有關(guān)小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文合集九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
人們常說“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾焓且荒甑淖钚碌拈_始，春天對(duì)于人們來說應(yīng)該是回味無窮的了，就在這么一個(gè)回味無窮的季節(jié)就藏著千絲萬縷的風(fēng)景線。
春天，一切都已經(jīng)重新開始了，小草剛剛開始發(fā)芽，一些熟睡的鳥兒又從睡夢(mèng)中醒來，鳥兒的陣陣廿名是我的心情非常舒暢，一陣陣香氣迎面那撲來給人帶來一種清新舒暢的感覺每當(dāng)春天來臨之際，我騎著車到學(xué)校，在馬路看見哪些小草，數(shù)目都發(fā)芽了，這一切由預(yù)示著新春的開始。恐怕在人們的心中春天的風(fēng)景線是沒有的，但是在我的心中春天的風(fēng)景線有許許多多，春天有許多景物也逐漸的開始發(fā)芽了，例如桃樹，楊樹都要開始發(fā)芽了，這也就預(yù)示這一個(gè)新事物好像又被別人賦予了新的生命，開始了新的旅程。
這難道不是一道風(fēng)景線，這是一道美麗而又新生的風(fēng)景線，這是?那么多的景物連在一起的風(fēng)景線，我喜歡這么一道風(fēng)景線，他憧憬這記錄這我的成長(zhǎng)，在我的心中春天是一個(gè)新生的季節(jié)，春天匯集……
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
并不是說，炫麗的花朵，高聳的群山，繁華的街道……才算得上是風(fēng)景，若是有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那處處都是風(fēng)景。
依稀記得那天的情景，已經(jīng)入秋了，我和朋友便打算去野餐，從超市買了東西回來，我們便前往了目的地，秋風(fēng)襲來，帶來了一片片落葉，遠(yuǎn)處的楓葉，在這樣一個(gè)季節(jié)里，顯得更為醒目。還有幾個(gè)孩子在放風(fēng)箏，我已經(jīng)很久沒有這樣放松的心情了，陽光正好，秋葉卷落……不知不覺已經(jīng)到了傍晚，我和我的朋友打算收拾東西回家。“啊呀，怎么辦，我錢不見了。”朋友在一旁焦急的叫道。“你附近找找，看看有沒有。”“我都找過了，沒有�。∵@可怎么辦�。∧鞘俏颐魈斓脑顼埱鞍。 蔽颐嗣诖�，只有乘車回家的兩個(gè)硬幣了。這……“而且我還要回家呢！”眼看著她在車站，急得快要哭得樣子，自己卻無能為力，怎么辦呢？眼看著車快要來了。
“小姑娘，你怎么了？”“路旁的一個(gè)叔叔問道，朋友搖了搖頭，”“我錢丟了，回不去了�！敝灰娝荒槕岩傻谋砬�，過了一會(huì)竟拿出一張十元紙幣，“我沒有零錢了這個(gè)給你打車吧，旁邊的大爺也顫巍巍地用手遞上兩個(gè)硬幣，“只要你是真的丟了錢，能幫到你也可以了�！薄斑@……我不能要，”說著，她就把10元錢塞了回去，“拿著吧，天快黑了，也沒什么車了，再不回家要被父母罵了，我也走了，他踏上了公交車，走了。朋友頓時(shí)掉下了眼珠，站在一旁的我，目睹了這一切，一切只能在電視劇里發(fā)生的景象，一切的'一切……原來，我曾以為，在這個(gè)世界上沒有人會(huì)相信這種話，如果那個(gè)問自己要錢的是個(gè)騙子呢？也不后悔嗎？連讓個(gè)坐都不肯的人們……連老人摔倒，都不扶的人們……在我的認(rèn)識(shí)中，人就是這么自私，可那天發(fā)生的一幕幕，完全改變了我的看法，好人不是沒有，只是尚未遇到。
我見過最美的風(fēng)景，不就是人心里的美，丑，善，惡……
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
