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四年級春天作文

時間:2022-02-02 15:02:19 四年級 我要投稿

【推薦】四年級春天作文匯總7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的四年級春天作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】四年級春天作文匯總7篇

四年級春天作文 篇1

  冬爺爺和雪娃娃走了,春姑娘邁著輕快的步伐來了,她趕走了狂風(fēng),帶來了溫暖、生機和歡樂。春姑娘用一陣微風(fēng),喚醒了沉睡的大地,大地萬物復(fù)蘇了,一切都那么生機勃勃。

  在鄉(xiāng)間的小土坡上,逐漸盛開的花兒遍地都是,數(shù)不勝數(shù),有紅的、黃的、藍的、粉的……五顏六色,可真是迷人。一群小蜜蜂看見這些花兒,就飛了過去,一會兒和藍色的花兒聊聊,一會兒和粉色的花兒聊聊,不亦樂乎!

  在樹林里,樹哥哥伸出了綠色的枝丫,隨著風(fēng)兒好像在歡呼春天的到來。瞧,愛美的柳樹妹妹正請風(fēng)兒為她梳理著柔美的秀發(fā),還不時地對著宛若鏡子一般明亮的河面照來照去,高興地自我欣賞著。一只野兔也從樹林里探出了小腦袋,好奇地看著這充滿生機的美麗世界。一些不知名的小鳥歡快地在樹木間飛來飛去,嘰嘰喳喳唱著愉快的歌謠。

  田野里,小草已鉆出了土地,幸福地享受著太陽的光照。

  春天是美麗的。只要用心去感受,春天就會圍繞在我們身邊。

四年級春天作文 篇2

  “等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”的確,春天是一個美麗的季節(jié);是一個五彩繽紛的季節(jié);是一個生機勃勃的季節(jié)。因此,我愛美麗的春天,愛這春天的一切的一切。

  我愛春天,愛春天的一陣陣暖風(fēng)。那徐徐的春風(fēng)吹到了我的臉龐,也吹到了我的心中。那徐徐的春風(fēng),吹到了鄉(xiāng)村的樹林,那樹林里的一切剎那間都變得生機勃勃了;那徐徐的春風(fēng),吹到了小河,小河的冰就被太陽蒸融了;那徐徐的春風(fēng),吹到了平原,小草也害羞地探出了頭;那徐徐的春風(fēng),吹到了天邊,把燕子也給召了回來;那徐徐的春風(fēng),吹到了星星,把孩子門的臉蛋吹得暖洋洋的。那溫暖的春風(fēng),它為我們帶來了勃勃的生機。

  我愛春雨,它就像一個慈祥的老奶奶,養(yǎng)育著她的孩子們,它滋潤著大地的萬物,讓它們快樂的、開心的、和藹的成長。春雨也是水,當(dāng)動物們口渴時,它便會到來,幫動物洗一次澡,解了口渴的事。

  我還愛春天新鮮的空氣。春天的空氣里有著屬于它的獨特的氣息。當(dāng)村民們累了的時候,便開開心心的坐在地上,開始呼吸那可以讓人心曠神怡的空氣,賣弄夾雜了一些淡淡的花香和土地的氣息,這可以讓人們的疲勞消失,剩下的只有舒適、幸福的情感。

  正因為有了這些,春天才會那般迷人、美麗吧;正因為有了這些,春天才會如此的生機勃勃;正因為有了這些,我才會愛上春天。

  春天,你帶來了花草,用顏色把它們?nèi)揪G了;春天,你帶來了美麗的水仙花,把它染上了鮮艷的色彩;春天,你帶來了小燕子,小燕子前邊飛,我在后面追。是它們讓這個美麗的春天充滿生機勃勃的氣息。

  春天,它掩著面來,給我們帶來了微笑和色彩,帶來了生機勃勃的氣息。

  春天是美麗的,所以我向往;春天是生機勃勃的,所以我追求;春天是那般迷人,所以我熱愛。讓我們共享這個美麗的世界,共想這一個美好的春天吧。

四年級春天作文 篇3

  歲月的長河奔流不息,春夏秋冬變換著季節(jié)日子,我獨自踏上的田野的小路,聆聽著內(nèi)心真摯的呼呼,期盼春天的早日來臨,就像那路邊泥土下小草,頑強的生命已經(jīng)被春天遺忘了整個冬季,但依然期盼,春天一定會來臨,春天不會拋棄他們。

