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四年級(jí)風(fēng)景作文

時(shí)間:2022-02-01 16:27:16 四年級(jí) 我要投稿

【精選】四年級(jí)風(fēng)景作文匯編八篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)風(fēng)景作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】四年級(jí)風(fēng)景作文匯編八篇

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1

  提起中國(guó),大家都會(huì)聯(lián)想到長(zhǎng)江,但很多人都忽略了長(zhǎng)江上游那秀麗而壯美的三峽。

  總長(zhǎng)七百多里的三峽,兩岸群山連綿,重重嚴(yán)嚴(yán)的山巖像屏障一樣,把江水嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包圍起來,像慈母生怕孩子受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害似的。

  如果你想領(lǐng)略真正的秀美風(fēng)光,那你就要在春天或冬天去三峽參觀,冬春時(shí)節(jié),當(dāng)你站在小舟上,首先映入你眼簾的,便是那碧綠的江水,江面上不時(shí)蕩起微波,但不久后又會(huì)平靜下來,此刻,你便會(huì)被水中那秀麗的山石林木的倒影所吸引。我想,你一定回來到岸上,去親自領(lǐng)略大山的魅力,身處樹林中的你,定會(huì)聽到各種清脆的鳥鳴,在鳥兒的引領(lǐng)下,來到山頂?shù)哪,?huì)看見許許多多千姿百態(tài)的柏樹。向遠(yuǎn)處望去,你會(huì)看見更加秀氣的群山,這才是真正的秀麗風(fēng)光。

  秋天的三峽,可以用一個(gè)“凄”字來形容,我想,你一定會(huì)產(chǎn)生疑問,這個(gè)字怎么能夠成為吸引你的特色呢?其實(shí)不然。只要你在秋天來到三峽,一定會(huì)聽到陣陣凄涼的叫聲,那是兩岸的猿猴所發(fā)出的鳴叫。細(xì)細(xì)聆聽,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一聲鳴叫中,都有所不同。頓時(shí),你就會(huì)感到看似恐怖的猿猴,也會(huì)有豐富多彩的情感世界,隨聽著耳邊的漁者唱著:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”但你卻絲毫不感到悲傷,而是覺得,三峽是一位哺育著萬物,情感豐富的母親。

  雖然夏天的三峽沒有春冬之時(shí)的秀美,也沒有秋季的多彩情感,但它依然有它的特色。果你能在夏天來到三峽,可真謂是三生有幸。在岸上的你會(huì)看見往日幽靜的江水,此刻正如雄獅怒吼般洶涌地滾蕩著。那洶涌的江水,體現(xiàn)了我們中國(guó)人的氣勢(shì),展示了我們中華人民不屈不撓的精神!

  我想在不久的將來,提起中國(guó),大家不但會(huì)想到長(zhǎng)江,還會(huì)想到長(zhǎng)江上游那秀麗而壯美的三峽!

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2

  星期一的早晨,我從西門衛(wèi)進(jìn)了學(xué)校,在去教室的路上,我看到教學(xué)樓包圍的一塊場(chǎng)地上粉紅一片,定睛一看,原來是凋零的海棠花瓣。

  雖然說凋零了很多,可樹枝上還是有各種形態(tài)的海棠。有的含苞待放,那縮緊的骨朵兒,好似害羞的姑娘,始終不敢睜開眼睛,生怕被照射和迷了眼睛;而有的花已經(jīng)在明媚陽(yáng)光的照射下,開始了新的一天。瞧!那舒展的花瓣,多么像美夢(mèng)醒后正打著哈欠的大嘴巴;而已經(jīng)凋零的花兒們,并沒有變得無一是處,她們用她們純潔的身軀覆蓋了一大片地,依舊為我們奉上視覺的震撼。

  對(duì)于這種美麗,我已無法用語(yǔ)言描述,花瓣粉里透白,白里顯綠,原本不相關(guān)聯(lián)的三種顏色,在海棠花瓣上,就顯得那么相映、和諧。仔細(xì)端詳一下,每朵花多么像涂了胭脂的美麗少女。再用手觸摸一下花瓣,一開始感覺不到這花瓣的表面,慢慢的,才知道了海棠花瓣原來是那么綿軟。

  每朵海棠,無論是形態(tài)、色彩還是質(zhì)感,都是那么優(yōu)雅、嬌嫩,試問怎能不惹人喜愛?這次偶遇,使我對(duì)海棠產(chǎn)生了一種無法描述的喜愛。

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3

  你想知道田園風(fēng)景是怎樣的嗎?今天,我便帶你去美麗的田園鄉(xiāng)村__代寨。

  清晨,大河兩岸霧氣蓬蓬,像白色的青煙,在似乎沉睡的大河"頭頂"上你擠我,我擠你,好不熱鬧。一陣微風(fēng)拂過,剛才擠來擠去的霧開始悠悠的飄起來,一直飄向淡藍(lán)色的南山。又一聲公雞鳴叫,打破了村子中的平靜,給冷清的大河兩岸增添了一份生機(jī)。忽然,一束微弱的陽(yáng)光從陰沉沉的云霧中漏出來。又隨著一聲鳥叫,代寨的清晨變得歡快起來:燕子從人家的院子里飛出來,輕輕掠過平靜的`大河,叼起一個(gè)樹枝,飛回了院子;正在夢(mèng)中的小狗,也"汪汪"地叫起來;隨后,人們醒來了,紛紛走向菜地,走向街道……

