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四年級(jí)溫暖作文

時(shí)間:2022-02-06 09:27:07 四年級(jí) 我要投稿

【精選】四年級(jí)溫暖作文匯總6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)溫暖作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】四年級(jí)溫暖作文匯總6篇

四年級(jí)溫暖作文 篇1

  “你走了那么多年,你還 是留在我心間。那天,你微笑的眼,如今閉上眼,我還 能看得見(jiàn)……”

  溫暖的歌聲在流淌,我閉上眼睛,靜靜地聽(tīng)著。落葉片片地飄落,秋日的清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,讓我情不自禁地思念起位親人。

  四年之前,我的外公被查出患有絕癥。做手術(shù)、化療結(jié)束后的幾個(gè)月,他從醫(yī)院回到了家里。我常?匆(jiàn)他望著窗外枝繁葉茂的大樹(shù)、競(jìng)相開(kāi)放的花朵,感嘆生命的精彩。

  那是秋天的個(gè)下午,我在家中無(wú)所事事。外公忽然從床上起身,對(duì)我說(shuō):“我們出去散步吧!蔽也幻庀渤鐾,可是看著他蒼白的臉,有些擔(dān)心:“您身體可以嗎?”外公擺擺手:“沒(méi)事,我也很久沒(méi)有陪你出去走走了!

  我們漫步在小區(qū)的花園里,橙黃色的菊花正在風(fēng)中向我們點(diǎn)頭。我連忙跑近觀察,摸摸它們?nèi)彳浀幕ò,湊近它們嗅著花香,陶醉其中。不知何時(shí),外公蹲下來(lái)看著花,又看看我,眼里滿(mǎn)是欣慰。只聽(tīng)他說(shuō):“我小時(shí)候在山里,漫山遍野的野菊花,那才叫好看呢,什么時(shí)候帶你回老家玩,那里風(fēng)景真贊哦!彼呐奈业募绨,雖然不像從前那樣有力,但是十分溫暖。“好!”我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  后來(lái),我才明白,那是位回不了家鄉(xiāng)的老人,對(duì)故土的深刻眷戀與自我安慰。

  不遠(yuǎn)處是地金黃,我眼前亮,跑過(guò)去踩著那條落葉鋪成的地毯,開(kāi)心地笑著。外公有些吃力地站起身,用力喘了幾口氣,抬頭注視著片片飄舞的葉子,隨即又蹲下身?yè)炱鹌,“哎,它們落到地上,要去哪里呢?”我蹲在身邊好奇地?wèn)。外公久久地凝視著那片落葉,平靜地說(shuō):“它們要?dú)w根了,變成大樹(shù)生長(zhǎng)的養(yǎng)分!蔽蚁胝f(shuō)些什么,他又嘆了口氣,淡淡地說(shuō):“靈靈啊,外公也像這落葉樣呢,哪天離開(kāi)你,化成了泥土,你會(huì)想我嗎?”我天真地點(diǎn)點(diǎn)頭,遲疑了下又反駁:“不會(huì)的,外公不會(huì)離開(kāi)我的!”只見(jiàn)他欣慰地笑了下,然后低下頭,眼中的層霧似乎要凝結(jié)成水!昂,記得就好!彼峙呐奈业募绨,還 是那么溫和。落葉在飄,秋風(fēng)中彌漫著菊花的芬芳,沁入我的心間。

  當(dāng)外公變成黑框中的照片時(shí),我安靜地與他對(duì)視著,回憶著他的陪伴,那是秋日中的溫暖,伴著秋風(fēng)的歌,點(diǎn)滴融進(jìn)我的記憶里。記憶,還 是溫?zé)岬,關(guān)于我的外公。

四年級(jí)溫暖作文 篇2

  天空給鳥(niǎo)兒關(guān)愛(ài),讓鳥(niǎo)兒自由飛翔;大海給魚(yú)兒關(guān)愛(ài),讓魚(yú)兒歡快暢游。人與人之間也需要關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)是人與人溝通的開(kāi)始。

  那是個(gè)寒風(fēng)呼嘯的傍晚,風(fēng)如刀子般割著我的肌膚。我獨(dú)自一人蜷縮在家門(mén)口的角落里,又黑又冷,雙手不斷摩擦著,想暖和點(diǎn)。心里懊悔地想:要是我不忘帶鑰匙就好了,要是媽媽不開(kāi)會(huì)就好了,唉!

