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小學(xué)生四年級(jí)作文

時(shí)間:2022-01-30 13:24:40 四年級(jí) 我要投稿

有關(guān)小學(xué)生四年級(jí)作文合集七篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生四年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)小學(xué)生四年級(jí)作文合集七篇

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1

  我有一個(gè)夢(mèng)想,我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,就是當(dāng)一名醫(yī)生。我小的時(shí)候都挺麻煩的,也就說(shuō)我多病。

  還記得,在三年級(jí)時(shí),因?yàn)樨澩嫠牧宋业哪_,我很害怕,我怕我的腳還會(huì)不會(huì)好起來(lái)。我緊張的踏進(jìn)醫(yī)院,然后我立即去找一醫(yī)生,我當(dāng)時(shí)非常緊張,我看見(jiàn)醫(yī)生,我緊張地問(wèn):“我的腳怎摸了,不怕怎摸吧?”那時(shí)候,我真的非常非常緊張,醫(yī)生說(shuō):要去照一下鏡,不一會(huì)兒,鏡就照完了,我把報(bào)告握在手里,一邊遞給醫(yī)生,我的手一邊顫抖這,我在問(wèn)醫(yī)生,“醫(yī)生,我的腳怎么了,能好嗎?”醫(yī)生說(shuō):“不怕,能好的。。!”

  醫(yī)生說(shuō)的一句話,頓然有了信心,然而,我就配合醫(yī)生,大概一個(gè)多月吧,醫(yī)生叫我把紗布脫了,我當(dāng)時(shí)非常緊張,不知道我的腳可不可以像以前那樣,我慢慢地,慢慢的,把腳上的紗布脫了,醫(yī)生叫我多鍛煉一下腳,然而,一脫下紗布的時(shí)候可以動(dòng),比以前好多了,醫(yī)生說(shuō),我就這樣練2到3天就完全康復(fù)了,不出醫(yī)生所料,真的。。。!

  我的腳恢復(fù)以前的狀態(tài)了,這是我高興極了,我太感謝醫(yī)生了。!我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生。你們說(shuō)好不好

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2

  今天是我去舟山旅游的第二天,艷陽(yáng)高照,馬導(dǎo)帶我們來(lái)到了姐妹島,馬導(dǎo)說(shuō):”姐妹島分為‘姐姐’、‘妹妹’兩個(gè)島嶼,姐姐島占據(jù)面積大,妹妹島占據(jù)面積較小,姐姐島比較危險(xiǎn),因?yàn)樯碁┧容^深,所以今天導(dǎo)游為了安全起見(jiàn)帶我們?nèi)ッ妹脥u!

  到了目的地,我看見(jiàn)了沙灘上人山人海,就像煮餃子一樣。我就迫不及待地穿上游泳衣,沖向海灘。剛開(kāi)始,我還有點(diǎn)害怕,不敢走到深水處,因?yàn)楹@颂罅耍家呀?jīng)拍打到我的肚子上了,爸爸說(shuō):”沒(méi)事,有爸爸在,更何況你有游泳圈呢!“我聽(tīng)了,覺(jué)得也對(duì)。于是我就大步流星地向前沖去。過(guò)了一會(huì)兒,水就滿到我的脖子上了,感覺(jué)自己呼吸不了,害怕極了!于是爸爸靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):”我抱著你吧!“”好的!好的!“我連聲說(shuō)。爸爸把我抱到安全區(qū)的最外面,然后慢慢地把我放下,那時(shí)我的腳早已不能著地了,但是游泳圈還浮在水面上,我在水上飄起來(lái)啦!這種感覺(jué)真奇妙!我忽然覺(jué)得沒(méi)那么可怕了,就放心大膽地劃呀劃呀,還不時(shí)的有海水濺到的我的嘴里,感覺(jué)咸咸的'……時(shí)間過(guò)得飛快,已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)小時(shí)了,馬導(dǎo)在催我們回賓館了,真是感覺(jué)還沒(méi)玩夠呀!

