【精品】四年級玫瑰作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的四年級玫瑰作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級玫瑰作文 篇1
在三年級的暑假,我和爸爸、媽媽一起去植物園觀看植物。
一到植物園,許多的植物映入眼簾,我第一眼就看見了白玫瑰,我向著它跑去。
白玫瑰花瓣的樣子很奇怪,里面是一卷一卷的,到外面就舒展開來;形狀有的是圓的,有的是尖的,還有的參差不齊。但是花瓣非常濃郁,跟卷心菜差不多的樣子。
葉子的綠,沒有一點(diǎn)雜色,還有一點(diǎn)點(diǎn)鋸齒的。葉脈清晰可見,有大有小,有寬有窄。我數(shù)了一下,大約有20片到40片的葉子。葉子被陽光照著,看到的不是玫瑰了,而是綠海。一陣微風(fēng)拂過白玫瑰的葉子,綠海就漾起波紋。
再聞聞它的香味,清香的。一瞬間讓我的身子放松起來,這種感覺真是沁人心脾。
我懷著依依不舍的心情離開了植物園,什么時(shí)候我還能再來這里見你一次。
四年級玫瑰作文 篇2
在我家的樓頂,有一個(gè)小花園,里面種著幾棵玫瑰。
玫瑰大都有一根細(xì)長而堅(jiān)固的主莖?梢钥匆娚厦鎴(jiān)硬的刺,不小心扎在手上還真有些疼哩。莖上長著一叢叢深綠色的葉子。風(fēng)兒輕輕一吹,葉子隨風(fēng)飄舞起來,活像一位美麗的仙子。莖的頂端還長著許多含苞欲放的花骨朵兒!
現(xiàn)在,正是玫瑰盛開的季節(jié),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,深綠色的枝葉上增添了幾朵粉紅色的花朵,。走進(jìn)一看,一片片花瓣層層疊疊,中間的花蕊是七八個(gè)雄蕊圍著一個(gè)雌蕊,花蕊有白的,黃的,還有淡紫色的……。早晨,晶瑩的露珠在葉子間滾動(dòng),陽光之下閃閃發(fā)亮。玫瑰花像一個(gè)戴著珍珠項(xiàng)鏈的美麗少女在微風(fēng)中翩翩起舞,陣陣清香撲鼻而來,沁人肺腑,使人陶醉,引來了嗡嗡唱歌的蜜蜂,引來了色彩斑瀾的蝴蝶,美麗極了,就像一幅山水畫。
爸爸把那些盛開的玫瑰剪下幾枝插在家里的花瓶里,頓時(shí)整個(gè)屋子被玫瑰的`清香所彌漫。晚上,媽媽一回來就被這清香所陶醉,似乎忘了一天的疲勞,要好好享受一下這美好的光景。
啊!玫瑰,我贊美你,贊美你的嫵媚,贊美你的清香,你給我們的生活帶來了無窮的樂趣!
四年級玫瑰作文 篇3
在我家的陽臺(tái)上放著許多美麗的花,有月季花、牡丹、菊花……。可是最引人注目的還是那盆可愛的玫瑰花。
玫瑰花多姿多彩,紅的勝火,粉的似霞,白的如雪……但是她并不像牡丹那樣雍容富貴;不像桂花那樣十里飄香;也不像菊花那樣傲然屹立;更不像梅花那樣有姿有態(tài),她,是平凡無奇的。
玫瑰花的花朵重重疊疊,大概有五六片花瓣,呈紅色,就像一團(tuán)火焰。紅色的花瓣在綠油油的葉子襯托下顯得格外的嬌媚,花瓣一片連著一片,層層疊疊,像在給花芯蓋被子似的;花瓣中間有金黃色的花蕊,花蕊頂端粘著花粉,散發(fā)出陣陣醉人的芳香,引來一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌;玫瑰花的葉非常茂密,綠色的葉子一片一片地?cái)D在一起,讓你看不到花莖,而且莖上還長滿了小刺,如果你不小心,碰到了它,它就會(huì)扎你一下。玫瑰花被春風(fēng)輕輕地一吹就會(huì)左右搖擺,就像小姑娘一樣翩翩起舞。它雖然放在陽臺(tái)上,可我在屋里的每一個(gè)角落里都會(huì)聞到它的芳香,沁人心脾。
每年的春天我都能看見玫瑰花開,也能聞到那迷人的香味。玫瑰花真美呀!我最喜歡玫瑰花!
