實(shí)用的四年級(jí)上冊(cè)作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)上冊(cè)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
“拖堂”是我們學(xué)生最反感的事情，可教我們的老師都是五中“響當(dāng)當(dāng)”的“頂尖人物”。他們的教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，個(gè)人魅力十足，就連拖堂都“獨(dú)具匠心”。他們拖出了師生之間的和諧，也拖出了師生之間的友誼。
數(shù)學(xué)老師——自由選擇
下課鈴已經(jīng)打完了。
我們已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，收拾好東西，做好跑步姿勢(shì)，準(zhǔn)備第一個(gè)沖出教室。
可是，數(shù)學(xué)老師仍在講臺(tái)上滔滔不絕，講著一道未講完的應(yīng)用題。55雙眼睛祈求地看著數(shù)學(xué)老師，能下課嗎？
老師仿佛知道了我們的心意，于是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“已經(jīng)下課了，但是這道題還沒(méi)講完，不如這樣吧，你們把這道題做在作業(yè)本上�！薄鞍�！”全班哀聲一片，老師又說(shuō)道：“那你們是愿意聽(tīng)我講完呢？還是做到本子上？請(qǐng)做選擇。”
全班異口同聲：“老師，你講吧！”數(shù)學(xué)老師已經(jīng)猜好了我們的回答，便又講了起來(lái)。
生物老師——我的時(shí)間不能少
終于下課了，我們都是“身在曹營(yíng)心在漢”。
生物老師不慌不忙地說(shuō)：“來(lái)，別急，讓我算算。預(yù)備鈴響了之后，你們沒(méi)有準(zhǔn)備好，耽誤了2分鐘。上課時(shí)，有同學(xué)說(shuō)話，耽誤了2分鐘。電教課代表幫我開(kāi)投影儀，又耽誤1分鐘。兩分鐘加兩分鐘再加一分鐘，一共是五分鐘。我不允許我占別人的時(shí)間，但更不允許別人占我的時(shí)間，這樣吧，再過(guò)六分鐘，我們下課”“哎，好吧�！蓖瑢W(xué)們無(wú)奈地說(shuō)。
體育老師——站好隊(duì)再下課
雖然在操場(chǎng)上，離食堂最近，但一會(huì)兒人就多了。已經(jīng)下課了。而體育老師還在進(jìn)行總結(jié)。隊(duì)伍已經(jīng)亂了，同學(xué)們都準(zhǔn)備跑向餐廳了�！巴瑢W(xué)們，聽(tīng)我的口令，立正——不站好隊(duì)不讓下課��！希望同學(xué)們?yōu)閯e人著想一下�！比嗔⒓凑竞昧岁�(duì)，“好，這節(jié)課表現(xiàn)不錯(cuò)，下課！”剛跑到餐廳，黑壓壓都是人，無(wú)語(yǔ)……
雖然每個(gè)老師都有拖堂的經(jīng)歷，但每個(gè)老師的處理方法卻不同。我不禁感慨，老師們也真可愛(ài)！
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
我喜歡校園里的幾棵雪松。
雪松的樹(shù)干很直，呈褐色，樹(shù)皮很粗糙，布滿了裂紋。主干周?chē)脑S多枝干，有的向上翹著，有的向下耷拉著。枝干上又生出許多又細(xì)又長(zhǎng)的側(cè)枝，側(cè)枝上便是一簇簇輪生的繡花針?biāo)频谋叹G的葉子。如果你用手輕輕碰它，你肯定會(huì)把手縮回，因?yàn)樗鼤?huì)毫不留情地把你的手刺痛，這也許是它保護(hù)自己最有效的方法吧。
讓我們來(lái)知道一下夏季、秋季、冬季的雪松吧!
