【實(shí)用】四年級(jí)關(guān)愛作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)關(guān)愛作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇1
“放學(xué)！”隨著老師這最后的一聲令下，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室。我卻有些不開心，因?yàn)槲矣憛捘强諝馕蹪�，人擠人的客車，坐在車?yán)锏奈铱偪释饷媲逍碌目諝夂湍亲杂傻目臻g。
“該死的，”剛一進(jìn)候車大廳就聽到一聲埋怨，“為什么今天到朱家鋪去的車要罷工啊，我們?cè)趺椿厝グ。 蹦贻p的女子憋紅了臉，椅子上的老人嘆著氣，一旁的青年急得直跺腳。此時(shí)的我更是著急，趕緊到附近的公話超市去給媽媽打電話，聽到這個(gè)消息的媽媽并不著急，她告訴我先乘常德的車到牛路灘，再轉(zhuǎn)乘常德到朱家鋪的車。
我無奈地登上了那輛我并不熟悉的客車，其余幾個(gè)經(jīng)常和我一起搭車卻并不熟悉的校友也上了車。車子發(fā)動(dòng)了，我的身旁坐著一位老人，過了一會(huì)兒，老人問我：“小姑娘，你在龍池讀書是吧？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎有些膽怯地回答道：“嗯”。老人聽到我的回答，眼中閃過一絲驚喜，接著問道：“你是哪個(gè)班的�。俊蔽铱粗先四强是蟮难凵�，我如實(shí)地回答說：“我是八年級(jí)五班的�！�
老人似乎有些失望，他告訴我說，他有個(gè)孫子在八年級(jí)六班。
已經(jīng)到中午了，我還沒吃飯呢！肚子開始不爭(zhēng)氣地叫了起來，老人似乎看出了我的心思，問道：“還沒吃飯，餓了吧？”我笑著說：“還好�！彼贿呅跣踹哆兜啬钸吨贿厪陌锬靡话灨蓪�(duì)我說：“給，不要餓著了，快吃吧！”我推辭了一番后，終于接過餅干狼吞虎咽地吃了起來。這時(shí)的我想起了疼愛我的爺爺，這位老人一定也把我當(dāng)成他的孫子了吧！
可是這是不是也是一種關(guān)愛呢？我此時(shí)覺得車廂里的空氣不再污濁，而是充滿了愛的氣息。老人把我成他的孫子一般疼愛，我也把他當(dāng)成我的爺爺一般敬愛�？蛇@其中并不只有感情的依托，更有人與人之間那種相互信任，相互關(guān)愛的情愫在里面。我喜歡這種讓人充滿安全感的感覺。
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇2
什么是關(guān)愛？簡(jiǎn)單地說是關(guān)心和愛護(hù)。關(guān)愛是口渴時(shí)的一杯水；是饑餓時(shí)的一塊面包；是公交車上讓個(gè)座；是看到老人摔倒后扶他起來，或者打個(gè)120；是……，關(guān)愛是多種多樣的，是人與人之間交往最不可缺少的。尊老愛幼是人世間最常見的一種關(guān)愛，是中華民族的傳統(tǒng)美德。這方面的好人好事我聽過不少，可現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的事，讓人大跌眼鏡。
春節(jié)前一天，我目睹了這樣一件事：一個(gè)母親帶著六、七歲的兒子去肯德基吃東西。這時(shí)，一個(gè)老爺爺走了進(jìn)來，他衣衫襤褸，明顯是個(gè)乞丐。他來到一張桌子旁，吃著別人的殘羹剩飯。兒子問媽媽：“我能把漢堡給他嗎？”“他只吃別人吃剩的東西�！眿寢岒_兒子，兒子想了想，在漢堡上咬了一口，把漢堡給了老爺爺……
尊老愛幼，連一個(gè)六、七歲的孩子都知道的道理，為什么很多大人卻避之不及呢？還要欺騙善良的孩子。這位母親應(yīng)該捫心自問，你的行為不僅僅在誤導(dǎo)自己的孩子，更是與社會(huì)上提倡的“尊老愛幼”風(fēng)氣格格不入的。關(guān)愛他人就是關(guān)愛你自己！
