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四年級(jí)讀書作文

時(shí)間:2022-01-28 19:23:22 四年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】四年級(jí)讀書作文匯總6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的四年級(jí)讀書作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實(shí)用】四年級(jí)讀書作文匯總6篇

四年級(jí)讀書作文 篇1

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽疫知道,書是全世界的營養(yǎng)品,是人類最好得精神食糧。我喜歡讀書,是書,為我打開了了解世界的大門;是書,讓我遨游了知識(shí)的海洋。讓我從無知到有才,讓我們的生活變得豐富多彩。

  在我家每人都愛讀書,沙發(fā)上、床頭邊書隨手都能拿到。可能是這種環(huán)境熏陶了我,F(xiàn)在我的課余時(shí)間做的最多的事就是讀書。因此,我的書架上也有許多好書,如:《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲記》、《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等等。這些書都讓我愛不釋手。

  不是有一句話嗎:“讀書給人以快樂,給人以光彩,給人以才干!痹谖易x書中也認(rèn)識(shí)了不少的好朋友,有降妖除魔的孫悟空,可愛淘氣的匹諾曹,劉關(guān)張三兄弟,大英雄狄青等。

  是書,讓我了解了中外燦爛的文化。是書,為我拓寬了走向世界的道路。是書,為我打開了心靈是窗戶。我愛生活,我愛讀書。

四年級(jí)讀書作文 篇2

  今天,我學(xué)了《愛之鏈》這一課,故事中的主人公喬依,幫助別人不求索取的精神使我深受感動(dòng)。

  他一直認(rèn)為幫助困難的人是一件天經(jīng)地義的事。當(dāng)他幫助了身處困境的老婦人后,只給老婦人留了一句話:“如果你遇上一個(gè)需要幫助的人,就請(qǐng)您給他一點(diǎn)幫助!蹦俏焕蠇D人也像喬依一樣,幫助了處在困境中的喬依的妻子,多感人的故事哪!它讓我知道了人間的新風(fēng)尚:真情互動(dòng),人人都需要幫助,人人都應(yīng)該給人幫助!

  如果愛能像鏈子一樣,一直傳遞下去,那么我們的世界將會(huì)變成美好的人間。

四年級(jí)讀書作文 篇3

  小時(shí)候,我只喜歡玩,一點(diǎn)都不愛看書。每當(dāng)見到書,我就覺得頭痛。但如果不得不看書的時(shí)候,我就三心二意的看,手里拿著書,可是魂兒早就飄到了玩的地方。爺爺知道了,決心幫我改掉不愛看書的習(xí)慣。

  于是,爺爺開始找故事,每天晚上講一個(gè),到今天,已經(jīng)講了快到兩千個(gè)故事了。后來,我問爺爺:“爺爺,您從哪兒找來這么多故事呢?”“都是從書上找來的,不信,你自己去看看!”

  我半信半疑,就從爺爺好多的書中找了一本故事書。哇,里面的故事又多又好,我從此迷上了看書。經(jīng)過爺爺不懈努力,我終于愛書了。我先是愛看動(dòng)植物類的書,接著才是愛看故事書,最后我發(fā)現(xiàn),家里我喜歡的書基本都看過了,就央求爺爺帶我去書城看書。有時(shí)也會(huì)買回一本兩本的。到了現(xiàn)在,我已經(jīng)看過的書有《查理九世》一到二十冊(cè);《鱷魚皮皮》二到五冊(cè);一些關(guān)于顏色的書、公主書、恐龍書、動(dòng)物書、植物書、搞笑書……爺爺看到我很愛看書了,就非常開心,還表揚(yáng)我了。

  我終于知道了讀書的好處:讀書不僅能讓我了解更多的知識(shí),而且還能讓我們的寫作水平提高。我長大了以后,要成為像爺爺那樣厲害的讀書、寫書人。爺爺?shù)膶懽魉胶芨,?jīng)常被人贊不絕口,他寫的常常被登在報(bào)紙或書上。如果不實(shí)現(xiàn)我的愿望,怎么能像古人說的那樣“長江后浪推前浪,一浪更比一浪高”呢!

  喜歡怎么樣的生活…

四年級(jí)讀書作文 篇4

  我們班的同學(xué)愛好都不一樣,有的喜歡打籃球,有的喜歡畫畫,有的喜歡寫作業(yè)……可是,我這個(gè)和朋友,也是我的好同學(xué),是一個(gè)癡迷于書香中的人。

  他有著一個(gè)不大不小的臉,鼻子上架著一副黑邊框的眼鏡,有著很有學(xué)問的樣子。平時(shí),別看他笑嘻嘻的.,一副樂天派的樣子,可是,他一看起書來,就變了一個(gè)人似的。

  有一次,我和他出去玩,他隨手拿了一本書,爽快的走了出去。我們玩著玩著,我總覺得少了一個(gè)人,我便東張西望,環(huán)顧四周,突然,我在一個(gè)非常小的角落里看到了一個(gè)人影,我走進(jìn)一看,原來是他。只見,他左手捧書,有時(shí)時(shí)不時(shí)地把這一頁翻到另一頁,還時(shí)不時(shí)把眼鏡往上推一推。我走了走了過去,用手指推了推他的水桶腰,完全沒有反應(yīng)。一下,二下,三下,四下,五下……直到我推了三十八下的時(shí)候,只見他還是在看書,一點(diǎn)回答我的跡象都沒有,我只好出此下策,在他的耳朵旁大叫了一聲,他把書放好,轉(zhuǎn)過頭來問我:“干什么!”我指了指還在進(jìn)行的游戲,他恍然大悟想起來了在干什么。