四年級玫瑰作文 篇4
人們常說:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。在現(xiàn)代社會(huì)里,能盡全力幫助他人,何不是一件快樂的事。
不久前,汶川發(fā)生了8.0級地震,只在幾秒鐘之內(nèi),一座美好的城市,頃刻間,變成了一堆廢墟。人們還不知道是怎么一回事,就已經(jīng)被埋在廢墟下。學(xué)校紛紛伸出了援助之手,只看見同學(xué)們拿著5元、10元、50元,100元,紛紛走向愛心箱。不一會(huì)愛心箱就有了幾萬元。
我也被深深地感動(dòng)著也拿著自己這個(gè)月的零花錢——50元向愛心箱走去。放近愛心箱后,我感到自己的力量是多么得卑微、渺小,這使我感到隱隱不安。
我雖然不處于富道人家,但是我同樣對他人窮苦的處境感到酸楚。自兒時(shí),我就有了大俠夢,默默地幫助他人,出沒在月光下,消失在晨曦中。
長大后,漸漸地發(fā)現(xiàn)自己沒有如此能耐,但也仍值著地以自己的方式圓夢。朋友苦惱時(shí),我會(huì)跟他分擔(dān);同學(xué)不會(huì)做題時(shí),我會(huì)細(xì)心地給他解讀;父母勞累時(shí),我回給他沖一杯茶
我所做的,如此得微不足道,但我畢竟在接近自己的理想。每一天,我都做著這樣的小事,但也許始終無法改變什么,但如果人人都有贈(zèng)人玫瑰,手有余香的心態(tài),那么愛心造就的和諧的美,就會(huì)如同玫瑰花的花香味,飄滿我們的人世間!
四年級玫瑰作文 篇5
我的同桌,是一個(gè)經(jīng)!懊鋵O山”的學(xué)生,常常是“乘興而來,敗興而歸”。為此,老師頭痛不已,吃“竹板炒肉”當(dāng)然也是他的“家常便飯”,誰讓他的考試成績總讓人大失所望,大吃一驚呢!
一次考試,我以“95分”位居榜首,他卻以“59分”“遺”“后”萬年。老師只好將他這個(gè)“學(xué)渣”作了我這個(gè)“學(xué)霸”的同桌,希望我能把他帶好。
于是,對他“魔鬼式高分計(jì)劃”的重任壓在了我的頭上,誰讓我們是好朋友呢?
“快做作業(yè)!”、“快背書!”、“快做卷子!”、“快復(fù)習(xí)”……一連串的命令如“刺耳般的噪音”飛進(jìn)同桌的耳朵里。
“知道啦!知道啦!你個(gè)嘮叨婆,真是不知好歹!”他不服氣地說。
可為了高分,他也只好“委曲求全”,發(fā)憤地學(xué)習(xí)……漸漸地,嘲笑變成了稱贊,羞辱變成了夸獎(jiǎng),他的臉上笑開了花。
轉(zhuǎn)眼間,期末考試到了,一場驚心動(dòng)魄的“戰(zhàn)斗”已然打響。
大家背著“槍”,扛著“炮”,“沖”向浴血奮戰(zhàn)的“戰(zhàn)場”。在“戰(zhàn)場”上,大家都快筆如飛地答題!
“孫洛山,91分!”一聲清脆的“91分”,打斷了我的思緒。
太好了,朋友憑借自己的努力,終于走出了低谷。
我得了98分,我知道我也戰(zhàn)勝了自己。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,朋友,就是用來一起來拼搏的,無論你曾經(jīng)是“學(xué)霸”還是“學(xué)渣”!
“老師!”我站起來,大聲說:“我們還要做同桌!”
贈(zèng)人玫瑰,手有余香——奮斗路上,我和朋友再次啟程!
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