受了傷吧。
我把它放在手心里看，不久我就對(duì)它的背上的三個(gè)顯眼的螞蟻大小的小黃點(diǎn)感興趣起來(lái)。這三個(gè)小黃點(diǎn)正好在兩對(duì)翅膀之間。我想，動(dòng)物們?yōu)榱硕惚芴鞌常紩?huì)想方設(shè)法地偽裝自己，如：斑馬、變色龍、枯葉蝶等�？墒球唑言趺磿�(huì)有這么顯眼的斑點(diǎn)呢?不行，我得看看這是干什么的。
說(shuō)做就做，我拿來(lái)鉛筆，小心翼翼地用筆尖碰了碰在最前面的黃點(diǎn)，這時(shí)蜻蜓的第一對(duì)翅膀抖動(dòng)起來(lái)，我以為把它弄疼了，便停下來(lái)，它便不動(dòng)了。再試，它又動(dòng)。反復(fù)幾次，我終于弄明白了，原來(lái)這個(gè)黃點(diǎn)是控制它的第一對(duì)翅膀運(yùn)動(dòng)的。我又用鉛筆尖去碰第二個(gè)黃點(diǎn)和第三個(gè)黃點(diǎn)，終于弄懂了這三個(gè)小黃點(diǎn)的意思。最前面的小黃點(diǎn)是控制它的第一對(duì)翅膀的，最后面的小黃點(diǎn)是控制第二對(duì)翅膀的，而中間的小黃點(diǎn)最了不起，它是兩對(duì)翅膀一起控制的。
我明白這其中的奧秘后就迫不及待地告訴了大家，我想我當(dāng)時(shí)的快樂(lè)毫不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸時(shí)的感覺(jué)，因?yàn)�，我靠我自己的觀察明白了蜻蜓身上的一些奧妙，這比單純聽(tīng)別人說(shuō)要快樂(lè)得多。
觀察是我們與生俱來(lái)的一種本領(lǐng)，我們還會(huì)聆聽(tīng)、觸摸、品嘗等，我們用自己的本領(lǐng)了解以往不知道的事物，這是最令人快樂(lè)的事。
四年級(jí)小學(xué)生作文11
前些天爸爸買(mǎi)來(lái)了六只烏龜，放在我家養(yǎng)水泡榕樹(shù)的大花盆里養(yǎng)，我很高興。
小烏龜?shù)臉幼雍芸蓯?ài)，它全身綠色。小烏龜?shù)谋亲涌紫裼靡活w補(bǔ)針向它的鼻子扎兩個(gè)小洞，小極了。它的嘴巴短短的，是兩個(gè)小弧形連在一起的，我看它一直都是笑著的，因?yàn)樗彀褪腔⌒蔚模钥粗筒豢粗�，它都像是在笑�?/p>
小烏龜吃東西時(shí)要一個(gè)人也沒(méi)有才吃，可能是食是浮在水面上的。如果有人想捉它，它浮到水面上不是自投羅網(wǎng)嗎？
睡覺(jué)時(shí)，小烏龜都要爬上樹(shù)，把身體弄干一些，才開(kāi)始睡。
有一天，我看見(jiàn)小烏龜們都很沒(méi)有精神，我想小烏龜你得病了，可能是空間太少了，沒(méi)有朋友……大自然是他們真正的家，但因人類(lèi)破壞太大，他們找不到了自己的家。然后，我隱隱約約聽(tīng)到了烏龜?shù)目奁�，烏龜是你在哭泣嗎？是的，我仔�?xì)一聽(tīng)，小烏龜哭泣里帶怨恨，傷心到極點(diǎn)。
“以前，我們到處能看到清澈的小溪，黃金般的太陽(yáng)，到處新鮮空氣，自由的我們想去哪就去哪，現(xiàn)在，美麗的家園被破壞，烏煙瘴氣的地球，還有你們把我抓起來(lái)賣(mài)了賺錢(qián)，錢(qián)！難道還比一個(gè)小生命貴重？告訴你吧，金錢(qián)并不重要，生命最重要，每一個(gè)動(dòng)物只有一次生命，一旦生命沒(méi)有了，你用金錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)生命。我們又沒(méi)干錯(cuò)什么，為什么要用我們來(lái)賺錢(qián)，離開(kāi)了我們的父母，你以為我們活的還長(zhǎng)嗎？不僅僅是這一件事，還有你們?nèi)祟?lèi)把我們的家給毀了。你們破壞樹(shù)木、花草，讓小溪変黑；你們破壞樹(shù)木、花草，造成了沙塵暴；你們生產(chǎn)煤、鐵、鋼、化學(xué)物品等，弄出了很多的煙霧，毒很多。100年后，足以把地球的新鮮空氣變成毒素，到時(shí)候，災(zāi)難重重呀！”
“唉，我們?yōu)觚斆嘌剑 ?/p>