  “啊嚏”呼――可真冷啊。就在這時(shí)電梯“叮咚”一聲,隔壁唐阿姨回來(lái)了,她看見(jiàn)我一個(gè)人坐在角落,關(guān)心地問(wèn)“哎呀,這么冷,你怎么一個(gè)人坐在這兒,趕快進(jìn)來(lái)!闭f(shuō)著,把我扶起來(lái),帶進(jìn)了他們家!皼](méi)事,進(jìn)來(lái)吧,不用脫鞋。”我想了想還是脫了鞋!鞍パ剑罄涮斓,脫什么鞋。”她說(shuō)著,拿了雙棉拖鞋給我——“會(huì)著涼的。”我道了謝。她給我倒了杯熱開(kāi)水,讓我先暖暖身。她問(wèn)清了我一人在門(mén)外的原因后說(shuō)“這樣吧,你晚上就在我們家吃飯吧!薄安挥昧,不用了,不用麻煩!蔽覕[著手慌忙推辭!鞍パ,沒(méi)關(guān)系的,不就多煮點(diǎn)嘛,沒(méi)事說(shuō)好啦!”我看阿姨那副熱心樣,拗不過(guò)她,只好答應(yīng)了。

  唐阿姨在煮飯,我就先做作業(yè)。他們家的大哥哥跟阿姨一個(gè)樣,還把巧克力豆分給我吃,遇到難題時(shí),他還一步步教我怎么做,直到我懂為止。

  看到桌上一道道菜,琳瑯滿(mǎn)目,就大喊“唐阿姨,不用煮很多,我吃不多!薄芭,沒(méi)事,最后一個(gè)了”。吃飯的時(shí)候,唐阿姨還一個(gè)勁的往我碗里夾菜,紅燒肉啊,青菜啊。我一邊吃一邊夸:“阿姨,你煮的飯真好吃。”阿姨聽(tīng)了喜上眉梢,咯咯地笑:“好吃就多吃點(diǎn)!背酝觑,作業(yè)也做完了,媽媽也回來(lái)了,我對(duì)阿姨說(shuō):“謝謝你阿姨你人真好。”“沒(méi)事,沒(méi)關(guān)系,以后常來(lái)啊!”“嗯!”我原本的寒冷被唐阿姨的熱心趕跑了,一下子溫暖起來(lái)。

  人間處處有愛(ài)心,只要人人都有愛(ài)心,黑暗和寒冷將無(wú)處可藏,不是嗎?

四年級(jí)溫暖作文 篇3

  新年終于到了!新年的那一天,我們打算去肯德基痛快的吃上一頓?系禄觳偷昀,濃郁的炸雞香味彌漫了整間屋子。人們?nèi)宄扇旱淖哌M(jìn)店里,有爺爺奶奶帶著孫兒孫女的,有學(xué)生三三兩兩結(jié)伴而來(lái)的,也有瀟灑的年輕一族,他們或圍坐,或并桌,各自占據(jù)一方天地,享受著美味佳肴!

  “咔!”門(mén)又被推響,走進(jìn)來(lái)一家三口——一對(duì)年輕的.夫婦帶著一個(gè)四五歲的男孩。三人衣著樸素,衣服的樣式早已過(guò)時(shí)了。他們皮膚略黑,臉上還帶著點(diǎn)兒灰色——顯然是外地打工者。媽媽留著長(zhǎng)發(fā),只用橡皮筋簡(jiǎn)單地在腦后扎著。父子倆的頭發(fā)枯澀、凌亂,像兩蓬秋日的干草。他們用緊張而又遲疑的目光四處張望,隨即來(lái)到一張有兩個(gè)空座位的桌子前,低著頭,似在輕聲詢(xún)問(wèn)。那著的兩個(gè)年輕小姐冷冷地說(shuō):“有人了!”夫婦兩又開(kāi)始用目光巡視,再一次詢(xún)問(wèn),又再一次遭到拒絕······最后,三人只好走到柱子旁邊。媽媽拉著小男孩的手,靠在柱子上,爸爸卻離開(kāi)了。