還記得，從前從前去過溪邊，回想著看過的美景，彷彿記憶猶新。這一次，我和爸爸、弟弟一同去河濱公園，我想回到從前了解的溪邊，但卻不知道哪里能夠發(fā)現(xiàn)它的蹤影。
由于弟弟撥動(dòng)草叢，咱們才意外發(fā)現(xiàn)，溪邊本來近在眼前，就在草叢的后邊。小溪很長(zhǎng)，一望無際，落日行將西下的美景，映入眼簾，咱們一邊賞識(shí)美景，一邊在河邊旁游玩。
河邊的沙很松，踩在上面一不小心就會(huì)陷下去，幸虧，在爸爸的幫助之下，咱們奮力的爬了上來。我和弟弟玩得不亦樂乎，腳上都是沙，后來，咱們干脆把鞋襪都拖掉，一腳踩進(jìn)冰冰涼涼的水里，感覺好舒暢。
就這樣，咱們坐在河邊邊賞識(shí)著美景，我和爸爸、弟弟手舞足蹈的描述著遠(yuǎn)方的人事物，感覺好愜意。最終，咱們踏著輕捷的腳步回家，完畢了這趟難忘的美景之旅。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)叫光明星村的地方，它雖然是一個(gè)很平凡的小農(nóng)村，但是它的美給人一種歡樂和溫馨的感覺。它也帶給人一種詩意的感覺。
我的家鄉(xiāng)傍晚時(shí)最美啦！家鄉(xiāng)的傍晚是一幅美麗的圖畫。春天，菜地里也種了許多的菜，有青菜、菠菜、毛豆、大蒜、芹菜……那綠油油的顏色伴著夕陽金色的余暉，顯得格外和諧誘人；秋天，這里是一望無垠的稻田，猶如給大地鋪上了一層金色的厚毛毯，那顏色亮得耀眼，仿佛是滿地的金子。那邊大片的棉花田里，一點(diǎn)點(diǎn)、一朵朵白云般的棉花點(diǎn)綴在一片綠色的海洋里……放眼遠(yuǎn)望，地是那樣的廣，天是那樣的寬。天空中，云兒被太陽的余輝染成了一片片美麗的晚霞。天，五顏六色。地，繽紛五彩。
家鄉(xiāng)的傍晚是一曲動(dòng)人的音樂。一陣涼爽的風(fēng)吹來，稻田里發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，好像唱起一曲“歡樂頌”。金色的波浪涌過來，好像歡快地跳起了圓舞曲。下班的叔叔、阿姨們，放學(xué)的孩子們?nèi)稼s在回家的路上。腳步聲、汽車聲、自行車聲……這些聲音譜成了
一曲美而動(dòng)聽的音樂。
家鄉(xiāng)的傍晚又是一首抒情的歌曲。鴨子在河里悠閑地游著，它們仿佛太留戀水的清澈溫柔，忘記了回家。河邊的水站上，爺爺正在淘米，水紋一圈一圈地蕩漾開去。仿佛是綠爭(zhēng)的絲綢上起了細(xì)微的皺褶。炊煙在農(nóng)家的房屋頂上裊裊升了起來，又漸漸地被風(fēng)吹散了。飯菜誘人的香味從窗戶里飄出來，在屋外溜達(dá)的小狗搖著尾巴進(jìn)屋了……
家鄉(xiāng)的傍晚可真美啊！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
看看眼前南京城里的小孩子，成堆成堆的作業(yè)壓迫著他們，就連周末和暑假寒假也不能痛痛快快地玩，我心中就時(shí)不時(shí)泛起陣陣苦澀和憐憫，也勾起了我對(duì)啟東家鄉(xiāng)的回憶與感情。
記得小時(shí)候，每逢節(jié)假日，我都回家鄉(xiāng)探望外公外婆。每當(dāng)我步調(diào)輕盈地走進(jìn)家門口，外公外婆就喜笑顏開出來迎接。那時(shí)的我，心中喜滋滋的。
外婆家是農(nóng)村，大片大片的玉米地貫穿整個(gè)村莊。放眼望去，大片綠色盡收眼底，猶如天鵝絨般的地毯上鑲嵌著黃寶石一般美麗。每到秋天，我總牽著我們家的小黑狗自由馳騁在玉米地間的小路上，是那么迅速，那么自由。每當(dāng)風(fēng)在我耳邊呼嘯而過，我心中便有說不出的自由與快樂。
外婆家什么都好玩，可令我最喜歡的非捉龍蝦莫屬。記得有年夏天，外公一看天氣尚好，對(duì)我說：“想不想去捉龍蝦�！蔽乙宦�，眼前一亮，點(diǎn)頭如搗蒜：“當(dāng)然想啦！”于是外公帶上幾個(gè)村民，與我一起釣龍蝦去。
