四年級(jí)作文復(fù)習(xí)15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文復(fù)習(xí),希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文復(fù)習(xí)1
本周各科進(jìn)入總評(píng)階段。我自己致力于總復(fù)習(xí),做好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。因?yàn)槲铱梢詫P膹?fù)習(xí)功課,認(rèn)真聽(tīng)講,彌補(bǔ)復(fù)習(xí)中的一些缺失問(wèn)題。
這周語(yǔ)文重點(diǎn)復(fù)習(xí)單詞和句子。有一些過(guò)去聽(tīng)不懂的好詞好句,現(xiàn)在懂了;過(guò)去沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的,現(xiàn)在知道了;以前知道的,現(xiàn)在更加印象深刻。
以前我一直以為課外書上有好的單詞和句子,所以我一直習(xí)慣從課外書上提取好的單詞和句子,運(yùn)用到作文中。通過(guò)這一周的語(yǔ)文復(fù)習(xí),我發(fā)現(xiàn)我們的課本上有很多好詞,可以用在我們的作文中,讓我們的文章更加生動(dòng)。
現(xiàn)在,我終于明白,我們上課是為了學(xué)習(xí)知識(shí),知識(shí)的來(lái)源在于我們的課本。對(duì)課本上的知識(shí)要有很好的把握,不能錯(cuò)過(guò),這樣才能打下扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
“總復(fù)習(xí)”,你讓我收獲良多,謝謝
四年級(jí)作文復(fù)習(xí)2
還有差不多三周的時(shí)間就要期末考試了。我想到這里的時(shí)候,感覺(jué)有點(diǎn)緊張,同時(shí)也有點(diǎn)興奮。緊張是因?yàn)樯洗挝业目荚?注意,那次不是期末大考)沒(méi)考好,成績(jī)不是很理想。況且,我聽(tīng)媽媽說(shuō),以后年級(jí)越高,考試就越難!所以,我不由得為我這次重要的期末考試復(fù)習(xí)而皺起了眉頭。興奮,是因?yàn)槠谀┛荚囘^(guò)后,我們就可以自由地過(guò)暑假。
目前,我們已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。時(shí)間特別緊,我一定要好好地把握住現(xiàn)在的每一刻!復(fù)習(xí)期間,我給自己定了復(fù)習(xí)三步曲:
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講,做復(fù)習(xí)作業(yè)不馬虎;
2、自己在家把老師講的復(fù)習(xí)內(nèi)容再過(guò)一遍,該讀的讀、該背的背、該默的默,不許偷懶;
3、注意勞逸結(jié)合,睡眠充足,還有得查漏補(bǔ)缺!
我最怕數(shù)學(xué)考不好,一想到上次考的90分,我心里冒出一陣?yán)浜。為了把?shù)學(xué)成績(jī)拉上去,我必須把精力多放一點(diǎn)兒在數(shù)學(xué)上。我知道自己數(shù)學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定,就是老犯粗心大意這毛病。如果期末能考三科(個(gè))100分就好啦!
珍寶丟失了還可以找到,時(shí)間丟失了永遠(yuǎn)找不到。305班同學(xué)們一起加油。。!
四年級(jí)作文復(fù)習(xí)3
今天,我們上了一節(jié)復(fù)習(xí)課。我們是第一次,所以要講規(guī)則:復(fù)習(xí)有兩輪,第一輪是判斷題,第二輪是沖題。第一個(gè)答案題為錯(cuò)誤答案扣分,正確答案加分。判決書題為“答對(duì)加分,答錯(cuò)扣分,絕對(duì)不加分!辟惽拔覀冇懻摿撕芏啵瑯O度緊張,好像答錯(cuò)了就會(huì)被他們切成碎片,第一輪特別的是彩票,簡(jiǎn)直瘋了!