雪松的生命力非常強(qiáng)，烈日炎炎的夏天，雪松會(huì)更加茂密。
秋日，其他的樹(shù)葉黃了、落了�？裳┧赡�?它的葉子還是綠綠的。
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，猛烈地?fù)u著雪松，大片大片的雪花往雪松上落，它的枝杈上積滿了厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服雪松，但是雪松以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒能力一次又一次的戰(zhàn)勝風(fēng)雪，迎接著春天的到來(lái)。
哇!雪松可真勇敢啊!它能在寒冷的冬天一次又一次地戰(zhàn)勝風(fēng)雪，現(xiàn)在我更加喜歡它了。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
讀了這篇文章，使我深有感觸，使我學(xué)到了許多做人的道理。我非常佩服烏塔，她真了不起，才十四歲就獨(dú)自一人去游歐洲，為了這次旅行，從三年前她就開(kāi)始收集資料，而且旅費(fèi)也是自己掙的，每到一處都不望給家里報(bào)平安。
看看烏塔，想想我們，同時(shí)，讓我也感到了中外教育方式的不一樣，外國(guó)家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力方面要比中國(guó)家長(zhǎng)處理得更恰當(dāng)一些，他們很早就開(kāi)始培養(yǎng)小孩子的獨(dú)立能力，給小孩子一個(gè)空間，讓小孩子自己面對(duì)困難。而中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子過(guò)于擔(dān)心，太溺愛(ài)，不敢或不放心讓小孩子去完成某件事，養(yǎng)成了孩子的依賴(lài)性，不利于孩子們的`成長(zhǎng)，可我們終歸要長(zhǎng)大，要走向社會(huì)，讓一個(gè)沒(méi)學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的孩子，又怎么去面對(duì)社會(huì)呢？
今后，我一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，自己解決，在生活中不斷地鍛煉自己，磨練意志，盡量不尋求父母的幫助，把自己培養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的人。
當(dāng)我讀到“說(shuō)話間，她已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進(jìn)背包。她告訴我“……你要到超級(jí)市場(chǎng)去買(mǎi)�！钡臅r(shí)候，我就看見(jiàn)了一位熱情、活潑，生活經(jīng)驗(yàn)很豐富的小女孩。要是換作我，決不會(huì)與她一樣，與別人交往，生怕別人會(huì)“吃了我”這種感覺(jué)。
我繼續(xù)往下讀：“喲，這么長(zhǎng)的路程，我有點(diǎn)驚訝......不到400馬克�！蔽矣挚匆�(jiàn)一位勇敢、有恒心，有毅力的小女孩，我決對(duì)還沒(méi)有去歐洲就會(huì)緊張的要命，何況我們中國(guó)小孩從來(lái)都是嬌生慣養(yǎng)，一個(gè)人去的話，自己不怕，可爸爸媽媽又不放心，所以只有在家長(zhǎng)的陪同下外出旅游的，是吧！
烏塔這個(gè)人很好，她生存能力強(qiáng)，而且十分孝順家人，關(guān)心家人，有責(zé)任感，烏塔在我的印象中記憶猶新，我還要再讀一遍！
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
蓮全身是寶,根,花,葉,果實(shí),都是好寶貝。
蓮花可以泡茶，蓮花茶有清火，解毒，鎮(zhèn)心安神，益肝健脾等功效，還有防癌，抗癌，防結(jié)石的作用。蓮花有沁人心脾的清香，它亭亭玉立，從污泥中伸出，花上卻沒(méi)一點(diǎn)泥，真不愧于出淤泥而不染�。�
蓮蓬可以入藥，它中間的蓮子也可入藥。蓮子具有清熱解毒的功效。將蓮子切成兩半，中間會(huì)出現(xiàn)一片翠綠的葉子，那就是蓮子心了，蓮子心曬干了以后，可以用來(lái)泡水，味道甘甜，帶苦。蓮子心具有去心火的功效。
蓮藕可以做成美食，蓮藕一口咬下會(huì)就會(huì)拉出絲，那絲有補(bǔ)筋的功效。蓮藕有很多種做法，可以：炒，煮，煲湯，還可以涼拌。
蓮葉也可以入藥，它有涼血，止血，散瘀等功效。出太陽(yáng)時(shí)小魚(yú)兒們可以躲到葉底去乘涼，所以它也是魚(yú)兒的一把太陽(yáng)傘。
古詩(shī)：青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮。就說(shuō)的是蓮全身是寶。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
