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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的四年級下冊作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級下冊作文 篇1
聽歌,通常是人們在煩惱的時候拿來消遣的一種娛樂,但我不是拿它來消遣的,而是把它當(dāng)作一種努力的目標(biāo)與動力。
每當(dāng)我看到電視上的藝人在唱歌,表演,我就按捺不住自己心中那激動的情感,總想上臺和他們一起唱,一起跳。漸漸的,我感受到了自己對音樂的熱愛
小的時候什么都不懂,上音樂課時無精打采的,什么歌詞也記不住,甚至從沒想過,上小學(xué)的我這么愛音樂,還愛到一種“走火入魔”的地步。所以我才明確了自己的目標(biāo),:當(dāng)一名多才多藝的歌手。
歌手是一份非常正當(dāng)?shù)穆殬I(yè),但免不了會有記者隨隨便便挑你的一件事來炒作成新聞,甚至有時會說你跟誰誰誰在交往……即使是這樣,我也不會放棄考藝校,當(dāng)歌手的。
記得我看過一本書,書的作者曾說過一句令我刻骨銘心的話:人因夢而偉大,沒有夢的人,是世界上最可悲,最可憐的人。有時我身邊的朋友,同學(xué)都說我在異想天開,可我一點兒也不覺得,因為我堅信:只要努力,就能成功!
我的夢想是當(dāng)一名出色的歌手,我會用我的實際行動來證明我絕對不是在異想天開。
四年級下冊作文 篇2
我們家有一對活潑可愛的鸚鵡,它們毛茸茸的,長得很俊俏。我每天都和它們在一起玩耍,親密的說話。一天,我來到陽臺上,準(zhǔn)備見見高貴的“小姐”。我一來,它們便馬上睜大了圓圓的眼睛,琥珀色的眼睛立刻閃閃發(fā)亮,大聲鳴叫著,仿佛是在歡迎我的到來。我先給它們準(zhǔn)備上了豐盛的大餐——碾碎的小米和水,等它們吃完后,我便親密的跟它們說話,我們熱切的說著家里的事,雖然語言各不相通,但是我們彼此心里好像連接著一條友誼通道,讓我們理解對方。因此,鸚鵡成立我親密的玩伴。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,天下沒有不散的宴席。雖然鸚鵡在我們家生活得很快樂、舒服,但畢竟大自然田野是他們共同的家園,它們在那里會生活的更加無憂無慮、自在。于是,爸爸媽媽狠下心,準(zhǔn)備在回老家時把他們放生,我聽到這個消息五雷轟頂,因為畢竟我和鸚鵡感情很深,如果它們知道也不會舍得。到了放生的日子,我們在一塊無邊無際的田野把它們放出來了。放出來的那一剎那間,我思緒萬千,想到昔日與鸚鵡在一起的畫面,我就很舍不得,但現(xiàn)在鸚鵡有了更好的歸宿,就祝愿它們生活愉快吧!兩只鸚鵡此時回頭看了我們一眼,那曾經(jīng)熟悉不過的琥珀色的眼睛帶著無比的眷戀、不舍……
鸚鵡們,你們現(xiàn)在是否可好?請記住你們的主人時時為你們牽掛,祝愿你們能在新的世界里的健康成長!