看吧、想吧、聽(tīng)吧！我們可惡的人類(lèi)，小烏龜在心里傷痛。看看吧，這就是你們?nèi)祟?lèi)為大自然做出的貢獻(xiàn)，好好看看吧！�。�
四年級(jí)小學(xué)生作文12
我叫朱若楠，今年上小學(xué)四年級(jí)了，我個(gè)子不高，長(zhǎng)著一張圓圓的小臉蛋。我喜歡留長(zhǎng)發(fā)，每天上學(xué)都扎著一根小辮子。
我有一個(gè)樂(lè)于助人的小優(yōu)點(diǎn)。記得有一次，我正在家里做作業(yè)。突然，聽(tīng)見(jiàn)樓上傳來(lái)“哇哇”的哭聲，哭聲持續(xù)了很久，是怎么回事呢？于是，我趕緊開(kāi)門(mén)上樓去。原來(lái)，是樓上的小妹妹在門(mén)口哭。我拉著她的小手問(wèn)道：“小妹妹，你為什么站在門(mén)口哭啊？”她邊哭邊說(shuō)：“我睡醒了，媽媽不見(jiàn)了�！蔽倚南耄簯�(yīng)該是她的媽媽趁她睡覺(jué)出去買(mǎi)東西了吧！我一邊哄小妹妹不要哭，一邊把她帶到自己家里。我陪小妹妹玩了一會(huì)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，她就不哭了�？墒�，我又擔(dān)心她媽媽回來(lái)見(jiàn)不到小妹妹怎么辦？于是，我貼了張紙條在小妹妹家門(mén)上，叫阿姨回來(lái)的時(shí)候到我家接小妹妹。過(guò)了好一會(huì)，阿姨來(lái)了，小妹妹一看見(jiàn)媽媽?zhuān)B忙撲進(jìn)媽媽?xiě)牙铩０⒁踢B聲對(duì)我說(shuō)：“太謝謝你了，你真是一個(gè)好孩子！”我一聽(tīng)，心里甜蜜蜜的。
我有一個(gè)興趣愛(ài)好──畫(huà)畫(huà)。冬天的早晨，房間的玻璃上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)霧水，這時(shí)玻璃就成了一張大畫(huà)紙。我會(huì)連忙從被窩里爬出來(lái)，在玻璃上用手指頭畫(huà)上小魚(yú)、大樹(shù)、小鳥(niǎo)、白云、太陽(yáng)┈┄各種各樣的圖案給玻璃增添了許多生機(jī)。但是，等到太陽(yáng)出來(lái)了，這些圖案就被太陽(yáng)照射得無(wú)影無(wú)蹤。我只好無(wú)奈地望著這副美麗的畫(huà)面消失了。
我這個(gè)人每天都要看電視，因此我浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。有時(shí)候，我吃飯看電視，聽(tīng)磁帶也看電視。一開(kāi)始，我以為這是一舉二得的事情，可是，事實(shí)證明，一心二用的結(jié)果是哪件事也做不好。媽媽為此給我訂了一條規(guī)定：如果戴了眼鏡，，以后每個(gè)星期就只準(zhǔn)看一次電視。我想：我真的要少看電視了，我可不想成為“四只眼”呢！
我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我要保留優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
這就是我，現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)我了吧！喜歡我嗎？
四年級(jí)小學(xué)生作文13
20xx年9月1日，我騎著會(huì)飛的自行車(chē)來(lái)到了我的母校，深圳最有名的學(xué)校——南山實(shí)驗(yàn)小學(xué)�，F(xiàn)在的南山實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟以前與眾不同了，現(xiàn)在的南山實(shí)驗(yàn)小學(xué)建得像泡沫一樣，美麗、五彩繽紛，而且十分堅(jiān)硬，任何人都摧毀不了它，就算用大炮轟，都毫無(wú)作用。
教學(xué)設(shè)施可是一流的，教室里的黑板是會(huì)說(shuō)話(huà)的機(jī)械黑板，講臺(tái)會(huì)變成地球儀、一條龍等各種形狀的有趣講臺(tái)，書(shū)桌有兩個(gè)電腦小手，可以幫你拿書(shū)，也可以拿筆，當(dāng)你課桌一團(tuán)糟的時(shí)候，還可以自動(dòng)幫你收拾東西，上學(xué)可以不用拿書(shū)包，因?yàn)檎n本有課桌保管著。
