【精選】四年級成長作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級成長作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級成長作文 篇1
書，是人類進(jìn)步的階梯，沒有它我們便沒有了豐富的知識，所以，書是陪伴我一生的朋友。書就像一盆豐盛的佳肴，羅列的知識就好比佳肴的色、香、味，讓我饞涎欲滴。
書給我?guī)砹藰啡�。我最喜歡看《童心拾貝》，書中有著許多著名作家寫的故事。我經(jīng)常把它看完一遍再看一遍，再和我的玩具們把書中的內(nèi)容表演出來。每次我演得特別認(rèn)真，但玩具們都七上八下的，可把我忙死了，卻也把妹妹笑死了。沒辦法，只好讓妹妹一起參與，她演人物我擺玩具，練習(xí)一番后，一個像模像樣的書本劇就排練好了。大人們收到邀請前來觀看，我們夸張的臺詞，滑稽的肢體動作，把他們笑得前仰后合。我心里也開心極了，書真是我的好伙伴，給我們的家庭增添了許多歡聲笑語。
書的內(nèi)容很廣闊，里面有許許多多的知識。有一次，我做了個夢，很可怕的夢。醒來我立馬就去查查人為什么會做夢。在《十萬個為什么》中我找到了答案，還去考媽媽呢。媽媽夸我是個聰明的孩子，肯動腦經(jīng)的孩子，我開心極了，這可都是書這個朋友的功勞�。�
我喜歡看書，因?yàn)槭撬_闊了我們的思維，提高了我們的寫作水平，也能凈化我們的心靈�？上攵�，書是良師益友，永遠(yuǎn)伴隨著我們。
四年級成長作文 篇2
今年，我家多了一位“成員”，它是一株玫瑰�！边@株玫瑰本是姐姐從一位奶奶那要回來的一個小枝子，現(xiàn)在已經(jīng)變得生機(jī)勃勃。它的生長過程讓我收獲了無數(shù)的驚喜和歡樂。
姐姐首先把玫瑰花枝放進(jìn)水里面，把葉子剪得光光的，就這樣連續(xù)泡一個星期。在這個星期里，我每天都想象著它開花后的樣子，花是什么顏色？是大紅色，是黃色，還是白色呢？
泡在水里的第5天起，我突然驚喜地發(fā)現(xiàn)，花枝的葉子上長出了幾片小小的葉子，嫩綠嫩綠的，摸起來很光滑，油油的，使人看了心里就很快樂。
在這7天里，花枝變化了許多，共長出了8片小葉子，這讓我每天的心情都變得很好。姐姐把被水浸泡過的枝子插進(jìn)松軟的土里，這讓我不禁興奮起來，連蹦帶跳的。
花枝插進(jìn)土后，過了好一段時間，它的小葉子漸漸長成了大葉子。這幾片葉子在風(fēng)中擺動著，好像一位亭亭玉立的姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈。葉子也有了鮮明的變化，本來嫩綠的葉子變成深綠的了，本來柔嫩的葉子變得有些硬了。漸漸地，它長得越來越高，葉子越來越多，它成為了我們家一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
又過了一段時間，我驚喜地發(fā)現(xiàn)在枝頭的上方有一個小花苞，我開心得一蹦三尺高。它是那樣美麗，淡黃的花苞中夾雜著一絲火紅色。這幾天里，我一直在盼望著它快開花。終于，在一天下午，這株玫瑰開出了黃紅相間的花朵，美麗極了。
這株玫瑰陪伴了我許多日夜，給我?guī)砹嗽S多歡樂。我愛這株玫瑰。
四年級成長作文 篇3
成長猶如正在長大的小樹，他需要暴風(fēng)雨的磨練，方能去長成參天大樹。我們的成長正需要要小樹這般的毅力。
終于來到了我人生的第一個十年。別的小朋友學(xué)期結(jié)束就可以徹底放松了，但是我那顆緊繃著的心還沒放下，因?yàn)橐恢芎螅乙⒓邮诛L(fēng)琴越六級的考試。每天我都很自覺地花三個小時的時間來練習(xí)考級的曲子。只聽到“請蔡浩翔同學(xué)到二號考場進(jìn)行演奏�！边@時，我跟隨老師走進(jìn)了考場，在指定的位子坐了下來。調(diào)整好姿態(tài)，不急不慢地演奏起來。五線譜里的'每個小音符一個一個地從我腦海里蹦了出來。我越拉越有感覺，完全沉迷在自己的音樂里。評委老師也隨著音樂的節(jié)奏為我打起拍子，為我加油。就這樣，我很順利地結(jié)束了我的越級考。過了一段時間，媽媽告訴我，我六級過了。我高興的蹦了起來，感覺我的努力沒有白白付出。
從這次越級考中，我能體會到自己慢慢長大了，體會到了成長的意義，不能像小時候那樣事事需要大人的提醒和督促。我更愿意像大人一樣做好每一件事，一起分享快樂的成果。