第一輪比賽開(kāi)始了,我們特別難受。為什么?因?yàn)槲覀冎挥袃蓚(gè)扁虱的時(shí)候,他們都有五六個(gè)扁虱。好在事后大部分都不舒服。不用說(shuō),大部分都是我們回答的。我和同桌洪在后面點(diǎn)的,洪在最后10點(diǎn)點(diǎn)的,太瘋狂了!我慢慢回答。我不記得題目是什么了?傊,非常非常簡(jiǎn)單。反而洪抽了個(gè)難抽,好在他猜對(duì)了,給我們組加了1分。第一輪下半場(chǎng),詹凱森說(shuō):“王坤杰王坤杰(此處省略n王坤杰)!睕](méi)想到,真的是王坤杰,太強(qiáng)了。后來(lái)我說(shuō):“是洪。”哈,沒(méi)想到是洪。我們組太像“大組”了。第一輪過(guò)后,我們是第三名。
第二輪開(kāi)始,是搶答。我們老師一共出了八道題,我答了一道。如果每個(gè)人只能回答一次,我大概可以回答兩三次。唉~太瘋狂了!而我的問(wèn)題是超級(jí)超級(jí)超級(jí)超級(jí)簡(jiǎn)單,就是“冬天中國(guó)南北溫差很大”太簡(jiǎn)單了。
復(fù)習(xí)功課挺好的。
四年級(jí)作文復(fù)習(xí)4
今天,我們上了一節(jié)復(fù)習(xí)課。我們是第一次,所以要講規(guī)則:復(fù)習(xí)有兩輪,第一輪是判斷題,第二輪是沖題。第一個(gè)答案題為錯(cuò)誤答案扣分,正確答案加分。判決書題為“答對(duì)加分,答錯(cuò)扣分,絕對(duì)不加分!辟惽拔覀冇懻摿撕芏,極度緊張,好像答錯(cuò)了就會(huì)被他們切成碎片,第一輪特別的是彩票,簡(jiǎn)直瘋了!
第一輪比賽開(kāi)始了,我們特別難受。為什么?因?yàn)槲覀冎挥袃蓚(gè)扁虱的時(shí)候,他們都有五六個(gè)扁虱。好在事后大部分都不舒服。不用說(shuō),大部分都是我們回答的。我和同桌洪在后面點(diǎn)的,洪在最后10點(diǎn)點(diǎn)的,太瘋狂了!我慢慢回答。我不記得題目是什么了。總之,非常非常簡(jiǎn)單。反而洪抽了個(gè)難抽,好在他猜對(duì)了,給我們組加了1分。第一輪下半場(chǎng),詹凱森說(shuō):“王坤杰王坤杰(此處省略n王坤杰)!睕](méi)想到,真的是王坤杰,太強(qiáng)了。后來(lái)我說(shuō):“是洪!惫,沒(méi)想到是洪。我們組太像“大組”了。第一輪過(guò)后,我們是第三名。
第二輪開(kāi)始,是搶答。我們老師一共出了八道題,我答了一道。如果每個(gè)人只能回答一次,我大概可以回答兩三次。唉~太瘋狂了!而我的問(wèn)題是超級(jí)超級(jí)超級(jí)超級(jí)簡(jiǎn)單,就是“冬天中國(guó)南北溫差很大”太簡(jiǎn)單了。
復(fù)習(xí)功課挺好的。
四年級(jí)作文復(fù)習(xí)5
同學(xué)們好!
期末考試快到了,大家都在緊張地學(xué)習(xí)。但是,一個(gè)月復(fù)習(xí)一本書并不容易。我該怎么辦?我們可以思考試卷的重點(diǎn),復(fù)習(xí)考試內(nèi)容,這樣可以快速高效地復(fù)習(xí)。
1。文字。不用說(shuō),每張?jiān)嚲矶家紗卧~。因此,我們必須首先記住書中的新單詞。新單詞的結(jié)構(gòu)、成分和意義必須牢牢記住。這樣到考試的時(shí)候就很容易做這樣的題了。
第二,句型。句子在卷里也占了很多分。有哪些反問(wèn)句,轉(zhuǎn)移句,雙重否定都會(huì)考,復(fù)習(xí)中要多練習(xí)句子。還有就是句子的模仿,要注意。
第三,讀書。很多人說(shuō)讀書最難。其實(shí)說(shuō)難不難。俗話說(shuō);“一本書讀一百遍,其意義不言而喻”。這篇文章讀幾遍并不太難。還有,做閱讀題的時(shí)候,先看題目,然后從課文中找答案。小學(xué)的閱讀題,通常課文里有答案。你好嗎?
