【精選】假如我是四年級作文匯總10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的假如我是四年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是四年級作文 篇1
假如我是一名老師，我愿意讓自己成為一個受同學(xué)尊敬的老師。我會盡我所能去幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我希望用我的知識去豐富他們的大腦。
假如我是一名老師，我希望每天上課時，用笑容去迎接我的學(xué)生。我要讓同學(xué)們不在再感到緊張，讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。我不會布置很多作業(yè)，但要求他們能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，并有計劃地閱讀課外書籍，以豐富開闊他們的視野。
假如我是一名老師，在下課打鈴時，無論講到哪里，我都會盡力地馬上下課，絕不占用課余時間。畢竟，守時也是一種美德。
假如我是一名老師，我愿意成為同學(xué)們課余的朋友�？梢砸黄鹩螒颍黄鹜嫠�，有快樂一起分享，有煩惱一起分擔(dān)。當(dāng)然，如果同學(xué)犯了錯，我也會給他指出錯誤，朋友也是需要互相監(jiān)督、共同進步的。
除了這些，學(xué)生在我眼里絕不會有聰明、愚笨的差異，畢竟每個孩子在這個世上都是獨一無二的。或許，他學(xué)習(xí)并不出眾，但他身上一定有其它的優(yōu)點，只是需要我去尋找發(fā)掘。
假如我是一名老師，我愿意像園丁一樣，做好自己應(yīng)做的工作。然后，靜等花開。
假如我是四年級作文 篇2
假如我是一滴水，我將灌溉農(nóng)田；假如我是一滴水，我將挽救一條寶貴的生命；假如我是一滴水，我將滋潤萬物。
一滴水是多么微乎其微，它雖然渺小，但是貢獻卻是令人震驚無比的。
假如我是一滴水，我將灌溉農(nóng)田。炎炎夏日，農(nóng)民伯伯在辛勤地工作，禾苗一顆顆挺立在田地里，看上去它們毫無力氣，就讓我這一滴水滴來灌溉你們吧！“嘿！我來啦！”禾苗立刻精力十足，還彎彎腰，微笑著感謝我：“謝謝你，可愛的小水滴！”我又灌溉了高梁、水稻……
假如我是一滴水，我將挽救一條寶貴的生命。農(nóng)村的院子里，有一只黑白相間的斑點狗，它正趴在地上，面容憔悴，好像快要死了似的。我跳到它眼前，可憐巴巴作文網(wǎng)地看著它，問：“小狗狗，你怎么了啦？”它奄奄一息地說：“我……我…我快快…不…不行了？”我毫不猶豫地跳進碗中，小狗看見了一碗水，用舌頭不停地舔著，它美滋滋地享受了這一碗寶貴的水。
假如我是一滴水，我將滋潤萬物。嚴冬過后，迎來了春天的嫵媚。大自然蘇醒了過來；小草探出頭，小溪唱著歌，花朵綻笑臉，這一切一切是多么和諧、溫馨。如果有一場春雨來滋潤它們，它們定會生機勃勃、郁郁蔥蔥。我大聲地呼喚我的同胞們，它們從天而降，一個個都與土壤融為一體，萬物經(jīng)我們的滋潤，更是煥然一新，它們對我們感激萬分。
假如我是一滴水，我將不顧一切地去為人民服務(wù)，正如雷鋒叔叔、革命烈士一樣。
假如我是四年級作文 篇3