四年級成長作文 篇4
晚秋，風(fēng)兒把樹葉吹得沙沙作響。秋天，本來是金風(fēng)送爽、碩果累累的時節(jié)�？赡翘斓暮眯那�，卻被我那張考得慘不忍睹的試卷給打破了。讓時光倒留回那天早上吧！
那天早上，數(shù)學(xué)老師一走進(jìn)教室就對我說：“從現(xiàn)在開始考試，到第一節(jié)課數(shù)學(xué)課結(jié)束”考試？我的心立刻懸了起來。開始考試，我一看考卷，全是我會做的題��！真是老天爺也幫我，知道我沒復(fù)習(xí)，特意將考卷降低難度，好讓我會做。我懸著的心也放了下來“唰唰唰”我的筆在考卷上飛快地疾駛，不一會兒，我就全寫完了，想也不想就果斷決定：這么簡單，不檢查了。我就開始“磨羊功”，一會兒東張西望，一會兒發(fā)呆的。終于，下課了，我毫不猶豫地交了考卷。
結(jié)果，到了最后一節(jié)課，老師走進(jìn)來說：“這次考的很不好�！保缓笞屓税l(fā)了下去。發(fā)到我了，什么？我只有76分！這也太差了吧！超乎我的想象，我不僅沒有考得很好，還很差，是我有史以來最差的。
放學(xué)了，我卻在回家的路上徘徊，怎么辦？回去吧，會挨罵，甚至?xí)ご颍徊换厝グ�，更不行，怎么辦呢？一狠心，回家！
我邁著沉重的步伐，推開了同樣沉重的家門�！皨寢�！”“我都知道了，拿過來�！眿寢尪⒅业目季�，盯了足足半分鐘。這不會是暴風(fēng)雨前的平靜吧，“笑面虎”比平常更可怕呀！但是她卻出乎意料得平靜，工工整整地簽了字，就做飯去了。她是對我失望了吧！
陽光溫暖地灑進(jìn)來，照耀著我那張棱角分明、和媽媽一樣失望的面龐和那張考得慘不忍睹的考卷。秋天已快結(jié)束，冬天，還會遠(yuǎn)嗎？那天，我第一次嘗到了成長的滋味，成長，注定少不了酸甜苦辣咸�。�
四年級成長作文 篇5
我今年8歲了，媽媽說我從出生到現(xiàn)在好快�。『孟袷钦Ｑ坶g的事，可我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樵谖页砷L的每個階段，都有讓我難忘的事：
一歲多的時候，當(dāng)時看見媽媽她們在吃藕，我不知道它叫什么，又想吃，于是便指著它嚷道：“我要那個……那個……那個洞洞……！”說完，全家人都笑了。
兩歲半的時候開始上幼兒園了，開始的那些日子我很害怕，不想去，每天都哭……，幸好有一個好伙伴——麥當(dāng)勞叔叔小木偶，陪我上學(xué)、放學(xué)，陪我度過了那些難過的日子……現(xiàn)在我把它珍藏起來了，偶爾還要和它玩一會兒，誰也不知道我們之間的這個秘密，它讓我回憶起幼兒園那段從難過到快樂的日子。
當(dāng)我很喜歡幼兒園每天放學(xué)后都不想從幼兒園回家的時候，媽媽卻說我已經(jīng)6歲了，要上小學(xué)了。剛上一年級的時候我又有了剛上幼兒園的那種孤單的感覺。幾天后我發(fā)現(xiàn)小學(xué)與幼兒園是那么的不一樣：幼兒園要睡覺，小學(xué)不睡；幼兒園沒有作業(yè)，小學(xué)有很多作業(yè)；幼兒園的飯后還有點(diǎn)心，小學(xué)只有飯……
可媽媽告訴我，我的小學(xué)過程也會和幼兒園一樣的，也會有從害怕到喜歡、難過到快樂的一個過程。我想媽媽說的是對的吧，因?yàn)楝F(xiàn)在我有點(diǎn)喜歡上小學(xué)了……
四年級成長作文 篇6
書，已經(jīng)是我多年的老了，它豐富了我的。記得以前我是不愛看書的，但是我愛聽故事，當(dāng)我得知書中也有這樣有趣的故事時，我就慢慢的對書產(chǎn)生了濃厚的。
我發(fā)現(xiàn)，還有很多好處呢：積累好詞好句，能使我用詞量更廣泛，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”嘛；讀書，可以使我懂得更多的課外知識，讓我在遇到生活小麻煩時正確地運(yùn)用；讀書，可以給我?guī)砩顦啡�，在我愁眉苦臉不開心的時候，一讀到有趣的故事，我就會立刻綻出笑臉；書中有許多道理：為人處事的，待人接物的，禮貌的，傳統(tǒng)美德的……通過閱讀，我能夠更深入地了解，懂得它們的意思……