  這就是姐妹島,連妹妹島海浪都那么大,那姐姐島就可想而知了。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3

  我家樓下有三只可愛(ài)的小貓崽,他們非;顫、可愛(ài)。

  它們?nèi)齻(gè)非常喜歡打鬧,有一次,那只黃白相間的小貓和暗姜黃色的虎斑紋小貓“打”了起來(lái),暗姜黃色的虎斑紋小貓先給了對(duì)方一爪子,對(duì)方想在它的腿上“咬”一口,但沒(méi)咬到,它又迅速的往 它背上“抓”去,就在這時(shí),它們的媽媽來(lái)了,及時(shí)制止了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。

  可是,另一只暗姜黃色的虎斑紋小貓并不喜歡和它的哥哥們打斗,它更喜歡玩它媽媽的尾巴多一點(diǎn)。那一次,貓媽媽的尾巴在來(lái)來(lái)回回的擺動(dòng)著,那只小貓崽敏捷地用兩只前爪捉住貓媽媽的尾巴,擺弄 一番后松開(kāi)來(lái),當(dāng)貓媽媽的尾巴擺到合適的位置時(shí),小貓?jiān)俅螕渥×素垕寢尩奈舶,并?zhǔn)備向下咬時(shí),貓媽媽似乎覺(jué)察到了什么,立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去,兩只大眼睛忽閃忽閃的,好像在說(shuō)“不要再調(diào)皮了”, 那只小貓崽只好放開(kāi)了媽媽的尾巴,去找它的哥哥們玩了。

  這就是我家樓下那三只即調(diào)皮又可愛(ài)的小貓崽。怎么樣?現(xiàn)在是不是特想養(yǎng)幾只小貓了?

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4

  在我們班里,我最敬佩的人是劉基。劉基同學(xué)不但學(xué)習(xí)好,而且還經(jīng)常幫助同學(xué),是個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

  記得有一次,我們班里上手工課。老師教我們編繩,我總是編不好,劉基看到后,轉(zhuǎn)過(guò)身,拿著我的手和繩子,耐心的一邊說(shuō),一邊教,還一邊的想辦法把我教會(huì)?吹剿@樣樂(lè)于助人的精神,我非常感動(dòng)。

  還有一次,數(shù)學(xué)課上,老師給我們出了一道難題。我們絞盡腦汁,怎麼也想不出來(lái),只有劉基一人明白,這時(shí)他站起來(lái),用拋磚引玉的道理,舉一反三的講解,我們聽(tīng)了,頓時(shí)恍然大悟。

  今后,我一定向他學(xué)習(xí),不論哪個(gè)同學(xué)遇到困難,我都要關(guān)心幫助他人,做一個(gè)讓人敬佩的好學(xué)生。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5

  “哇,好高興。∮忠W(xué)工了。”我們排好隊(duì),興致勃勃地走到樓下,雖然老天不作美,下起了毛毛細(xì)雨,但我還是特別的高興。

  我們乘著大巴車,來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。哇!青少年活動(dòng)中心以嶄新的面貌出現(xiàn)在我們的面前。嶄新的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木,都在迎接我們的到來(lái)!

  我們來(lái)到休息室,把背包放進(jìn)柜子里,就來(lái)到了目的地——?jiǎng)澊。我們按照老師的指揮,先從小木屋里拿出救生衣和船槳,我們被分成了6個(gè)小組,每個(gè)小組6人,劃起了船。雖然我們一路上遇到了許多的險(xiǎn)阻,但還是我們被克服了。

  下午鈴聲一響,我們來(lái)到了鐵匠制作屋。一進(jìn)門,我就被面前的風(fēng)鈴給吸引住了,心想:好想做一個(gè)帶回家。老師走進(jìn)教室,說(shuō)我們來(lái)制作風(fēng)鈴,我開(kāi)心極了!自己的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。首先,在鐵絲的一頭折成一個(gè)彎,把珠子串進(jìn)去,做成一大一小的兩個(gè)圈。串完后,把兩頭交叉轉(zhuǎn),等轉(zhuǎn)緊后,用鉗子把多余的剪下來(lái)。然后,在套結(jié)中穿上尼龍絲,在尼龍絲上裝上鈴管,在每個(gè)鈴管中間穿上各式各樣、形態(tài)各異的裝飾品。這樣一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴就做完了。忽然,外面吹來(lái)一陣風(fēng),做成的風(fēng)鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響,清脆悅耳。想畫(huà)眉鳥(niǎo)在歌唱,又像陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小夜曲,又像拉二胡的人拉出來(lái)的調(diào)子……

  時(shí)間快到了,我依依不舍地離開(kāi)了青少年活動(dòng)中心。這次學(xué)工真是有趣極了!

