【實(shí)用】四年級(jí)故事作文匯編九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)故事作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)故事作文 篇1
我有許多愛(ài)好，但讀書(shū)始終是我的最愛(ài)。冰心奶奶說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”。因?yàn)樽x書(shū)可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，可以陶冶我的心情。
我有許多書(shū)，有童話、小說(shuō)、報(bào)刊……我讀書(shū)讀得津津有味，手中只要一有書(shū)，我就恨不得在一刻鐘之間讀完。魯訊先生說(shuō)：“讀書(shū)就像蜜蜂采蜜一樣，采過(guò)許多花，才能釀或蜜如果只要讀這一類書(shū)，所得就很有限了�！蔽矣X(jué)得讀什么樣的書(shū)就有什么樣的好處，比如讀古典名著，可以提高我們的文學(xué)修養(yǎng)：讀科技書(shū)，可以激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣；讀童話故事書(shū)，可以讓我們明辨是非……
記得有一次，媽媽拿錢給我去吃“肯德基”，而我卻乘車到了書(shū)城。我在書(shū)城中，置身了充分的吸收書(shū)的營(yíng)養(yǎng)。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭的書(shū)了�？匆豢寸姳�，已經(jīng)是下午三點(diǎn)半了。我掏一掏口袋，咦！有錢！所以我決定利用吃“肯德基”的錢買我喜愛(ài)的書(shū)。走出書(shū)城，我才發(fā)覺(jué)自己肚子餓了。這時(shí)，自己的錢不夠吃飯了，我只好趕緊乘車回家。媽媽知道后，心疼地說(shuō)：你怎么能餓著自己呢？說(shuō)完，并狠狠地打了我一頓。但是書(shū)的誘惑力還是不能使我不看書(shū)。
古人常云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)，始終是我的最愛(ài)。書(shū)，永遠(yuǎn)是我的良師益友；如果我的生活離開(kāi)書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水。我一定要好好讀書(shū)，不斷充實(shí)自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
四年級(jí)故事作文 篇2
在汽車王國(guó)里，有著各式各樣、五顏六色的汽車。
有一天，汽車們都在行駛著，突然，一輛白色汽車為了躲過(guò)前面的紫色汽車，在行駛時(shí)停了下來(lái)。緊接著，有一輛紅色汽車行駛時(shí)撞到了白色汽車，藍(lán)色汽車撞到了紅色汽車，黃色汽車撞到了藍(lán)色汽車……一個(gè)接著一個(gè)的撞了上去。交通就這樣的沒(méi)有秩序。
人類布萊克來(lái)到了汽車王國(guó)，他非常的興奮。他覺(jué)得這個(gè)王國(guó)十分冷清，認(rèn)為還缺點(diǎn)什么。他絞盡腦汁，終于想到了，自言自語(yǔ)地說(shuō):“我知道了，光有汽車，沒(méi)有駕駛員，多不熱鬧呀！”
于是，他便決定一定要多找些人類來(lái)，讓這個(gè)王國(guó)便熱鬧！
布萊克走啊走啊，走到了一片沙漠，一群農(nóng)民在埋頭苦干著，布萊克走上前去，問(wèn)：“你們這是在干什么？”一位農(nóng)民說(shuō)：“你好，年輕人。我們?cè)谕谏匙�，�?zhǔn)備挖到泥土后耕地、種糧食吃。”布萊克問(wèn)：“為什么要在沙漠里耕地呢？”一個(gè)漂亮的姑娘站出來(lái)說(shuō)：“你好，我叫艾敏慧。這是我哥哥，剛剛與你交流的是我爺爺。最近農(nóng)民生活很艱難，只好在這片沙漠里耕地�！蹦莻�(gè)女孩說(shuō)話聲音細(xì)細(xì)柔柔，特別愛(ài)笑。布萊克完全被這個(gè)女孩所迷住了：大大的眼睛，天藍(lán)色的眼珠，精致的眉毛，小巧玲瓏的嘴巴，穿著一件粉紅的裙子。敏慧對(duì)這個(gè)聰明的年輕人也有好感。敏慧的哥哥說(shuō)：“你好，我叫艾陽(yáng)。我們村前幾天遭了水災(zāi)，不得不逃帶此地�！鞭r(nóng)民們都唉聲嘆氣。
布萊克靈機(jī)一動(dòng)，數(shù)了數(shù)人數(shù)，說(shuō)：“有其他人了嗎？這些人太少了�！蹦俏粻敔斦f(shuō)：“有有，有的是人。他們都在南邊那挖呢！”布萊克說(shuō)：“帶我去見(jiàn)他們！”那位爺爺領(lǐng)著布萊克來(lái)到了南邊，說(shuō)：“你看看，這么多人加上我們夠嗎？”布萊克說(shuō)：“夠了夠了�！�
于是，他把大伙帶到了汽車王國(guó)，大伙來(lái)到汽車王國(guó)，驚嘆不已。布萊克激動(dòng)地說(shuō)：“大伙們，這是汽車王國(guó)。從今以后，你們就在這里生活，這里肯定能保你們衣食無(wú)憂的。你們誰(shuí)會(huì)開(kāi)汽車的，可以試著當(dāng)駕駛員，不會(huì)的也可以練練。這里可以自由自在，這就是你們的家了！大家來(lái)行動(dòng)吧！”于是大家便興高采烈地種自己的農(nóng)田，大家又有食物吃了。幾年后，布萊克和敏慧結(jié)婚了。布萊克開(kāi)始做交通警察，把交通秩序管理的井井有條。大家把布萊克當(dāng)成這個(gè)王國(guó)的國(guó)王，很服布萊克的統(tǒng)治。
從此，敏慧和艾陽(yáng)成了布萊克的左右手，幫助布萊克統(tǒng)治這個(gè)國(guó)家，日子過(guò)得很幸福。文明行車最重要，汽車改變了我們的生活。
四年級(jí)故事作文 篇3
在遙遠(yuǎn)的一個(gè)星球上，上面的居民全都是汽車，所以這個(gè)星球的名字就是-----汽車星球。
科學(xué)家非常想研究一下這個(gè)星球，于是就自造了一個(gè)機(jī)器小孩去上去看看。那小孩進(jìn)入星球里，看到了車水馬龍的車，而且那些東西還會(huì)說(shuō)話，小馬龍的'車，而且那些東西還會(huì)說(shuō)話，小孩飛到了一個(gè)會(huì)議室，聽(tīng)著里面的車子‘開(kāi)會(huì)’。坐在最前面的汽車首先說(shuō)話；‘現(xiàn)在城市污染非常嚴(yán)重，我們這里也沒(méi)有植物的種子，該怎么辦？’過(guò)了一會(huì)一個(gè)奔馳牌子的汽車發(fā)言道；‘我們可以到地球去，我的一個(gè)親戚就在地球�！又忠粋�(gè)寶馬汽車說(shuō)；‘那我們?cè)趺慈ツ�？我們那些在地球的親戚總不能向科學(xué)家說(shuō)吧，’為什么不能？奔馳發(fā)問(wèn)。你難道忘了我們汽車族的規(guī)矩了嗎？我們不能與人類說(shuō)話�！硗庖粋�(gè)汽車說(shuō)道。也對(duì)哦，小孩聽(tīng)到的話通過(guò)星際傳送器發(fā)到了科學(xué)家那邊，科學(xué)家聽(tīng)了立刻傳送了以下種了。
到了夜里，小孩神不知鬼不覺(jué)得把種子種在了土地里，還加了快速生長(zhǎng)藥。第二天汽車門都很高興。
四年級(jí)故事作文 篇4
在一個(gè)炎熱的夏天，一個(gè)小矮人搬屋，來(lái)到一個(gè)僻靜的草叢中住。
一天，小矮人覺(jué)得有點(diǎn)餓了，就出去買東西吃�；貋�(lái)之后發(fā)現(xiàn)房子垮了。原來(lái)是那一群活潑、可愛(ài)的小朋友不小心弄垮了。小矮人特別的生氣，自己拿起工具箱，補(bǔ)起來(lái)了，還自言自語(yǔ)的說(shuō)：“該死的一群人，不但把我的房子弄垮了，還不道歉，一群臭要命的人”。數(shù)小時(shí)后，小矮人的房子修好了。但是，在小矮人的眼里，小朋友沒(méi)永遠(yuǎn)是個(gè)罪人，而這顆心留下了對(duì)小朋友的一條裂痕。
在一次突然起來(lái)的暴風(fēng)雨把小矮人的房子毀了，小矮人無(wú)家可歸了。小矮人承受不起暴風(fēng)雨暈倒了，一個(gè)小朋友看到了，把小矮人背回家，第二天小矮人醒了，發(fā)現(xiàn)自己不在街頭，而是在一個(gè)陌生的房子里。小矮人看見(jiàn)一個(gè)小朋友立刻戒備起來(lái)了。小朋友說(shuō)你那天暈倒在街邊，我看你到你就把你背回來(lái)了小矮人從這件事中知道不是每一個(gè)小朋友都一樣那么壞的，所以小矮人心里的那一條裂痕也逐漸消失了。
我們不要像小矮人那樣盲目……
四年級(jí)故事作文 篇5
“咚、咚、咚”，“咚、咚、咚”，錢老師大步流星地走進(jìn)了教室，手里還握著一大把試卷，老師把試卷往講臺(tái)上一放，便推了好幾下眼鏡，這動(dòng)作通常表示“試卷風(fēng)波”要來(lái)了！同學(xué)們都在哀聲嘆氣，我卻急得像熱鍋上的螞蟻——“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，要考試了，怎么辦？
老師神秘一笑，怪怪地說(shuō)：“這并不是考試！”話說(shuō)一半時(shí)一些同學(xué)的精神又回來(lái)了！“而是作文練筆�！闭f(shuō)完，一部分同學(xué)還在那里小聲嘀咕地抱怨著。老師對(duì)那些同學(xué)說(shuō)：“給我安靜！吵的同學(xué)一千五百字！”“啊——”，“二千字！”霎時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲�！邦}目自定”，老師像司令一樣發(fā)號(hào)著命令。
