【熱門】四年級優(yōu)秀作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文5篇,希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
我有一個美麗的校園,尤其是校園里的那棵大榕樹。
春天來了,榕樹樹梢悄悄布滿了翠綠的嫩芽,舒展著它柔軟的枝葉,葉片嫩綠嫩綠的,太陽一出來,樹葉油亮亮的,顯得格外精神,微風(fēng)拂過,密密層層的樹葉抖動著,好像一個個生命在顫動。它又像一把大傘,當(dāng)春雨飄下來時,它密密的葉子,為我們遮擋著蒙蒙的細(xì)雨。
夏天來了,大榕樹的葉子變成了深綠色,郁郁蔥蔥的枝葉,活像一把張開的綠絨大傘,當(dāng)太陽照射下來時,它把火熱的驕陽擋在外面,讓我們在樹下盡情的玩耍、乘涼。
秋天來了,榕樹換上了金黃的衣服,小草也換上了金燦燦的秋裝。榕樹的葉子紛紛飄落在地上,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅欲飛,有的像舞蹈家在輕盈地轉(zhuǎn)圈。落葉在地上鋪成一堆堆,很像一座小山。
冬天,最奇怪的是我們學(xué)校的大榕樹竟然一片葉子都不落,不想其它的樹,樹葉掉的滿地都是,像是一個老爺爺頭發(fā),掉得光禿禿的。
我愛我的校園,更愛校園里的大榕樹。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
詩詩和東東都是三年級的學(xué)生,并在同一個班上讀書,家又住在一個地方,所以他倆是很好的朋友。
詩詩的爸爸是老師,媽媽是醫(yī)生,爸爸媽媽很愛詩詩,但對詩詩的管教卻很嚴(yán)。詩詩每表現(xiàn)出一些不好的習(xí)慣時,詩詩的爸爸媽媽就會教導(dǎo)他改正;如果教了好多次還不改正,爸爸媽媽就會嚴(yán)厲地訓(xùn)斥詩詩,甚至打詩詩。詩詩也知道爸爸媽媽是為自己好,想讓自己長大后有出息,能成為一個有用的人才,但心里還是覺得不快樂,覺得自己活得沒有東東自由自在和幸福 。
東東的爸爸媽媽都是做生意的。他們也很愛東東,但因?yàn)槊τ谧錾赓嶅X,所以一年到頭難得和東東相處幾天,大部分時間東東都跟爺爺奶奶住一起。爺爺奶奶把東東當(dāng)寶貝疙瘩,含在嘴里怕融了,捧在手上怕化了,對東東幾乎是,百依百順。爸爸媽媽因?yàn)槠綍r很少帶東東,所以見到東東,也是寵愛有加,給東東買很多好吃的、好玩的,還給東東很多零用錢。在他們班上,東東是最“富有”的,最“豪爽”的,朋友最多的;可也是最不愛學(xué)習(xí)的,最吵事的,最讓老師頭疼的。
東東每天都過得有滋有味,活得逍遙自在,很多同學(xué)都羨慕他,包括詩詩。
植樹節(jié)到了,老師要同學(xué)們每個都種一棵樹,把我們生存的環(huán)境裝扮得更美麗一些。
詩詩和東東約好一起去一座荒山種樹。詩詩挖了一個很深的坑,把小樹栽好,培上土,夯實(shí),澆好水。一陣風(fēng)吹過,小樹葉嘩嘩作響,但穩(wěn)穩(wěn)地,因?yàn)樵娫姲褬涓N得很深,樹根的土又夯得很實(shí)。
東東也挖了一個坑,但不深,把小樹苗放進(jìn)去,隨便填了些土,便算完了。詩詩叫他再填些土,夯實(shí)一點(diǎn),但東東不愿意,說:“小樹那么小,你填那么多土,不壓得他難受嗎?我想讓它舒服點(diǎn),別壓迫它!痹娫姏]奈何,只好隨他去。風(fēng)一吹,東東栽的小樹歪倒在地上了,東東說:“也好,你這樣躺著,會更舒服一些!
晚上,詩詩做了一個夢,夢見他栽的小樹化作了一個小朋友,來對他說:“詩詩,天黑了,你知道要睡覺了;東東栽的那棵小樹早就在舒舒服服地睡大覺了。只有我還站在那里,都一整天了,腰酸背痛的。我想請風(fēng)姑姑幫忙讓我睡一會兒,但你把我的根埋得那么深,那么結(jié)實(shí),風(fēng)姑姑把我的腰都快搖折了,我還是躺不下。我覺得太累了,求求你,詩詩,讓我睡一會兒吧!
詩詩愛憐地?fù)崦渫尥拚f:“乖乖,你就忍著點(diǎn)吧。我聽爸爸和老師說,小樹的根要扎得深,扎得牢,將來才能長成大樹。你現(xiàn)在辛苦點(diǎn),慢慢長大就好了。你每天都在刻苦磨練,身體會越來越壯實(shí)的,那時就再也不怕風(fēng)吹雨打了!