假如我是一塊石頭，我會成為盆景中的一塊石頭。我可以出現(xiàn)在客廳或書房里，讓人們在閑暇之余，因看到我而忘掉一天的煩惱，從而收獲一份愉快的心情。
假如我是一塊石頭，我會成為一個小石凳。讓年邁的老人和勞累了一天的人們，坐上去休息休息，喘一喘氣兒。
假如我是一塊石頭，我會成為一塊鋪路石。我會做花園里一條幽靜小路上的一塊小石頭，讓晨練或散步的人們從我身上輕松地走過，在他們晨練的同時，也收獲到了健康的體魄。我也可以成為鄉(xiāng)間石板路上的一塊石頭，在下雨天，讓人們不會走在坑坑洼洼的泥濘小路上，不再有雙腳沾滿泥巴的煩惱。我還可以成為高速公路上的一塊石頭，即使載著上百噸貨物的車從我身上壓過去，我也不會發(fā)出一絲痛苦的叫聲，而是會挺挺身子，讓公路變得更加堅固，為運輸事業(yè)做出貢獻。
假如我是一塊石頭，我會成為橋墩上的一塊石頭。我寧愿自己泡在冰冷的澎湃著的江河里，也要讓橋變得堅固無比，讓車輛行人從上面從容地走過，讓山區(qū)的孩子不再翻山越嶺去上學(xué)。
假如我是一塊石頭，我會成為大壩上的一塊石頭。當(dāng)洪水來臨時，我會和眾多的石頭兄弟團結(jié)起來，讓大壩變得更加牢固，不讓兇猛的洪水沖出堤岸，摧毀人類的家園。
假如我是一塊石頭，我愿成為高山上的一塊石頭。下雨時，我們這些石頭們會手挽手、肩并肩，齊心協(xié)力防止水土流失，保護綠色植被不被破壞，還可以阻擋泥石流，成為人類的“守護者”。
假如我真的成了一塊石頭，我會帶著我的夢想，出現(xiàn)在任何需要我的地方，成為一塊為人類做出貢獻的石頭。
假如我是四年級作文 篇4
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明出許多對人類有益的發(fā)明，讓人類的生活更簡單、快捷，省去許多生活中的麻煩。
衣服穿久了總會破，會臟，還變的不合身，這時就不免要掏錢買衣服了，我要發(fā)明一種特殊的衣服，首先用特殊的材料做一件衣服，再根據(jù)個人的喜好裝飾衣服，就大功告成了，這種衣服不會破，不會臟，還能自由拉伸呢。長大時，只要把衣服拉長、拉寬就行了。當(dāng)想換衣服上的圖案時，只需要把原來的圖案洗掉，再裝飾新的就可以了。
俗話說：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。從這句話中我們可以看出食物對人的重要性，可吃飯時我們又有一些問題面臨。首先是營養(yǎng)搭配不均衡，影響了我們的健康。怎么辦呢？我要發(fā)明一種特殊的藥丸，里面有所有食物的營養(yǎng)，每頓只需吃幾粒就行了，藥丸還有多種口味，有水果味、還有甜的味呢。
書籍是世界的營養(yǎng)品，因此我們應(yīng)該多讀書，讀好書�？晒沤裰型獾拿嗔耍M能買完？我要發(fā)明一種電子書，，電子書只有手掌那么大，和那些大部頭名著相比，它就是一個小不點，但可別小看他，在它里面可有古今中外幾千部名著，它就像一個管理嚴謹?shù)膱D書館，各種書籍都被劃分好了，想看那部直接搜，然后點開看就行了，此外它里面還有許多詞典，遇到不會的詞語就可以查，它還能看動畫片、聽音樂等等
假如我是發(fā)明家，我還要發(fā)明更多東西，但前提是我要好好學(xué)習(xí)，才能搞出更多發(fā)明。
假如我是四年級作文 篇5
