【推薦】四年級科學作文合集九篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級科學作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級科學作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，二零三一年到了。我已經(jīng)成為了一名科學家，發(fā)明了很多讓您意想不到的杰作。比如說：機器人管家、通心 t 恤、多功能彩電；對了，還有上個星期發(fā)明的魔法雨傘。
它非常的精致：近看，就像一座小房子。遠遠地望過去，就像一朵五顏六色 的蘑菇；左下角有一個紅色按鈕，一按就可以聽音樂了。魔法雨傘會根據(jù)您的心情播放音樂。右下角有一個藍色按鈕，一按就可以飛在藍藍的天空中，與小鳥嬉戲，與白云擁抱。中央有黃色按鈕，一按就可以邊幫您擋雨，邊幫您放音樂，還防雷電呢！左下角還原一個粉色按鈕，一按就可以變幻雨傘的圖案。
魔法雨傘還原兩個功能，那就是你[來自]想買什么好吃的，它就可以給你。還原一個功能就是，如果現(xiàn)在是冬天，它還可以給你溫暖。如果現(xiàn)在是夏天，它就給你冷空氣。
魔法雨傘是我最得意的杰作，不僅方便，而且美觀。真稱得上是巧奪天工
四年級科學作文 篇2
我是一個普普通通的小學生，個子不高不低，扎著長長的辮子，但我非常愛科學。
我愛看科學書，有《少年科學》、《少年科學畫報》等等。一看起這些書我就會入迷，常常是顧不上吃飯和睡覺。
我非常喜歡做一些小實驗。記得有一次，老師說：“把扁了的乒乓球放在熱水中，乒乓球就會鼓起來�！蔽曳浅：闷�，回到家以后，就故意把乒乓球弄扁，再把扁了的乒乓球放在熱水里。于是我等啊等啊，等著奇跡的發(fā)生。過了一會，我拿出乒乓球一看，真神奇，乒乓球果然鼓了起來。
我想，這是多么高深的科學啊！它需要我不斷的追求和探索。這次實驗的成功，大大激發(fā)了我對科學的興趣。無窮無盡的科學奧秘像磁石一樣吸引著我。
只要我從小愛科學，學科學，肯鉆研，長大就一定能成為一個科學家的。
四年級科學作文 篇3
一天，我在一本科學書上看到糖水可以制作隱形的墨水，于是，我在好奇心的驅(qū)使下，做起了實驗。
我先把糖水調(diào)好，用毛筆蘸糖水在紙上寫了“開門大吉”幾個大字，然后把紙門晾干，什么都沒有，我開始懷疑書了，最后，我用打火機稍微燒了一下，看見了一個“開”字呈現(xiàn)淺褐色的，我一見，欣喜若狂馬上對正看電視的婆婆說：“婆婆，快來，我給你表演魔術(shù)！”于是，我又重新拿了一張白紙，寫上“婆婆”兩個大字，用吹風器把它吹干，就什么也沒了，我趕忙問婆婆：“你信不信，我可以不用筆，用火能寫出‘婆婆’兩個字來�！逼牌�，搖了搖頭，顯然是不信。
打火機，烤了一會兒，可是烤得有點兒久，把紙不小心給燒了，婆婆笑了笑，我有點急了說：“別得意，你等一等�！蔽矣衷谝粡埌准堅趯懥四莾蓚�字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會兒，字便顯現(xiàn)了出來，我得意地笑，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看，就是不明白。
小伙伴們，你們明白嗎，不明白，就讓我給你講一講吧！
因為用糖水在紙上寫了字后，晾干了，字形，圖案，就會消失，火烤之后，字形圖案會因糖分脫水，而呈現(xiàn)淺褐色。
動動腦筋，想一想除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水呢？
科學神奇吧！
四年級科學作文 篇4
聽媽媽說，在很早以前，世界上沒有電燈、電話、汽車、洗衣機……我想，那時候的人該多累，多無聊，多不方便��！多虧有了科學家，他們的發(fā)明創(chuàng)造使我們的世界變得是多么的美好。所以，我也想當一名科學家，發(fā)明出更多對人們有用的東西。