很巧,東東晚上也做了一個夢,夢見他栽的小樹娃娃也來找他玩,樣子有點(diǎn)憔悴,但很高興,一見面就親了東東一口,說:“東東,你真好,真聰明!讓我躺著睡覺,真舒服。詩詩栽的小樹就沒有我這么享福了,它昨天站了一整天,晚上還不能躺下來休息,累得它吱吱呀呀一直在叫喚。謝謝你,親愛的東東!”東東得意地說:“那當(dāng)然,你是我栽的嘛。我活得很舒服,你當(dāng)然也很舒服啰。詩詩自己活得很累,他栽的小樹自然也像他累啰!
好多天過去了,詩詩約東東去看他們栽的小樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,詩詩就看到了自己栽的那棵樹,它已經(jīng)長高了好些,長粗了好些,葉子也更綠了。風(fēng)姑姑揚(yáng)起它綠色的枝條,輕輕拂在詩詩的身上、臉上,仿佛在說:“詩詩,你是對的!我現(xiàn)在感覺真好,每時每刻都能吸收陽光、雨露和土壤里的養(yǎng)料,我每天都在成長,不久,我就可以成為有用之材了。這全都搭幫你當(dāng)初把我種得深,種得牢埃小時吃點(diǎn)苦真值得!”
東東在到處找他種的那棵小樹:“咦,我種的樹怎么不見了呢?明明我也把它種在這里呀!”詩詩過去一看,難過地指著一個淺坑里的一根枯樹苗說:“
四年級優(yōu)秀作文 篇3
俗話說:“天下興亡,匹夫有責(zé)!”責(zé)任是我們必不可少的。
在現(xiàn)實(shí)生活中,每一個人都有不同的責(zé)任。送信是郵遞員的責(zé)任;看病是醫(yī)生的責(zé)任;教導(dǎo)是老師的責(zé)任;那么,身為小學(xué)生的我們,責(zé)任是什么呢?
學(xué)校里,我是為大家付出也是為自己付出的班長,每天除了學(xué)習(xí)和玩,就是管紀(jì)律了。同學(xué)們都喜歡管紀(jì)律,我也喜歡。身為班長,有時也有很多的責(zé)任:同學(xué)們都在寫作業(yè),我有時要幫老師拿粉筆或書什么的;同學(xué)有時找不到了,我就要和老師一起,跑上跑下,跑前跑后地找;上自習(xí)課,管好班級紀(jì)律是我的責(zé)任;有時,偶爾會遇見不聽話的同學(xué),我會耐心地讓他們安靜下來;在學(xué)校里,我有責(zé)任,出去游玩時,也有管好大家安全的責(zé)任;我為班級付出了很多,但給予的是快樂,一種為班級付出的快樂責(zé)任!
在生活中,這樣的事例處處可見:有些同學(xué)看見水龍頭“嘩,嘩”地往外流水,卻不去關(guān)上。為什么?因?yàn)樗麄兛傉f:“這不是我開的,我為什么要去關(guān)!”是,這的確不是他們開的,可是,這水不是他們天天洗手用的嗎?難道他們不該伸出手去關(guān)一下嗎?這點(diǎn)關(guān)水龍頭的責(zé)任都不能去“承擔(dān)”嗎?我們現(xiàn)在還小,但要從現(xiàn)在開始負(fù)起責(zé)任,每一滴水都是生命的源泉。我們也要珍惜每一滴水。如果每個人都不珍惜水,50年后,我們將用3小時才能取出在杯子里不到1厘米的水。再若干年后,最后一滴水,真的會變成我們的眼淚。所以,我們要負(fù)起愛水、節(jié)水、護(hù)水的責(zé)任。
責(zé)任有時大,有時小。大時需要花費(fèi)幾個月,甚至幾年的時間。小時可能只要幾分鐘,甚至幾秒鐘。
責(zé)任有時就是一張小紙片,有些人看見會立刻撿起來,扔進(jìn)垃圾箱。而有些人卻恰恰相反。他們?yōu)槭裁床粨。因(yàn)樗麄冇幸粋充足的理由:“這不是我扔的,讓扔紙的人來撿吧!”紙并不是你扔的,但保護(hù)環(huán)境是大家的責(zé)任。我們的馬路、街道、小巷子,不只是讓環(huán)衛(wèi)工人們保持的,更是我們共同的責(zé)任。一個人撿起一片紙,沒有什么,但幾十個,幾百個人一起撿紙,就等于做出了一個很大的貢獻(xiàn)。
責(zé)任,有時僅僅是舉手之勞;責(zé)任,有時只需付出一點(diǎn)點(diǎn);但是,責(zé)任我們每個人都要有,不論學(xué)生、老師還是家長。。ㄐ∽髡咦詈蠼Y(jié)尾發(fā)出的呼吁,不僅呼應(yīng)題目,更是使文章的主題在這里得到了升華,讓讀者、讓人們明白,責(zé)任是你我共同擁有的。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
