四年級秋天作文

時間：2022-02-06 17:46:42 四年級我要投稿

實(shí)用的四年級秋天作文合集6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級秋天作文6篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的四年級秋天作文合集6篇

四年級秋天作文篇1

　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”,每每聽到這句詩，我便在思考秋，你是何時來到我們身邊，你帶給我們的是怎樣一種情愫？

　　俗話說的好，一葉知秋，樹葉便是秋天的信使。初踏入秋的殿堂，沒有什么比葉更讓人著迷了。

　　循著秋天的腳步，我緩緩走在小路上，無意間，瞥見了那幾棵紅樹，我細(xì)細(xì)打量著它，不高的樹上，紅葉遍布，葉如熊熊燃燒的火焰，那紅的快要滴下來的葉，紅如同天邊的彩霞，耀眼的使我無法移開眼前此景，好一個“霜葉紅于二月花”!驚嘆之余，我竟不住地向其走去。待我仔細(xì)看著這些葉子時，才發(fā)現(xiàn)它并非是五葉的，六片，七片的好似也不足為奇。樹上的葉有些是暗淡無比的紅色，灰暗之際又有種莫名的悲傷，不知為何，我忍不住去撫摸了它，干與枯留給我直入骨髓的感覺，突然，一股凄美感從我腦中閃過，再次遠(yuǎn)望它，那種熱情好似沒那么熱烈了……

　　繼續(xù)向前走去，一棵巨大挺拔的綠樹突然擋住了我的去路，望著樹上比我的掌心還大的芭蕉葉，我的好奇心頓時被激起了。我順手采下一片樹葉，靜靜地看著它，一條粗長的脈絡(luò)似直非直地不斷沿伸著，看著被脈絡(luò)分成兩半的芭蕉葉，我不知為何，玩心大起，不由自主地將“兩半”葉子一折，呵呵，還真是不勻稱，再看一看它的脈絡(luò)，那精致的分叉赫然出現(xiàn)在我面前，宛如人工雕刻的精美圖案，細(xì)細(xì)品味著芭蕉葉的顏色，大片大片的綠色覆蓋在它身上，那充滿活力的把它裝點(diǎn)的更歡樂喜人，仔細(xì)看著它，青色、紅色逐一出現(xiàn)在你面前，真是好美麗，這時我鼻子碰上葉子，一股清香撲鼻而來……

　　正當(dāng)我沉浸入這葉香時，“嚓嚓”的摩擦聲驚醒了我。一幅唯美的畫面呈現(xiàn)在我眼前，一陣風(fēng)吹過，一片玉蘭樹葉仿如仙女下凡般飄悠著下來了，風(fēng)拂過，綠葉相安無事不時交替著顯映出來，那美麗的姿態(tài)又好像彩蝶般悠悠落下。我趕緊跑過去，拾起那片葉，葉子的主色是綠黃色的，綠中帶少許黃，黃中帶些綠，邊緣一個又一個小黑點(diǎn)突然“冒”了出來。多彩的顏色照在巴掌大的葉子上，真是好不美麗。

　　落葉是秋的使者，它給我們帶來了秋的信息，它雖無菊花般芳香，但卻凄美圣潔，默默奉獻(xiàn)，化作春泥更護(hù)花。在這金秋之中，我已無暇觀望其它，我只愛你，秋天的葉。

四年級秋天作文篇2

　　一年四季在于秋（注）。秋天到了，我們終于走進(jìn)了盼望已久的秋天。從立秋那天起，我這幼小的心靈活似含苞待放的黃花，一秒一分，一時一天，漸漸地漸漸地綻放開來。

　　秋高氣爽，天空一碧如洗；碩果累累，景色十分宜人。俗語有‘立秋三天遍地紅’和‘立秋三天寸草結(jié)籽’之說。秋天是收獲的季節(jié)，一首兒歌唱得好：秋天到，秋天到，秋天莊稼長得好，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱樂紅了臉，稻子笑彎了腰，菊花迎霜開，游人齊歡笑……��！多么迷人的秋天�。�

　　秋天有兩大傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)和重陽節(jié)。中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，重陽節(jié)又稱老人節(jié)。兩大節(jié)日給秋天增光增色，添美添福。古往今來，有多少文人墨客贊美她，有多少才子佳人歌頌她。正像天上的繁星，誰也數(shù)不完，誰也說不淸。代表作當(dāng)然是宋代詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭》了，當(dāng)然是唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》了。‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……但愿人長久，千里共嬋娟’，‘獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親’。讀讀吧，想想吧，多么精美絕倫的詩句��！富于哲理，境界壯美，纏綿情深，膾炙人口，絕妙無比，千古傳唱。��！多么美好的秋天啊！

　　秋天又有兩大現(xiàn)代節(jié)日，教師節(jié)和國慶節(jié)。教師節(jié)是教師的收獲，是學(xué)生的收獲。國慶節(jié)則是全國各族人民的收獲。兩個傳統(tǒng)節(jié)日，兩個現(xiàn)代節(jié)日，四節(jié)匯聚，福星高照，光芒萬丈。蘊(yùn)含著禮儀之邦的博大精深，展示著文明古國的繁榮強(qiáng)盛，體現(xiàn)著偉大祖國的祥瑞和諧。祖國大家庭的小朋友們，校訊通的博友們，讓我們滿懷好奇地走進(jìn)秋天，去探索，去收獲，去贊美，去歌唱吧！

