精選小學(xué)生四年級(jí)作文錦集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
樹，砍斷紙條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)。不管是動(dòng)植物還是人，都有頑強(qiáng)的生命力，下面我們來說一說吧。
有一天，媽媽在家里栽了一棵石榴苗，過了幾天，石榴苗兒長(zhǎng)出了一片新葉子；又過了幾天，開始刮起了大風(fēng)，不一會(huì)兒就下起了雨，當(dāng)我看到石榴苗兒時(shí)，心想：風(fēng)這么大，雨這么多，石榴苗兒肯定會(huì)讓風(fēng)雨吹倒。可是我沒想到的是：石榴苗兒不僅沒有被風(fēng)雨吹倒，反而更頑強(qiáng)了，長(zhǎng)得更高了。幾天后，又一場(chǎng)災(zāi)難來了，鄰居到我家來玩，順便把他家的小狗帶來了。這只小狗看見我家有一顆石榴苗兒，便跑上前去，一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，嘴里還不停地汪汪叫著，忽然，小狗把石榴苗兒的葉子咬掉一片，鄰居看了連忙把小狗帶回家，我心里想：石榴苗兒剛長(zhǎng)出兩片葉子，又讓小狗咬掉了一片，這次石榴苗兒肯定死了。事實(shí)總是和我想象的相反：石榴苗兒又長(zhǎng)出了兩片葉子，又長(zhǎng)高了很多，這是我才發(fā)現(xiàn)石榴苗兒有很頑強(qiáng)的生命力；從此以后我便每天給石榴苗兒澆水，施肥；有過一段時(shí)間，石榴苗兒長(zhǎng)成了一棵高大的石榴樹。
從此，我下定決心：我也要向石榴苗兒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)的生命力，熱愛生命。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
上帝告訴我，“她”愛我。我問上帝：“‘她’是誰(shuí)？”上帝讓我獨(dú)自尋找。
走著走著，我找到了張塑封的照片。照片里的是個(gè)女孩�！笆撬龁幔俊蔽液闷娴貑柹系�。
“答案在你心中。”
“哦，這樣啊——我覺得應(yīng)該不是吧�！�
“答案在你心中�！彼貜�(fù)著。
我思考了會(huì)兒，放下了照片。繼續(xù)尋找。天空是白色的，大地是白色的，切都白茫茫的。我不知為什么要去尋找那個(gè)人，只是覺得不這么做便會(huì)抱憾終生。
走了許久，我又找到張塑封的照片——又是個(gè)女孩的照片。
“是她嗎？”
“答案在你心中。”
我放下了照片——這真的很無聊，心中牽引著我去尋找那個(gè)人的念頭早已消失。
“親愛的上帝！”我指著照片說道，“我不想再繼續(xù)尋找——我要回家了�！�
“再找找吧�！�
“為什么？”我有些厭煩地問他。
“答案在你心中�！彼琅f是這么說著。
上帝真是個(gè)古怪的生物，不過他都這么說了，我便再找找。
“咦，那是什么？”我看見不遠(yuǎn)處的墻角里有張照片，便跑過去拾起。照片缺了個(gè)角，已經(jīng)蒙上了層厚厚的灰。我拿出隨身攜帶的餐巾紙，將灰塵擦去，個(gè)女人的影像漸漸浮現(xiàn)而出。
我凝視者照片，什么也沒有說。
“怎么了？”上帝問我。
“我想……我已經(jīng)找到那個(gè)人了……”我目不轉(zhuǎn)睛地凝視著照片上的人：她留著短發(fā)身著長(zhǎng)裙，看上去非常的年輕。我知道上帝所說的那個(gè)人就是她，但又說不出原因。這人讓我覺得好熟悉，可我卻怎么也想不起她的名字。
“我的孩子�！鄙系塾脺厝岬穆曇粽f，“你想想，是誰(shuí)直都深愛著你，可你卻從未說過愛她？”
我……想起來了。
有這么個(gè)人，直陪伴在我身邊。她愛著我，視我如她的珍寶。她從不嫌棄我，如既往地給予我她的切。我高興的時(shí)候，她會(huì)為我快樂；我受傷的時(shí)候，她會(huì)為我難過；我傷心的時(shí)候，她會(huì)安撫我。她會(huì)用笑臉迎接我的到來，獨(dú)自承擔(dān)那份憂愁。她不會(huì)向我要什么，倒是我，總是向她索取。
她，直深愛著我，我也明白我是她的摯愛；可是，我從未對(duì)她說過“謝謝你”、“我愛你”。
“大家都這樣！”我自欺欺人地對(duì)自己這么說——我知道這不是事實(shí)。