椅子可以幫你糾正坐姿，還能調(diào)到適宜的高度，就算坐久了也不會(huì)感到累。教室的墻會(huì)隨著四季的變化而變化，春天是青青草的顏色，夏天是海洋一般的藍(lán)色，秋天是五谷豐登的黃色，冬天像烈火一樣的紅色，就好像在大自然里學(xué)習(xí)。
學(xué)校里還有一大片花園，花園寬大無(wú)比，花園里有許許多多的自然昆蟲(chóng)，也有機(jī)械蝴蝶、機(jī)器蜻蜓，他們還有說(shuō)話(huà)功能，精通九國(guó)語(yǔ)言，他們的身體是用剛鐵所做的，還裝有高智能的芯片。有時(shí)他們還會(huì)跟你聊天，比如：“你今天考試怎樣啊?”“我可以和你玩嗎?”然后它們就圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，自己仿佛就像在五彩的無(wú)傷害的漩渦里。
當(dāng)你要去運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，就會(huì)有機(jī)器人帶你去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，你就會(huì)看到同學(xué)們正在做著各種各樣的運(yùn)動(dòng)，而同學(xué)們卻沒(méi)有出汗，因?yàn)樗麄冞\(yùn)動(dòng)場(chǎng)有自動(dòng)調(diào)溫器，自動(dòng)調(diào)溫器會(huì)跟著人需要多少溫度來(lái)調(diào)節(jié)。還有一個(gè)奇特之處就是說(shuō)需要什么，什么就到，比如說(shuō)我要水，在一秒鐘之內(nèi)，機(jī)器人就肯定會(huì)把水送到。
在學(xué)校里，我最欣賞的就是可以讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，讓孩子們就既能玩又能學(xué)，我覺(jué)得是件很好的事情，這樣還能讓孩子覺(jué)得玩的時(shí)間夠多，又能勤奮好學(xué)，這兩項(xiàng)功能合二為一。
如果我能在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我就在人間天堂，每一天學(xué)習(xí)我會(huì)很認(rèn)真，每天也懷著快樂(lè)激動(dòng)的心情去上學(xué)，因?yàn)槲蚁胫灰诳鞓?lè)里學(xué)習(xí)就好，我一定會(huì)抓緊學(xué)習(xí)最美好的時(shí)光!
希望我的學(xué)校能更加有趣!
四年級(jí)小學(xué)生作文14
有一種職業(yè)，需要起早貪黑；有一種職業(yè)，決不能嫌棄垃圾的惡臭；有一種職業(yè)，整天打掃這城市，毫無(wú)怨言……這，就是城市的“美容師”——清潔工。雖然清潔工是極其普通的職業(yè)，但卻蘊(yùn)含著大家很難發(fā)現(xiàn)的美好品德、高尚品質(zhì)。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的清晨，我看到了感動(dòng)人心的一幕。風(fēng)呼呼地刮著，卷起地上的果皮紙屑；雨嘩啦啦地下著，地面瞬間變得滑溜溜……“轟隆”一聲，把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。
我心不甘情不愿地揉揉睡眼，拉開(kāi)簾子，那瘦小的背影印在我眼前：一位清潔工穿著破舊的雨衣，佝僂著身子，吃力地拖著垃圾車(chē)，來(lái)到被風(fēng)刮倒的垃圾桶跟前。紅紅的疲倦的眼睛盯著前方，破了皮流了血的嘴唇抽打著，冰冷發(fā)青的臉上看出了她飽經(jīng)滄桑。特別是手臂腳上的累累傷痕，讓人看了很揪心。
面對(duì)一片的垃圾她只能苦笑，追趕著被風(fēng)吹起的垃圾袋，摳著地上別人吐的口香糖，抱著一堆被雨水泡爛的發(fā)出惡臭的浪費(fèi)的食物，一點(diǎn)一點(diǎn)地扔進(jìn)垃圾車(chē)。我看見(jiàn)了，頓時(shí)潸然淚下，這位清潔工多么辛苦呀！