　　注：一年之計在于春，人所共知。我卻寫一年四季在于秋，是對秋天的鐘愛。姥爺說，有想法，很新奇，讓博友評評吧。

四年級秋天作文篇3

　　天高云淡，秋高氣爽，走在田間的小路上，極目遠(yuǎn)眺，田野里，秋風(fēng)過處稻翻金浪，幾部收割機(jī)正在來來往往地收割著稻谷。棉地里，勤勞的農(nóng)民伯伯們正在采摘著潔白的棉花，機(jī)器轟隆隆的聲音和農(nóng)民伯伯們的歡聲笑語交織在一起，譜出了一曲秋天的豐收之歌。小路邊的草變黃了像鋪著軟軟的黃色路毯。兩邊的溝渠里的水已經(jīng)沒有以及前那么多了，但比以前更清澈了，仔細(xì)望去，還時不時的有許多小魚在水中嬉戲，深深吸口氣，野草的清香夾著野菊的芬芳撲面而來真令人心曠神怡啊。

　　我和同學(xué)們在一片樟樹林里追逐，嬉戲著忽然幾片樟樹時從樹上輕輕飄落下來，落在我的'頭上，我拿著一片樹葉，仔細(xì)端祥，半青半紅的色彩，脈絡(luò)清晰。噢！原來秋天在不知不覺中也來到我們的校園了。

　　課間十分鐘，同學(xué)們在操場上，走廊里、球臺邊三三兩兩地或互相追逐打鬧，或談?wù)撝裁�，那青春洋溢的臉龐，那么快樂的歡聲笑語，在濃郁的桂花甜香里充滿著勃勃生機(jī)與活力。叮零零、叮零零上課鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼗氐浇淌覝?zhǔn)備上課。窗外傳來一陣清脆的鳥語引起了我的注意，我望向窗外看草坪上幾只小鳥在活潑的跳來跳去，我發(fā)了一下呆。然后我調(diào)整目光繼續(xù)聽老師講課，窗外的樹葉在微風(fēng)中嘩嘩落下了聲音和老師講課的聲音交織在一起那么動聽如一曲優(yōu)美的交響樂。

　　我和同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下暢游知識的海洋，在悄悄的成長。心里突然感到一種獲得知識的喜悅更加認(rèn)真的聽著，思考著，老師講課的聲音也變得格外動聽。在這樣秋高氣爽的日子里，歲月是多么的美好，青春是多么的美好，成長是多么的美好��！能不為這樣時光，這樣的歲月、這樣的秋天感吧嗎？

四年級秋天作文篇4

　　秋天到了，天氣變得涼快了，陣陣涼風(fēng)把樹吹得沙沙作響。下午，我和爸爸去華山綠地游玩。

　　這兒的水綠油油地，一陣微風(fēng)吹過，水面掀起層層細(xì)波。在岸邊，桂花開得正熱鬧呢！一朵朵五心似的小黃花，像一個個羞答答的姑娘，藏在茂密的樹葉叢中。桂花的香味隨風(fēng)飄來，真是“十里桂花香”。繼續(xù)往前走，你瞧！那菊花像一枚枚金燦燦的金幣，有的端莊大方，有的龍飛鳳舞，有的瑰麗如彩虹，有的像火焰一樣熱烈，有的像羽毛那樣輕柔。它使我聯(lián)想到在秋天里稻谷也是一片金黃，農(nóng)民伯伯的辛勤勞動可沒有白費(fèi)，喜獲豐收啦！我呢！在這個季節(jié)里也喜獲豐收呀，我學(xué)會了許多新知識，這全靠老師的辛勤教導(dǎo)，就像農(nóng)民培育莊稼一樣。但在德育方面，我的收獲不明顯，遵守紀(jì)律還不很自覺，希望老師可以常常督促我。

　　��！秋天真是個收獲的季節(jié)。

四年級秋天作文篇5

　　我們走在秋天，那稻穗兒、向日葵、蘋果、葡萄、玉米，都成熟了，那美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子，在陽光下閃耀著光芒。

　　向日葵成熟了，個個低頭彎腰，仿佛像一個個老爺爺正彎著背行走。蘋果被秋風(fēng)吹涼了，個個都穿上了一件紅棉襖，仿佛一盞盞紅燈籠掛滿了每個枝頭。葡萄也被秋風(fēng)吹涼了，個個都披上了一件紫袍，仿佛一顆顆美麗的紫珍珠一樣，一串串的多美啊!玉米舉著紅纓兒開心的合不攏嘴，似乎忘掉了一個夏天的煩惱。

　　秋天野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣美麗。

　　秋天，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的蘋果，紫色的葡萄，黃色的玉米啊!

　　秋天是多么美麗;啊!秋天，你是多么美好啊!啊!秋天你是多么光彩啊!啊!秋天你是多么崇高啊!啊!秋天，你不僅是美麗的季節(jié)，而且還是一個豐收的季節(jié)。我要感謝秋天，因?yàn)榍锾旖o我們帶來了食物，給這個世界充滿了美麗。

　　啊!秋天，你是多么的偉大!