第四,作文。作文很重要,占分?jǐn)?shù)的五分之一。在寫課文之前,你應(yīng)該仔細(xì)檢查問(wèn)題,然后才能寫好作文。題目也費(fèi)了不少心思,短小精悍,能概括文章的主題。俗話說(shuō):“寫開(kāi)頭就寫一半文章!彼砸嘧⒁忾_(kāi)頭。然后,過(guò)程要解釋清楚,不能跑題,語(yǔ)言要流暢。最后要互相呼應(yīng)。這樣作文才能得高分。
考試不難,只要你認(rèn)真對(duì)待,就不會(huì)讓你失望。加油!祝同學(xué)們考試成績(jī)好!
四年級(jí)作文復(fù)習(xí)6
大家都說(shuō),六一兒童節(jié)之所以定在六月只是為了安撫你幼小的心靈。這句話在六一過(guò)后展現(xiàn)了它強(qiáng)大的威力:復(fù)習(xí),聽(tīng)寫,背寫,背課文……一切如同海嘯般說(shuō)來(lái)就來(lái),到底如何才能在廣闊的“大!崩镎业揭粭l順?biāo)纺??fù)習(xí)之路開(kāi)始了!
英語(yǔ)單詞很簡(jiǎn)單,一天記五個(gè),因?yàn)檎Z(yǔ)文還要背寫,那么就一石二鳥,同時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ),聽(tīng)寫的時(shí)候英語(yǔ)的錯(cuò)率較高,就先聽(tīng)寫英語(yǔ),再聽(tīng)寫語(yǔ)文,等語(yǔ)文聽(tīng)寫完了,腦子中的東西全部就變成了語(yǔ)文的,這時(shí)候再去聽(tīng)寫英語(yǔ),自己的真實(shí)實(shí)力就會(huì)展現(xiàn)出來(lái)了,這樣水平發(fā)揮就更真實(shí)了。當(dāng)然有些人的語(yǔ)文出錯(cuò)率比英語(yǔ)高就可以先去聽(tīng)寫語(yǔ)文的,一切全由你自己的實(shí)力來(lái)看。至于數(shù)學(xué),大部分都是背概念,做算術(shù)題。俗話說(shuō):口過(guò)十遍不如手過(guò)一遍,每天上午抄一次,下午抄一次,到了比較熟悉的階段后,就可以開(kāi)口讀,早上一遍,睡前一遍,這樣就容易背會(huì)。算術(shù)題,每天練10道,而且形式不同,一開(kāi)始是列豎式轉(zhuǎn)換成簡(jiǎn)算,再?gòu)暮?jiǎn)算轉(zhuǎn)換到應(yīng)用題,再?gòu)膽?yīng)用題轉(zhuǎn)換到口算。來(lái)回轉(zhuǎn)換,不僅鍛煉準(zhǔn)確率,還鍛煉反應(yīng)力。不然,兩種形式被誤成同一種題。
朋友們,你們有什么神奇的辦法呢?說(shuō)一說(shuō)吧!
四年級(jí)作文復(fù)習(xí)7
激動(dòng)人心的圣誕節(jié)和充滿快樂(lè)的元旦節(jié)都已成為了我們美好的回憶,新的一年到了,隨之而來(lái)的,還有那令人抓狂的期末考試,對(duì)此,我們一定要淡定,淡定,再淡定。
然而,期末考試的到來(lái)總是很明顯的。
一個(gè)星期前,老媽就在我的耳邊像個(gè)復(fù)讀機(jī)似的問(wèn)我:“你知道還有多久要期末考了嗎?”如果我說(shuō):“知道啊,兩個(gè)星期多嘛!崩蠇尵蜁(huì)說(shuō):“那你還不復(fù)習(xí),我看你期末考試怎么辦!”若我說(shuō):“不知道,多久啊?”老媽滔滔不絕回答我的則會(huì)是一大堆學(xué)霸的名字:“你看人家嘟嘟、小魚、小朱、典娜、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)都開(kāi)始復(fù)習(xí)了,你還在干什么?”
這兩天我收到了賀老師和密斯伍的收據(jù),復(fù)印試卷,復(fù)印試卷……看來(lái)伴隨著我們迎接期末考試的會(huì)是一大疊的試卷,我已經(jīng)可以想象到一周以后,我們被試卷壓的喘不過(guò)氣來(lái)的樣子了,想想就覺(jué)得鴨梨大啊。
童鞋們,準(zhǔn)備迎接試卷的洗禮吧,你會(huì)感覺(jué)天上下起了試卷雨……為了不掛科,咱們還是認(rèn)真復(fù)習(xí)吧,好好對(duì)待期末考試。
你要知道,復(fù)習(xí)乃頭等大事啊。
四年級(jí)作文復(fù)習(xí)8
離考試只有幾天了,我得加快復(fù)習(xí)速度,用正確的方法復(fù)習(xí)。我來(lái)給大家介紹一下我的復(fù)習(xí)方法!