又到了午飯后的讀故事時間，今天為女兒選的故事是教育彩信上的親子共讀小故事——《綠綠蛇勸架》。讀故事之前，我和女兒約好，聽故事時不能只聽不說，有什么想法要及時說出來，提出的問題或看法越多越好。女兒答應(yīng)了，我清清嗓子開始讀：
綠綠蛇是個熱心腸，誰有事兒她都愿意幫忙，這不，狼大嬸和狐貍大嫂因為一個雞蛋吵了起來，綠綠蛇一扭一扭地來勸架。
事情是這樣的：狼大嬸前幾天向狐貍大嫂借了一個雞蛋，她還雞蛋的時候，把雞蛋放在狐貍大嫂家的門口了，可雞蛋不見了，狐貍大嫂就說沒還，她倆就吵起來了。
綠綠蛇爬到狐貍大嫂面前，問明白情況，對狼大嬸說：“狼大嬸，這就是你的不對了，借了人家的雞蛋怎么能不還呢？”
“媽媽，綠綠蛇這樣做不對，她還沒弄清楚事情是不是像狐貍大嫂說的那樣就去勸架了，狼大嬸該不高興了�！甭牭竭@里，女兒忍不住打斷了我。
“嗯，媽媽也覺得綠綠蛇這么做不合適，你能說出你的看法媽媽很高興，猜猜接下來會發(fā)生什么事？”
“我想狼大嬸和狐貍大嫂會因為綠綠蛇的勸架而越吵越厲害。”
“是嗎？接著往下聽，看看你猜得對不對�！�
狼大嬸一聽綠綠蛇幫著狐貍大嫂講話，火氣更大了：“明明是還給她了，她卻不認帳，硬想賴我一個雞蛋�！本G綠蛇一聽，又連忙對狐貍大嫂說：“哎呀，狐貍大嫂，你怎么能做這樣的事呢？連我都替你臉紅。”
“哎呀，這個綠綠蛇呀，她怎么能這樣勸架呢，狐貍大嫂和狼大嬸會越吵越厲害的！”女兒又忍不住了。
“說得不錯，媽媽也認為綠綠蛇這樣勸架不但于事無補，反而會火上澆油，勸架也是一門學(xué)問，搞不好會幫倒忙的！”很高興女兒今天能積極地參與到故事中來，我忍不住用胳膊摟住了女兒的肩膀，要知道以前她可是個只聽不說的主，每次都要我提出問題她才會回答�！凹偃缒闶蔷G綠蛇，你會怎么做呢？”我有點得寸進尺了。
“媽媽，我會像《馬大姐》中的孟大媽勸那兩個為了交物業(yè)費而吵架的人那樣，耐心地溫柔地勸架。我想和媽媽一起表演一下，我演綠綠蛇，你演狼大嬸和狐貍大嫂，好嗎？”難得女兒這么積極，我趕快答應(yīng)下來。小丫頭興奮起來，站起身一扭一扭地走到我站的位置，雙手拉著我的手，“狼大嬸呀，究竟發(fā)生了什么事，讓你們鬧得這么不愉快？能和我說說嗎？”說完做出一副認真聽的樣子，“哦，原來是這么回事，如果你還雞蛋時把它親自交到狐貍大嫂的手中，可能就不會發(fā)生這樣的誤會了，以后可要吸取教訓(xùn)啊，你說我說得對嗎？”“狼大嬸”趕快點點頭，連聲稱是。
說完又轉(zhuǎn)到我的另一側(cè)，拉著我的手，“狐貍大嫂，你沒見到狼大嬸還的雞蛋，是嗎？但這也不能說明狼大嬸沒還，如果當(dāng)時你好好問一下狼大嬸，或者向別人打聽一下有沒有人見到狼大嬸還來的雞蛋，是不是你們之間也不會鬧這么大的誤會？事情沒弄清楚之前有些話可不敢亂說！”“狐貍大嫂”羞愧地低下了頭，不好意思地承認自己做得不對。
看著女兒可愛的樣子，忍不住在她的小臉上親了一口，孩子，表演得不錯！看看接下來事情會怎樣發(fā)展？
“你……”本以為綠綠蛇會替自己說話，沒想到她變得這么快，“她沒還給我雞蛋。是她想賴帳！”
綠綠蛇看狐貍大嫂理直氣壯，覺得她不像是說謊，可聽起來狼大嬸也沒錯啊。綠綠蛇一會兒站在這邊，一會兒站在那邊，不僅沒勸好架，反而使雙方吵得更激烈了，她猶如火上澆油。
正在這時候，狐貍大嫂的小兒子走過來，小聲說：“媽媽，那個雞蛋被我吃了�！�
“哦，原來是小狐貍吃了那個雞蛋，他真不應(yīng)該不告訴媽媽就把雞蛋給吃了，鬧得他媽媽和狼由于誤會而吵起架來！我猜等回家后，他媽媽一定會訓(xùn)他的�！迸畠翰遄斓�。
“他媽媽為什么一定會訓(xùn)他，難道就不能溫柔點和他講講道理嗎？”
“我有時做錯了事，你不是也訓(xùn)我嗎？”噢，矛頭指向我了，看來平時自己處理事情的方法太過于急燥，已經(jīng)在孩子的心中落下了陰影，真得改改這討厭的急脾氣了！
“對不起，以后媽媽盡量改正自己的急脾氣，對甜甜溫柔一點，你來監(jiān)督媽媽，好嗎？咱們還是看看故事的結(jié)尾吧�！�
哦，原來如此。狐貍大嫂連忙向狼大嬸道歉：“狼大嬸，真對不起，我錯怪你了�！�
“沒關(guān)系”狼大嬸說，“我的態(tài)度也不好�！币粓鰻幊尘瓦@樣結(jié)束了。
熱心腸的綠綠蛇呢？她的情況可不太好，因為她勸架時一會兒站在這邊，一會兒站在那邊，大家都不理她了。
“媽媽，我可不學(xué)綠綠蛇，她像墻頭草一樣，沒有自己的主見，一會兒倒向這邊，一會兒倒向那邊，不但架沒勸成，反而把人都得罪了�！�
“是啊，綠綠蛇想幫助別人沒有錯，但她錯在說話做事欠考慮，事情沒搞清楚之前不該亂說話，常言道‘禍從口入’，特別是為別人調(diào)解矛盾時，一定要三思而后行，千萬不要因為調(diào)解不當(dāng)而給別人造成不應(yīng)有的傷害！還記得《血色浪漫》中的寧偉嗎？在提干前一天和戰(zhàn)友一起上街，看到一個男人手持木棒追著一個女人滿街跑，邊罵邊打，寧偉氣不打一處來，跑上前去，對著那個男人就是狠狠的一腳，不僅給那個男人造成了斷骨之痛，也斷送了自己的美好前程！后來才知道，那個男人和女人是夫妻，男人對妻子的'打罵已是家常便飯，但世界上沒有賣后悔藥的！所以，不管什么時候，說話做事切記三思而后行！”
忽然發(fā)現(xiàn)女兒好大一會兒沒說話了，才發(fā)覺自己的話題有點沉重，轉(zhuǎn)過身來拍拍女兒的肩膀，“可愛的綠綠蛇，今天表現(xiàn)得很不錯，媽媽很高興，你一定也為自己而自豪，是嗎？對了，你不是不知道怎么寫讀后感嗎，如果把剛才自己說的做的想的寫下來，就是一篇不錯的讀后感�！�
“就這么簡單？我馬上去寫�！迸畠耗闷鸸P，一篇讀后感“假如我是綠綠蛇——讀《綠綠蛇勸架》有感”新鮮出爐了。
假如我是四年級作文 篇6
一天中午，我看書時不禁睡著了。夢到了一位仙女，仙女問我：“小妹妹，你有什么愿望嗎？”我回答道：“我要做服裝設(shè)計師。”“好”。仙女說，接著了一下手上的魔棒。我立刻站在一個房間里，房間里有許許多多的布料和一些做衣服的工具。
我首先設(shè)計出一種不沾水的衣服。下雨天，人們或者撐傘，或者穿雨衣，多麻煩呀；要是外出時碰上下雨而又什么也沒帶，那就更麻煩了！穿上我設(shè)計的衣服出門，你就不會再有這樣的麻煩了。也許你感到很奇怪，哪里有衣服不沾水呢？因為我設(shè)計的衣服是用一種特別的布料做的，這種布料由防水的化學(xué)纖維織成。
接著，我又設(shè)計了一種能變化形態(tài)及顏色的衣服。人們常常說要追上潮流，所以花許多錢買新衣服。只要人們買了我設(shè)計的衣服就不用常常去買新衣服了。我設(shè)計的這種衣服是能換樣子及顏色的。你只要把想買的新衣的圖片放在衣服前面的口袋里，衣服就能變出你想要的新衣服了。