  溫暖的風(fēng),慢慢的開始在季節(jié)里飛舞,太陽的回歸增加了春來的腳步 ,溫暖的春風(fēng)與冬季寒冷的溫度在這里一次次激情的交匯。在春與冬親密無間的接觸、擁抱親吻的時候。冬天在春天的奔放與熱情中,羞澀的漸漸遠去,完成了又一次季節(jié)的交替。

  春風(fēng)繼續(xù)輕輕地吹拂田野,細雨悄悄地滋潤大地,路旁高大的楊樹長出了嫩芽,慢慢地穿上一身綠色的盛裝;河邊的那些垂柳的的枝條上,布滿了一串串的淡黃色嫩芽,那淡黃色的嫩芽隨枝飄蕩在春風(fēng)里,隨風(fēng)搖擺,如同美麗的少女在莎莎起舞。路旁大樹下的一棵棵迎春花,黃黃的六角小花,開滿了枝頭,在陽光的照耀下,披上了金燦燦的外裝;溝邊的小草已經(jīng)鉆出了泥土,葉尖上挑著的一顆露珠,就像一顆潔白的珍珠。喜鵲,它們一對對的落在枝頭,嘰嘰喳喳的叫個不停。南方回歸的燕子,也在藍天白云下盡情的嬉戲歌唱。好一幅美妙的畫卷,藍天下聆聽著一支支輕柔的曲子,靜觀一幅幅美麗的風(fēng)景。身臨其境,真是一場視覺、嗅覺和聽覺的盛宴!

  春天是感覺的,是感覺身邊美麗環(huán)境,從美麗的環(huán)境中感知和體會,從身邊的'常情瑣事中品味人生,感受一些大自然和諧地呼應(yīng),讓澎湃的心靈在春天里得到自在和安寧,心平氣和地品味匆匆的人生,恬淡悠然地享受寧靜致遠的心靈境界。誕生一種舒適心情。

  在如此美麗的春天里我們要以春的心情去對待自己身邊的事物。時光飛逝,已到暮年。既然這樣,人到老年就要從無情的現(xiàn)實中悟出有情的啟示,放棄名利的追逐,不求錢財,只身體的健康。對于自己過去的付出,不求回報,珍惜那份不太多的光陰,品味今后美好的人生,使生命的最后歲月活得更充實一點,更豐富一點,更有滋味一點,以顯示余生的美麗,更顯示夕陽美好的絢麗。

  雖然春天已經(jīng)來臨,畢竟人生的春天早已過去。 青春的年華逝去了,換得了暮年的成熟;春天的花朵凋謝了,換得了秋天的果實;旭日的輝煌不見了,換得了夕陽的瑰麗。

  美麗的春天已經(jīng)來臨,美麗的春天會降臨甘露,那細細地雨滴能夠蕩滌生活帶來的煩惱,忘卻現(xiàn)實生活中的種種不快,使我們的心靈得到洗禮。今天,心靈的空白似乎成為平淡無奇日子中的現(xiàn)實存在,孤單頭腦里不時飄起溝通的欲望,呼喚真情的感應(yīng)。拆除人世間的一切隔膜,敞開心扉,讓生命的綠洲呈現(xiàn)出蓬勃生機,讓夕陽的余暉更加美麗。

  穿越了歲月的時空,歷經(jīng)了幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。依然是春天的來臨總是令人振奮,雖沒有了夏的浪漫,卻生機盎然,雖沒有秋的色彩斑斕,卻有著自己深情綿綿,雖然沒有了冬天的莊嚴(yán)蕭殺,卻開啟了一年的良好開端。