收到指令后，剛才還撲通撲通的小心臟終于平靜了下來(lái)，幸好我學(xué)過(guò)徐老師的“輕松作文”，這點(diǎn)字?jǐn)?shù)也想難倒我，哈哈！刷刷刷……分分鐘搞定。時(shí)間到了，大家都陸陸續(xù)續(xù)地上交了……老師飛塊地看完了作文。“安靜！請(qǐng)看大屏幕！”，老師把幾篇作文放在了屏幕上。有一篇是胡麗凈的，老師說(shuō)：“看看寫得多‘好’呀！”說(shuō)到她可是班級(jí)“國(guó)寶”，單聽(tīng)名字就很出名了，胡麗凈諧音“狐貍精”，“大家來(lái)一起讀讀胡麗凈同學(xué)的作文吧！”
今天，“陰”光明“妹”，我走在“畢”學(xué)的路上，我看到夕陽(yáng)“吸”下，十分美麗！看這朵云很“姜”，那朵也很美，“直”是無(wú)比“熊”麗啊！真“肴”望有一天能跟“運(yùn)”一樣“沒(méi)”……�！板e(cuò)別字已經(jīng)引出來(lái)了�！崩蠋熣f(shuō)。
讀完，大家都拍桌大笑！“一樣沒(méi)，哈哈！胡貍精，哈哈哈！笑死我了！”一個(gè)學(xué)生笑到。我真同情她，希望我不會(huì)有那一天，想想自己也有會(huì)寫錯(cuò)別字的時(shí)候，看來(lái)以后要好好認(rèn)字了！不然會(huì)鬧出很多笑話。
四年級(jí)故事作文 篇6
天陰沉沉的，不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我不由自主地打了個(gè)寒顫。教室了里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的發(fā)試卷的聲音， “嘩啦！”我的心隨之猛跳了一下，一個(gè)同學(xué)不小心把書(shū)碰到地下。同桌的試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓，我緊張的要命，怕自己考砸了。此時(shí)，我面色如紙，兩眼死死地盯著老師手上那一疊疊越來(lái)越薄的試卷。
試卷中與落到我的桌子上了，我小心翼翼地翻開(kāi)試卷的一角，看見(jiàn)一個(gè)。5，就心想：難不成考了99·5分？不可能，按照我以前的記憶，是百分之百考不到這么好的。剛想著，就不知不覺(jué)地翻開(kāi)了全部，翻開(kāi)了試卷，讓我傻眼了，分?jǐn)?shù)72。5！ 天��！
如果把分?jǐn)?shù)告媽媽的話，她會(huì)請(qǐng)我“吃”一頓“竹筍炒肉”的，怎么辦？怎么辦？我急得全身不停地冒汗。
終于熬到了放學(xué)，老師講的課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只想著媽媽看了試卷火冒三丈的表情。剛到了家，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)道：“試卷考了多少分？”我低著頭 ，輕輕地回答道：“72·5分�！惫�，不出我所料，媽媽拿起一個(gè)又大又長(zhǎng)的衣架，準(zhǔn)備朝我屁股上打，幸好我及時(shí)看見(jiàn)了，跑回了房間，坐到椅子，失聲痛哭。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)發(fā)試卷時(shí)候，都會(huì)想起這件事，這也是我記憶中最深刻的事。
四年級(jí)故事作文 篇7
大自然中的一切事物，都曾給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中然挺立，那是要我們勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下腰，到了秋天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒就從哪里站起來(lái)。大自然是偉大的，大自然又是奇妙的。研究大自然，就會(huì)從中受到啟迪。
上周星期六，我坐著小椅子，戴著眼鏡在姥姥家曬著太陽(yáng)，我不經(jīng)意地低頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)移動(dòng)的黃色物體，趕緊摘下眼鏡，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小螞蟻在搬一條大青蟲(chóng)。我看挺有意思的，就觀察了起來(lái)。那只青蟲(chóng)，可是螞蟻的好幾倍，他能搬動(dòng)嗎？沒(méi)多久，那只螞蟻灰溜溜地離開(kāi)了，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)戲看啦，正準(zhǔn)備回去吃水果。一扭頭，居然發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻！哇！這小家伙是搬救兵去了。