四年級下冊作文 篇3
我最尊敬的人是我的爺爺。
爺爺對我很好,只要媽媽同意,他就依我順我。他的廚藝也不錯,他的菜我們都愛吃,都豎起大拇指。他的木匠工夫也是一把好手,我家那個小書架就是爺爺為我做的。別看他對我好,對于我的作業(yè),他也管得佷嚴(yán),我一放學(xué)回家發(fā),爺爺就叫我寫作業(yè),如果我不寫,他就問我?guī)讜r寫,等時候一到就叫我寫作業(yè),一見我寫完作業(yè)就笑顏逐開,讓我去玩了。
爺爺很愛我們,他覺得只要對我有利,就會去做。他做的菜都是別人愛吃的,自己吃的剩菜,而且從不浪費,即使生病了,也為我們做力所能及的事。
這就是我敬佩的人——我的爺爺。
四年級下冊作文 篇4
我這幾天沒有什么可以玩的,就去我哥哥家玩“汽車”
我的技術(shù)很一般,所以我拿了厲害點的——紅色一等兵,兩輛紅色頭領(lǐng),兩輛紅色巨無霸,黑色二等兵,黑色一等兵,黑色頭領(lǐng)和巨無霸。他拿的是三輛白色白癡,還有藍(lán)色白癡,四輛黃色大俠和一輛被我稱為開國元“兇”的橙色頭領(lǐng)。(我給起的名字)。我們倆各有九輛戰(zhàn)車。
戰(zhàn)斗爆發(fā)了,我先出小兵——紅色一等兵,他出白色白癡,我開大馬力,向白色白癡發(fā)起進(jìn)攻,性能較好成了禍害——打偏了,我驚呆了,因為我的戰(zhàn)車翻了,我冷靜了一會,他發(fā)起了進(jìn)攻,還好距離較遠(yuǎn)沒打中,我覺得時機到了猛攻過去,還是沒有把它車翻掉,兩方對攻一會兒雙方還是沒有損失,也許他的車?yán)哿,或者我的車爆發(fā)了一種無名的力量,一擊把它撞翻在地,被我“殺”掉了,接下來幾輛車都被我砍了,可到了“開國元兇”這里氣勢減退,大敗,不過只持續(xù)了一點時間,到了黑色頭領(lǐng)的`時候,他的囂張氣焰才被我壓了下去。
接著,我又叱咤風(fēng)云,在戰(zhàn)斗中我的車也“傷亡”慘重,看來我的技術(shù)要重新練一練,但愿以后做到少傷亡,又把“敵人”“殺”個片甲不留。
四年級下冊作文 篇5
有這樣一幅漫畫:畫的是一個人正在用手中的斧頭砍倒一棵棵大樹,樹木相繼變成光禿禿的樹樁。親眼目睹了這幅漫畫,我陷入了沉思。
人人都說要保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)樹木,嘴上說,可能做到的又有幾個?樹木是人類生活中不可缺少的,它每天先吸收對人體有害的二氧化碳,再釋放出新鮮的空氣,盡職做好自己的工作,絲毫沒有埋怨。它還為美化環(huán)境出了一份力,為人類做出了非常大的貢獻(xiàn)。
可是人類卻不懂得怎樣報答綠色衛(wèi)士-樹木。他們?yōu)榱俗约旱睦,揮舞著那鋒利的斧頭,瘋狂的在綠樹身上砍著,一棵棵蒼翠茂盛的樹木相繼變成樹樁,鳥兒也失去了他們賴以生存的家園,對人類的行為無可奈何。"未到死期的樹木"看著它們身旁的兄弟姐妹"無謂"犧牲了,傷心欲絕,悲痛不已。由于人類的無知行為,沙漠在不斷的吞噬綠洲。那些被砍伐的樹木被人類用來蓋房子,蓋工廠這僅僅是對人類自己有好處,卻對環(huán)境造成了極大的威脅,產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。
在此,我誠懇地向全世界呼吁:請拯救樹木,如果綠樹從地球上消失了,那人類就不能生存,讓我們動員起來,救救樹木吧!