最后，我設(shè)計出一種飛天服�！耙路茏屓孙w上天空嗎？”你也許會這樣問。你盡管放心，我設(shè)計的飛天服一定能讓你飛上天。因為服裝后面有一個小型發(fā)動機，能發(fā)動機能產(chǎn)生強大的推動力，所以你只要穿上它就能飛上天空。這種衣服 不但速度隨你調(diào)節(jié)，而且能自動避開有危險的地方，因此十分安全可靠。
我設(shè)計的衣服把我領(lǐng)到頒獎臺上。我正在高興時，仙女又出來了，她說：“你的夢該結(jié)束了�！闭f完又一轉(zhuǎn)魔棒，我醒來了�；貞泬衾锏那榫埃蚁耄骸耙院笠欢ㄒO(shè)計出在夢里設(shè)計的衣服�！�
假如我是四年級作文 篇7
我在一本名叫《哈利波特》的書中看到哈利波特生活在一個魔法世界中，他學(xué)會了使用魔法。我多么希望我是哈利波特��！
美國和伊拉克已經(jīng)打完了仗，假如我是哈利波特，我要用魔法讓美國和伊拉克忘記這件事，讓美國和伊拉克和解。
假如我是哈利波特，我要將世界上的生態(tài)武器和核武器用魔法變成各式各樣的鞭炮、煙花。用這些鞭炮、煙花來慶祝美國和伊拉克和解。
我要用我的魔法將世界變得和平，讓老百姓不再擔(dān)驚受怕，物價不再長高，戰(zhàn)爭從這個世界上消失！那時候，煙花會在鞭炮聲中齊開放，到處都喜氣洋洋！
假如我是哈利波特，我要用我在魔法學(xué)校學(xué)到的本領(lǐng)讓遭受世界上戰(zhàn)爭而貧困的人們和我們一樣奔小康！
哈利波特是一個神奇的童話人物，然而，人們的神奇的想象往往是事實的先導(dǎo)�！兑磺Я阋灰埂返纳裨捁适轮薪幸宦暋爸ヂ殚_門”，門就開了。今天的計算機時代不是實現(xiàn)了嗎？
假如我是哈利波特的“假象”一定回變成現(xiàn)實，更何況我的假象是全世界愛好和平人民心愿呢！
假如我是哈利波特，世界一定會變得更美好！
假如我是四年級作文 篇8
每當(dāng)我看見媽媽在曬衣服，我都好想幫忙，可是我的功課都還沒寫完。我很少看到爸爸在幫媽媽做家事，但爸爸也很辛苦，因為他每個月都要帶團出國，很少回家，我也很少幫媽媽做家事，這點我應(yīng)該要改進。
我成為媽媽以后，我會不準我的小孩玩電腦和手機，因為他有可能一玩就會整天都在看著手機和電腦就會不寫作業(yè)也會近視。我成為媽媽以后，也會不準他自己一個人去同學(xué)家，因為如果他同學(xué)家很多人或是有壞人會很危險，發(fā)生了什么事情的時候我也完全不知道，而且如果我不知道他在哪里會很傷心。我成為媽媽以后，還會規(guī)定他早睡早起，晚上九點睡覺，早上七點起床上課才不會來不及。我成為媽媽以后，也會規(guī)定他放學(xué)回來先洗澡再洗碗，然后寫作業(yè)，全部做完之后拿來給我檢查，寫完作業(yè)就幫忙整理家里。
我對未來有很大的期許和盼望，就是希望孩子不要像我一樣調(diào)皮、愛玩，要成為一個乖小孩，要懂事、乖巧和會幫忙做家事，然后平平安安、健健康康、快快樂樂的長大。所以我要孝順?gòu)寢尯驼疹櫦胰�，從今天起要好好讀書，專心上課，好好學(xué)習(xí)做事情的方法，不要再讓媽媽擔(dān)心和生氣。
假如我是四年級作文 篇9
假如我是一位媽媽，我會好好引導(dǎo)她快樂地成長。