首先,我們應(yīng)該盡量減少一些娛樂(lè)活動(dòng)的時(shí)間,比如看電視和上網(wǎng)。把大部分時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上。當(dāng)然偶爾放松一下也是可以的,但是時(shí)間不要太長(zhǎng),適可而止。
其次,要把學(xué)過(guò)的知識(shí)重讀或背誦幾遍,多做練習(xí)鞏固所學(xué)。多看相關(guān)書籍。復(fù)習(xí)以前論文中錯(cuò)誤的單詞和句子,上網(wǎng)查找無(wú)法改正的錯(cuò)誤
查一查,確定自己懂了。我媽的口頭禪是:“不懂的事情,一定要懂!
對(duì)這學(xué)期所學(xué)的知識(shí)多問(wèn)父母一些問(wèn)題和答案,多關(guān)注自己的薄弱點(diǎn)。讓父母多了解你的試卷,綜合你的錯(cuò)題找出一些題,既能讓父母知道你的成績(jī),又能讓父母復(fù)習(xí)難題。一舉兩得。
這是我的復(fù)習(xí)方法。你想好怎么辦了嗎?想和大家分享一下我的方法。
四年級(jí)作文復(fù)習(xí)9
時(shí)光飛逝,日月如梭。想起童年,真的很懷念。如果我返老還童,真希望童年不要逃避。
隨著時(shí)間的流逝,隨著蛋糕和蠟燭的成長(zhǎng),時(shí)間不等人,我也不經(jīng)意的升到了四年級(jí)。已經(jīng)聽(tīng)到下學(xué)期的腳步聲,還有十天就要開(kāi)考了。不禁想起邢林子說(shuō)的“生命雖然有限,但我們可以讓有限的生命展現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值”。四年級(jí)的考試很重要。語(yǔ)文要結(jié)合廣州八區(qū)的題型,統(tǒng)一考試。作文一跑題,寶貴的30分就沒(méi)了。為了考好,我甚至把游泳的時(shí)間都花在了緊張的復(fù)習(xí)上。有點(diǎn)像魯迅說(shuō)的“我把別人的咖啡時(shí)間都花在工作上”。
父母最希望我考上cuhk附中,因?yàn)閷W(xué)校好,坐地鐵8號(hào)線很方便。所以四年級(jí)考試等于初中的模擬考試。如果四年級(jí)考試成功,這個(gè)暑假可以不開(kāi)心嗎?時(shí)間寶貴?梢院煤美茫部梢园装桌速M(fèi)。由你決定。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
一周后,考試就要開(kāi)始了。我必須抓住每一天的每一分鐘去回顧和積累。年!復(fù)習(xí)太激烈了!我真的希望我的考試成績(jī)是全年最好的?荚囯A段,復(fù)習(xí)真緊張!
