關于四年級春游作文匯編六篇
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的四年級春游作文6篇,歡迎大家分享。
四年級春游作文 篇1
今天,我們青藍青華實驗小學去了太子灣公園春游。
我們先去了章太炎紀念館參觀,那里面有很多用各種字體寫成的書,有:小篆、草書、金文、甲骨文等。除了這些書,紀念館里還有很多英雄人物的介紹,章太炎就是其中一位。我們還了解到了古代的一些規(guī)矩,比如:進其他人家門的時候,不能踩門底下的石頭等。
參觀完了紀念館后,我們就去了太子灣公園。哇!一進到公園里,我們都嚇了一跳:這真是太美啦!草地嫩嫩的,各種花、樹木落英繽紛,小河清澈見底跟世外桃源差不了多少了!我們找到一塊陰涼的草地上,就開始野餐了。
野餐時,很多人都把垃圾亂扔,可還是有人幫忙撿起了垃圾。就說說我看到的吧,一個老爺爺和一個老奶奶一起在整個公園里撿垃圾,許多同學也都幫忙撿垃圾,這是多么好的品德呀!要是人人都這樣做,世界豈不是會變得干凈、漂亮嗎?
這次春游我覺得很開心,不僅是因為玩,更是因為我懂得了一個道理:我們要保護環(huán)境,不能讓大自然受到破壞。
四年級春游作文 篇2
冬爺爺邁著沉重的步伐離開了世界,春姑娘跳著輕快的舞蹈來到了我們的身邊,她一來,百花盛開,萬物復蘇。小草悄悄地從土地里探出頭來,小鳥從南方回來,在天空上嘰嘰”喳喳”,好像在說:春天來了,春天來了!痹谶@樣的日子里是春游的最好時機,我建議大家去九寨溝看看。
當你走進九寨溝時,會看見一座雪峰插入云霄,古木蒼天。在那里,有五花海,五彩池。如果你來到九寨溝,一定要去這兩個地方。在這里小鳥唱歌,動物奔跑。在這里,可以打羽毛球、野餐。但千萬不要打擾這里正在睡覺的動物,否則,它們會攻擊你的。
如果你走進森林的深處,會看見許許多多的動物。也許你在前進的路上,會有一只體態(tài)粗壯的金絲猴在路上悄悄的看著你。如果你走到了草原上,會經?吹揭蝗候E馬在奔跑,只要一眨眼的功夫,它們就會從你的眼前消失。說不定你運氣好,會看見一只大熊貓在竹林里休息,時不時的在竹林里吃著竹葉呢。
怎么樣?這是不是你一直想來的地方呢?
四年級春游作文 篇3
春姑娘提著五彩的花籃,踏著輕快的小碎步,登上了季節(jié)的大舞臺。她一揮衣袖,小河唱起了歡快的春之歌,柳條抽出了嫩嫩的新芽兒,花兒羞紅了臉,輕輕地笑了。在這陽春三月,大家不妨走出家門,我們一起去合肥三十崗的桃花園,尋找春姑娘的足跡。
去年春天,我去了一次。那兒桃花盛開,有的.毫不掩飾,在春風里燦爛地笑著;有的像賴床的孩子,儼然還是個花骨兒;有的很淘氣,只露出半個頭,悄悄探望著外面,又迫不及待地跑出來玩耍了。漫步桃園,一陣陣花香撲面而來,粉粉的桃花,燦爛若云霞。
小草輕輕的,柔柔的,在陽光下亮晶晶的,不能碰,似乎一碰就是一汪碧水。∷{藍的天,白白的云,柔柔的風,鳥叫鶯啼,我都不舍得離開了呢!
聽說今年三十崗還新增添了一個音樂小鎮(zhèn),我們可以在那里欣賞音樂。小鎮(zhèn)旁邊有一片開闊地,我們可以盡情玩耍:放風箏、曬太陽、打羽毛球……
聽了我的介紹,你是不是已經按捺不住想要去了呢?那么,讓我們一起走進三十崗桃花園,感受春的魅力吧!