千色園是祈福新村里的一個(gè)綠化帶。那里樹(shù)木茂盛，綠草如茵，是個(gè)天然的“大氧吧”。特別值得一提的是，那里的有許多別具特色的景點(diǎn)：彩色城堡、龜兔賽跑場(chǎng)、實(shí)物棋盤(pán)、小鳥(niǎo)天堂等�，F(xiàn)在，就讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一番。
在千色園的南邊，有一座奇特的建筑——彩色城堡。高高的城樓，分為上下兩層。底座是方形的，屋頂尖尖的，完全是西洋建筑的風(fēng)格�？勺屑�(xì)一看，又有中國(guó)的元素。城臺(tái)的外墻是一米多高的垛子�？吹竭@些，你又會(huì)情不自禁地聯(lián)想起中國(guó)的長(zhǎng)城來(lái)。你看，這座城堡也可以稱(chēng)得上是中西合璧了。城堡的顏色很鮮艷：頂是紅色的，墻體是由黃、綠、藍(lán)等顏色組成的；墻上的圖案相當(dāng)豐富：有星座，有阿拉伯?dāng)?shù)字，還有英文字母。這么美麗的城堡，應(yīng)該和童話里公主和王子住的宮殿一樣吧？
龜兔賽跑場(chǎng)是根據(jù)童話故事——《龜兔賽跑》設(shè)計(jì)而成的。在綠色的草地上，龐大的烏龜和兔子特別引人注目。你瞧，那只烏龜，伸長(zhǎng)脖子，張大嘴巴，扒拉著四條腿，拼命地往前爬，好像在說(shuō)：“我一定要堅(jiān)持到底！”而那只白兔呢，縮成一團(tuán)蹲在地上，雙眼微閉，嘴角還掛著微笑。它那得意的神色，仿佛在向兔子炫耀：“我跑得這么快，休息一小會(huì)兒有什么關(guān)系呢？”
實(shí)物棋盤(pán)的構(gòu)思取材于中國(guó)象棋。三十二個(gè)棋子，全部是用金屬做成實(shí)物，每個(gè)“棋子”都有好幾十斤。冷峻的主帥、勇敢的士兵、健碩的駿馬……造型奇特，栩栩如生。身臨其境，仿佛置身于硝煙彌漫的古戰(zhàn)場(chǎng)，親歷一場(chǎng)的血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。我想，在這里下一盤(pán)棋，一定很過(guò)癮吧。
說(shuō)到“小鳥(niǎo)天堂”，我們馬上會(huì)想到巴金爺爺寫(xiě)的《鳥(niǎo)的天堂》。巴金爺爺筆下的“鳥(niǎo)的天堂”是一株茂盛的大榕樹(shù)，而這兒的“小鳥(niǎo)天堂”，卻是養(yǎng)鳥(niǎo)的地方。這里有三個(gè)巨大的鋼絲籠子，里面養(yǎng)著各種各樣的鳥(niǎo)兒：鴛鴦、白鶴、孔雀雉、八哥等�；\子里有樹(shù)，有小水池，清潔工阿姨每天都喂它們。每天早上，這里都會(huì)傳出悅耳的鳥(niǎo)叫聲。
另外，還有小小祈福湖、百果園、石林等，都很有特色。千色園真是一座別致的藝術(shù)園林。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
昨天，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的路程，我們到達(dá)了美麗的桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)，那兒山清水秀，夜景也是燈火通明。
走進(jìn)西柵景區(qū)，藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的水，許許多多的船只在河水上來(lái)來(lái)往往。一幅如水墨丹青般古樸美麗的景象展現(xiàn)在我的面前。烏鎮(zhèn)的巷子又窄又長(zhǎng)，房屋大多是江南典型的白墻黑瓦，河流的兩邊都是雕梁畫(huà)棟的舊時(shí)房屋，古色古香的倒影在水中。
一路上，我看到有很多人提著一個(gè)個(gè)不同花色形狀的小燈籠，我也很想要一個(gè)，我便叫媽媽去幫我找一下是在哪兒買(mǎi)的，找到以后，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)，是粉紅色，鏤空花紋的，可愛(ài)極了！
隨后，我們又來(lái)到了似水年華的紅酒坊外，那兒有一個(gè)大水車(chē)，吱吱呀呀地轉(zhuǎn)動(dòng)著，有一種老舊時(shí)光的味道！
烏鎮(zhèn)的橋梁是由一塊塊長(zhǎng)長(zhǎng)的寬石板組成的，一般都是拱形的，橋上雕刻著花紋。烏鎮(zhèn)有大大小小，形態(tài)各異的橋，最有名的還要數(shù)逢源雙橋，傳說(shuō)踏走雙橋有男女左右的習(xí)俗，走一遍橋，須分走左右兩半，因此又演繹出走此橋便可左右逢源之說(shuō)。真是別有一番風(fēng)味！
感嘆時(shí)間不等人，已是晚上十點(diǎn)，我們?cè)摶丶伊耍祷氐穆飞�，看到水里倒影的彩燈真是五光十色，變幻莫千，美麗的烏�?zhèn)實(shí)在讓我流連往返。我已經(jīng)深深的喜歡上了這個(gè)地方！
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