有了這么多讀書的好處，我對讀書的興趣也就更濃厚了，我還找了許多讀書的好方法呢！在讀書時，可以劃一些好詞佳句，來積累；在讀書時，給每段概括一句段落大意，來幫助理解整篇文章中心思想；在讀書時，問自己幾個問題，邊讀書邊得出答案，增加讀書的目的性的；在讀書時，留意揣摩作者遣詞造句和寫作的手法，并為我所用，學(xué)會什么情況用細(xì)膩的描寫，什么時候用精美的刻畫，什么地方用簡單的一筆帶過，來提高自已的寫作水平……
讀書好處多，讀書講方法，多讀書，讀好書，博覽群書，厚積薄發(fā)，讓書藉永遠(yuǎn)成為我們的良師益友，用他拿到金鑰匙，打開智慧的大殿堂，掌握知識，天天向上！
四年級成長作文 篇7
一、偶遇，風(fēng)信子
一天，我和姐姐去花店買花。突然，花店里的一株種在水里的植物吸引了我的眼球。我趕緊跑過去，開始仔細(xì)觀察起來。
只見這株植物養(yǎng)在一個葫蘆形的玻璃瓶里，神奇的是，里面沒有一粒泥土；它的根細(xì)長而又白嫩，仿佛一觸就會斷似的；那圓圓胖胖、洋蔥似的身體頂著一大簇粉紅色的花朵，像一位位穿著喇叭裙的小姑娘，挨挨擠擠，看不出一點(diǎn)兒縫隙。
我不禁疑惑的問了起來：“姐姐，這是什么花呀？”
“嗯，這是風(fēng)信子，是一種多年生草本植物，既可以土培，又可以水培，是可以見根生長的植物之一呢！”姐姐在一旁在解釋道。
“要不，我們買一個種球回去自己種吧！”我不由的興致大發(fā)，開心得大叫起來。
二、焦急，風(fēng)信子！
四五天過去了，風(fēng)信子仍沒有任何變化，這不禁讓我焦急起來，一大串問題浮現(xiàn)在我的腦海里：風(fēng)信子不會“死”了吧？還是我沒照顧周到，使得它生長緩慢？亦或是……我不敢再接著往下想，難道我第一次種花，就要以失敗告終了么……
三、驚喜，風(fēng)信子！
一天，那原本已被我放棄、讓它自生自滅的風(fēng)信子突然長出了許多嫩芽，綠油油的，散發(fā)出一股充滿活力的氣息，看得人心曠神怡。
我揉了揉眼睛，仿佛把風(fēng)信子都要望穿了，完全不敢相信眼前的一切是真的，大喊起來：“姐姐，快來看！風(fēng)信子發(fā)芽了，快來！”
“看看根部長好了沒有？”姐姐也有些興奮。趕緊跑了過來。
我期待的撕開“重重包裹”，一下子被眼前的景象驚得目瞪口呆，那乳白色的根莖蔓延了整個瓶子，錯綜復(fù)雜地交織在一起，猶如一團(tuán)亂糟糟的胡子，可愛極了……
四、綻放，風(fēng)信子！
人們都說，花開富貴。大年三十這天，風(fēng)信子也如約而至——開花了！原來的“玉米�！彼频幕ò亚娜蛔兂闪俗仙幕ǘ洌l(fā)出一股清新淡雅的芳香；那花朵長長的，每朵都有六個花瓣，向外卷開，與那倒掛的風(fēng)鈴頗有幾分神似……
我不禁露出了欣慰的笑容，暗忖：功夫不負(fù)有心人，這么多天的努力始終沒有白費(fèi)！花香，遠(yuǎn)勝于汗水！
我想，我們的人生道路不也正是如此嗎？只要我們不言放棄，努力追逐，終能開出燦爛的花朵！
四年級成長作文 篇8
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！笨墒峭辏嵌螝g樂時光怎么一去不復(fù)返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長路途中的幾點(diǎn)淺淺的足跡……
3歲——文學(xué)啟蒙
3歲的我是一張白紙，那時的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個老師，教我背很多古詩，認(rèn)很多字，背很多兒歌，為我打開通向文學(xué)的窗戶。當(dāng)我看見清清河水時，“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學(xué)基礎(chǔ)。
6歲——武術(shù)之路
5歲時我已經(jīng)開始習(xí)武了，到了6歲，我已經(jīng)首次亮相于國際大酒店，為日本人表演中華武術(shù)，在人生路上留下第一個閃亮的足跡！它給了我很大動力，從那以后我又獲得過市武術(shù)比賽丁組全部三個第一，又在杭州西湖博覽會中國武術(shù)國際交流賽中，捧得一塊金牌！武術(shù)不但讓我強(qiáng)身健體，而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的道理，嘗到了成功的喜悅！
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