四年級(jí)作文復(fù)習(xí)10
要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。時(shí)間是寶貴的,合理安排時(shí)間,把應(yīng)該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)好,適當(dāng)?shù)慕o自己休息時(shí)間。根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門功課的實(shí)際情況,合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
上復(fù)習(xí)課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,勤于思考,勤于動(dòng)腦。
復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)化記憶,使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時(shí)取用;查漏補(bǔ)缺,保證知識(shí)的完整性;融會(huì)貫通,使知識(shí)系統(tǒng)化。
到了最后階段,不宜再?gòu)?fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn),把重點(diǎn)要深入掌握,爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分,保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。
應(yīng)該把做過(guò)的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類,對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的要積極的課后問(wèn)老師。
在考前復(fù)習(xí)時(shí),要總結(jié)一些技巧,并要梳理一下做題的思路。對(duì)于老師沒(méi)畫重點(diǎn)的科目,自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié),把握規(guī)律,找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方深度記憶。
四年級(jí)作文復(fù)習(xí)11
唉!轉(zhuǎn)眼間期末考試就要到了,老師催我們大家趕緊復(fù)習(xí)。真的,同學(xué)們嘆了口氣說(shuō),在家里,家長(zhǎng)告訴我們的;在學(xué)校,你無(wú)法避免災(zāi)難!運(yùn)氣不好。
要知道,昨天晚上,我不僅在復(fù)習(xí),還津津有味地吃著田園辣薯片,一邊吃一邊看。一想到認(rèn)真的主考人和白紙黑字的試卷就頭疼。為什么我學(xué)習(xí)一定要考試?為什么考官必須在考試中出現(xiàn)。我想到一個(gè)問(wèn)題。
“潔雅,你在干什么?怎么愁眉苦臉!被父母罵好玩嗎?”紫嘉不解地問(wèn)道。我板著臉回答:“在大腦搜索!弊蛹谓又鴨(wèn):“昨晚復(fù)習(xí)課本了嗎?”“你還是要問(wèn),當(dāng)然是復(fù)習(xí)!蔽也患偎妓鞯鼗卮稹_@時(shí),何成光和李志豪走過(guò)來(lái)說(shuō):“你在說(shuō)什么?就像兩只母雞在咕咕叫!蔽疑鷼獾卣f(shuō):“你在說(shuō)誰(shuí)?嗚嗚嗚……”別哭了,我不能給你買個(gè)冰淇淋嗎?二,三,四!昂昧,成交,誰(shuí)活,你還欠我四個(gè)冰淇淋!”“爸爸!”
四年級(jí)作文復(fù)習(xí)12
轉(zhuǎn)眼間,緊張的期末考試即將來(lái)臨!期末考試對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)就像是我們娛樂(lè)的盡頭,也是末日的開(kāi)始,因?yàn)榭嫉煤,家長(zhǎng)會(huì)表?yè)P(yáng);考得不好呢?家長(zhǎng)將給我們一頓“皮帶炒肉絲”!所以,我要在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三方面的功課做一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真復(fù)習(xí)!
每天晚上定時(shí)定量的復(fù)習(xí)一個(gè)單元,語(yǔ)文要抓住每一課的重點(diǎn)句子要多讀幾遍,要背誦這個(gè)句子并理解這句話的意思,體會(huì)作者的寫作手法,還要掌握這個(gè)句子的修辭方法,還要說(shuō)一說(shuō)這個(gè)運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處,還要知道這篇文章講的是一件什么事,發(fā)生在那個(gè)時(shí)期,借這個(gè)故事來(lái)贊揚(yáng)誰(shuí),或者贊頌了一種什么樣的精神,記一記詞語(yǔ)或者成語(yǔ)。數(shù)學(xué)要背一背這個(gè)單元的定義,再做一遍書上的題,還要做一些課外的輔導(dǎo)題,多掌握一些題型。英語(yǔ)重點(diǎn)是背這個(gè)單元的.單詞、粗體句子,掌握句式,學(xué)會(huì)運(yùn)用。牢記英語(yǔ)試卷答題規(guī)則。
希望我按照這些要求完成之后,能在期末考試中取得一個(gè)好成績(jī),為三年級(jí)上學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
四年級(jí)作文復(fù)習(xí)13
看到期末考試的腳步越來(lái)越近,老師們?nèi)鐭徨伾系奈浵仭。每天都在緊張地做卷子,復(fù)習(xí)。在家里,我也給自己制定了一個(gè)精確的復(fù)習(xí)計(jì)劃。有了它,最后100%就ok了!