現(xiàn)在因為環(huán)境污染的原因，以及人們的生存壓力過大，疾病日趨年輕化了，很多人年紀輕輕就得了不治之癥，早早的離開人世。白發(fā)人送黑發(fā)人，這是多少父母悲痛欲絕，痛不欲生。再加上現(xiàn)在的傳染病這么多，“非典”、手足口病、甲型H1N1等等，使多少人“談病色變”。如果我是科學家，我要發(fā)明一種藥，這種藥再重的病的人吃了之后也會立即痊愈，就像現(xiàn)在的感冒發(fā)燒一樣好治。而且這種藥還很便宜，什么人都能買得起。
我們的父母經(jīng)常會為我們的衣服問題發(fā)愁，季節(jié)更換、個子長高了都要給我們購置新衣服，冬天水那么涼，我們卻經(jīng)常因為貪玩，把衣服弄臟，害的父母跟著給我們洗衣服，手凍得像紅蘿卜一樣。如果我是科學家，我會發(fā)明這樣一種衣服：它會隨著季節(jié)的變換改變顏色、厚薄，甚至會一周改變一個款式，使你不至于穿煩。更重要的是它永遠也不會臟，免得父母再給我們洗衣服了。
如果我是科學家，我會發(fā)明很多對人類有益的東西。當然，要想當一名科學家并不是那么的容易。所以我會努力學習，爭取早日實現(xiàn)我的理想。
四年級科學作文 篇5
暑假里的一天，我做完作業(yè)，無意中發(fā)現(xiàn)用塑料尺在頭上摩擦以后，用它去碰桌上撕碎的小紙片，小紙片就像孩子們見了母親一樣，飛快地撲向媽媽的懷抱；又像鐵屑被磁鐵吸住，牢牢地粘在尺子上。我用手去拽碎紙片，可是剛扯下來，它們又被粘起來。幾分鐘過去，小紙片和尺子還是依依不舍�？吹竭@兒，我很好奇，不由自主地做了一次又一次。這時，媽媽看到我認真的樣子，笑著說：“小傻瓜，那時摩擦生電�！薄捌綍r我只知道水力和風力能發(fā)電，摩擦怎么也能生電呢？”我百思不得其解地問媽媽。媽媽說：“我正忙著呢，書柜里那么書，自己應(yīng)學會查資料�！�
為了弄清摩擦生電的原因，我就來到書房里，從一本本書里尋找答案，找了好久，最后，我從《十萬個為什么》這本書上找到了答案。原來所有的物體內(nèi)部都帶有正負兩種電，這兩種電是相互吸引的。當物體摩擦時，負電就在物體里運動，當這個物體碰到另一個物體時，就會與另一物體里的正電相吸引。塑料尺摩擦頭發(fā)后吸住了小紙片，說明塑料尺有電的運動。哦，我終于明白了其中的道理。
讀書，使我懂得了科學的奧秘，我決心和科學交朋友。
這不，有一天，我看見媽媽正在用電熨斗熨衣服，開始我并不感到奇怪，因為媽媽已不是一次用它熨衣服了。可漸漸地，我的腦子里就產(chǎn)生了一個大問號：這電熨斗怎么會把一件縐謅巴巴的衣服熨平
呢？要是以前，我早就去問爸爸媽媽了，可這回，我決定自己來弄清其中的科學道理。
我先找來了一塊縐巴巴的布和一個水杯。然后用水杯壓那塊布，但壓了好久也不見平整起來。后來我在水杯上加重物，過了一會兒，再看布，仍不見起色。我就在水杯里到滿開水，然后壓在布上，不一會兒，那塊布就顯得平整多了。實驗說明衣服是被電熨斗加熱后變平整起來的。
后來，我又查閱了《百科全書》，知道了電熨斗把衣服加熱后使它的纖維物質(zhì)變形、膨脹，但由于電熨斗壓在上面，所以膨脹受到一定限制，當把熨斗移開時，衣服的纖維物質(zhì)突然接受到冷空氣，自然 就固定住了。
沒想到，在日常生活中還蘊藏著這么多的科學道理。因此，我們要從小愛科學，學科學，用科學。長大了，進一步探索浩瀚的奇妙的科學世界，為人類作出貢獻。
四年級科學作文 篇6
今天，我和媽媽一起做了一個小實驗這個小實驗叫模擬鐘乳石形成。
我和媽媽把材料準備好了，要準備：燒杯、盤子、蘇打粉、毛線、回形針、溫水、顏料。準備好了，我和媽媽開始做實驗了。我們先把燒杯里到上溫水，然后把蘇打粉倒進燒杯里，然后我們不停地攪拌直到不能溶解為止。這就是我們模擬山洞頂部滴的水了。用盤子把燒杯隔開，把毛線的兩頭分別放進兩個燒杯里溫水的底部，然后用回形針將毛線固定在燒杯的杯壁邊。再把顏料到進去，就能制作出彩色的鐘乳石了。不一會，溶液通過毛線被吸上來了，在毛線中間形成了水滴，逐漸滴入盤里，鐘乳石形成的過程就模擬出來了。 這樣繼續(xù)下去，隨著水分慢慢蒸發(fā)掉，我們就看到了沉積物了。又過去幾天，我們的鐘乳石越來越大了。耶！
四年級科學作文 篇7
我好想當一名科學家，那時我將會發(fā)明一架飛船帶我去觀察我們的地球媽媽。