  這就是我們班愛看書的同學(xué),他是我的好朋友,也是我的好同學(xué),他就是周哲賢。

四年級(jí)讀書作文 篇5

  在讀書節(jié)的活動(dòng)中,我們一9班的小朋友利用閱讀課、課余時(shí)間、雙休日,看了許多有關(guān)“奧運(yùn)知識(shí)”的書。今天的閱讀課上,小朋友們紛紛交流了自己閱讀后的感想。

  張沁妤小朋友說:“看了北京奧運(yùn)會(huì)火炬在希臘點(diǎn)燃的實(shí)況轉(zhuǎn)播后,我覺得作為一名中國人我是多么自豪和驕傲。這次奧運(yùn)會(huì)的精神是——“更快、更高、更強(qiáng)”。說起更快,我就想到了劉翔大哥哥。聽爸爸講,以前田徑項(xiàng)目一直是中國的弱項(xiàng)。但劉翔大哥哥那驚人的一跑,改變了這一切,讓世界對(duì)我們中國刮目相看。所以沒有不可能的事情,只要我們自信,自強(qiáng),所有的不可能都會(huì)變?yōu)榭赡。。媽媽告訴我:奧運(yùn)的圣火起源于古老而浪漫的雅典,這次奧運(yùn)圣火要來到同樣古老而美麗的中國北京。作為一名小學(xué)生,我們一定要學(xué)習(xí)奧運(yùn)選手吃苦耐勞的精神,相信自己能行,只要努力、積極向上,一定會(huì)有收獲。沒有失敗就不會(huì)有成功。我想,如果以后再遇到困難,或失敗的時(shí)候,我就一定會(huì)想起這熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火,來激勵(lì)自己不斷進(jìn)步!

  畢晟小朋友說:“《奧運(yùn)故事》這本書中講了許多奪得金牌的人,給我印象最深的是許海鋒,他在槍比賽中,為我們中國贏得了奧運(yùn)史上的第一枚金牌。比賽開始的時(shí)候,他打的并不是太好,可他并沒有氣餒,最后終于贏得了這場(chǎng)比賽。奧運(yùn)會(huì)主席給許海鋒發(fā)獎(jiǎng)后說了這樣一句話:“今天是中國體育史上最偉大的一天!笨戳诉@個(gè)故事,使我明白了,做什么事兒都不要怕困難。我有時(shí)遇到困難就想退縮,今后我要學(xué)習(xí)許海鋒,遇到困難要勇敢的面對(duì),樹立自信心,認(rèn)真學(xué)習(xí),讓自己和奧運(yùn)會(huì)共同成長,成為一個(gè)讓爸爸、媽媽和老師驕傲的孩子。

四年級(jí)讀書作文 篇6

  我們?yōu)槭裁匆x書呢?主要源于一個(gè)字“空”,頭腦空空,兩手空空,對(duì)此自己也感到很苦惱,讀《為什么要讀書》有感作文。還好我走了一條捷徑的路——讀書。讓自己在空余時(shí)間閱讀手頭上所有的文字作品。記得一位先賢說過:“讀書,是將生命中寂聊的歲月變成巨大的享受時(shí)光!卑滋鞂W(xué)習(xí)再辛苦,心中在怎樣煩亂,一冊(cè)書在手,頭腦就會(huì)變得一片清涼。雖然讀書時(shí)間少了,最多就是上網(wǎng)查些寫作的資料。最神往的還是陪我度過幾年美好時(shí)光的那個(gè)簡陋的小書架——雖然簡陋,但擁有心靈最難能可貴的寧靜;擁有思想最真實(shí)、最放松的自由。

  俗話說得好:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎么得梅花撲鼻香”。≈麛(shù)學(xué)家—陳景潤、諾貝爾獎(jiǎng)的創(chuàng)立人—諾貝爾、現(xiàn)代保爾—張海迪等等都是經(jīng)過自己的艱難困苦、嘔心瀝血才成功的。這不就是一些活生生的例子嗎?正是由于他們不怕苦、不怕累的持之以恒精神才換來他們偉大的成功。

  在學(xué)校我們也要發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神努力學(xué)習(xí)。充實(shí)自己,勇敢去攀登科學(xué)的最高峰,把我們的祖國建設(shè)得更加美麗富饒、繁榮昌盛。我愛讀書,因?yàn)樽x書就如同伏天飲清泉,甘甜爽口;如同飲一杯美酒,聞之欲醉。從小,媽媽就常給我買一些書來看,為的就是培養(yǎng)我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。正是這樣,我與書結(jié)下不解之緣,讀書更可以陶冶情操,緩解學(xué)習(xí)壓力;讀書使我明……讀書使我的頭腦不在空虛,寫起文章來也得心應(yīng)手。

  書——是我永遠(yuǎn)的朋友,不可缺少的密友。

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