照片上的她，和現(xiàn)在判若兩人。照片里，她擁有的是青春；照片外，她擁有的是憂愁。我?guī)缀鯖]有給她買過什么禮物，也沒有給她過過生日；印象最深的，也只是我送了幅畫給她——到了后來，我還 把它扔了。
不知什么時(shí)候，她走到了我面前。我知道，那只是幻象。
“嗒——嗒——”。她流淚了，滴滴淚珠落了下來。
幻象也會(huì)流淚？
“乖……乖……”她撫摸著我的頭，眼淚止不住地流下來。我不知她為什么哭，但我知道她現(xiàn)在是傷心的。
我端詳著她的臉，這張因歲月而消瘦的臉。她老了，因我而老。
這真的是幻象嗎？這不重要。她依舊是摸著我的頭，重復(fù)著那個(gè)字。落淚濺我衣，字字誅我心。
她走了——不知怎么的，她緩慢地離開了。我想去攔住她，但上帝阻止了我。
“孩子，別去——現(xiàn)在，將你直沒有說出的話告訴她�！�
我就這么呆呆地站在原地，望著漸漸遠(yuǎn)去的她。我緩慢地張開了嘴，淚水從眼眶涌出：
“媽，謝謝你！我愛你——”
照片上的女人，是我的母親——這是她年輕時(shí)拍的照�，F(xiàn)在，歲月帶走了她的靚麗。
母親仿佛聽到了我的呼喚，轉(zhuǎn)過身來向我揮手告別。我不知為什么她要離去，心里有種刺痛感；明明想要追上先去，但又直停留在原地。
上帝站在我的身后，用種蒼老的聲音對(duì)我說：“孩子，珍惜這個(gè)人吧——畢竟，她真的累了。”
我沒有回應(yīng)他，眼淚嗒嗒地往下落。望著遠(yuǎn)方，母親已經(jīng)消失在了我的視線中。
上帝也走了，他走之前說希望我明白該什么是該做的，什么是不該做的。
現(xiàn)在呢，世間就剩下我個(gè)人。我孤零零地站在這片雪白的世界里，自我懺悔。
懺悔什么？我在懺悔過去十三年對(duì)母親的回報(bào)甚少。我曾寫過片關(guān)于感恩的文章，文中呼吁大家要回報(bào)父母的付出——可現(xiàn)在呢，身為作者的我竟然就是個(gè)典型的“反面教材”……
我愛她，不是因?yàn)樗龑?duì)我的付出，僅僅是因?yàn)樗俏业哪赣H——不論他對(duì)我是好是壞，終是我的母親。況且，我明白：我是她的全部。
我愛你，我的母親！十三年歲月就這么悄然從兩鬢劃過，在你的臉上殘忍地刻下印記。待康乃馨開放之時(shí)，我會(huì)用我的真心給您饋贈(zèng)——這是份遲到了十三年的禮物。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
暑假，我和爸爸媽媽來到了蒙古大草原。人們常說“夕陽(yáng)無限好”，我想在祖國(guó)北疆潔凈的天空下，落日應(yīng)該與河南老家有所不同吧。為了看北疆的日落，我早早的和爸爸、媽媽來到額爾古納市西邊最高的小土坡上，等候看日落。
接近傍晚，熾熱的太陽(yáng)移到了天空的西邊，并收起了它耀眼的光芒，在天空中變成了一個(gè)大火球。大火球把西邊天空的云朵都染成了五顏六色的，非常漂亮。
大火球慢慢移動(dòng)、下落，不一會(huì)兒，只留下了半個(gè)笑臉。它發(fā)出的光線越來越少，旁邊云朵的`顏色也越來越暗淡，沒有剛才那么好看了。身邊的樹和房頂像被罩上了一層黑色的薄紗，模模糊糊，朦朦朧朧的看不清楚。
大火球繼續(xù)慢慢下落，西邊地平線上只留下了一道金線。樹梢、房頂更加看不清楚，只看到它們的輪廓，像一只只黑色的怪獸，靜靜的臥在夜幕下。
很快，落日完全消失了，黑暗完全籠罩了大地。
望著日落的地方，我想到了那句話：“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏�！睍r(shí)間就像今天美麗的落日，消逝的飛快，以后我要好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，度過一個(gè)美麗、充實(shí)的人生。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
我的老家，有一個(gè)70幾歲的老奶奶，是苗族人。大家都叫她張奶奶。張奶奶有3個(gè)子女，都外出打工去了，平日里沒人來照顧她。家里的活自然都落在了她身上。不過還好，有一個(gè)叫九兒的漢族女孩經(jīng)常來幫張奶奶干一些家務(wù)活。
