精選四年級(jí)溫暖作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)溫暖作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)溫暖作文 篇1
那天，我和云絕交了。
第二天，我走在小路上，無所事事。云住在我家后面。缺她一個(gè)朋友，我也無所謂，只是覺得這件事，是我的錯(cuò)。我倒也不是那種死要面子的人，于是徘徊在云家門口，猶豫是否要與她道歉。
昨天聽媽媽說，今天我要和她一起去將要拆遷的老屋。相約時(shí)間快到了，我卻躊躇著。忽然“咔擦”一聲，門開了。我一回頭，云點(diǎn)頭向我示好。
淡淡地說：“走吧�！�
一路上，我們沉默著，誰也沒有多言。乘公交車，到了老屋。
粉墻碎瓦，沒有窗，沒有人煙。我和云上了樓，看見一束陽光迎著唯一的窗照射了進(jìn)來。
格外清晰。那金黃的光束，散發(fā)一種淡淡的清香，垂直射入房，映在布滿灰塵的地板上，成為景色的光暈。
我猛然發(fā)現(xiàn)，一束光線中有細(xì)細(xì)小小的灰塵�；覊m彌漫在一束陽光中，不昔日那樣又灰又臟，成為了一串跳躍的音符，散發(fā)著屬于自己的光彩。
我癡迷于這不同凡響的景象，忘記了云�！耙稽c(diǎn)都不好看，還有灰塵�！痹瓢櫫税櫭�。而我卻陶醉了“這多美！”她沉默了。突然，我看著光束，有了一點(diǎn)啟發(fā)。
灰塵就像一個(gè)人，多么獨(dú)特，多么有個(gè)性。我正因此沾沾自喜時(shí)，云說了一句話“這里竟有陽光，比樓下溫暖�！蔽矣衷谙搿澳沁@陽光，不就是籠罩在身邊的愛嗎？愛無微不至，就如陽光一樣溫暖�！�
我想起了云在我受傷時(shí)，幫我處理傷口；在我沮喪時(shí)，讓我不要?dú)怵H；在我成功時(shí)時(shí)，也會(huì)為我鳴笛。這種同學(xué)之愛，不也如陽光般沐浴著我嗎？
我果斷地說：“其實(shí)，昨天我錯(cuò)了。我不該嘲笑你個(gè)子矮，丑�！痹埔恍Γ骸拔移鋵�(shí)早原諒你了，我也不該向你扔橡皮。”
陽光仍在……
四年級(jí)溫暖作文 篇2
記得去年冬季的一天，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨。寒冷的西北風(fēng)無情地呼嘯著劃過餓哦的臉蛋。
下午四點(diǎn)，媽媽來接我放學(xué)回家，我凍得瑟瑟發(fā)抖，她見我的臉蛋已經(jīng)被凍得紅撲撲了，媽媽就把她的呢大衣脫下來，然后，披在我身上，就在這時(shí)，我頓時(shí)感受了溫暖。雖然媽媽在路上摔了一跤，但是還是堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，來接我。
我們艱難地走了回家，只見爸爸已經(jīng)在焦急地等待我們了，他今天親自下廚，做好了幾碗熱騰騰的飯菜，親切地說：“我的寶貝女兒，趕緊吃飯吧！”爸爸拉過我的手，只見它凍得通紅通紅的，立刻把我的手放到了他的真皮大衣里，讓我取暖。不一會(huì)兒，我的手就恢復(fù)了紅潤(rùn)，頓時(shí)一股暖流從我的手心，一直流淌到心中，我問爸爸冷不冷，他微笑著對(duì)我說：“只要我的女兒不冷了，我就不冷！”
雖然去年冬天非常冷，但是我卻感到很溫暖。
四年級(jí)溫暖作文 篇3
我每年的暑假生活都過得豐富多彩，發(fā)生了許多趣事。如：去廈門的海難玩耍，去海南品嘗清涼的椰子和美味的海鮮，去上海野生動(dòng)物園與海獅的親密接觸……然而，最讓我難以忘懷的是今年暑假我和家人，坐來自意大利的“盛世公主號(hào)”游輪上發(fā)生的一件趣事。