我要搬出《考試秘籍》、《百分一點(diǎn)通》、《期末沖刺一百分》這些老而實(shí)用的一套,堅(jiān)持每天做兩個(gè)大的,不管有多難。有時(shí)候已經(jīng)半夜十一點(diǎn)了,還在努力,很累。但我堅(jiān)信,只要我付出的“辛苦”比別人多,我就能得到比別人多的“工資”。
其次,我總結(jié)了期中考試所有粗心的錯(cuò)誤和失誤,讓我媽做了一個(gè)“錯(cuò)題紙”。我又小心翼翼地做了這張紙,我必須處處小心,否則我會(huì)掉進(jìn)陷阱。
然后從書中找了很多小品或者文章節(jié)選,當(dāng)做閱讀理解隨筆,以此來(lái)克服這方面的問(wèn)題,練習(xí)找到這篇文章的中心思想和大意。最后,經(jīng)常翻作文書,看看網(wǎng)上發(fā)表的好作文,提高自己的作文水平。當(dāng)然,我不會(huì)忘記實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),我不能比別人差。經(jīng)常找?guī)讉(gè)作文題目練練手,提高作文水平。
雖然上一次期中考試還不錯(cuò),但是沒(méi)有達(dá)到我理想的成績(jī)。這次期末考試,我一定要取得比期中考試更好更滿意的成績(jī)。
四年級(jí)作文復(fù)習(xí)14
現(xiàn)在是進(jìn)入小學(xué)最關(guān)鍵的時(shí)候,——。好的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃可以讓你更好的復(fù)習(xí),看清重點(diǎn)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)如下:
第一部分重點(diǎn)復(fù)習(xí)了數(shù)的知識(shí),包括整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的含義和性質(zhì),以及相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),還有整數(shù)除法的知識(shí)。
第二部分重點(diǎn)復(fù)習(xí)了數(shù)的運(yùn)算,包括四種運(yùn)算的含義、規(guī)律、規(guī)律和性質(zhì),求解方程和整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的初等算法。
第三部分重點(diǎn)回顧了比率和比例的相關(guān)知識(shí),包括顯著性、性質(zhì)、比率計(jì)算、簡(jiǎn)化比率、求解比率、正負(fù)比例顯著性及其判斷等。
第四部分重點(diǎn)回顧了數(shù)量和計(jì)量的相關(guān)知識(shí)。包括質(zhì)量、長(zhǎng)度、面積、體積(容積)、時(shí)間等單位及其比率,單位之間的換算和聚合等。
第五部分著重復(fù)習(xí)幾何形體的相關(guān)知識(shí)。包括線和角的概念、判斷、測(cè)量和運(yùn)算,平面圖形的特征、周長(zhǎng)和面積的計(jì)算,立體圖形的特征、側(cè)面積、表面積和體積的計(jì)算。
第六部分重點(diǎn)回顧了各種應(yīng)用問(wèn)題。包括基本數(shù)量關(guān)系、簡(jiǎn)單應(yīng)用問(wèn)題、一般復(fù)合應(yīng)用問(wèn)題、兩三步算典型應(yīng)用問(wèn)題、方程與比例應(yīng)用問(wèn)題、分?jǐn)?shù)(百分比)應(yīng)用問(wèn)題等。
四年級(jí)作文復(fù)習(xí)15
現(xiàn)在是進(jìn)入小學(xué)最關(guān)鍵的時(shí)候,——。好的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃可以讓你更好的復(fù)習(xí),看清重點(diǎn)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)如下:
第一部分重點(diǎn)復(fù)習(xí)了數(shù)的知識(shí),包括整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的含義和性質(zhì),以及相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),還有整數(shù)除法的知識(shí)。
第二部分重點(diǎn)復(fù)習(xí)了數(shù)的運(yùn)算,包括四種運(yùn)算的含義、規(guī)律、規(guī)律和性質(zhì),求解方程和整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的初等算法。
第三部分重點(diǎn)回顧了比率和比例的相關(guān)知識(shí),包括顯著性、性質(zhì)、比率計(jì)算、簡(jiǎn)化比率、求解比率、正負(fù)比例顯著性及其判斷等。
第四部分重點(diǎn)回顧了數(shù)量和計(jì)量的相關(guān)知識(shí)。包括質(zhì)量、長(zhǎng)度、面積、體積(容積)、時(shí)間等單位及其比率,單位之間的換算和聚合等。
第五部分著重復(fù)習(xí)幾何形體的相關(guān)知識(shí)。包括線和角的概念、判斷、測(cè)量和運(yùn)算,平面圖形的特征、周長(zhǎng)和面積的計(jì)算,立體圖形的特征、側(cè)面積、表面積和體積的計(jì)算。
第六部分重點(diǎn)回顧了各種應(yīng)用問(wèn)題。包括基本數(shù)量關(guān)系、簡(jiǎn)單應(yīng)用問(wèn)題、一般復(fù)合應(yīng)用問(wèn)題、兩三步算典型應(yīng)用問(wèn)題、方程與比例應(yīng)用問(wèn)題、分?jǐn)?shù)(百分比)應(yīng)用問(wèn)題等。
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