聽，一陣悅耳動(dòng)聽的歌聲從不遠(yuǎn)處飄了過來 “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇3
今天，我和媽媽來到她工作的醫(yī)院。一進(jìn)門，就看見一個(gè)和我差不多大的男孩正劇烈地咳嗽著，瘦小的臉蛋漲得通紅。看著他痛苦的表情，我問媽媽：“他怎么了？”媽媽告訴我：“這是媽媽醫(yī)院的老病號(hào)了，他得的是原發(fā)性肺結(jié)核�！薄笆裁词窃l(fā)性肺結(jié)核呢？”我緊接著又問。媽媽耐心地解釋道：“原發(fā)性肺結(jié)核是結(jié)核桿菌首次侵入人體，經(jīng)呼吸道到達(dá)肺部形成感染的結(jié)果。特別是兒童期經(jīng)常發(fā)生。臨床以咳嗽、咳血、潮熱、盜汗及身體逐步消瘦為特征，并伴有胸痛、疲乏、消瘦等現(xiàn)象。結(jié)核菌主要通過呼吸道傳播，排菌的肺結(jié)核病人是主要的傳染源。病人在咳嗽、打噴嚏時(shí)排出的結(jié)核菌懸浮在飛沫中，被健康人吸入可引起結(jié)核菌的感染�！�
怎么樣，可怕吧？但是媽媽卻若無其事地走過去，給那個(gè)小病人倒水，并微笑著安慰他。我急壞了，迫不及待地喊媽媽回來，生怕她被傳染。媽媽走過來把我拉到一旁，輕輕地說：“那個(gè)小病人的痰中已經(jīng)沒有結(jié)核菌了，所以不用害怕。他是個(gè)孤兒，非�？蓱z，媽媽關(guān)心他是希望給他信心，戰(zhàn)勝病魔。你可不能因?yàn)樗昧朔谓Y(jié)核而歧視他哦！要像媽媽一樣給他鼓勵(lì)好嗎？”看著媽媽嚴(yán)肅的樣子，我似乎明白了什么。媽媽又接著說：“只要我們平時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就可以預(yù)防這種可怕的'疾病。”
疾病如此瘋狂，生命如此可貴，讓我們大家一起攜手打敗病魔，讓生命綻放出絢麗的光彩！
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇4
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！边@首歌無時(shí)無刻不激勵(lì)著我們要做一個(gè)有愛心的人。在中秋節(jié)這個(gè)萬家團(tuán)圓的日子里，我決定去福利院探望那些老人和兒童。
來到福利院，我們直奔老人區(qū)。當(dāng)時(shí)正值正午，老人們還在休息，我們只好耐心地等待著老人們的醒來。大約過了二十分鐘，老人們都醒來了。看著臉上寫滿了憔悴與滄桑的老人們，我心里一陣心疼，真不明白，他們的子女怎么舍得讓他們獨(dú)自生活呢？我拉回了思緒，拿出早已準(zhǔn)備好的牛奶和面包送給了這些和藹可親的老人們。正在這時(shí)，我看見遠(yuǎn)處有位眼睛看不見的老爺爺，他身體不靈活，行動(dòng)十分困難。我迅速地走到他的面前，扶著他慢慢走到椅子面前，慢慢坐下，遞給他一包面包，親切地說：“老爺爺，這是我送給您的面包，祝您中秋快樂，健康長(zhǎng)壽！”還有一位身有殘疾的老奶奶，正坐在輪椅上。我走過去蹲了下來，拿出兩瓶牛奶送給了這位老奶奶，并祝福她：“身體健康！”老奶奶和藹地說：“謝謝你呀，小朋友，也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！”老人家們收到了我們的禮物，他們個(gè)個(gè)臉上都綻開了笑臉，洋溢著幸福。為了制造氣氛，我還給他們講了故事、變魔術(shù)、唱歌，老人們笑得合不攏嘴了，臉上的皺紋成了一朵花。看到他們笑得那么歡樂，我自己也感覺到無比的快樂和幸福。
緊接著，我們來到了兒童區(qū)。我迫不及待地跑進(jìn)去，一瞬間，我被眼前的情景所驚觸了，呆呆地站住了。這些孩子們都身有殘疾，目光呆滯，幾乎都是被父母遺棄的。過了好一會(huì)兒我才反應(yīng)過來，看著這些可憐的孩子，我心里升起了憐憫之心。于是，我拿出了蛋糕和面包，一一分給了這些可憐的孩子們，來表達(dá)我真摯的關(guān)愛。