  一會(huì)兒,爸爸手上端著一個(gè)托盤(pán)回來(lái)了。托盤(pán)里的東西并不豐富, 甚至相當(dāng)寒磣:一張紙巾,一個(gè)盒子——盒子里面只有一個(gè)美味誘人的炸雞腿。媽媽小心翼翼的拿起紙巾,在雞腿根部繞了幾圈又慢慢拿到嘴邊,輕輕地吹了幾下,才把冒著熱氣的雞腿遞給那個(gè)小男孩。小男孩看了一下媽媽?zhuān)舆^(guò)雞腿,狼吞虎咽地啃了兩口。突然停住了,把雞腿送到媽媽嘴邊,兩只眼睛不停地眨著,好像在說(shuō):“媽媽?zhuān)砸豢诎桑 眿寢屳p輕地?fù)u了一下頭。小南把手縮了回去,又把雞腿送到了爸爸的嘴邊。爸爸微微地笑了笑,也輕輕推開(kāi)了他的手。小男孩看了看爸爸媽媽?zhuān)纸蚪蛴形兜乜衅饋?lái)。在爸爸媽媽的目光下,一只雞腿很快被啃完了。小男孩啃得那么干凈,似乎想把骨頭也吞下去。他又舔了幾下,才意猶未盡的把光溜溜的骨頭放進(jìn)盒子。媽媽抽出紙巾,幫小男孩抹抹嘴、擦擦手。爸爸端著盤(pán)子,走到垃圾箱旁,把盒子扔了,又走到服務(wù)臺(tái)前,把盒子還給了服務(wù)員。

  一家三口手牽手,輕輕推開(kāi)門(mén),消失在密密麻麻的人群中。

  那短暫的一幕刻在我的心上。每當(dāng)面對(duì)著豐富的菜肴大快朵頤的時(shí)候,我就會(huì)想起那一家三口。雖然只是一只雞腿,卻充滿(mǎn)無(wú)窮的愛(ài)意。世界上最幸福的生活莫過(guò)于此。貧賤也好,富貴也好,都只是短暫的,只有這種愛(ài)意才溫暖的陪伴你一生。

四年級(jí)溫暖作文 篇4

  那天語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我感覺(jué)很自信,因?yàn)榭记拔易隽顺浞值膹?fù)習(xí)?墒钱(dāng)我粗略地看了下考題后,心情卻突然“晴轉(zhuǎn)陰”這次考試居然有許多課外知識(shí)!

  考完之后,天下起啦小雨,我的心也如同天氣一樣 陰沉沉的。

  第二天,老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了,我心里就像揣了一只小兔子,忐忑不安!***……”老師在報(bào)我的名字時(shí)停頓了一下,一雙眼睛嚴(yán)峻地看著我,“89分,有退步”。

  我就像遭到了晴天霹靂,呆呆地坐在那里,眼淚像斷了珠似的往下流。一旁的好友見(jiàn)我這樣,連忙安慰我說(shuō):“別傷心了,偶爾的考砸誰(shuí)都避免不了的,失敗是成功之母嘛!”

  見(jiàn)我還是那么傷心,她走過(guò)來(lái)看了看我的試卷,分析說(shuō):“你看你這次扣分的都是課外知識(shí),你平時(shí)其實(shí)也滿(mǎn)愛(ài)看書(shū)啦,可是你要多讀讀一些必讀書(shū)目,只要你好好讀,下次一定能考好的,我相信你!”

  我抬頭看了看她,只見(jiàn)她那雙“會(huì)說(shuō)話(huà)"的眼睛投射出鼓勵(lì)的目光。我不好意思地說(shuō)“謝謝你!”

  她回到她的座位上,從書(shū)包里翻出了一張紙,遞給我說(shuō):“這是我媽媽給我打印的中小學(xué)生必讀書(shū)目,給你看看或許對(duì)你有幫助,你就不要傷心了昂!”

  哪一刻,溫暖流入心窩里。一個(gè)真正的朋友,在你有難處時(shí),總是想盡辦法來(lái)幫助你!