我們來到小溪邊，外公和幾個(gè)村民爬下去，我也換好衣服跟著。此時(shí)正值盛夏，我滿頭大汗，卻全然不顧，興奮地跳下小溪。剛?cè)胂校邲龅暮铀鞅槿�，花兒時(shí)不時(shí)點(diǎn)一下頭，水草時(shí)不時(shí)彎一下腰，歡迎我的到來。我走到拔蝦籠旁，猛地一用力。嗬，整整一籠子龍蝦，還有一條幾斤重的大烏魚！此時(shí)的龍蝦，既不像春天那樣干癟無力，又不像冬天那樣瘦骨如柴，個(gè)個(gè)肥大流油，生龍活虎。我為自己的戰(zhàn)績(jī)感到驕傲，大喊：“外公，快來看吶！”外公喜笑顏開，對(duì)我說：“走，回家吃龍蝦！”
上午半天，我們滿載而歸，只等著中午吃龍蝦啦，這就是我的故鄉(xiāng)---啟東，一個(gè)充滿趣事的美麗之鄉(xiāng)！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6
在我們美麗的母校，有一道美麗的風(fēng)景線 荷花池。那里一年四季五彩繽紛，保證讓你去了還想去！
先給你介紹一下荷花池的面貌吧。她的水清澈透底，能看見底下的石頭和已經(jīng)腐爛的樹葉，小魚在水里自由自在地游來游去，顯得非�？旎睢Ｅ紶栵L(fēng)姑娘路過，使得荷花池泛起層層波紋，美麗極了。在荷花池正上方，有一座雄偉的建筑 跨鰲橋，跨鰲橋全是由大理石砌成，橋洞呈圓形，在橋的東西兩旁，刻著許多成語，讓我們受益匪淺。
荷花池你們是不是已經(jīng)認(rèn)識(shí)了呢？還不認(rèn)識(shí)？沒關(guān)系，下面讓我來一一講給你們聽。
在萬物復(fù)蘇的春天，荷花池一派生機(jī)勃勃，層軟疊翠。小草小花都從地里拼命地鉆出頭來，腑望外面的世界。大樹伸展開翠綠的柳枝，好像是在歡迎人們的到來。
夏天，主角荷花盛開了，給荷花池帶來了陣陣清香。有的抬著頭，好像在跟太陽公公打招呼；有的低著頭，似乎在思考著什么；有的還躲到了荷葉下面，真像一個(gè)害羞的小姑娘。
秋天，樹木枯萎了，荷花池也變得涼風(fēng)習(xí)習(xí)。每當(dāng)下雨的時(shí)候，池里的小魚兒便躲到落葉之下，看來它們把落葉當(dāng)成雨傘了！
在寒冷的 冬天，荷花池結(jié)上了一層薄薄的冰，天空之中下起了茫茫大雪。雪堆積在跨鰲橋上，好多小孩過來打雪仗，手都紅了！荷花池一年四季風(fēng)景各異，不愧是我們美麗的校園風(fēng)景線！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇7
在美麗的安昌江畔，有一所十分可愛的學(xué)�！膊沸W(xué)。
安昌路小學(xué)的教學(xué)樓傳來朗朗的讀書聲，操場(chǎng)的綠化帶更是讓人心曠神怡。尤其是教學(xué)樓旁的三棵松樹。一進(jìn)學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它們就像三個(gè)英勇的戰(zhàn)士，守護(hù)著這所學(xué)校;它們還像馬上起飛的火箭，一飛沖天，沖向太空;它們更像三位繡花的姑娘，為我們學(xué)校增添不少色彩。
走近一看，“啊”樹桿比碗口還大，足足有腦袋那么大!它的葉片是針狀的，隨便摘一根下來，就能讓人哭爹喊娘。上面還有一個(gè)小小的鳥窩，鳥窩里還有幼鳥呢!突然，一陣風(fēng)吹來，它們揚(yáng)著那扎人的成千上萬根的葉片的手臂，好像在向新來的小學(xué)生招手，歡迎他們來到安昌路小學(xué)似的。
它們不管是在炙熱的夏天，還是在寒風(fēng)刺骨的冬天都是昂然挺立，我真佩服它們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我希望，它們能越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高，成為頂天立地的大雪松。
我愛可愛的安昌路小學(xué)，更愛那迷人的雪松。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇8
寒冷的冬天過去了，春天已經(jīng)邁著輕盈的腳步來到了人間。校園里，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
