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四年級科學(xué)作文

時間:2022-01-29 19:17:48 四年級 我要投稿

【推薦】四年級科學(xué)作文匯編5篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的四年級科學(xué)作文5篇,歡迎大家分享。

【推薦】四年級科學(xué)作文匯編5篇

四年級科學(xué)作文 篇1

  曾經(jīng)的我,跟大多數(shù)人一樣,認(rèn)為科學(xué)離我們那么遠(yuǎn),只有少數(shù)頂尖的人才能觸及到這些高深的、影響人類進步的事。而今天,我成為所謂的“少數(shù)人”,走進溫州科技館,近距離認(rèn)識潛伏在我們身邊的科學(xué)。

  排著隊伍邁進大門后,眼前的一切都是豁然的。藍(lán)色的墻壁,白色的地板,各種新奇的事務(wù)爭相射入我的眼簾,讓我目不暇接。

  伴隨著急促的腳步聲,我們來到了一個藍(lán)色大廳,這兒有許多我聞所未聞的新鮮事,有巨型魔方、傳聲管、云環(huán)……還有史上最難玩的2個游戲:梵天塔和華容道。

  但相比而言,令我印象最深的要數(shù)傾斜小屋和留影小屋。先來介紹傾斜小屋。走進小屋,你會感到頭昏眼花,身體不受控制。這是為什么呢?老師給出了解答,原來人體的平衡感來自人體耳垂里一個叫前庭的器官,前庭可以調(diào)節(jié)人體的平衡感,前庭能感覺到人體平衡(垂直或傾斜),并用視覺感受人所處的地面水平情況,通過肌肉發(fā)出緊張信息,大腦綜合上述信息作出判斷,隨即對骨骼,肌肉和有關(guān)器官發(fā)出指令。

  當(dāng)有人進入傾斜小屋,由于地面有18度的傾斜角,前庭反映的信息是你站在傾斜面上,但看到的墻壁卻是垂直的,由經(jīng)驗產(chǎn)生的視覺信息錯誤地讓人產(chǎn)生誤以為自己站在水平地板上的錯覺,相互矛盾的信息交錯在一起,使得人腦發(fā)不出正確的指令。因此,我們會感到行走困難。

  再來看看留影小屋,黑漆漆的小屋里,老師按動閃光燈,十秒后離手,我的影子就留在了墻上。這是為什么呢?原來留影屏上涂有一層熒光材料,被光源照射后,能保持?jǐn)?shù)秒被光激發(fā)的狀態(tài)(人們俗稱余輝現(xiàn)象)。當(dāng)人影擋住光源,屏幕上的熒光物質(zhì),沒有接受到光照的光能,因為不發(fā)光,屏幕上就留下了人影。神奇的科學(xué),走近認(rèn)識以后,也就不在遙不可及了。

  沿著樓梯拾級而上,來到《尋找伯努利》的科普秀劇場。所有人落座后,活動便開始。小花老師叫助手車車?yán)蠋煂⒌谰咧鹨粩[上臺面,有水、吸管、吹風(fēng)機等。小花老師把吸管放入水中,用吹風(fēng)機對準(zhǔn)吸管的另一邊,并開啟吹風(fēng)機。這時,整個講臺都安靜了下來。瞬間,空中下起了人工雨,老師解釋說:“氣壓高的地方會往氣壓低的地方流動?諝饬魉倏斓牡胤綒鈮旱,這就是伯努利原理”。

  接下來,他們又做了個實驗,進一步驗證原理。只見車車?yán)蠋熌蒙系谰,一個13公斤的鐵球、木墊、管子、蓋子、抽風(fēng)機等。實驗開始,小花老師把鐵球放在木墊上,罩上大管子,蓋上蓋子,用抽風(fēng)機對準(zhǔn)蓋子上一個孔,一個13公斤的鐵球被吸了起來!斑@就是伯努利原理在現(xiàn)實生活中的實際運用,同學(xué)們都看明白了嗎?”小花老師跟我們親切地說道。

