有關(guān)四年級(jí)環(huán)保作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)環(huán)保作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇1
由于科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，社會(huì)的發(fā)展越來越進(jìn)步，人們擁有的汽車日益增多。我們都知道汽車大多是通過燃燒燃油來維持動(dòng)力的，而燃燒大量燃油將排出許多廢氣。廢氣中含有大量有毒物質(zhì)，會(huì)破壞大氣層中的臭氧層，嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境，產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，影響我們的生活和健康。某些廢氣含有致癌物質(zhì)的，還能使我們患上癌癥，甚至導(dǎo)致死亡。
因此，人們需要一種不會(huì)對(duì)我們造成威脅、一種新型的汽車——“環(huán)保車”，這是一種未來的多方式操控車：1、使用太陽能電池，當(dāng)晴天時(shí)，車頂上覆蓋的由許多個(gè)平面反射鏡構(gòu)成一個(gè)個(gè)“電葉”太陽能電板對(duì)著太陽光聚焦，產(chǎn)生很強(qiáng)大的熱能，再通過硅陽光電池，轉(zhuǎn)化成強(qiáng)大的電能，使超導(dǎo)能源汽車風(fēng)馳電掣。2、在下雨天時(shí)，利用雨水不斷沖擊汽車表面，汽車外殼吸收了雨水沖擊的力量，再經(jīng)過特殊裝置轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，一路傳到輪子使汽車運(yùn)行。諸如此類技術(shù)還有很多。
希望有一天，我所夢想的環(huán)保車技術(shù)迅速成熟起來，取代現(xiàn)在的燃油汽車，成為未來汽車的主流，在為人們的出行提供便利的同時(shí)，也能兼顧環(huán)境保護(hù)。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇2
環(huán)保對(duì)人們很重要，因?yàn)榈厍蛏系目諝�、水源已�?jīng)非常差了，如果人類再繼續(xù)污染環(huán)境的話，地球上將再也沒有純凈的水源，再也沒有美好的空氣了！所以我想設(shè)定一個(gè)環(huán)保節(jié)，讓大家體驗(yàn)環(huán)保對(duì)一切生物的重要性。
有些人看到那些幫我們清潔馬路的阿姨阿公們，可能會(huì)嘲笑他們，但那是不對(duì)的，因?yàn)槿绻麤]有的幫助，我們的馬路不會(huì)那么整潔，所以我們不能嘲笑他們。
在環(huán)保節(jié)時(shí)，人們可以用一節(jié)廢電池?fù)Q一個(gè)新的燈泡，這么做的意義是讓人們不亂扔電池。人們可以做志愿者，體驗(yàn)一下掃馬路的辛勞，這么做的意義是讓人們知道不能亂扔垃圾。人們可以制作一些小標(biāo)語，如：小草青青，請勿踐踏！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！等等，來宣告人們保護(hù)環(huán)境。人們也可以買幾棵小樹苗來種植，不僅可以看著它長高長粗的快樂，還能凈化空氣。
說到樹木，它們的用處確實(shí)很大，它們能為我們擋太陽，它們能為我們遮擋風(fēng)暴，它們能吸收二氧化碳，突出新鮮空氣……
在環(huán)保節(jié)里，人們能會(huì)保護(hù)花草，不亂扔垃圾，真希望環(huán)保節(jié)能早一點(diǎn)成立。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇3
親愛的同學(xué)們：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，可是現(xiàn)在我們這個(gè)家園正在不斷惡化，隨著工廠的增多，大量尾氣排放；隨著人們隨意地亂扔垃圾，特別是有害的垃圾等等，天空再也不像以前那么藍(lán)，大地再也不像以前那么綠，河水再也不想以前那么清，我們的生命與健康受到了影響。如此下去，難道我們還能在這樣的'家園里生存嗎？為了保護(hù)好我們的生命健康，從現(xiàn)在起，我們要大興環(huán)保之風(fēng)，讓污染遠(yuǎn)離我們，讓綠色與我們相伴。對(duì)此，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、 有組織地在市區(qū)內(nèi)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳。
2、 每周休息日組織學(xué)生分組在市內(nèi)公共場所撿拾垃圾。
3、 舉行“節(jié)約用水、用電、不浪費(fèi)資源的好習(xí)慣”達(dá)人比賽。
4、 舉辦用廢舊紙殼、塑料品、易拉罐等回收物品制作精美實(shí)用工藝品展示。
5、 全市各小學(xué)的三年級(jí)以上小學(xué)生，每年堅(jiān)持種植2棵樹。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們共同攜手，為了家園的藍(lán)天、綠地、碧水，為了美好的生存環(huán)境，希望同學(xué)們獻(xiàn)出愛心和力量！
倡議人：
四年級(jí)環(huán)保作文 篇4