時(shí)間過得真快，一個(gè)下午的時(shí)間過去了，我依依不舍地離開了福利院。在回家的路上，我知道自己今天做了一件非常有意義的事，仰望天空，突然覺得天格外得藍(lán)，太陽格外得燦爛，心情也格外得好。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！睅椭耍鞓纷约�。讓我們一起伸出雙手來關(guān)愛幫助他人吧，讓這個(gè)世界充滿愛心和幸福吧！
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇5
盼啊盼，終于盼來了新書，放在懷里愛不釋手。
這本新書叫《我是白癡》，主要講了一個(gè)智力發(fā)展遲滯的人———彭鐵男。遭到同學(xué)的歧視，男生經(jīng)常欺負(fù)、嘲笑他。在班上，他只有一個(gè)好朋友———“坡腳”�！捌履_”在班上也遭到了許多人的歧視，于是，彭鐵男有困難，“坡腳”就幫助他。人們常說“患難見真情”，他們兩人的友情在這一刻顯得彌足珍貴，值得我們牢記于心。
彭鐵男還有一個(gè)妹妹———彭秀秀。但彭秀秀不但不理解，不幫助，還苦惱有這樣的哥哥。盡管如此，彭鐵男還是很快樂，別人嘲笑他，他也不生氣，反而對(duì)別人嗤嗤地笑�；蛟S“傻人有傻�！保媸撬膱�(jiān)強(qiáng)樂觀度過了艱難的日子。
看完這本書，我想：雖然彭鐵男是個(gè)智力發(fā)展遲滯的人，但是，他依然很快樂。我們不能為別的缺點(diǎn)而嘲笑，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，如果都學(xué)會(huì)了罵人，那么他們心里一定很不好受。
大家也一起來看《我是白癡》吧，讓歡愛從小扎根在心中。
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇6
今天我來介紹一下我的校園。
我的校園很寬廣，有許多非常好的設(shè)施。比如多媒體教室、圖書室、操場(chǎng)和同學(xué)們專門說悄悄話的房間。
圖書室是同學(xué)們豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)和開闊眼界的地方。我非常喜歡去那里。教學(xué)樓的每一層都設(shè)有圖書室。
多媒體教室是同學(xué)們最喜歡去的地方。雖然每周只能去一次，但是同學(xué)們依然興致勃勃。
寬廣的操場(chǎng)是下課和大課間時(shí)學(xué)校里最熱鬧的地方。一到下課全校的人全都涌出，有的同學(xué)在那里玩跳繩，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在玩操場(chǎng)上的體育設(shè)施。人山人海，場(chǎng)面十分壯觀。
關(guān)于學(xué)校給我們提供的專門說悄悄話的房間，在這里，我們把一天在學(xué)校遇到的不順心的事情和快樂的事情與同伴分享，交流。
進(jìn)校時(shí)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入校園。上課時(shí)，老師講如何學(xué)習(xí)生字，同學(xué)們認(rèn)真地聽講。老師提出的每一個(gè)問題，學(xué)生們積極舉手，踴躍發(fā)言。
這就不得不提到我們班的免寫作業(yè)卡了，老師規(guī)定上課積極發(fā)言者，賞一個(gè)小印章；十個(gè)小印章便可換卡一張，所以我們班上課時(shí)的氛圍十分熱烈。
放學(xué)的時(shí)候，校長(zhǎng)和班主任還有很多老師們盡責(zé)地站在校門口，指揮著同學(xué)們走出校門，家長(zhǎng)們?cè)谥付ǖ攸c(diǎn)等待著孩子們。
我的校園是一個(gè)干凈整潔，到處充滿著讀書學(xué)習(xí)的氛圍的校園。老師和同學(xué)們的關(guān)愛，家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心，激勵(lì)著我們不斷成長(zhǎng)。