我坐著飛船，來到一片大沙漠。��！這里簡直是地獄！到處是金黃色的沙粒。人一進去就分不清東、西、南、北，這簡直是個永遠也走不出去的迷宮。到處是風暴，到處是沙子，吹得漫天都是。既然我當了科學家了，我就把這里種滿各種樹木，作為防護林。我再發(fā)明一種神奇藥水，它能使種子快速生長，讓干涸的大沙漠能在一夜之間變成郁郁蔥蔥的大森林。
不一會兒，我坐著飛船又來到了一個不知名的小村莊。這里的人又瘦又黑，非常窮，甚至有人都被餓死了。因此，我要發(fā)明許多機器人幫他們耕地種田，讓這里的人們豐衣足食。我還要讓機器人幫他們建學校，游戲樂園，讓這兒的人們越來越幸福。
突然，我又看見一棵棵大樹被無情地砍到，小鳥們失去了歡樂的家園。一條條小溪被污染，又臭又臟的，人們每次都要掩鼻而過。更讓人痛心的是，許許多多的魚兒也因而喪了命�？吹竭@里，我心里酸酸的，我一定要發(fā)明一種藥丸，讓人們吃后價值觀發(fā)生變化，以后不再以砍樹為生，還會栽許多的樹。我還要讓機器人把河里的垃圾清掉，還小魚一個清潔溫暖的家。
我好想當一名科學家，這是我的夢想。我一定要努力學習，為我的夢想奮力拼搏。不久的將來，我一定會美夢成真的，我相信！
四年級科學作文 篇8
現(xiàn)在我們的生活已經(jīng)很方便，那么五十五年后我們的生活是怎么樣的呢？讓我們一起進入科學創(chuàng)造的未來吧！未來，科學家們一個一個用實驗在研究，他們的科學創(chuàng)造是用堅持不懈和汗水換來的`。在我的夢中出現(xiàn)了這樣的夢境……
那天晚上我睡得正香，發(fā)現(xiàn)我來到了一個神奇的世界，那里的交通工具千奇百怪，有的車子在天上飛，有的車有二三十個輪子跑得飛快……我正在欣賞這些感到不解的時候，迎面走來了一位白發(fā)蒼蒼的奶奶，奶奶怎么能走這么快？我在琢磨，一看奶奶腳下，我全明白了，因為她穿了一雙奇妙的鞋子，鞋子的前面有五個按鈕，按著紅色的可以速度很快的走路，藍色的按鈕可以潛水，橙色的可以爬樹，綠色的可以飛，黃色的可以很隨意的跳舞。哇！看得我我目不暇接。
我這兒看看那兒看看，不知是不是太高興了，叫了出來，媽媽走過來問我怎么了，我才在看到我在床上，原來啊是一場科幻夢啊，很奇妙！想想假如我的夢能實現(xiàn)，相信交通就不那么擁擠了，人們都可以很輕松的開車，很悠閑地走路了，很期待我的夢境能變成現(xiàn)實。
四年級科學作文 篇9
自從上小學以后，我上過數(shù)不盡的課，但有一節(jié)科學課，特別有意思，讓我印象深刻。
這節(jié)課的開頭，科學老師給我們分析了地球的礦物和巖石，并跟我們講：“同學們，今天我們的課要講有關(guān)腐蝕的有關(guān)知識，你們知道什么東西能讓一塊巖石從很大變成看不見呢？”還有這么神奇的東西？大家都疑惑地搖了搖頭�！肮�！”，科學老師笑了一笑說：“這樣東西叫做鹽酸，可以把一大塊石頭全都腐蝕了�！苯酉聛恚蠋熃o我們每個人發(fā)了一根滴管，里面已經(jīng)吸上了鹽酸，還有一個小塑料碟、一塊小石頭。然后讓我們把滴管的口對著巖石，差不多快要貼近巖石時，輕輕用力擠出滴管里的鹽酸滴一滴到巖石上去�！巴郏衿媪恕�！只見巖石上立刻出現(xiàn)了一個小洞，小洞里鹽酸正冒著泡還在慢慢腐蝕石頭，5分鐘過去了，巖石居然被腐蝕穿了。
我看了看周圍，有的同學和我一樣，手上的石頭出現(xiàn)了小洞，高興地直歡呼“我成功了”，可是有的同學卻急得滿頭大汗，因為他的巖石沒有被腐蝕出小洞。我覺得很奇怪，舉手問老師：“老師、老師，為什么有的石頭被腐蝕出小洞，而有的卻沒有呢？”老師故作神秘地說：“我也不知道�！崩蠋煹男乃急晃铱闯鰜砹耍隙ㄊ窍脒^一會兒再告訴我們答案。果然，5分鐘后，老師問我們：“同學們，你們手中的石頭是不是都被鹽酸腐蝕出小洞了呀？”�！安皇恰�，一部分同學回答道�！澳钦埓蠹曳_課本來找找答案吧”老師說。原來老師是叫我們自己到課本上找答案，我翻開書仔細地閱讀了這一課的內(nèi)容，原來，被鹽酸腐蝕的只有石灰?guī)r，其他材質(zhì)的巖石不能被腐蝕。
這堂科學課，我通過親自動手做實驗，學到了關(guān)于鹽酸腐蝕的知識，讓我非常難忘，真是一堂既有趣又長知識的課。
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