  一切都從春天開始,一切都從春天開始的燦爛,多姿多彩的春天,將春天的希望寄托在秋天的收獲。雖然,朝氣蓬勃的日子不再屬于我,我愿化作一棵小草,一片綠葉,一棵不知名的野花,以畢生的精力,裝扮這個生機勃勃的春天。(轉(zhuǎn)載需要說明出處)

四年級春天作文 篇4

  我是一朵小花苞,默默無聞,獨自經(jīng)受著風(fēng)雨……

  我的生命沒有價值。人們沒有我,孩子依然可以背著書包快快樂樂地去上學(xué);大人仍然可以乘著公交車去上班;老年人依舊能夠品著美茶悠然自得地下棋。我盯著他們,想給他們安全,可我是如此的藐小,就算是剛剛學(xué)會走路的孩子,都可以將我尸骨無存。

  我渴望我能做一切讓人們刮目相看的事情,但我太弱小,我什么都不能干。我已經(jīng)錯過了秋天豐收時盛開的機會,那我何時開放?除了明年春天,我又該如何選擇?

  這是個寒冷的冬天,人們的身上有很多衣服,而我什么都沒有。因為我沒努力爭取在秋天之時盛開,如果我努力成功了,那在這個冬天,就會有人珍惜我,關(guān)心我了。人們從我身邊走過,沒人注意我,匆匆行人之中,偶爾會有幾雙仇視的眼睛落在我身上,總丟下幾句話:“多傻的花!只有個花苞,肯定是死了,誰讓它不努力盛開?”

  誰說花苞沒有淚,此時,我早已淚流滿面…………

  夕陽的余輝映照在河面上,微風(fēng)輕輕地吹拂著,河水蕩起道道漣漪,泛著金燦燦的鱗光,與河灘上堆積的淡黃色沙粒交相輝映,不遠處的水面上浮起一個小島,島上已顯露出一層淺綠,吐著春天的氣息,幾只叫不出名兒的水鳥很有趣地從水中跳上小島,用尖尖的嘴巴梳理了一會羽毛,就伏在綠地上不動了。我想,這些水鳥大概是要在小島上過夜了,它們多幸福啊,夜晚都睡在這綠色的地毯上,河水為它們輕輕地歌唱,像永不停歇的催眠曲……我正入迷地想著,爸爸在一旁問話,打斷了我的思緒。他問:“你知道這條河的過去嗎?”“噢,不知道!蔽覔u了搖頭,睜大眼睛看著爸爸。爸爸說:“這南門河只是古老的倒水河中間的一段,倒水河的河道以前很深很寬,我們的祖輩曾在河里用竹排運載貨物,那時我們這里既沒有公路,也沒有橋梁,倒水河是紅安連接武漢的水上交通運輸線!蔽遗Φ叵胂笾,祖先們在河里放排、拉纖、喊號子、從竹排上將貨物搬上搬下的艱難情景,由此對這條平常得讓人不經(jīng)意的河流產(chǎn)生了神秘感和敬意,更對這座架設(shè)在河上的橋梁產(chǎn)生了好感和興趣。

  面對明媚的春天

  春天對光禿禿的柳樹輕聲說了句什么

  新葉頂開褐色的枝干

  探出頭來

  面對明媚的春天

  春天對冬眠的青蛙和蛇輕聲說了句什么

  它們離開冬眠的巢穴

  伸伸懶腰

  面對明媚的春天

  春天到底對它們說了些什么呢?

  “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春分似剪刀!薄昂糜曛獣r節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。”

  ……是啊,我遇到了春天,伴著這毛毛細雨,伴著這徐徐柔風(fēng),春天悄悄來了。我愛春天,愛她的美麗、愛她的細膩、愛她的無私,更愛她創(chuàng)造的那充滿勃勃生機的爛漫無比的世界!