四年級(jí)溫暖作文 篇5

  圣誕節(jié)那天,爸爸媽媽說(shuō)有神秘禮物要送給我,一整天我心里都在想,到底是什么禮物。

  晚上放學(xué)回到家,一開(kāi)門(mén),就是一片熱鬧的景象。巨大的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了彩燈,一閃一閃的,好看極了。樹(shù)頂還放著一顆閃閃發(fā)亮的星星,樹(shù)下堆放著好多禮盒。這時(shí),一位圣誕老人出現(xiàn)了,只見(jiàn)他帶著紅色的圣誕帽,雪白的長(zhǎng)胡子,再一仔細(xì)看,原來(lái)是爸爸!我笑著跑到爸爸的懷里,一個(gè)勁兒的問(wèn)神秘禮物在哪里。爸爸笑著說(shuō):“你看——”

  忽然,燈光熄滅了,安靜極了,到處都是黑漆漆的。我環(huán)顧四周,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)人。突然,圣誕歌響起了,燈光漸漸亮起來(lái)了,房間里不知道什么時(shí)候多了一個(gè)人。她戴著一頂奇怪的帽子,蒙著臉,看不出樣子,一步一步向我走來(lái)。我心里又緊張又興奮,只見(jiàn)她忽然從口袋里拿出了一個(gè)漂亮的盒子,上面寫(xiě)著一串英文,好像是“圣誕快樂(lè)”。我小心翼翼地打開(kāi)盒子,里面竟然是一頭做工精致的小牛!

  “孫子,喜歡嗎?”熟悉的聲音響起,我抬頭一看,神秘人脫了帽子,摘下面具,竟然是我的奶奶!“蒙著臉可真悶。 蹦棠绦Σ[瞇地看著我。我好久沒(méi)有見(jiàn)到奶奶了,沒(méi)想到一向嚴(yán)肅的奶奶會(huì)以這種形式出現(xiàn)在我的面前。我抱著奶奶又喊又跳,還沒(méi)等我興奮過(guò)勁,小弟、爸爸媽媽都出來(lái)了,大家和著圣誕歌曲,大聲說(shuō)著:“祝魯納睿圣誕快樂(lè)……”這一刻,我幸福極了。

  此刻雖然是寒冬時(shí)節(jié),我卻感到如此的溫暖感動(dòng)。親情永遠(yuǎn)是我最寶貴的財(cái)富,我愛(ài)這個(gè)溫暖的家。

四年級(jí)溫暖作文 篇6

  5月7日,一年一度的家長(zhǎng)開(kāi)放日到了,我與其他三名同學(xué)被選為主持人。

  我們只有兩天時(shí)間,除了做作業(yè)就是寫(xiě)稿子,除了寫(xiě)稿子就是背稿子。由原來(lái)的背一句就瞟兩眼到后來(lái)的滾瓜爛熟,我們付出了許多時(shí)間和精力,希望在家長(zhǎng)開(kāi)放日上別出岔子。

  終于,家長(zhǎng)開(kāi)放日到了,我們統(tǒng)一穿白裙子白襪子,只希望給家長(zhǎng)們留下好印象。馬上就輪到了我們,我的心怦怦直跳,像是塞了只不聽(tīng)話(huà)的兔子。一開(kāi)始,我們都發(fā)揮得很好,可說(shuō)到一半,我忘詞了!于是就出現(xiàn)了一片尷尬的冷場(chǎng),連地上掉下一根針的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。五秒、十秒、十五秒……我努力在腦海中搜索這句話(huà),但是想了半天也沒(méi)想出一個(gè)字。我全身都開(kāi)始冒冷汗,長(zhǎng)筒襪也不停地往下掉,衣服更是被汗水浸濕了一大片。完了!我心里說(shuō)。

  突然,班主任帶頭鼓起了掌,頓時(shí)教室里響起了一大片掌聲。我心頭涌起一股暖流。有了!我靈機(jī)一動(dòng),直接說(shuō)了下一句臺(tái)詞。還好,另外三個(gè)同學(xué)立即領(lǐng)悟了我的意思,立馬流暢地接了下去。教室里立刻安靜下來(lái),班主任的眼里透露出了贊賞,而家長(zhǎng)與同學(xué)們眼中更多的是鼓勵(lì)。

  又有一個(gè)同學(xué)忘記了!幸好另一個(gè)同學(xué)馬上幫他接了下去,沒(méi)露出一點(diǎn)破綻。!終于結(jié)束了,我們邁著輕快的步伐走了下去,我發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)人眼中都噙滿(mǎn)了淚水,是啊,雖然有人忘詞,但我們還是成功了!

  是那片掌聲給了我自信,從此我會(huì)一直自信下去!我感激地望了班主任一眼,心中有一朵自信之花正在悄然綻放……

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