【精品】四年級風景作文錦集9篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級風景作文9篇，歡迎大家分享。
四年級風景作文 篇1
我心中最美的風景不過于春節(jié)時夫子廟的花燈展。
剛進入寒假時就看見報紙上的幾個大字“夫子廟花燈展”，看到這幾個大字時，我心想：今年是虎年，這次的花燈展會不會有關于老虎的花燈呢？除了老虎還會有什么新奇的花燈呢？
為了解開我心中的疑惑，我決定寒假去親自看一看，買一些精美、好看的花燈。
走進夫子廟的花燈展就仿佛來到了花燈的海洋，在那里前來游玩、觀賞花燈的人絡繹不絕，根本就沒有地方能讓人容身。可是我轉(zhuǎn)念一想：如果我走了的話，那我不就是看不到、買不到美麗的花燈了嗎？于是我轉(zhuǎn)過身去，向“花燈海洋”里面走去。
我走進去之后左看看右看看，夫子廟的花燈又多又奇又新。多就在于夫子廟的花燈展不僅鋪子多而且花燈也多，有兔子燈、虎燈、馬燈、魚燈……品種多得數(shù)不勝數(shù)。奇就在于今年多了老虎燈，不僅如此許多的荷花燈和兔燈的“品種改良”了，而新在于今年的燈展不再像以前那樣多一個鋪子、西一個鋪子了。
可能是我這個人對各種事物非常挑剔，雖然有老虎燈、新荷花燈等等，但我看了半天一個也沒有看上。正在我準備回家時，看見許多大人在圍觀一個鋪子，我頓時對這個鋪子有了興趣，當我擠進去一看時，我被眼前的這一個個花燈所震憾了！這一個鋪子花燈真可以用“精美”二字形容，有的人很奇怪這家到底賣的什么燈讓我如此贊嘆。這家做的花燈在別的地方即看不到也賣不到。這家買的是“龍燈”，因為做龍燈的工作很難，所以沒人敢做。
這幾個龍燈非常精美！這幾條龍活似真的“雙龍戲珠”。兩條龍為一個花燈。兩條龍腳踩紅云相互追逐它們頭底上的那顆珍珠，它們一邊追逐一邊玩耍，眼看一條青龍快追上了，可后面那條黃龍不甘示弱竟超越了青龍……
看著這一組龍燈我無不為之驚嘆這做龍燈人的巧奪天工的技藝和那份敢于創(chuàng)新的魄力所折服，后來我問過賣家，這龍身上的鱗片都是用絲綢加上鐵絲圈做成的，這讓我更加佩服那作者。
也許在我心中這就是最美的景色！你呢？
四年級風景作文 篇2
人們都：桂林山水甲天下。桂林的每一個景點都很迷人。桂湖也名西清湖，它就是桂林的一個景點。許多游客都千里迢迢的來這里游玩。暑假的一天，我和媽媽也來到這里游玩。
一下車，一股清新的空氣迎面撲來。這里的景色果然名不虛傳。桂湖的四周全是郁郁蔥蔥的樹木，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，仿佛每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。我抬頭一望，一座山聳立在桂湖對面，就像一位慈祥的老人在守護著自己的孩子。這就是老人山。
我迫不及待地往老人山跑去。到了山腳下，我聽見上面?zhèn)鱽砹藝W嘩嘩的響聲。我抬頭一望，一條瀑布從天而降，好象老人雪白般的胡子一落千丈。我看見桂湖的水流向瀑布附近的一個小洞。我想，桂湖的水就是瀑布的水源吧！
我往后一望，桂湖的水真清啊！清得可以倒影出老人山，桂湖的水真綠��！綠得就像一塊無瑕的翡翠。桂湖里還有一群快活的小朋友在游泳。他們快活得象一群小鴨子。一會兒鉆進水里，一會兒又冒出來，他們有時侯比潛水，還有時候比賽游泳。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒影著這樣的山。再加上快活的小朋友，讓你感覺像是走進了一幅連綿不斷的畫卷。讓人流連忘返，但時間不等人，最后，我還是依依不舍的離開了桂湖。
四年級風景作文 篇3