游輪上有三個(gè)大型游泳池和無數(shù)個(gè)冒著熱氣、看似沸騰的小溫泉池，我每天都會(huì)去泡上半天。即將離開游輪的前一天，我突發(fā)奇想，8個(gè)月大的妹妹穿上泳衣在泳池里會(huì)是什么樣子的呢？于是，我去征求媽媽的同意，沒想到媽媽居然破天荒地同意了。
我們給妹妹穿上泳衣時(shí)，妹妹睜著大眼睛一臉茫然，還用那胖乎乎的小手拉拉自己的裙角，不知道接下來要發(fā)生什么樣的事情。我把妹妹輕輕地抱入池中，從那一刻起，妹妹的表情就像一張晴雨表，豐富起來。時(shí)而抿著嘴，一幅緊張的樣子；時(shí)而用手月?lián)芘y，不再像開始那樣嚴(yán)肅了；過了一會(huì)兒，這個(gè)調(diào)皮的小家伙完全放松了，用小腳踢得我滿臉是水；更有趣的是，這小家伙上岸時(shí)，凍得全身發(fā)抖，還忍不住咯咯咯地笑，在媽媽的懷里手舞足蹈，那樣子好像還在品味初次游泳的快樂。
其實(shí)，生活中處處有趣事，只要你有一雙善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
四年級(jí)溫暖作文 篇4
不知何許，夜黑了，大地上的萬物靜得出奇。這春冬之交的細(xì)雨，雖有些暖意，卻不免還帶有幾絲寒意。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我倆漫步于去學(xué)校的路上
寂靜的小路上，只聽得見雨與腳合奏的交響樂。我們彼此保持沉默。其實(shí)我們每個(gè)人心中都?jí)褐歉卟豢膳实纳剑瑝旱梦覀儽舜送覆贿^起來。
過了許久。我是來陪你散步的嗎？她的話打破了沉寂。此時(shí)，我心如亂麻，暗暗的想：為什么她讓我把她當(dāng)作工具？為什么她如此不相信我？難道真的是我太脆弱了嗎？
我辦不到！我放聲喊道。幾乎要哭出聲。深吸一口氣，仰天長(zhǎng)嘆。
瞬間，四周又恢復(fù)了寧靜。
雨漸漸的大了。來，戴上，別感冒了。她溫和的`說道。
那一刻，時(shí)間停住了腳步；剎那間，內(nèi)心產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的熱；那時(shí)，淚水在眼眶中徘徊。
突然腦中閃現(xiàn)一行字：她還愛我，還疼我，她沒有騙我。
我摘掉帽子，望著天，天亮了；看著地，地綠了。周圍的溫度，用肌膚感覺吧，恰似回到了濃濃烈日的夏天
愛達(dá)到了一致，思想不同又有什么關(guān)系呢？
陽光永遠(yuǎn)是熱的！
四年級(jí)溫暖作文 篇5
人生就像旅程，有父母的陪伴，有老師的指引，有朋友的鼓勵(lì)，有陌生人的關(guān)愛，也有大自然美好的風(fēng)光，有沁人心脾的書香�；蛟S會(huì)有人對(duì)父母的陪伴感激一輩子，或許有人對(duì)好書贊嘆一輩子。而我，對(duì)老師那一句短短的指導(dǎo)，牢記一輩子。因?yàn)槟且痪湓挘樟亮宋覍W(xué)習(xí)的道路，照亮了我人生的旅程。
記得剛上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師教我們?nèi)啾尘啪懦朔ū�。因�(yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)一直很迷茫，所以背起來十分吃力�？粗鴦e人熟練地背出九九乘法表，心里很不是滋味，非常自卑。