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇7
在生活中爸爸、媽媽給了我許多關(guān)愛與幫助，在學(xué)習(xí)中黃老師給了我許多鼓勵(lì)與關(guān)心。
在這次期中考試前，我多次要求黃老師給我補(bǔ)課，而黃老師從不拒絕，耐心地給我講解。有一次，我有一道題目不會(huì)做，黃老師給我講了一遍，我還是不理解，可黃老師并沒有生氣，耐心的給我講了一遍又一遍，一直到我聽懂為止。這時(shí)我心里很感動(dòng)。我想我怎么那么不爭(zhēng)氣呢？我從心底里感激黃老師對(duì)我的關(guān)心。
在生活中爸爸媽媽給予我許多幫助，他們用省吃儉用的錢來給我交樂寧外教班的學(xué)費(fèi)，他們這樣做是為了豐富我的課外知識(shí)，增長(zhǎng)我的實(shí)踐能力。所以我要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)各位長(zhǎng)輩對(duì)我的希望。
我一定會(huì)用好成績(jī)來報(bào)答你們的！�。�
指導(dǎo)教師：張勤
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇8
人生當(dāng)中，有一路上陪你的父母，也有半路上愛你的同學(xué)。學(xué)習(xí)的路是很長(zhǎng)的，同學(xué)，這個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)藏著深深的關(guān)懷。
那天下午，天空陰沉沉的，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課。快要放學(xué)了，天上忽然飄起了小雨，我心中一驚，慘了，我沒有帶傘，照這樣下去，要是下起大雨來，那可怎么辦哪？唉，我真是一個(gè)烏鴉嘴，不出所料，幾分鐘后，雨越下越大，打在窗子上，發(fā)出清脆的“叮咚”聲。雨模糊了窗戶，什么也看不見了，什么也看不了了。這時(shí)，放學(xué)鈴響了，數(shù)學(xué)老師宣布下課，同學(xué)們紛紛收拾好書包，走出了教室。
我慢吞吞地收好書包，思緒萬千。我走到放傘的箱子旁，想看看有沒有誰忘記把傘帶走，先借一把去用用。倒霉的是，傘箱里一把傘也沒有，奇怪，平時(shí)傘箱里可是滿滿的呢。數(shù)學(xué)老師回到辦公室，班級(jí)里變得冷冷清清的。平時(shí)下雨我都是自己走到校門口的，可現(xiàn)在是冬天，雨那么大，我又沒帶傘，難道要淋成落湯雞回家嗎？這么冷的天，肯定會(huì)感冒的，可不鋌而走險(xiǎn)又沒有辦法，如果有傘就好了。真是郁悶！
我走下樓梯，站在樓梯口轉(zhuǎn)著圈兒想法子。這時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)撐著一把非常漂亮的傘，向我走來�！皢眩日l呢？”她笑著問道。我回答：“沒等誰啊�！彼謫枺骸霸趺床怀鋈�？”我滿懷希望地問她：“你有沒有兩把傘？”“怎么可能呢。”她小聲嘟囔道。我露出失望的神情，說到：“哦，好吧。”同學(xué)關(guān)心地說：“我和你一起你出去吧？”說完，她拉起我的手，我們撐著傘，一起走上了斜坡。我們愉快地聊著天，心情無比舒暢。我們到了校門口，她和我道了別，我躲進(jìn)汽車?yán)�，和爸爸一起回家去�?/p>
同學(xué)那關(guān)切的目光，溫暖的話語深深地烙印在我的腦海里。同學(xué)的關(guān)愛還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。珍惜半路上有你的同學(xué)吧！正因?yàn)橛辛怂麄�，我們的學(xué)習(xí)生活才如此精彩。
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