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”是的，保護(hù)環(huán)境，不僅是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，更是一個(gè)人高尚品格的體現(xiàn)。你彎腰撿起地上的一片紙，一個(gè)塑料袋……難道不算是保護(hù)環(huán)境嗎？想想看，如果我們每個(gè)人都不隨便亂扔垃圾，遇見塑料袋之類的垃圾都撿起來，扔進(jìn)垃圾箱里，這個(gè)世界會(huì)變得多么美麗，多么可愛！盡管這是非常容易的事，但是你在大街上玩耍時(shí)，撿過一片紙，一個(gè)塑料袋嗎？難到你不認(rèn)為這不是自己的事嗎？垃圾污染了清新的空氣，人們呼吸上這樣的空氣，身體會(huì)健康嗎？起碼總會(huì)做到不往地上亂扔垃圾吧！有人只圖自己方便，吃瓜子，把瓜子皮扔在地上，有人隨地吐痰，有人……這樣做不僅對(duì)別人的健康不利，對(duì)自己的健康也不利！
我們無法阻止人們亂砍伐為數(shù)不多的森林資源；我們無法阻止人們亂捕殺珍稀動(dòng)物；我們無法阻止工廠排放的“三廢”，城市生活產(chǎn)生的垃圾污染江河湖海，污染我們的藍(lán)天；我們無法阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環(huán)境……
我們無法阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我們能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少，我們可以從小事做起，從力所能及的事做起。
朋友，你難道不愿意看到藍(lán)藍(lán)的天空嗎？你難道不愿意看到清清的河水嗎？你難道不愿意呼吸到新鮮的空氣嗎？你難道不愿意擁有一個(gè)健康的身體嗎？
朋友，讓我們一同創(chuàng)造，一同擁有美好的家園吧！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇5
環(huán)保是我們永恒的主題，在每個(gè)國家永遠(yuǎn)都是第一位的，當(dāng)然，如果我們現(xiàn)在不行動(dòng)起來，我們不久的將來也會(huì)像恐龍那樣滅絕。
所以許多名人都說過有關(guān)環(huán)保的名言警句來警告我們世人，例如：只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然——達(dá)爾文；大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫 ——雨果；人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜——甘哈曼；大地給予所有的人是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)的垃圾——惠特曼……
從這些名言中難道我們就沒有一點(diǎn)收獲么！那么讓我們在來看看我們?nèi)祟愖约旱摹敖茏鳌卑桑禾粕酱蟮卣�；新疆發(fā)生嚴(yán)重雪災(zāi)；西南省市百年一遇的旱災(zāi)；北方暴發(fā)大規(guī)模沙塵暴；四川汶川5·12特大地震……
難道這些血的教訓(xùn)還不夠多么，難道也讓我們?nèi)祟愊窨铸埬菢訌牡厍蛏舷幔侩y道我們都不想看到我們祖國壯麗的山河嗎？我們不愿意看到一個(gè)個(gè)的樹墩、一堆堆的垃圾、一灘灘的污水和一個(gè)個(gè)人的心！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇6
在電視里，常常提到環(huán)保的話題，作為一名當(dāng)代的小學(xué)生，我一定要在生活中講環(huán)保，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園。
生活中，我盡量不用一次性的筷子，因?yàn)樘速M(fèi)了。出門的時(shí)候，爸爸媽媽騎電動(dòng)車或自行車送我上學(xué)，這樣可以鍛煉身體，有時(shí)我還會(huì)主動(dòng)要求爸爸媽媽不要接我，自己和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家，不僅低碳環(huán)保，還能鍛煉身體，時(shí)間長了，我個(gè)子也長高了不少呢！
偷偷告訴你，我還是踐行環(huán)保的小模范呢！有一次，爺爺看到我們家胡同外有些垃圾，就把它們點(diǎn)著了，準(zhǔn)備焚燒掉。正巧我看到了，急忙制止?fàn)敔敚嬖V他燃燒垃圾不僅損害環(huán)境，而且產(chǎn)生的廢氣對(duì)身體也不利。爺爺聽了我的話，主動(dòng)熄滅了火焰，把垃圾運(yùn)送到了垃圾回收站，并且從那之后，他再也沒有焚燒過垃圾。
放假的時(shí)候，媽媽帶著我出去玩，看到廣場飛濺的噴泉，假山流水，美麗的鮮花盛開，我心里高興極了，坐到綠綠的草坪上，呼吸著新鮮的空氣，我感覺生活是那么美好。清澈的河水隨風(fēng)蕩起波浪，釣魚的人悠閑的下桿靜坐，不時(shí)有魚兒隨竿而起。抬頭看看藍(lán)天白云，小鳥輕快地飛過，人與自然與動(dòng)物和諧共處的畫面是那么融洽。
樹蔭片片，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，在優(yōu)美的城市環(huán)境中，我們的生活是多么幸福呀！
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