我又目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。心想：本來(lái)還以為他放棄了呢？這小家伙還挺執(zhí)著，成百上千的螞蟻來(lái)到大青蟲(chóng)旁邊。有的站在兩旁扶著，有的螞蟻鉆到下邊抬著，還有的在指揮著其他小螞蟻。只見(jiàn)他們邊抬著青蟲(chóng)邊向前爬著。咦，為什么他們要向前走呢？難道蟻巢就在附近，我心想。于是我便四處尋找，原來(lái)不遠(yuǎn)處有一個(gè)螞蟻洞，原來(lái)他們真要把食物運(yùn)到洞穴去。
不一會(huì)兒，小螞蟻們遇到麻煩啦，只見(jiàn)這邊有一個(gè)小土坡，爬上去很費(fèi)力，我看他們挺辛苦，同情心爆發(fā)了，就想幫助他們一把。于是，我拿起大青蟲(chóng)，放到了洞口，幫助了他們�？伤麄儏s以為是食物不翼而飛了，四處亂竄，經(jīng)過(guò)一陣混亂后，終于有只螞蟻循著味道回到了蟻巢，緊接著，他們都回到洞里。
從小小的螞蟻的身上，我明白了一個(gè)偌大的啟示：只要團(tuán)結(jié)，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。
四年級(jí)故事作文 篇8
我從小到大讀過(guò)很多書(shū)，但給我印象最深的是《綠野仙跡》。
自從媽媽給我買了《綠野仙跡》這本書(shū)，我就被它的故事情節(jié)迷住了，喜歡上了里面的女主人公，她的小狗、稻草人、鐵樵夫、膽小獅。我最喜歡的是女主人公，和她一起開(kāi)心，一起悲傷。她很勇敢，無(wú)論遇到什么事，都沉著，不害怕，這使我深受鼓舞。
記得有一次，我在樓下玩，可爸爸媽媽上樓了，我自己玩到很晚，樓道里一片漆黑，我感覺(jué)很害怕，想大聲地叫媽媽，又怕她聽(tīng)不見(jiàn)，也怕爸爸又罵我膽小 鬼。該怎么辦呢，這時(shí)候我想起了《綠野仙跡》里的女主人公，她好象在對(duì)我說(shuō)：“加油呀，小路同志，你沒(méi)有什么不能的。”我渾身充滿了勇氣，我腳步堅(jiān)定地上 了樓。老爸老媽看到我自己上樓十分驚訝，我告訴他們我看了《綠野仙跡》之后再也不是膽小鬼了。
讀書(shū)不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我變得十分勇敢，我要把愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣保持下去。
簡(jiǎn)評(píng)：語(yǔ)句通順，寫出了愛(ài)讀書(shū)的好處。運(yùn)用了心理描寫很不錯(cuò)。
四年級(jí)故事作文 篇9
很久很久以前，一個(gè)大財(cái)主家的兒媳婦，看到自家家財(cái)萬(wàn)貫，金銀珠寶等應(yīng)有盡有，怎么用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽(tīng)非常吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時(shí)三刻，下凡到這財(cái)主家做實(shí)地調(diào)查，如果情況屬實(shí)，一定嚴(yán)懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽(tīng)到這個(gè)消息，想給這家人一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，當(dāng)晚就托夢(mèng)給這財(cái)主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來(lái)吃干凈,不然她和她的家要遭滅頂之災(zāi)。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來(lái)清楚記得觀音菩薩說(shuō)話時(shí)的表情和所說(shuō)的話。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉。
次日午時(shí)三刻，剛才還是晴朗的天氣忽然變得風(fēng)雨大作電閃雷鳴。忽然，三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來(lái)到她家廚房，在泔水缸里連續(xù)撈了三次，也沒(méi)有撈著一粒米，只好回天庭向玉皇大帝復(fù)命。有了這一次的教訓(xùn)，從此這家人勤儉持家，不敢再浪費(fèi)一粒糧食。
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