期末考試結束了，媽媽為了讓我放松一下，決定帶我去楊家鎮(zhèn)游玩。
來到楊家鎮(zhèn)，路邊的美人蕉開得很盛旺，有紅的、黃的、黃里透紅的、紅里摻黃的。它們好像一個個迎接客人的禮儀小姐，臉上洋溢著燦爛的微笑，向我們招手。
再往前走，映入眼簾的是一大片熱情的向日葵，它們好像一片金色的海洋，風一吹，向日葵翩翩起舞，又好像卷起了一重又一重的金色波濤。
這些向日葵仰著頭，張大嘴巴貪婪地吸收著溫暖的陽光，又好像在對著太陽伯伯哈哈笑。向日葵的身上也好像披上了金色的紗衣，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。看到這些充滿激情的向日葵，我的心也仿佛跟著燃燒了起來。
我們接著往前走，在遠處看到了一條紫色的河流，又猶如神秘的紫色夢境。咦？那是什么？原來是美麗的薰衣草。它們身上點點碎碎的紫仿佛織成了一件夢幻的衣裳，送給了大地媽媽。
小小的花朵好像繁星，點綴在桿媽媽的身上。有的薰衣草含苞欲放好像一個個害羞的小姑娘躲在自己花房里不肯出來。花兒們的芳香還引來了許多蝴蝶和蜜蜂。
唉，回家的時間到了。我們依依不舍地告別了這片美麗的花海。
四年級風景作文 篇4
我喜歡春意盎然的春天，喜歡夏日炎炎的夏天，喜歡白雪皚皚的冬天，可我更喜歡秋高氣爽的秋天，因為她別有風趣，五谷豐登的，令人沉醉的田園風景。
秋天，是一個多姿多彩的季節(jié)，也是一個一派豐收的季節(jié)。秋姑娘的田園式喜慶的，放眼遠眺，金黃的麥穗向波浪一樣跌宕起伏，挺起筆直的腰桿，向大家示好。田野里果實累累，給了果農(nóng)們欣慰的神情。
秋姑娘的田園是美麗的。各種各樣的郁金香迎著燦爛的陽光絢麗綻放。從遠處望去，平平的郁金香就像一片蔥蘢的毛毯，豪華舒適，小巧玲瓏，帶來了風伯伯的贊嘆不已。
秋姑娘的田園是清爽的。蔚藍的天空中那個投下一片淡綠的濃蔭。陽光掛在天空中心卻不刺眼，“一”字形的大雁成群結隊地飛向南方，一陣一陣向兩鳥鳴聲在園子中回蕩……
秋姑娘的田園更是忙碌的，小螞蟻之類的動物正急忙準備過冬的食品，小草們換上了新衣裳——黃色的秋衣，風婆婆一吹，樹葉兒立刻就離開了自己的家。
秋姑娘的田園是喜慶的，是美麗的，是清爽的，也是忙碌的，更是我們喜愛的��！
我喜歡秋天，更喜歡秋天的田園，因為不論在什么時候，什么季節(jié)，田園里都有一道獨特，迷人的風景。
哦，秋姑娘撒下了一些明星片，向我們宣告：圣誕節(jié)的腳步不遠啦�。�！
四年級風景作文 篇5
我漫步在喧鬧的大街上，隨意將目光轉(zhuǎn)到一處，卻再也無法移開，因為我看到了最美的'風景......
在大街上的平凡一角落中，一個小男孩蹲坐在那里，似乎在哭泣，黑白分明的眼睛里閃爍著無助，令人忍不住心疼，而在他的旁邊有著一個小女孩。在小女孩的眼中，我沒有看見無助，看見的只有朝氣蓬勃。她似乎在安慰他，他似乎不再哭泣，不再像之前那般無助。
女孩看到他不再哭泣，就向他問起他哭泣的原因。
原來，他叫晨晨，是為了尋找迷路的寵物，結果一不小心跑遠了，因此才找不到回家的路。（溫馨提示：請教會孩子回家）
小女孩明白了事情的緣由后，小小的心里有著奇怪的感覺，似乎自己應該肩負起送眼前這個小弟弟回家的責任。
她開始詢問起晨晨家的地址，可是晨晨并不懂地址是什么意思，他只知道家的旁邊有漂亮的花朵，每天都對他笑。小女孩思來想去，決定把晨晨先帶回家去，讓爸爸媽媽想辦法。好，就這么辦！
小女孩一邊牽著晨晨的手，一邊想著回家的路線。小女孩開心地和晨晨聊天，她告訴晨晨，她叫木易。
說著說著,就到了一幢樓前，周圍有許多鮮艷的植物，令人眼花繚亂。
小木易歡快地跑進去：爸爸媽媽，我回來了！一時高興，竟忘了自己還有一個小伙伴。晨晨只好怯怯地跟進去，不知該如何是好。