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6

  慘!是形容這個(gè)暑假的最經(jīng)典的一個(gè)字。每天都過(guò)著重復(fù)的生活,不知道哪一天才能恢復(fù)自由。

  失!的確,這個(gè)詞的褒義程度和我的考試結(jié)果成正比,我承認(rèn)。它就是我的發(fā)配生涯的開(kāi)始…………

  忒郁悶!那一堆堆印在考卷上的數(shù)字就真的那么重要…對(duì)不起,用詞不當(dāng),他們的神圣程度怎一個(gè)重要一詞了得,簡(jiǎn)直就是至高無(wú)上。

  厄運(yùn)開(kāi)始!說(shuō)實(shí)在的考卷發(fā)下來(lái)以后,我就遭……哎……請(qǐng)?jiān)。我的笨筆根本無(wú)法闡述本人在這段日子的悲慘命運(yùn)。總之比《艱苦的歲月》還要艱苦―――可能比《艱苦的歲月》還悲慘一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)楸救嗽诰裎镔|(zhì)上所受的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出《艱》中身體饑餓所受的折磨。什么“低人一等”“學(xué)習(xí)機(jī)器”“身份卑微”“受盡冤枉”“以分論人”全都可以合法的運(yùn)用在本人身上。

  偶是不會(huì)屈服的!我決定了,這窩囊氣我是不白受的。解鈴還須系鈴人,如果要不被屈服首先要做的還是屈服,屈服于這分?jǐn)?shù)的腳下,才能保證自己不屈服于約束的生活。就像是在做一個(gè)很奇怪的買賣;用約束換取不被約束……

  最后還是被俘虜了~不再抗拒這該去見(jiàn)鬼的涂鴉式教育。把自己的另一個(gè)靈魂死死的綁在黑暗中。然后安分的去做一個(gè)被俘虜?shù)呐`,用力的學(xué)習(xí),趴在分?jǐn)?shù)的腳下,眼巴巴地求它施舍給我點(diǎn)精華。我以前不是這樣的,我知道了。原來(lái)是為了那個(gè)誓言――――不會(huì)屈服,卻先被屈服。哼~奇怪的邏輯。

  一只溫順的波絲貓搖尾乞憐地叫,一群被分?jǐn)?shù)俘虜?shù)膶W(xué)生搖尾乞憐的生活。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7

  雖然過(guò)去很久了,但是想起來(lái)就忍不住大笑。 一天上午,媽媽給我?guī)?lái)了一個(gè)像黃瓜的紫色小東東說(shuō)是茄子。等媽媽走了,我一直盯著這個(gè)小東東不放,終于,我鼓起勇氣從小茄子的一頭掰了一小塊便立刻嚼了嚼,然后就吞了下去?墒菦](méi)有一點(diǎn)味道呀!會(huì)不會(huì)它像苦瓜那邊甜,這邊苦呢?所以我便在另一頭咬了一口,咦?怎么還是沒(méi)有味道呢?我注視著中間那塊,又想入非非:美味一定在中間。我把最后一大塊硬塞進(jìn)了嘴里。門那忽然又聲音,哦,原來(lái)是媽媽回來(lái)啦!當(dāng)媽媽看到我嘴里塞滿了東西,小嘴撅的多高,嘴角掛著水珠,竟忍不住大笑起來(lái)說(shuō)道:“小傻瓜,吃生茄子會(huì)鬧肚子的,以后別做這種傻事了。必須問(wèn)清楚再吃,知道了嗎?你這個(gè)小饞貓!

  這次事告訴我做事情不能亂作。

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