關(guān)于四年級(jí)困難作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)困難作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)困難作文 篇1
在困難面前,你會(huì)是選擇退縮,還是選擇去面對(duì)?不同的人有不同的答案。如果你問(wèn)我,我會(huì)毫不猶豫的回答——我會(huì)選面對(duì)。這個(gè)答案,是我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章后的感悟。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》寫(xiě)的是霍金患了一種絕癥,最多只能活兩年半了?伤麤](méi)有放棄,在命運(yùn)面前,他表現(xiàn)出無(wú)比堅(jiān)定的的意志來(lái)面對(duì)命運(yùn)。這種意志是一種要讓自己的生命留下輝煌,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。就是這種意志是他為科學(xué)界創(chuàng)造出了巨大的貢獻(xiàn)。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》里的霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn),而我也有過(guò)向困難挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。在一次家庭作業(yè)中,我遇到了一道語(yǔ)文難題。我想了想,絞盡腦汁也想不出來(lái)。我就想了:“算了吧!放棄吧!可一放棄又會(huì)扣分,怎么辦呢?”這時(shí)我的腦子一團(tuán)混亂。這時(shí),不知怎么的,我突然想到一位殘疾的老爺爺——霍金爺爺。連一位身患?xì)埣驳睦蠣敔敹加心敲创蟮囊懔,何況我。一位健全的小學(xué)生。想到著,我自愧不如。于是我的頭腦冷靜下來(lái),仔細(xì)想了想,有繼續(xù)做了起來(lái)。雖然費(fèi)了點(diǎn)力,可我還是把這道題做好了。
在困難面前,不要屈服,不要被困難嚇倒,要勇于面對(duì),相信自己的力量。多仔細(xì)地“品嘗”《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章吧!這將會(huì)是在你遇到困難時(shí)把你指向成功的一盞明燈。以上,就是我的答案。
四年級(jí)困難作文 篇2
暑假來(lái)臨了,有一件比關(guān)臺(tái)燈還簡(jiǎn)單的事兒,變成比登天還難的大事,而這件“飄忽不定”的事,就是起床。
你們肯定覺(jué)得,起床這么簡(jiǎn)單,哪兒難呀?我來(lái)告訴你們我的感受。
首先,“楊昕,起床了!”一聲獅吼,把我的靈魂從睡夢(mèng)中拽起來(lái)。但并沒(méi)有完全恢復(fù)生機(jī)。而是用脆弱的眼皮子努力撕開(kāi)已經(jīng)凝固的`眼屎。撕出一條裂縫,一條干澀的瞇瞇眼兒望著天花板!昂簟蔽宜闪艘豢跉猓F(xiàn)在,靈魂已經(jīng)完全回歸到主人身體里,是時(shí)候“擺脫”地心引力了。我兩手插到背后,使勁一推,人是坐起來(lái)了,可剛坐起來(lái)腰“咔”的一聲。我瞬間感到撕心裂肺的疼。手立馬軟了,整個(gè)身體“咚”一聲倒在床上。不過(guò),這次我有“經(jīng)驗(yàn)”了,腰已經(jīng)適應(yīng)了,我一鼓作氣坐了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“咔嗒”一聲,我坐起來(lái)了。
腳和手都能活動(dòng)了,我再來(lái)進(jìn)行最后的關(guān)卡:站起來(lái)。
我扭動(dòng)身體,像是跳老年迪斯科,其實(shí)我只是讓身體靈活度變高,扭動(dòng)了會(huì)兒。縱身一躍,我站起來(lái)啦!我竟然站起來(lái)了!
整整過(guò)程十五分鐘,你說(shuō)起床累不累?
四年級(jí)困難作文 篇3
辦法總比困難多,這一句俗語(yǔ)確實(shí)有道理,我在生活中就曾經(jīng)遇到過(guò)一件事,讓我深深地體會(huì)到了這個(gè)道理。
我七歲生日那天,一大早爸爸就說(shuō)要送給我一件特別棒的生日禮物。到了中午,我終于見(jiàn)到了爸爸的禮物,我沒(méi)有想到,竟然是一輛自行車(chē)。這時(shí),我有一點(diǎn)失望,小聲嘀咕:“我又不會(huì)騎自行車(chē),要自行車(chē)有什么用?”爸爸聽(tīng)到了我的話(huà),對(duì)我說(shuō):“不會(huì)騎可以學(xué)啊。你已經(jīng)是個(gè)小男子漢了,爸爸相信你一定能學(xué)會(huì)!”