  中午的陽(yáng)光強(qiáng)烈,幾乎所有人都在房里,只有蝴蝶和蟬不怕炎熱,在田中飛舞和歡唱。野花十里飄香,引來無數(shù)勤勞而不怕炎熱的工作者_(dá)_蜜蜂,他們"嗡嗡"地在樹枝上飛來飛去,不時(shí)停下來采花蜜。而被熱得直吐舌頭的狗和垂著耳朵的貓,則有空地,有陰涼,就去那里美美地睡上一大覺。

  晚上的夕陽(yáng),著實(shí)美麗,它一會(huì)兒成橙色,一會(huì)兒成紅色,變化多端。極目遠(yuǎn)眺,大河從清澈變成金黃色,還不時(shí)閃爍著耀眼的光,金燦燦的,多美呀!

  這,就是讓人陶醉的田園風(fēng)光,這,也是美麗的鄉(xiāng)村__代寨。

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4

  春天來了,迎來新的學(xué)期,我背著書包上學(xué)去。

  到了學(xué)校,我看到校園里的小草探出了腦袋,芒果樹抽出新的枝葉,高大挺拔的榕樹也長(zhǎng)出了嫩葉,在陽(yáng)光的照射下,金燦燦的,小鳥在枝頭歌唱。五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷,蝴蝶在花兒間飛舞,蜜蜂在花中間采蜜,螞蟻進(jìn)進(jìn)出出地搬著食物。我們有的跳繩,有的跑步,有的在跑跑抓,還有的打藍(lán)球,活動(dòng)真是豐富多彩,白云仿佛向我們招手,樹葉仿佛和我們捉迷藏。

  春天的花草樹木真美麗!我們愛春天的大自然,更愛春天的校園!

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5

  鄉(xiāng)下人家,總是住著簡(jiǎn)陋而古老的房屋:灰灰的瓦、木頭房梁、黃泥土墻。屋子里也只有必需的土灶、一張木頭床、一個(gè)衣架或古色古香的衣柜和幾張竹子做的小板凳,雖然沒有一塵不染,但還是整潔、井井有條的。除了少數(shù)幾戶人家有水泥房之外,其他的人家住的都是清朝民國(guó)時(shí)期蓋的房子,祖祖輩輩傳下來的。古老的房屋成了一道別有風(fēng)味的裝飾。走過一幢幢的古房屋,仿佛能聽見它在竊竊私語(yǔ),似乎在向我們?cè)V說著歷史滄桑。

  在這房屋中,只住著一兩個(gè)老人,年輕人都去五湖四海了。老人們?cè)诹璩克奈妩c(diǎn)、天剛蒙蒙亮、公雞叫第一聲時(shí)就會(huì)起床。干完活后,他們或是站在窗前用含情脈脈的眼神仔細(xì)地打量著他們養(yǎng)的雞、鴨、狗、貓,對(duì)它們微笑,喂它們東西吃,有時(shí)逗它們玩,仿佛把它們當(dāng)兒女看待;或是用若有所思的眼神望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的、遼闊的天,仿佛在回憶、思考著什么;或是走到日歷前,翻開嶄新的一頁(yè),算算離兒女回家還有幾天;或是悠閑自得地邊曬太陽(yáng)邊散步,如果剛好遇到認(rèn)識(shí)的人,會(huì)拉住他問長(zhǎng)問短,一說就沒完沒了,如果到了吃飯時(shí)間,就邀請(qǐng)對(duì)方到自己家里吃飯,邊吃邊聊,聊得天高地闊。

  每到清明時(shí)節(jié),鄉(xiāng)下人家便會(huì)做“鼠曲餅”。這是用田里的鼠曲草煮熟后和白粿混合在一起做成的餅,一塊鼠曲餅要整整一籃的鼠曲草。圓圓的、青青的、脆脆的鼠曲餅是我的最愛,不僅是因?yàn)樗旧砗贸裕且驗(yàn)檫@鼠曲餅含著汗水。

  其實(shí),鄉(xiāng)村生活遠(yuǎn)不只這些,它永遠(yuǎn)也說不盡,講不完。在我心中,鄉(xiāng)村生活不論在什么時(shí)候,都是那道最獨(dú)特、迷人的風(fēng)景線。

  點(diǎn)評(píng):賞讀本文,就能明顯地感到一股清新而又渾雜著泥土味兒的鄉(xiāng)村氣息撲面而來:古老簡(jiǎn)陋的房屋,悠閑自得卻時(shí)時(shí)惦記著兒女的空巢老人,美味的“鼠曲餅”……小作者把老人的神態(tài)、動(dòng)作、心中的那份惦記與感慨,房屋經(jīng)歷的滄桑,那個(gè)獨(dú)獨(dú)屬于家鄉(xiāng)的美食——鼠曲餅以及對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛、向往,寫得淋漓盡致,十分真實(shí)。