  這美麗的春天啊!我終于遇到了你。

四年級春天作文 篇5

  漂亮的春姑娘來了,它悄悄地來到小花的身邊,仿佛準(zhǔn)備對它說:“小花呀,小花,請你快快從泥土里長出來,讓春天變得更漂亮!毙』犚姶汗媚锏暮魡韭暰蛷哪嗤晾镩L了出來。春姑娘來到小草的身邊,仿佛準(zhǔn)備對它說:“小草呀,小草,請你快快長大,讓春天變得更綠!毙〔萋犚姶汗媚镌诮兴烷L出來了。春姑娘來到柳樹身邊對它說:“柳樹呀,柳樹請你快快發(fā)芽長大,讓春天變得更好看。”柳樹聽見春姑娘在叫它就發(fā)芽長大了。

  小朋友們,只要我們仔細觀察就能發(fā)現(xiàn)春天究竟藏在那里。

四年級春天作文 篇6

  陽春三月,春姑娘這個畫家又來了。她用她那衣袖拂去了寒氣,給大地換上了綠裝,使這個世界又煥然一新。這時小燕子從南方飛來。小鳥嘰嘰地叫著,好像在歌唱美麗的春天。春姑娘的步伐是多么輕邁,它悄悄地來到田野。把小草染綠了,把桃花染紅了,油菜花也開了,金燦燦的,遠遠望去,田野里一片金黃。春姑娘又來到了小河邊,水更清了,更暖和了,小魚歡快的游著,小鴨子拍打著翅膀,好像在說:“春天來啦!春天來啦!你們看,我玩得多開心呀!“春姑娘來到了校園,校園里五顏六色的鮮花都像趕集似的聚攏來,蝴蝶在花壇里翩翩起舞,學(xué)校里洋溢著春的氣息。同學(xué)們換上春裝,快樂地在操場上奔跑、玩耍。叮叮!叮叮!上課鈴打響了,同學(xué)們飛奔教室,讀書聲在校園里回蕩,鳥兒停住優(yōu)美的歌聲,風(fēng)兒停住匆忙的腳步,細細地聽著書聲。過了一會兒,下春雨了,春雨澆著花兒,澆著樹木。植物身上的灰塵洗掉了,空氣清新,花草美麗了……校園里一片紅綠。春姑娘又來到公園,這里變得一片生機勃勃,你看,運動員圍著花園跑的滿頭大汗,老人在草坪上挪動著腳步,輕輕的把手中的扇子扇動,連小草也跟著跳舞呢!小朋友們奔跑著,嬉戲著,臉上有著一絲真誠的笑容。

  春天,萬物復(fù)蘇的季節(jié);春天,色彩斑斕的季節(jié)。

  我們愛你,美麗的春天!

四年級春天作文 篇7

  四季之中,我最愛的就是春天,它是一年美好的開始,因為有了它,世界因此變得美麗。

  寒冷的冬天過去了,盼等著春天,而春天也不負眾望。她帶著生命和希望,一聲不響地來了,她越過高山,飛過河流,可是她一刻也不休息,把蓬勃的生機留給她索道之處生機留給她所到之處,直到她疲倦為止。

  我喜歡春天——

  愛她那帶著含義猶存而又帶有溫馨的風(fēng),是她拂醒了大地,使睡夢中的生命真開睡衣的雙眼。給大地帶來生機,所以春天的風(fēng)是生命的使者。

  愛她那綿綿細雨,是她潤醒了小草。催開了花兒……告訴我們春天已經(jīng)到了,于是,小草也鉆出了地面,探頭探腦的張望著大地,在春風(fēng)中擺動她柔軟而不缺乏剛勁的身體;這時報春花也迫不及待的張開了它的小喇叭;楊柳也在隨風(fēng)擺動著紙條,春雨過后,花更紅了,草更綠了,天也更藍了,大地變得五彩斑斕。所以春雨是希望的耕耘者,沒有它,一切就不會那么美。

  我喜歡春天——

  愛春天的鳥叫,蛙鳴,這時過冬的燕子也飛回來了,電線上站滿了燕子,好像五線譜上的音符,當(dāng)然燕子的叫聲自然而然就是在為春天歌唱了?匆姷娜硕紩椴蛔越赝O履_步,和這些快樂的生靈一起感受春天帶給人的喜悅。

  人們總是把春天看作生命與希望的象征,而我們少年兒童又被稱為“做過的春天”所以就讓我們一起努力,努力創(chuàng)造祖國更美好的春天吧!這是我們的責(zé)任。

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