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了過來，小聲地對(duì)我說道：“之遙，怎么了？愁眉苦臉的�！蔽也缓靡馑嫉卣f到：“我……我背不出�！闭f完，把頭又往下低了低。老師笑著說：“沒事，我們慢慢來�！薄翱伞蔽艺f到一半欲言又止。老師笑著拍了拍我地肩，彎下腰。仔細(xì)地對(duì)我說了一下背乘法口訣表的方法。我照做了，成功了，我興奮地差點(diǎn)從座位上躥起來。老師見了，也露出了笑容，并向我豎起了一個(gè)大拇指。
從今以后，因?yàn)檫@一句短短的良言，使我對(duì)今后的計(jì)算有了更大的幫助，我從內(nèi)心深處謝謝你。
這一次短暫的話語旅程，讓我記憶猶新。
四年級(jí)溫暖作文 篇6
爸爸媽媽對(duì)我的愛就像溫暖的小木屋，是那么的無私，而我在小木屋里快樂而幸福的生活。他們時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我，愛護(hù)著我。在我的學(xué)習(xí)和生活中，給我無微不至的關(guān)愛;在我害怕的時(shí)候輕聲細(xì)語地安慰我;在我遇到挫折的時(shí)候不斷激勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng);在我緊張的時(shí)候一個(gè)勁地讓我放松心情。媽媽常說，我是他們的心肝寶貝兒。
有一天夜里，我突然感到無比的冷，身體不停的顫抖。爸爸媽媽心急如焚，盡管那時(shí)天下著雨，他們還是趕緊把我送往兒童醫(yī)院。在醫(yī)院里，看病的人很多，爸爸生怕耽誤了我看病，急忙融入掛號(hào)排隊(duì)的人群中。媽媽一直緊緊地抱著我，用她的體溫溫暖我，還不停的安慰我。爸爸排了半天隊(duì)，終于給我掛了號(hào)，可離我看病還有很久呢，因?yàn)槲乙呀?jīng)排到了一百九十六號(hào)。爸爸看上去很焦急，自言自語地說：“輪到我家李乙，那還不猴年馬月了呀!”看著爸爸愁眉緊鎖，我知道他心里急得不行，就輕輕拉了拉他的衣角，安慰他說：“爸爸，不要緊的，我能挺住!”爸爸又跑去看屏幕上的排號(hào)，然后急匆匆的折返回來，對(duì)我和媽媽說：“這樣等下去不行，快點(diǎn)兒，我們?nèi)チ硪患裔t(yī)院�！闭f完，媽媽抱起我急忙沖到大街上，攔了一輛出租車趕到了五院。醫(yī)生檢查后語重心長(zhǎng)地對(duì)爸爸媽媽說：“再晚來20分鐘，就會(huì)出大問題�！蹦谴斡畜@無險(xiǎn)的生病經(jīng)歷后，爸爸媽媽更加關(guān)心我了，生怕我再生病。
“誰言寸草心”，是啊，媽媽不但關(guān)心我的身體，而且還非常“粘”我。我九歲的時(shí)候，一直想一個(gè)人乘坐公交車上學(xué)，但媽媽不放心，一再希望讓她先送幾回。有一次，到了公交站了，我告訴媽媽，我要一個(gè)人去上學(xué)，媽媽緊緊拉著我的手說：“其實(shí)我不是不想讓你一個(gè)人去上學(xué)，而是我不習(xí)慣，你想，你5歲要一個(gè)人獨(dú)自睡覺，你睡得非常好，而媽媽卻怎么也睡不著，平時(shí)可以抱著你睡，可現(xiàn)在不能了，我也生怕你著涼啊!被子沒有蓋到呀什么的，不是我不讓你，而是我真的不習(xí)慣!”說完，媽媽還是把我獨(dú)自送上了公交車。公交車開動(dòng)了，我回頭透過玻璃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見媽媽還站在原地，戀戀不舍地看著我遠(yuǎn)去。我心里知道媽媽有些不舍和擔(dān)心，但我也要學(xué)會(huì)獨(dú)立呀!
爸爸媽媽給我的愛是無限的，他們陪伴著我，關(guān)心著我，我覺得我是世界上最幸福的孩子。爸爸+媽媽+我=愛的一家人!