  與科學(xué)的近距離接觸結(jié)束了,可我的.腦海里依然還播放著在館內(nèi)所見所聞,久久無法散去?茖W(xué)的精彩就在我們身邊。如若你不走近它,人類的文明和進步就難以向前邁進?萍嫉奶剿鳠o止境,科學(xué),我來了。

四年級科學(xué)作文 篇2

  去年年底快過節(jié)時,媽媽給我買來了一個水仙花的球莖,我高興極了,我按媽媽說的把它放進了盆子里,然后倒進干凈的水,并在盆子里放了幾顆小鵝卵石。

  我每隔三四天換一次水,媽媽說春節(jié)就能開花,還說花特別香。過了幾天,水仙抽芽了,很像蔥苗。大概一個月后,碧綠的葉片中探出幾棵花苞。

  春節(jié)快到了,那幾個花苞還是沒有開,它也許不知道我看花的心情是多么迫切啊!春節(jié)過了,它不但沒開花,而且花苞枯萎了。媽媽告訴我,它已死了,再也救不活了。我傷心極了!我下定決心,一定要找出它死亡的原因。于是,我去電腦上查找資料,原來,水仙花的生長要求有陽光,適宜溫為12攝氏度——16攝氏度,如果水溫太低,那水仙花就只長葉子不開花,甚至死亡。那段時間,正值南方遭遇五十年一遇的大雪,我們這里的氣溫降至0攝氏度,一連十幾天的低溫,我沒有采取任何保溫措施來保護花苞,導(dǎo)致了水仙花的死亡。它就這樣因為我的失誤,被凍死了,我后悔末及。

  我明白了,養(yǎng)水仙花也需要學(xué)問呀!養(yǎng)水仙雖然不需任何花肥,只用清水即可。但是為使水仙生長健壯,白天應(yīng)拿到陽臺曬太陽。如果想推遲花期,可采取降低水溫的辦法,不可太低,10攝氏度為宜。此外,如果節(jié)前10天看不到飽滿花苞,可采用給水加溫的方法催花,水溫以接近體溫為宜。有了這次的失敗經(jīng)驗,今年年底我肯定能養(yǎng)出清香四溢的“凌波仙子”。

四年級科學(xué)作文 篇3

  聽媽媽說,在很早以前,世界上沒有電燈、電話、汽車、洗衣機……我想,那時候的人該多累,多無聊,多不方便!多虧有了科學(xué)家,他們的發(fā)明創(chuàng)造使我們的世界變得是多么的美好。所以,我也想當(dāng)一名科學(xué)家,發(fā)明出更多對人們有用的東西。

  現(xiàn)在因為環(huán)境污染的原因,以及人們的生存壓力過大,疾病日趨年輕化了,很多人年紀(jì)輕輕就得了不治之癥,早早的離開人世。白發(fā)人送黑發(fā)人,這是多少父母悲痛欲絕,痛不欲生。再加上現(xiàn)在的傳染病這么多,“非典”、手足口病、甲型H1N1等等,使多少人“談病色變”。如果我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種藥,這種藥再重的病的人吃了之后也會立即痊愈,就像現(xiàn)在的感冒發(fā)燒一樣好治。而且這種藥還很便宜,什么人都能買得起。

  我們的父母經(jīng)常會為我們的衣服問題發(fā)愁,季節(jié)更換、個子長高了都要給我們購置新衣服,冬天水那么涼,我們卻經(jīng)常因為貪玩,把衣服弄臟,害的父母跟著給我們洗衣服,手凍得像紅蘿卜一樣。如果我是科學(xué)家,我會發(fā)明這樣一種衣服:它會隨著季節(jié)的變換改變顏色、厚薄,甚至?xí)恢芨淖円粋款式,使你不至于穿煩。更重要的是它永遠(yuǎn)也不會臟,免得父母再給我們洗衣服了。

  如果我是科學(xué)家,我會發(fā)明很多對人類有益的東西。當(dāng)然,要想當(dāng)一名科學(xué)家并不是那么的容易。所以我會努力學(xué)習(xí),爭取早日實現(xiàn)我的理想。