假如我是媽媽，我不會把她寵上天，讓她變成一個小公主。我要讓她獨立，教她疊被子，洗紅領(lǐng)巾，洗白網(wǎng)鞋……當(dāng)然，孩子累了可以休息、放松，讓她健康成長。
假如我是媽媽，我不會把工作的煩惱帶回家，更不會把孩子當(dāng)做出氣筒，讓她覺得自己沒有了母愛，我要讓孩子健康、快樂的成長，用五彩的顏色為她增添生活的色彩。
假如我是媽媽，我會注重培養(yǎng)孩子的興趣，不會逼她學(xué)自己不感興趣的東西，而是隨著她的愛好興趣培養(yǎng)，因為興趣是孩子最好的老師。
假如我是媽媽，我不會要求孩子每門功課都很優(yōu)秀，不會讓她因為沒有考到滿意自己的成績而傷心哭泣。我只希望她盡力就好。
假如我是媽媽，我答應(yīng)了孩子的事情，一定不會失約，也不會用工作的事情為借口，而是顧及她的感受，做到言而有信。
假如我是媽媽，我會帶她一起感受生活的樂趣，與她一起成長，當(dāng)她生活中的朋友。
假如我是四年級作文 篇10
有人想成為一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生；有人想成為一名保家衛(wèi)國的軍人；還有人想成為一個能言善辯的演講家；而我，卻想做一名學(xué)識淵博的老師。
假如我是老師，我會先認真?zhèn)湔n，把全部的知識都弄懂，只有這樣才能給學(xué)生起到示范作用。我還會用生動形象的語言在課堂上穿插一些幽默小故事，讓學(xué)生們?nèi)谌肫渲�，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生們在歡樂中度過每一節(jié)課。我也會充分利用自主課堂，讓學(xué)生在小組合作中充分互動，互相取長補短，爭取讓每一位同學(xué)都健康成長。
假如我是老師，我會去拜訪每一位學(xué)生的家長，認識他們，了解孩子在家的情況，與他們攜手共創(chuàng)孩子們美好的明天。我也會利用課間與同學(xué)們談心，了解孩子們的現(xiàn)實需求，對癥下藥，減輕他們的課業(yè)負擔(dān)。我還會讓他們有時間多參加社會實踐，多幫家長做家務(wù)，多讀一些課外書，尤其是讓他們真正明白冰心奶奶所說的“讀書好，多讀書，讀好書”的道理！
假如我是老師，我會平等的對待每一位學(xué)生，讓他們懂得寬容、友愛。我會以身作則，不會動不動就對考得不好的同學(xué)嚴厲訓(xùn)斥，而是鼓勵他，認真地給他講解，增加他們的學(xué)習(xí)興趣。對于那些失去學(xué)習(xí)信心的同學(xué)，我會讓他們看到自己的優(yōu)點，讓他們認為自己還是優(yōu)秀的。對于那些經(jīng)常犯錯的同學(xué)，也要進行批評，不過不能當(dāng)著同學(xué)的面批評，要給學(xué)生留點自尊。當(dāng)然這一切都要求我課間與他們一起游戲，讓他們感受到老師的關(guān)愛，才能動之以情，曉之以理！
哎呀，我真想快點長大，當(dāng)然現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，到那時我就能實現(xiàn)自己的愿望——當(dāng)一名學(xué)識淵博的優(yōu)秀老師了。
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