玉蘭樹前幾天還在為禿頭而煩惱呢，突然，白色天使降臨到了玉蘭樹的枝干上，玉蘭開花了，雪白雪白的，中間的花蕊正散發(fā)著清香。于是，小蜜蜂就若隱若現(xiàn)地在白玉蘭上跳起了拉丁舞!黃鸝鳥看到盛開的玉蘭花，也趕過來湊熱鬧。
校園一角的迎春花也粉墨登場(chǎng)了，它可是春天的代表性植物，怎么會(huì)甘落后呢?迎春花是用一串串風(fēng)鈴似的小花來展現(xiàn)自己的，那大片大片的金黃色，才能顯現(xiàn)出它的高貴典雅。
當(dāng)大家爭(zhēng)論誰更美麗的時(shí)候，櫻花邁著傲慢的腳步來到我們身邊，粉紅色的身體散發(fā)著淡淡的清香，“啊哦，真美，真香!”大家忍不住吸了吸鼻子。
我們的校園，百花爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。這些迷人的花朵，把校園打扮得非常美麗。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇9
我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線，如：塑膠操場(chǎng)、風(fēng)雨球場(chǎng)……可我最喜歡的校園風(fēng)景線，就是我最熟悉的地方——我們1003班的教室！
我們班的教室是全校最大的一間教室，因?yàn)槲覀儼嗟娜藬?shù)是東環(huán)小學(xué)的“巨無霸”！這個(gè)教室位于東環(huán)小學(xué)后門進(jìn)門后左側(cè)綜合樓的一樓第一間。地理位置非常地好，教室寬敞明亮而且不被太陽西曬。一下課，從我們班教室出來，便可以在學(xué)校的田徑場(chǎng)、風(fēng)雨球場(chǎng)和學(xué)校后花園之間任意穿梭！從三年級(jí)起到現(xiàn)在，我們已在這個(gè)教室度過了差不多四個(gè)學(xué)期了。下面我?guī)Т蠹胰タ匆豢窗桑?/p>
我們班教室的走廊外墻，是一塊對(duì)外展覽板，上面貼著我們班同學(xué)制作的精美手抄報(bào)。教室的正前方是一塊約有3、4米長(zhǎng)的大黑板，大黑板被平均分成四個(gè)格，輕輕地推開中間的兩個(gè)格，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大黑板后面隱藏著一塊電子白板。大黑板的上方是八個(gè)醒目的大字：自覺自信，樂學(xué)善思，這八個(gè)字一直激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。大黑板的下方是一排綠色的木格子，一共有24格，那是我們班的書吧，里面放著許多班級(jí)圖書。大黑板的左側(cè)有一個(gè)專欄，上面張貼著我們的班級(jí)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)狀。大黑板的右側(cè)是一個(gè)布告欄，用來貼我們班的課程表和一些告示。大黑板的正對(duì)面，也就是我們班教室的后墻，一眼望去，首先映入眼簾的是位于正中央的四個(gè)蒼勁有力的毛筆大字“翰墨飄香”！整塊后墻就是一個(gè)大展覽板，展覽板上面貼的全是我們班同學(xué)的各種好作品，有作文、作業(yè)、書法、手抄報(bào)等。教室的四周還懸掛有同學(xué)們親手制作的小手工……
每天，我們就是在這樣的一個(gè)環(huán)境下學(xué)習(xí)。上課時(shí)老師在講臺(tái)上有聲有色地給我們講課，同學(xué)們?cè)谙旅嫒褙炞⒌芈犝n。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌依锪奶�、討論，天天都過得這么開心！
教室啊教室，你永遠(yuǎn)是我心中最美的校園風(fēng)景線！
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