每天起床，透過窗戶，你就可以看見一個(gè)大約十幾歲的小姑娘在河邊洗衣服，那就是九兒。這不，今天九兒有空，一早便來到了張奶奶家。張奶奶還沒起來，于是九兒找來了張奶奶昨天換下來的臟衣服，再拿上臟被單，找來一件圍裙系上。打上一桶水，坐在凳子上洗起來，洗著洗著，九兒衣服上的袖子掛了下來，九兒折了幾下然后挽上去。衣服都洗好了，要開始洗被單了，可是被單實(shí)在太重了，九兒拖鞋挽褲，走進(jìn)盆中，用腳有節(jié)奏地踩著。聲音傳到了房間來，驚醒了張奶奶。張奶奶戴好頭巾，穿好衣服，拄著木頭做的舊拐杖來到堂屋來。當(dāng)她看到眼前的一切時(shí)，眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。九兒干的很專心，沒有發(fā)現(xiàn)張奶奶來了。一會(huì)兒被單洗好了，九兒把它嗮在竹竿上，回過頭來，看見了張奶奶，九兒開心的走到張奶奶身邊，說：“張奶奶，我把衣服、被單都洗好了，你傍晚要記得收呦！”張奶奶感動(dòng)的不知說什么好，她一把把九兒摟進(jìn)懷里，她的臉緊貼著九兒的臉，粗糙的手不停地?fù)崦艃杭t彤彤的臉蛋，說：'謝謝你，九兒！多好的孩子啊！你就像我的親孫女！”九兒有點(diǎn)不好意思，說：“沒事，張奶奶，這都是我應(yīng)該做的，叔叔阿姨常年在外，您一個(gè)人多不方便呀！我們雖然不是親人，但勝似親人。”
如今，張奶奶走了，村子也沒了，但這些美好的回憶仍然留在我的腦海里。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。“每個(gè)人都有成功與失敗。是那一次成功，讓感到成功的喜悅。
二零一四年三月，爸爸和媽媽決定明天去千佛山。我也打聽到這是，心里可高興了，就早早入睡了。
第二天清晨，我迅速地起床了，看見媽媽和爸爸正在匆匆忙忙地收拾東西，開始出發(fā)了。
到了千佛山腳下，我看到一座聳立入云的大山。進(jìn)了門，看見了許多五花八門的石像。有的閉著眼，好像在沉思著什么；有的眼睛注視前方，好像在感受萬(wàn)物世界的美景……
我一邊走，一邊玩，力氣很快就用完了，當(dāng)時(shí)才走到半三腰，我就筋疲力盡了，想坐下來休息一下。
爸爸看透了我的心思，卻一直走著，好像一點(diǎn)也不累似的。
“累死我了！”我終于發(fā)出了感嘆。
“加油，兒子，成功就在眼前，”爸爸也開口說話了，“堅(jiān)持就能勝利�！�
我不禁感到慚愧，想到：芝麻開花——節(jié)節(jié)高，這句話讓我增加了信心，我奮力地爬呀爬呀，一聲也不語(yǔ)，快到山頂時(shí)，汗水已經(jīng)濕透了我的衣服，此時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡。
到了山頂，我不時(shí)喘著粗氣，想到：人生路上難免有困難，但不能放棄，要知道，成功是美好、快樂地！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
過年有許多的樂趣，比如吃團(tuán)圓飯、放鞭炮、別人給壓歲錢、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)……在這么多的樂趣中，在我腦海里面記憶最深的是吃團(tuán)圓飯，因?yàn)閳F(tuán)圓飯是由我與媽媽準(zhǔn)備的。
在我們鄉(xiāng)下，吃團(tuán)圓飯就是吃餃子，我與媽媽開始包。我問媽媽：“包餃子是不是非常難包呀！”媽媽說：“什么事只要學(xué)會(huì)了都不難。”聽了媽媽的話我增加了許多的自信，于是媽媽就開始給我講解，聽了媽媽的一番講解，使我知道了怎么包餃子，不過我雖然知道怎么包，但是我半天都包不好一個(gè)。我好奇地問媽媽：“怎么才能像你一樣包的又好又快呢？”媽媽說：“像你學(xué)自行車一樣，學(xué)會(huì)了就不難，你包不好非常正常，因?yàn)槟闶堑谝淮伟�。聽了媽媽安慰的話，我還是于是我盡量去包好但是我雖然沒有媽媽包得好，但我發(fā)明了許多新品種，有小兔樣的、小狗樣的、小猴樣的、可好看了。
一碗一碗可口的餃子端上飯桌，我急忙吃上一口，啊真香！爺爺驚奇的說：“這餃子怎么奇怪，有非常多模樣哦，是不是你這搗蛋鬼包的�！贝蠹叶夹α�，我與媽媽也笑了。
今年吃團(tuán)圓飯最有意思，因?yàn)槭俏遗c媽媽做的。
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