突然，這位清潔工停下了手上的活，用溫柔的眼神盯著垃圾箱。我疑惑不解，怎么停下來(lái)了呢？接著，清潔工的舉動(dòng)深深打動(dòng)了我的心：只見(jiàn)她輕輕推開(kāi)垃圾箱，噢，原來(lái)，在垃圾箱的后頭有一位衣衫襤褸的小孩，黑黃的瘦小的身子，顯然，他已經(jīng)很久沒(méi)吃東西了。
清潔工看了看，努力地顯出花兒一般的笑容，隨即，拿出了口袋里熱乎乎的饅頭遞給小孩，那小孩低著頭狼吐虎咽地吃了起來(lái)……這時(shí)，我不禁想：那清潔工吃什么呢？清潔工還把自己的雨衣給了小孩，自己冒著雨走出小區(qū)，她不時(shí)會(huì)跌個(gè)跟頭，但她堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)……頓時(shí)，一股溫暖流入了我幼小的心田。
之后，我沒(méi)有再看到清潔工，但她佝僂的背影一直印在我的腦海里。不單單是背影，更是她那無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)打動(dòng)我心，我想對(duì)所有清潔工說(shuō)一聲：“謝謝你們！是你們?yōu)槲覀儭廊荨隽艘粋�(gè)美好的家園！”
四年級(jí)小學(xué)生作文15
我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，因?yàn)槲业玫搅嗽S多值得珍惜的愛(ài)，我最想盡快回報(bào)的就是父愛(ài)。
我應(yīng)該拿什么來(lái)回報(bào)撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的爸爸呢？是金錢(qián)、是榮譽(yù)、還是別的什么呢？可是我認(rèn)為，我要回報(bào)爸爸對(duì)我的愛(ài)，在爸爸過(guò)生日時(shí)送上一份小小的禮物，在爸爸生病時(shí)，我也要無(wú)微不至地照顧他。這樣可以盡到自己的一片孝心嗎？
我的爸爸辛苦而勞累了二十多年，他們?yōu)榈氖鞘裁�？還不是希望我們長(zhǎng)大后有出息，成為有用之才我知到世間的每一位父親都是望子成龍，望女成鳳，在他們眼中，我們只有懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)才是他們的好兒女，所以現(xiàn)在我能做到的就是努力學(xué)習(xí)，再努力學(xué)習(xí)，用我們最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)爸爸。
隨著時(shí)間一天天流逝，我發(fā)現(xiàn)爸爸凌亂的頭發(fā)中長(zhǎng)出了許多的白頭發(fā)，蒼白的臉上露出一道道皺紋，所以我想更加迫不及待的回報(bào)他，為爸爸分擔(dān)一些責(zé)任。我知道爸爸對(duì)我的愛(ài)，更多的，還是學(xué)習(xí)，我每天，看著爸爸從早忙到晚，我的心里很不是滋味，我不能為爸爸做些什么，可是我只能做一些我能干的小事，因?yàn)槲覐男【褪チ藡寢�、爸爸又為了我讀書(shū)的書(shū)費(fèi)，而外出找錢(qián)，就留下我一人在家，我常常為爸爸做飯，等待爸爸回來(lái)，為了減輕爸爸的負(fù)擔(dān)，我決定從今天起替爸爸做家務(wù)活，在以前吃飯的時(shí)候，爸爸總是把好吃的東西留給我，今天我會(huì)毫不猶豫把好吃的菜留給爸爸。因?yàn)榘职譃榱宋艺鞄е粡垊诳喽鵀鹾诘哪�，從那一刻起，我就一直在幫爸爸干活，每�?dāng)爸爸干活累了回家。我就給他端水做飯，總之我只想盡到我自己的一份孝心，為爸爸分擔(dān)一些事情，讓爸爸有更多的休息時(shí)間。更多的美好時(shí)光。
爸爸我想對(duì)你說(shuō)，您是世界上最偉大的，我知道你所做的一切都是為了我長(zhǎng)大后有一個(gè)美好的生活。有一個(gè)有意義的燦爛人生。
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