于是,第二天一大早,我就開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。我先來(lái)到馬路邊觀察騎自行車(chē)的人,看別人是怎么騎上去,怎么操控,又是怎么停下,怎么從車(chē)上下來(lái)?戳艘簧衔,我覺(jué)得自己已經(jīng)掌握了騎自行車(chē)的要領(lǐng)。于是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的回家了。
到了下午,我從家里推出自行車(chē),可是,看著容易做起來(lái)難。我雖然能跨上自行車(chē),但怎么都蹬不走。好不容易能走幾步了吧,又掌握不住平衡,一下子摔倒了。正在這時(shí)爸爸來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“兒子,加油!爸爸來(lái)幫你。相信你一定行的!薄B(tīng)了爸爸的話(huà),我又充滿(mǎn)了動(dòng)力。從地上爬了起來(lái),繼續(xù)練習(xí)騎自行車(chē),爸爸在旁邊邊給我指導(dǎo)邊鼓勵(lì)我:“只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功!苯(jīng)過(guò)不斷的練習(xí),我終于會(huì)騎自行車(chē)了。
正所謂父愛(ài)如山,母愛(ài)如畫(huà)。我真的很感謝我的爸爸。
這件事雖然過(guò)去一年了,但永遠(yuǎn)記在我心里。
四年級(jí)困難作文 篇4
暑假的一天下午,晴空萬(wàn)里,天氣熱的我們直喘氣。哥哥說(shuō)要和我去我們一直都想去的五洲游泳池去游泳,我聽(tīng)了別提多高興了。一路上,我們有說(shuō)有笑,雖然頭頂烈日,汗流面滿(mǎn),卻也不覺(jué)的怎么熱。
一進(jìn)游泳池,碧藍(lán)的水池讓人看了也覺(jué)得涼爽不少。水池里人很多,我和哥哥換了衣服就下水了,水里涼絲絲的,真舒服
過(guò)了一會(huì),哥哥開(kāi)始教我游泳,他先游了一遍給我看。我照著他的樣子游,就游不遠(yuǎn)。哥哥教了一遍又一遍,我慢慢的可以游遠(yuǎn)一點(diǎn)了。哥哥又教我怎么樣換氣。他說(shuō):“換氣的時(shí)候,手用力劃到大腿那里,頭使勁往上抬!蔽艺罩绺缯f(shuō)的去做。開(kāi)始,我嗆了幾口水,有點(diǎn)害怕。哥哥鼓勵(lì)我:“不要怕,多練幾次就好了。”我又練了很長(zhǎng)時(shí)間,很少嗆水了。最后哥哥教我踩水,開(kāi)始我怎么也付不起來(lái)。后來(lái)在哥哥的幫助下學(xué)會(huì)一點(diǎn)。
通過(guò)反復(fù)練習(xí),現(xiàn)在我也能和哥哥一樣在水中自由自在的游泳了.....爭(zhēng)取超過(guò)哥哥。
四年級(jí)困難作文 篇5
當(dāng)暴風(fēng)雨正在醞釀時(shí),海燕勇敢地飛向高空,翱翔著,似乎要與暴風(fēng)雨一決雌雄。而此時(shí),別的海鳥(niǎo)——海鷗;海鴨和企鵝則害怕地縮進(jìn)窩里。最后的勝利當(dāng)然屬于海燕!
當(dāng)學(xué)習(xí)上的“暴風(fēng)雨”——難題來(lái)臨時(shí),你會(huì)像海燕一樣勇敢面對(duì)嗎?記得有一次,做奧數(shù)時(shí),一道題想了半天都沒(méi)想出來(lái),想想時(shí)間不早了,還是先睡了再說(shuō)。剛一躺下,腦子里就浮現(xiàn)出海燕的影子,于是我又一股腦鉆出被窩,又畫(huà)圖又計(jì)算,搗鼓了好久,居然被我做出來(lái)了?粗龊玫膴W數(shù)作業(yè),心里那個(gè)高興!是啊,勇敢面對(duì)困難,勝利一定會(huì)屬于你!
當(dāng)生活上的“暴風(fēng)雨”——犯錯(cuò)又不敢承認(rèn),你想當(dāng)凌空飛翔的海燕,還是縮在窩里的其他海鳥(niǎo)呢?我是個(gè)超級(jí)馬大哈,有一次,我正在看電視,突然覺(jué)得口渴,所以隨手一拿放在桌子上的杯子,結(jié)果一不小心,杯子沒(méi)拿穩(wěn),杯子里的奶茶都溢出了,地上立刻就有一條“奶茶河”,怎么辦呢?媽媽看到一定會(huì)開(kāi)火,但不告訴吧,又不誠(chéng)實(shí),這可怎么辦呢?我躡手躡腳地扶起奶茶,并拿出餐巾紙把地上擦擦干,擦是擦干了可印子還在,黏黏的。這時(shí),我聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲,媽媽回來(lái)了?次抑γΦ木蛦(wèn)我怎么了。我結(jié)結(jié)巴巴地不知道怎么說(shuō)。后來(lái)我經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng),還是主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,誰(shuí)知“暴風(fēng)雨”竟然沒(méi)有降臨,哈哈!我勝利了!
當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),你會(huì)選擇誰(shuí)呢?我選擇海燕。讓我們勇敢面對(duì)困難!迎接勝利吧!
四年級(jí)困難作文 篇6
星期六,我在家里做作業(yè),卻被一道難題難住了。這道題真?zhèn)X筋,我在心里想:“這道題可真難,我放棄算了吧。”
但我又一想,不行,老師不經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)只要功夫深,鐵杵磨成針,難道面對(duì)一道難題就退縮嗎?想到這里,我又埋下頭仔細(xì)地思考。
功夫不負(fù)有心人,我終于算出來(lái)了,這可讓我花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,這下可輕松了。我一邊奮筆疾書(shū),一邊在心里偷樂(lè)。后面的題越做越容易,照這樣的速度,不到20分鐘就能全部搞定 。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我越做越順手,越做越興奮,恨不得把一冊(cè)書(shū)的作業(yè)都做完,讓我沒(méi)想到的是,就連我最討厭的《全評(píng)測(cè)試卷》也很快地完成了兩張。
這全是因?yàn)槲易隽艘坏离y題克服了困難,找到了竅門(mén)的結(jié)果。我體會(huì)到了成功的喜悅,體會(huì)到了面對(duì)困難不服輸?shù)木袷嵌嗝粗档抿湴涟。?/p>
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