四年級(jí)溫暖作文 篇7
生活中，總有一些人讓我們感受到無助時(shí)的溫暖。也許是熟悉的面孔，也許是陌生的面孔。不管怎樣，他們都會(huì)令我們感受到世間真情。幾年前的一件事，讓我至今難忘，每每回想起，總是讓我覺得心里涌上一股暖流。
那是幾年前的一件事了。當(dāng)時(shí)正值嚴(yán)寒冬季，清冽的冷風(fēng)不斷呼嘯著，刮在臉上都像刀子割似的生疼。我放學(xué)了，不禁把衣服緊緊拉了拉，背著書包往爸爸公司走。忽然覺得腳后跟不停竄涼風(fēng)，我倒抽一口涼氣，抬腳一看，鞋子竟然破了個(gè)小洞。在這怪冷的天里，鞋子破了可真是倒霉！沒辦法，我只得硬著頭皮繼續(xù)往前走。
“孩子，來補(bǔ)補(bǔ)鞋吧�！币粋�(gè)蒼老的聲音叫住了我。我回頭一望，原來是個(gè)補(bǔ)鞋老人。他一頭稀疏的白發(fā)，發(fā)黃的雙眼里布滿血絲，干燥的雙唇一上一下開合著，布滿皺紋的臉被寒風(fēng)凍得通紅。蒼老的雙手生滿了繭子和傷痕。我吞吞吐吐地說：“不用了，我、我沒錢�！薄安灰沐X，來吧！”他和藹地笑著，還沒等我答應(yīng)便硬拉我坐下了，開始專注地替我補(bǔ)鞋。還不停慈愛地囑咐：“孩子，天冷著呢，多穿點(diǎn)衣服�！毙芸煅a(bǔ)好了，老人笑瞇瞇地說：“孩子，再見。”我突然被打動(dòng)了，一個(gè)與我素不相識(shí)的老人，為什么要幫助我呢？“謝謝您！再見！”我笑著向他告別。
也許，萍水相逢便是緣分，一個(gè)素未謀面的老人也能如此熱心，不求回報(bào)地伸出援助之手，他是那么平凡，卻值得人尊敬，老人，令我感動(dòng)。
四年級(jí)溫暖作文 篇8
媒體上常報(bào)道一些令人悲憤的慘劇，是什么導(dǎo)致悲劇發(fā)生？是人們對(duì)生命的冷漠。
20xx年“小悅悅”事件引起了很多數(shù)人的關(guān)注，2歲的小悅悅在父母都不在意的情況下，獨(dú)自一個(gè)人拿著皮球出去玩，玩的途中，皮球不小心滾到了馬路中，2歲的小悅悅沒看周圍，一個(gè)人上去想把皮球撿回來，不料一輛大卡車開了過來，把兩歲的小悅悅撞倒在地，并從她身上碾過，一秒，兩秒，似乎一切都發(fā)生，但在過去的45秒里，有18個(gè)人經(jīng)過，18個(gè)人，整整18個(gè)人，他們當(dāng)中有看到的但幫扯上關(guān)系直接走，沒看到但知道的也冷漠的走了，他們每冷漠一秒，就讓躺在地上的小悅悅失去一秒存活的機(jī)會(huì)，“呼”又一輛大卡車從小悅悅的身上碾過，看到視頻的人心像被刀刺了一下那樣疼，終于一位好心的王阿姨跑上去，將地上的小悅悅抱了起來，小悅悅的呼吸十分微弱，像是完全沒有呼吸，王阿姨喊著，才把身處在冷漠之中的人叫出來，他們開始打120，可還沒有一個(gè)人上前，直到送到醫(yī)院才開始后悔，
小悅悅被送往了天堂，死神把小悅悅收走了，可這位死神不是別人，正是那18個(gè)人冷漠的心！悲劇的發(fā)生是各三大因素——加害者，被害者和旁觀者，這起案件中，只要旁觀者伸出援手，小悅悅也不會(huì)有這樣的結(jié)果。
我們的社會(huì)需要見義和樂意幫助，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)溫暖，而冷漠讓人付出沉痛代價(jià)。
四年級(jí)溫暖作文 篇9