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6

  初秋的早晨,天高云淡,空氣清新,正適合出去走走。

  我仰望天空,天空是藍(lán)藍(lán)的,像蔚藍(lán)色的大海。藍(lán)色的天空中飄著幾朵淡淡的白云,仔細(xì)看去,有的像大象卷著長(zhǎng)鼻子,有的像兔子在奔跑,有的像個(gè)大蘋果?赊D(zhuǎn)眼它們又變成了一群群潔白的綿羊,,一會(huì)兒又像一條手舞足蹈的飛龍。真神奇呀!白云下面成群的大雁排著整齊的“人”字形隊(duì)伍,從北方飛來。遠(yuǎn)處那蒼翠欲滴的楊樹,在陽(yáng)光下顯得非常有精神,如同一個(gè)個(gè)高大無比的巨人。近處,幾棵柿子樹結(jié)滿了黃橙橙的果實(shí),像一盞盞小燈籠。樹下,黃燦燦的大地像鋪了一塊金色的地毯,大地上還有些五顏六色的小野花散落在草叢中。腳下是小區(qū)的水池,向下看有一群小魚在水池里游來游去。

  水池的水清澈見底,小魚們都在自由地游著,它們有的沉在水池底呼呼大睡,有的在圓圓的石頭間互相追逐,有的在靠近花叢的水里乘涼,好像在說“好舒服呀!”我往水里扔了一塊石頭,它們嚇一跳,消失得無影無蹤。

  初秋的早晨,我看到了許多大自然的美景,身心得到了放松,真是讓我流連忘返。

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇7

  期末考試結(jié)束了,媽媽為了讓我放松一下,決定帶我去楊家鎮(zhèn)游玩。

  來到楊家鎮(zhèn),路邊的美人蕉開得很盛旺,有紅的、黃的、黃里透紅的、紅里摻黃的。它們好像一個(gè)個(gè)迎接客人的禮儀小姐,臉上洋溢著燦爛的微笑,向我們招手。

  再往前走,映入眼簾的是一大片熱情的向日葵,它們好像一片金色的海洋,風(fēng)一吹,向日葵翩翩起舞,又好像卷起了一重又一重的金色波濤。

  這些向日葵仰著頭,張大嘴巴貪婪地吸收著溫暖的陽(yáng)光,又好像在對(duì)著太陽(yáng)伯伯哈哈笑。向日葵的身上也好像披上了金色的紗衣,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光?吹竭@些充滿激情的向日葵,我的心也仿佛跟著燃燒了起來。

  我們接著往前走,在遠(yuǎn)處看到了一條紫色的河流,又猶如神秘的紫色夢(mèng)境。咦?那是什么?原來是美麗的薰衣草。它們身上點(diǎn)點(diǎn)碎碎的紫仿佛織成了一件夢(mèng)幻的衣裳,送給了大地媽媽。

  小小的花朵好像繁星,點(diǎn)綴在桿媽媽的身上。有的薰衣草含苞欲放好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在自己花房里不肯出來;▋簜兊姆枷氵引來了許多蝴蝶和蜜蜂。

  唉,回家的時(shí)間到了。我們依依不舍地告別了這片美麗的花海。

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇8

  我的學(xué)校是個(gè)鳥語(yǔ)花香[注:鳥叫得好聽,花開得噴香。形容春天的美好景象。]、干凈整潔的學(xué)校。其中,我最喜歡校園南面的那一道風(fēng)景。

  校園的南面有一棵高大的榕樹,聽老師說已經(jīng)有幾十年歷史了,大榕樹的樹干真粗。〈值帽却笙蟮耐冗大幾十倍;大榕樹的葉子真綠呀!綠得像翠綠的絲帶,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它就像撐開的一把綠色的大傘。那兒是我們的樂園,每當(dāng)下課鈴響起來時(shí),我們便涌到大榕樹下玩耍,瞧,有的同學(xué)在踢毽子,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在捉迷藏,有的同學(xué)在丟沙包……我們玩累了,便靠著樹根坐下休息,就在這一片刻之間就能感到渾身清涼舒暢,剛才那種熱意,早已消失得無影無蹤[注:蹤:蹤跡。沒有一點(diǎn)蹤影。形容完全消失,不知去向。]。

  大榕樹的旁邊就是一座五層樓高的教學(xué)樓。教學(xué)樓的第一層是一個(gè)大禮堂。,每當(dāng)有什么重大節(jié)日時(shí),學(xué)校都會(huì)組織同學(xué)相聚在這里舉行活動(dòng)。教學(xué)樓的二。三。四層都是教室,教室寬敞明亮,每間都擺放著整齊的課桌椅,教室正前方還鑲嵌著“好好學(xué)習(xí),天天向上”這八個(gè)大字,時(shí)刻提醒著我們要努力學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的第五層有音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、電腦室等,為我們的學(xué)習(xí)提供了良好的條件。

  我愛這如詩(shī)如畫的校園,更愛這茂盛的大榕樹和教學(xué)樓。讓我們?cè)谶@美好的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。

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