四年級春游作文 篇4
今天是個風和日麗的好日子,學校組織我們去豐樂生態(tài)園春游。
因為是與同學教師一同春游,我的心情甭提有多高興了。第一天晚上,我就讓母親幫我準備了好多好吃的零食,母親說吃不了那么多的,母親她哪里知道,這些好吃的可是我要與同學們一起分享的。
學校組織的客車徑直將我們帶到目的地。一下車,我就看見了“豐樂生態(tài)園”幾個大字。豐樂生態(tài)園其實也就是植物園,這里的花草果樹以它的奇、特堪稱一絕,都是我們日常很少看到的,就請跟著我來看看吧。
我們第一站進的是熱帶風情區(qū),一進去,那棵巨型的仙人掌就將我的眼球吸引住了,好大的仙人掌。∥覐膩矶紱]見過。因為它的特別,我都沒顧得上參觀其他的風景。之后我們到了瓜果采摘園,最怪異的還是數鶴首瓜、老鼠瓜和蛇瓜了。它們的形狀太奇特了。大自然也真神奇,怎么能夠造出如此怪異的瓜果來呢?最后我們到了金光閃閃的沙灘,一望無際,好壯闊!那波光粼粼的湖面真讓人眼花繚亂。同學們有的玩沙子,有的在湖邊洗手洗腳,有的在唱著歌,有的在與各自要好的小伙伴一同分享著美食,同學們都以不同的方式感受著這份美麗。
為了留住這份美好,留住我們一同走過的歲月,教師給我們照了集體照。最后在歌聲中我們漸漸離去。
四年級春游作文 篇5
春游啰!春游啰!盼望已久的春游活動終于到來了。星期日早上九點鐘,我們身背沉甸甸的零食袋,頭戴白色的遮陽帽,扛著鮮艷的中隊旗,興致勃勃地乘上公交車朝著目的地——肯研水庫出發(fā)了。
一路上,我們歡聲笑語,嘴里哼著快樂的歌兒。不一會兒車子就開到了肯研水庫路口,我們在老師的帶領下,排著隊,拿著中隊旗向肯研水庫方向前進。水庫兩旁的風景可美了,綠油油的小草向我們招手,紅艷艷花兒向我們點頭微笑。胖胖的小牛在田邊津津有味地吃草,村子里活潑的小狗朝我們汪汪地叫。
終于到了水庫,我們看見好大的一片草坪,許多高年級的哥哥姐姐們都已經開始活動了。老師指著一塊干凈的地方說:“就是這里啦。”我們把中隊旗插好,按一個一個小組把吃的東西擺放好后,老師就組織我們進行各種游戲活動。我參加的是拔河比賽,大家在旁邊不停地喊:“加油!加油!”其他的小組有的在進行“袋鼠跳”,有的在玩“捉迷藏”,還有的在“放風箏”……遠處不時傳來同學們開心的笑聲。
今天的春游雖然很累,但大家都玩得非常開心。
四年級春游作文 篇6
“耶!春游去了!”哈,今天,也就是星期五,風和日麗的一天,我們四、五、六年級要到許慎文化園里參觀、春游!
在學校的組織下,我們興致勃勃的來到了許慎文化園。首先映入眼簾的是六根紅色花崗巖石柱,上面分別刻有指事、象形、形聲、會意、轉注、假借等許慎在說文解字里歸納的六書理論。每根柱子上分別刻有例字和用小篆、隸書、楷體的注解說明,這是六書廣場。
進入大門,只見一條呈展開書卷狀、長80米的漢字大道直通字圣殿。漢字大道從史前遠古符號開始,采用了石刻和銅鑄的工藝,展示了漢字發(fā)展重要的十個階段。
沿著漢字大道往里走,就來到了園中的核心建筑字圣殿。字圣殿九開五進,殿中立許慎坐像,兩側分別擺放“許慎潛心說文”和“許沖代父上書”兩幅木屏風。
我們從后門走出了字圣殿,來到了許慎立像前,像高3米,許慎手握竹筒書,凝視遠方,真有大師風范。
我們還游覽了許慎墓、說文館、叔重堂、字形牌坊、字形解義、故事長廊等建筑物,最后,在蟾桂山上進行了野餐。
在許慎文化園里游覽了一番,讓我知道了漢字的發(fā)展過程,使我增長了不少知識。
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