我好想有一雙翅膀,一雙像鳥兒一樣可以飛翔的翅膀;我好想有一雙翅膀,一雙像童年充滿幻想的翅膀;我好想有一雙翅膀,一雙像天使一樣美麗的翅膀。
我好想有一雙翅膀。如果我能擁有一雙翅膀,我會飛向祖國各地,看看我們偉大的祖國的大好河山,看看我們偉大的首都—北京。我有登上長城,攀上珠穆朗瑪峰;我要飛過長江、黃河;我還會去沙漠探索,去”世界屋脊“感受一下高原風(fēng)光,我還要去天安門廣場參加升旗儀式,伴隨著飛揚(yáng)的旋律,在心中默默立下誓言:發(fā)奮圖強(qiáng),自強(qiáng)不息,努力學(xué)習(xí),長大以后報(bào)效社會,報(bào)效我們偉大的祖國。
我好想有一雙翅膀。如果我能有一雙翅膀,我會飛向城市,飛向農(nóng)村,去看看祖國改革開放以來發(fā)生的巨大變化。城市里,一座座高樓大廈巧奇天工,馬路變寬了,變平坦了,小汽車在馬路上飛快的奔馳,來來往往的行人絡(luò)繹不絕。鄉(xiāng)村里,田野上,農(nóng)民伯伯整天樂哈哈,過去茅棚,現(xiàn)在已經(jīng)變成了紅磚綠瓦的小樓房。
我好像有一雙翅膀,神話中有一群鳥有美麗的翅膀,他們可以憑借翅膀自由的飛翔。而我,始終不是它們,反而像被折了翅膀的小鳥。學(xué)習(xí)競爭,可也的繁重時常壓得我喘不過氣來。父母、老師的'期望一天到晚伴隨著我。晚上躺在床上,想著什么,突然耳邊又想起父母的話:“孩子,我們愿為你撐起一片晴朗的天空,讓你有一個歡樂的家庭,讓你的心靈永遠(yuǎn)沐浴在和諧的陽光里,讓你感受到這未知世界的美好,讓你的笑容更加燦爛自信!”
所以,我想擁有的是一雙不用借助任何外力的翅膀,只靠我自己就可飛翔的翅膀,一雙在沒有任何陰影下自由、快樂、陽光的翅膀伴我起飛!
四年級優(yōu)秀作文 篇5
一路小跑氣喘吁吁還好趕上了,沒有遲到。嘴里含著一口牛奶,終于在最后一刻踏進(jìn)了校門。還好老媽揍我起床不然遲到了。一路小跑進(jìn)了教室放下書包,同學(xué)們都已經(jīng)到了。
老師還沒來,有點(diǎn)小高興,打開書包想要準(zhǔn)備晨讀了。咦?我的書呢?書包里只有一杯水和一個平板電腦和數(shù)據(jù)線。糟了,老媽居然沒給我準(zhǔn)備書包,慘了,今天準(zhǔn)備罰站好了,什么書都沒帶!正在這時老師進(jìn)來了我連忙正襟危坐,想好好表現(xiàn)下,我發(fā)現(xiàn)老師也沒有帶書和教材進(jìn)來。只見老師掏出了一支筆,按了一下,教室前方本來應(yīng)該是黑板的地方出現(xiàn)了一個屏幕像是放大了的書本一樣,老師在屏幕上按了幾下,放大的書自動翻到了老師指定的一頁。我這才發(fā)現(xiàn),所有同學(xué)也沒有拿書本啊。老師已經(jīng)開始帶領(lǐng)我們晨讀了。我連忙跟上,腦子里確實(shí)一直全是問號。晨讀完老師說要交作業(yè)了,只見同學(xué)們紛紛把數(shù)據(jù)線臉上平板查到了書桌上的一個鏈接口,我也一樣畫葫蘆做了。一陣操作過后作業(yè)也交了。緊接著平板上直接顯示了那些錯誤哪些優(yōu)秀的作業(yè),老師評比了一番,把大家錯誤較多的地方講解了一番。這時候我才發(fā)現(xiàn),教室里面到處找不到紙和筆,都學(xué)們的書包都換了不再那么沉重,我自己的書包也好輕,剛剛怕遲到都沒有發(fā)現(xiàn)。接下來每一節(jié)課老師都是在教室前的大屏幕上講解知識點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)我的書桌前面也會有個懸空的小屏幕顯示和大屏幕一樣的內(nèi)容,這些內(nèi)容都自動存到了我的平板里。老師的課后留的作業(yè)也都自動記錄下來。放學(xué)了,我本來要值日的結(jié)果找不到打掃工具。結(jié)果被同學(xué)拖走了,還說我傻了,根本不用值日,教室都有自動清潔和消毒系統(tǒng)的。我就暈暈地跟著大家一起往外走。
做到媽媽的車上,回家了,結(jié)果一直有人在按喇叭,滴滴滴滴,好吵,不要吵了,我要好好適應(yīng)我的新的神奇教室。不一會兒有人在拍我臉,原來是媽媽,在喊我起床,這一切原來都是夢!我真希望有一天我們能有一間那樣神奇的教室。
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