四年級科學(xué)作文 篇4

  隨著科學(xué)的發(fā)展,交通工具越來越先進,發(fā)達,但你有沒有想過個人致命陷阱---交通安全,F(xiàn)在,人們的安全越來越少,交通事故越來越多。當(dāng)我們目睹了這一個個鮮活的生命聚然消失,這一個個健康的身體慘遭傷害,我們由衷感嘆,車禍?zhǔn)侨绱藷o情,人間最寶貴的就是生命。在這一連串的死亡數(shù)字背后,在這一列列的交通事故背后,有多少家庭失去了親人,有多少歡樂變成了悲劇,有多少幸;癁闉跤校谝黄鸾煌ㄊ鹿实谋澈,使一個個家庭失去了頂梁柱,使一個個白發(fā)人送去了黑發(fā)人,使一個個親人陰陽相隔。

  前車之禍,后事之師,血紅紅的血水暗示人們,珍愛生命,拒絕違法,重視生命。美好的人生從安全開始,只有保證了健康和生命才能創(chuàng)建出美好的未來。

  要想不做前車之禍,就要養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣,具備以下幾個方面的安全素質(zhì):一是:樹立交通安全意志,不做違章之事。二是:掌握交通安全知識,了解交通安全。三是:掌握交通安全規(guī)則。四是:要養(yǎng)成交通安全的自覺性,到有無警察都遵章的習(xí)慣。

  人生在世,只有生命最寶貴。珍惜生命,避免交通事故,做一個執(zhí)法守法的好少年。

四年級科學(xué)作文 篇5

  今天呢,我?guī)砹藥讉好玩的科學(xué)游戲。但不要盲目地玩,也不要盲目地學(xué),我們要從學(xué)中玩,玩中學(xué)。

  第一個游戲:“密封水紙”,就是能密封住水的紙。首先呢,找兩個玻璃杯,還有一張 的紙。準(zhǔn)備完畢后開始實驗了。首先把杯子接到水龍頭下面,慢慢地接了兩杯子水(不要留空呀,裝滿),然后在杯子 上放平紙,用力一壓,擠出點水,然后一直按著,把杯子 倒過來,停幾秒鐘再放水,水跑不出來,接著把杯子 放在杯子B上,對齊口,最后慢慢抽掉紙。哇!兩杯水合到一起了,杯里全是水,沒有一點空氣!太有趣了!我又換了濃鹽水和醬油摻水試了試,哇!交界處分明,上面是黑的,下面是白的,真好玩!

  這是什么原因呢?雖然兩個杯口對齊,不能完全密合,但是由于水本身具有表面張力,杯口之間的空隙會被填滿,再加上外面大氣壓力的作用,就會滴水不漏了。而其濃鹽水的密度比醬油大,因此,黑白兩杯水只在表面部分有所接觸,不會混在一起。但是如果把兩杯水倒放,密度大的鹽水在上,密度小的醬油在下,鹽水就會往下流,最后就會變成兩杯不一樣的的顏色很淺的混合水了。你明白了嗎?

  第二個實驗開始了,這就是“彩虹噴泉”。為什么是“彩虹”呢?謎底馬上就要揭曉了!我先準(zhǔn)備了一個 升 的汽水瓶,在離瓶底 厘米 處,開了一個直徑約 . 厘米 的小洞。我用手指捂住小洞,再往瓶子里裝滿水,擰上蓋子,再抬開手,水就流不出來了。然后找到手電筒,打開電源,用手指遮住一部分亮光,只留一個直徑約 . 厘米 的光柱,在小洞的正背面照射,擰開蓋,水從洞里流出來了……,奇怪,光也隨著水彎了,還變成了七彩的,好漂亮!最好在晚上或者沒光的條件下操作,“彩虹”會更漂亮。

  這又是為什么呢?為什么光會彎曲而不是直走呢?。≡瓉硎沁@樣的:這叫光的全反射。由于手電筒的光以垂直于可樂瓶壁的角度通過瓶中的水時,不能發(fā)生光的折射,而又被全部反射回水中,形成了全反射現(xiàn)象。光線在水中不斷進行著全反射,最后就呈水流狀了,

  科學(xué),有趣又無處不在,只在你有一雙發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)的眼睛!

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