四年級下冊作文 篇6
“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙!比ツ晔罴,我來到一個美麗的小山村。那如詩如畫的田園風(fēng)光,讓我無限神往。
來到小鄉(xiāng)村,悠閑自得的白云在蔚藍(lán)的天空中飄來飄去。清新甜潤的空氣讓我情不自禁地閉上眼睛,深吸一口氣,啊!頓時,我好像來到了大自然的氧吧。
走進(jìn)小鄉(xiāng)村,我被那迷人極致的景色震撼了。遼闊無垠的田野上種滿了麥子,那綠油油的麥苗,在溫暖的春風(fēng)中搖曳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一位位芭蕾舞演員在舞蹈。油菜花姑娘和秧苗弟弟也來了,油菜花一邊搖擺著自己婀娜多姿的身段,一邊散發(fā)出沁人心脾的花香。秧苗也不甘示弱,它們扭動著柔軟的身軀,與油菜花比起美。多么壯觀的場面呀!
繞過田野,我來到了一條清澈見底的小溪邊,魚蝦們在水中追逐嬉戲,時而躍出水面,時而又鉆進(jìn)水里,真像一個個調(diào)皮的孩子。小溪邊有許多家禽在悠閑地活動。瞧,一只母雞率領(lǐng)一群小雞在附近的瓜田里覓食,還有一只豎著尾巴的大公雞,在場地上像戰(zhàn)士一樣大踏步走來走去,真是一只高傲的公雞啊!
再往里走,便來到了筍寶寶的家了,茂密的竹林,竹葉又綠又嫩,竹竿兒又高又直。一陣春風(fēng)掃過,竹葉相互碰撞,發(fā)出“嘩~嘩~”的響聲。幾場春雨過后,小而尖的筍寶寶從土里探出了頭,好似在欣賞這美麗的春景。
竹林的旁邊是蔬果的樂園。那里瓜菜成畦,樹木蔥郁,善良質(zhì)樸的人們正在鋤地摘果。
傍晚,勞動一天的人們回到了家中,家人開始燒菜,屋中升起了縷縷炊煙,太陽公公的大臉照紅了大半邊天,一會兒又調(diào)皮的躲起來了。
夜晚,皎潔的月光普照大地,勞累一天的人們在昆蟲們的催眠曲中安然入睡,準(zhǔn)備迎接明天的勞動,
鄉(xiāng)村如歌,美妙動聽;鄉(xiāng)村如畫,美不勝收;鄉(xiāng)村如詩,無限向往......到現(xiàn)在,那鄉(xiāng)村依舊讓我無限神往。
四年級下冊作文 篇7
范老師,新的學(xué)期已經(jīng)到來,您也按同學(xué)們的要求進(jìn)步了許多。
您的課講得風(fēng)趣幽默,而且臉上也有了和藹的笑容,我們大家都愛聽。雖然您偶爾還是發(fā)點小脾氣,但我知道,您是在教會我們一步一步不斷進(jìn)步,不斷突破自己。您曾為我作文寫得好而表揚我、鼓勵我,如果將來我取得了好的成績,我會引用文猛的語句:“我不想去討論青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的哲理,只知道沒有藍(lán)便無從提煉青”。
范老師,您教我一時,師恩卻是永遠(yuǎn)的啊!不光是您,還有幼兒園的劉老師,一年級的成老師……所有教過我的老師都有師恩。
學(xué)習(xí)就像玩PSP游戲機,一本書就是一個怪物,等著你來攻打。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),這三個關(guān)卡都需要我們通過自己的拼搏通關(guān),最后打敗關(guān)底老怪,你就是成功人士。
四年級下冊作文 篇8
1. 本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢對于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快
2. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了…
3. 文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結(jié)尾點題起到了畫龍點睛的作用
4. 文章真實生動情真意切特別是…使用權(quán)文章極具感染力發(fā)人深思
5. 敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
6. 樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
7. 這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
8. 本文主要優(yōu)點有三:本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點突出語言樸實簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確
9. 開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
10. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永
11. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力
12. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前
13. 文章簡潔明了語言平淡樸實
14. 作者觀察細(xì)致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣
15. 借景抒情托物詠志很特色
16. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味
17. …要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理
18. 本文很好體現(xiàn)了…的特點深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰
19. 巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒
20. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語言樸實自然
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