跟媽媽打完招呼后，木易才想起和媽媽解釋晨晨的事跡。
了解了事情的原委后，木易媽媽決定盡全力幫助晨晨。于是經(jīng)過努力，晨晨終于找到了家，而他的小寵物也找到了回家的路。所有的事情都圓滿解決了，晨晨和木易成為了好朋友。
其實，最美的風景就是人與人之間的溫暖。
所以，請相信世間有溫暖。
四年級風景作文 篇6
游泳池附近的風景，可真是太漂亮了！
周圍，綠樹成陰，鮮花艷麗，杉樹抖動著碧綠的葉子，或許在吸引別人的跑過來呢！松樹蒼勁，有的樹干粗壯，葉子呈三角形塔狀；有的枝丫重重疊疊，露出斑斑點點的細碎的日影。有一些樹好像很膽小一樣，偷偷摸摸地躲到較大、較壯的樹群后面，好像在玩捉迷藏呢！
晚上，一陣陣夏風吹來，把我們吹得特別舒暢。綠油油的小草在風吹拂下，不停地扭動身子，讓風顯得更加生動、有趣；鮮花也等不急了，趕緊把早上儲存好的花香隨風飄到各個不同的角落，把自己的香氣分享給五湖四海的人們；樹木也不甘示弱。它借著風的力量，在用樹葉擺動著、揮舞著，好像在說：“歡迎來到這里看我們晚上的風景！”
在這風景優(yōu)美的晚上，偶爾還會傳來一陣陣鳥的叫聲，“嘰嘰喳喳”的鳥聲，似乎在討論什么。有的時候，你會發(fā)現(xiàn)兩只鳥在為了一條大肥蟲而拔起了“肥蟲河”；有的時候野貓用銳利的爪子，一溜煙地爬上了高高的大樹，尋找樹上的美食，好讓它飽餐一頓，添添肚子。
河里的河里的小魚并沒有睡覺，而是歡快地游來游去。也許它們在用玩的來解解自己心中的悶吧！有魚實在是太無聊，就在河里悠閑地游著，像在想什么自己心里的一些開心事吧！
這里的風景可真美麗！如果我是一位偉大的畫家，我一定會把這幅畫完完整整地畫下來！
四年級風景作文 篇7
也許那美麗的瞬間只能永遠的與我們擦肩而過；也許漂亮的風景只能停留在相框之中；也許那人生精彩的一幕只能讓它逝去。然而，在他們與你擦肩而過的同時，停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬間，心——這顆無聲的相機，將他們悄悄地拍下。今天，我將與你們共同分享我的故事……
兒時，我無聊地坐在窗頭，望著窗外的一切，讓人睡意十足。政務，外面驕陽似火，石凳再婆娑的柳影下顯楚楚動人，空中時不時還傳來幾聲烏鴉的啼叫，又為人增添了幾分睡意。在窗前，我仍可以清楚的聽見里屋奶奶的打呼聲——咕嚕咕�！�
謹來了，他是我的鐵哥們，在樓下，他說：“嗨！我們?nèi)ネ得钒桑≌e得無聊的我欣然同意。我們來到山腳處，望著山上一個個早已熟透的楊梅，不禁垂涎三尺。那時我，有著天生的野氣，隨著謹上山了。一會兒，我們便看到了幾株楊梅樹，可是有人在管理。于是，我們找啊找啊！終于在找到了一塊無人管理的楊梅林，我們開始放口大吃，我和謹一滑溜似猴子的爬了上去，摘下幾株楊梅汁，跳下樹來，一個個的送進嘴里。我們笑著，吃著，吃的滿嘴是紫紅色的汁，享受啊！突然拉拉我的衣角，我順著它的手指看去，發(fā)現(xiàn)下坡右一位農(nóng)夫正上來，務必是來找我們的，我們操起身邊的楊梅，朝他砸去。他停止了步伐，嘴里在說這什么，我想一定朝我們破口大罵。
第二天，謹沒有來找我，我獨自上山去了。我扔像第二天那樣放口打吃，美美的睡了一覺。醒來時，那位農(nóng)夫在我身旁忙碌的干活著。我環(huán)顧了一四周，發(fā)現(xiàn)四周是樹林，而自己躺在一個破棚子里。我心里想，這不會是他要報復我吧？農(nóng)夫開口了，說：“孩子，你怎么這么傻��！”我“嗯”了一聲�！拔乙娔銈兂詶蠲凡⒎窍褡ツ惆。∑鋵嵨以缇桶l(fā)現(xiàn)你們了，只是見你們吃的怎么高興就不愿打擾了嗎。我正要上前叫你們多吃一點，就……”原來如此。我還以為農(nóng)夫要來抓我們呢！聽了農(nóng)夫的話，我頓時臉紅到了耳根子。羞愧的說：“對不起，我還以為……”農(nóng)夫打斷我的話說：“快回家吧！”我點點頭，爬下床，回到了自己家。