我們今天的生活無比幸福，有漂亮衣服可以穿，有美味的食物可以品嘗，有擋風(fēng)遮雨的樓房可以居住。但是還有很多人吃不飽，穿不暖，在街頭流浪，或者經(jīng)濟(jì)困難買不了車票回家，他們就會(huì)找到救助站。救助站是政府設(shè)立的機(jī)構(gòu)，專門幫助有困難的人們解決基本的生活困難，幫助他們回到自己的家。
今天是元宵節(jié)，“每逢佳節(jié)倍思親”，我們蝸牛小隊(duì)的成員決定把我們的溫暖送去救助站，給那些回不了家的人帶去問候和祝福。我們拿出了過年的壓歲錢，去超市選購了很多的湯圓，然后送到了杭州救助站。
我們一到救助站，救助站的管理人員就高興地接過我們手中的湯圓，他們擔(dān)心我們年紀(jì)小，所以打算幫我們煮湯圓。趁這個(gè)時(shí)間，有位管理員爺爺帶我們?nèi)⒂^。我們看過了男女分離的宿舍，溫馨的母嬰室，保護(hù)周全的家暴庇護(hù)室……給我們印象最深刻的是活動(dòng)室，里面張燈結(jié)彩，超大的液晶電視，整齊舒適的椅子和餐桌，一張大大的乒乓桌，周邊的墻邊圍著一圈書籍雜志，還有一些圍棋象棋等也存放在書架邊上……在這溫馨而舒適的活動(dòng)室里，一些受助人員坐在那里看電視，我們的到來，讓他們有點(diǎn)忐忑。救助站管理人員拿來了煮熟的湯圓，我們捧著一碗碗熱氣騰騰的湯圓，送到受助人面前，他們開心地笑了，小聲的說著：“謝謝！”
我們沒能為受助人做什么，但希望我們的送湯圓，能給他們?cè)诤涞亩绽飵硪恍嘏�。希望以后除了政府機(jī)構(gòu)，會(huì)有更多的人去關(guān)注這些弱勢(shì)群體，給他們送去更多的溫暖和幸福！
四年級(jí)溫暖作文 篇10
小花在溫暖的陽光下開放，我在爸爸的愛護(hù)下快樂的成長(zhǎng)。
爸爸關(guān)懷我的事有很多，比如：我在醫(yī)院打針的時(shí)候，爸爸在旁邊陪床;在寒風(fēng)里等我放學(xué)……但讓我感覺最溫暖的還是下課時(shí)來接我這件事。
一天，寒風(fēng)凍得人發(fā)抖。第三節(jié)下課時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見爸爸拎著一個(gè)大袋子在校門外等我，那袋子有行李箱那么大。放學(xué)了，我走出教室，外面的溫度達(dá)到零下。我看到爸爸拎著一個(gè)大袋子，就對(duì)爸爸說：“你今天去旅游了嗎？拎這么大一個(gè)袋子�！卑职终f：“我沒去旅游，這是給你裝衣服的�！薄鞍�？拿這么多衣服？”“就一件大羽絨服。”“爸，你可真不嫌麻煩�！薄爸灰悴焕洌以俾闊c(diǎn)兒也行！”爸爸就讓我坐到電動(dòng)車上，對(duì)我說：“快把衣服穿上，天氣冷，容易感冒�！蔽艺f：“沒事，天氣雖然冷點(diǎn)，但我已經(jīng)穿一件棉衣了，夠了�！卑职终f：“不行，騎電動(dòng)車涼，一定要穿上�！蔽艺f：“那行吧！”于是，我便把衣服穿上了。冷風(fēng)嗖嗖的吹，地上的枯葉沙沙地響，但我卻不覺得一絲寒冷，爸爸還不停的跟我說：“靠著我點(diǎn)兒，別凍著�！笨吭诎职謱拰挼谋成希倚睦锔杏X很幸福，安全。
這種每天都要發(fā)生的事情，我還沒有拿他當(dāng)回事。但我現(xiàn)在一想，那么一大袋子衣服，還要來回拎�，F(xiàn)在還好，是騎電動(dòng)車。那如果是原來的話，騎著自行車，這么多衣服往哪里放？所以，每當(dāng)我穿上這些衣服，溫暖就到了我的心里。
爸爸的溫暖讓我很幸福，我以后長(zhǎng)大，也要讓爸爸幸福、快樂！
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