第2天，我也去了，見農(nóng)夫也在，就問：“伯伯你姓什么？”“我姓榮，你叫我榮伯伯就行了。”從此，我一有空便到山上，躺在草地上，望著這幅美景：有藍天碧水相依，有綠草紅花相伴，還有一位善解人意，勤勞善良的農(nóng)民在勞動，這幅畫將永遠貯藏在我的心間。我經(jīng)常與榮伯伯一起踏在鄉(xiāng)間的小路上，我們共同嗅著自然之香，在遠處，一位“攝像者”將這對“父子”拍了下來……榮伯伯，您連同那美麗的“風景”一起隨著我的心走了。我將永遠的記著您，因為您給予我了許多，有：楊梅，誠實……這一切將永遠被我記祝謝謝！榮伯伯與那份美麗的“風景”。
四年級風景作文 篇8
我喜歡熱鬧、忙碌的城市，更喜歡寧靜、悠閑的鄉(xiāng)村，因為鄉(xiāng)村景色迷人、獨特，讓人興奮不已。
到了農(nóng)家之后，向遠處看，會看見許多大山將熱鬧的城市隔離了，樹邊的大樹像軍人一樣看著路上的車，農(nóng)加的芍藥，大麗菊……他們依著時令，順序開放。樸素中帶著幾分華麗，那些花兒開放了的時候，非常好看，在時還米飯和蝴蝶在花心上跳舞。
農(nóng)家傍邊的小溪更上的流連忘返，小溪清澈見底，可以看見水底的沙石和活波可愛的小魚兒，等小溪沒水的時候，還可以捉泥鰍，多好玩兒呀！
農(nóng)家的田野也很美，玉米露出一排排金黃的牙齒，麥穗笑彎了腰……看！農(nóng)民伯伯在收割呢，臉上還洋溢著豐收的喜悅。
傍晚，農(nóng)加孩子喊：“吃飯了！吃飯了！”全家人一起把桌子搬到外邊，一些好吃的采看著都讓人流口水，他們就開始天高地闊的吃了起來，還可以順便看日落，美極了。
晚上，農(nóng)家人忙了一天，很累，所以現(xiàn)在已經(jīng)睡著了。
這就是農(nóng)家風景，如詩如畫的，很美，讓人流連往返。
四年級風景作文 篇9
花壇里的花開了，很美;魚兒自由嬉戲，很美;夜空繁星閃爍，很美。但我覺得，最美的風景，不是大自然給予的，而是由我們親手創(chuàng)造的。
風景1
我和朋友一起在公園的假山旁拍著照片。不經(jīng)意間，我看見一對母子朝涼亭方向走去。突然，小男孩子撒開媽媽的手往前跑。他是要吃冰淇淋嗎?(涼亭旁邊正好有個冰淇淋店)不，我想錯了。只見小男孩跑到冰淇淋店前，蹲下身子，撿起了一張包裝紙，然后起身，屁顛屁顛地跑到離涼亭幾米遠的垃圾箱旁，把紙扔了進去。多美麗的一道風景啊!那里的假山，那里的涼亭，和那里的花草，都因小男孩的這個小小的舉動增添了不少色彩!公園里的風景的確很美，但小男孩的這一舉動更美。
風景2
公園兩旁的綠樹，在夕陽的映襯下，閃爍著金光。一對滿頭銀發(fā)的夫婦走在林蔭道上，相互依偎著，他們的影子拉得很長很長，像是大寫的“幸�！倍�，多美麗的一幅風景啊!“咔嚓”一聲，旁邊的一位阿姨拍下了這個畫面。原來，這個阿姨是老人的女兒，她陪愛拍照的爸爸媽媽逛公園來了。
風景3
傍晚時分，坐上公共汽車回家。這時，一位白發(fā)蒼蒼的老人帶著一個五六歲的孩子上了車。車上的乘客看見了，紛紛起身，對老人說：“老奶奶，您請坐�！崩先藳]說什么，只是默默地笑了。多美麗的一道風景啊!旁邊沒有鮮花的點綴，也沒有豪華的裝飾，只是普普通通的位子�？墒�，卻溫暖了的人心……
我相信，這樣美麗的風景還有很多很多。新時代的人們正用自己美麗的行為譜寫著文明和諧的新樂章。
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