小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
坐在那邊看課外書的人是誰(shuí)？在那邊騎單車的人是誰(shuí)？在那邊認(rèn)真練字的人是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，那就是我，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，臉上有幾顆痣。那就是我。
我叫陳亮錕，是東方紅小學(xué)215班學(xué)生。我的脾氣非常好。我們班上有個(gè)愛(ài)打人的同學(xué)，有時(shí)我和朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候或者在他旁邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，他總是沖過(guò)來(lái)使勁捏我的臉，或者在身上用力捶兩下，有時(shí)甚至讓我去幫他買東西吃�？墒俏叶紱](méi)有跟他計(jì)較過(guò)。為此，媽媽很苦惱，一直叮囑我說(shuō)別人打你一定要還手，不還手會(huì)吃虧的�？墒俏揖褪歉牟贿^(guò)來(lái)，總是覺(jué)得都是同學(xué)，他也不是很壞的人，應(yīng)該互相友愛(ài)不能以暴制暴。
我的愛(ài)好有看書、騎單車、寫字。我看書的時(shí)候白天看、晚上看，上午看下午看，甚至睡覺(jué)的時(shí)候也要看個(gè)十幾二十幾分鐘。我看的書很雜，有世界名著，如《杜立德醫(yī)生的故事》、《青鳥》、《水孩子》等等，也有一些漫畫書。如果不嫌棄，我可以借給你們看看。我的單車技術(shù)也不賴。一會(huì)一只手騎，一會(huì)站著騎，甚至有時(shí)候還能站在單車上讓它自己往前走。當(dāng)然，沒(méi)有誰(shuí)學(xué)習(xí)不吃苦頭，我練單車可沒(méi)少摔過(guò)跤。在菜地里摔過(guò)、在水泥路上摔過(guò)、在沙子上摔過(guò)……可是我都沒(méi)有氣餒喔！我的另一個(gè)愛(ài)好——練字可沒(méi)少花費(fèi)我的時(shí)間與精力。從前我的字寫得很不好，不是字跡太淺看不清就是筆劃潦草，媽媽很擔(dān)心，于是給我報(bào)了妙趣練字班。一開(kāi)始我不喜歡練，總是要媽媽在旁邊催促，慢慢地我的字越寫越好了，有一次班上的同學(xué)說(shuō)：“陳亮錕，這真是你寫的字嗎？寫的這么好，一點(diǎn)都不像以前的了�！拔衣�(tīng)了心里好自豪，越發(fā)喜歡練字了。
這就是我，脾氣好的我、愛(ài)看課外書的我、愛(ài)騎單車的我、愛(ài)練字的我，怎么樣，想跟我做朋友嗎？嘿嘿，等著認(rèn)識(shí)你喔！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“呼……”我正在騎世界上最先進(jìn)的飛天掃帚在探索世界的奧秘呢！相信在未來(lái)，我一定會(huì)“魔法”的。假如我現(xiàn)在會(huì)魔法，這該多好啊！
假如我會(huì)魔法，我會(huì)給多年缺水的災(zāi)區(qū)施魔法，讓它下起大雨來(lái)。災(zāi)區(qū)人民就不會(huì)口渴，一定會(huì)露出久違的笑臉；使其風(fēng)調(diào)雨順，得到好豐收，能看到人民變得美好起來(lái)，這可是我的愿望�。 班病蔽业娘w天掃帚不知往哪里飛了。夷，怎么這么多孩子在外面流浪��？這孩子們都是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了災(zāi)難而迷路或失去家人而在這流浪的。孩子失學(xué)，有困難的事已經(jīng)是很普遍的了。為什么我們就不能伸出“友誼之手”呢？我要用魔法建起一座座免費(fèi)學(xué)校和兒童福利院，我想孩子們一定很高興的！
假如我會(huì)魔法，我要變出許多好人和工作極端負(fù)責(zé)的警察。讓他們多與集體通，讓大家團(tuán)結(jié)一致，為祖國(guó)效力，為全世界人民而奮斗！我真的很想那些壞人逐漸減少，甚至煙消云散啊！
假如我會(huì)魔法，我一定要騎這飛天掃帚去環(huán)游世界，探索奧秘。我會(huì)給人們帶來(lái)一個(gè)個(gè)有趣事的故事，讓大家都托寬視野。假如我會(huì)魔法，我真的很想變出另一個(gè)青春美麗的地球來(lái)�。〉抑皇莻�(gè)負(fù)責(zé)的魔法天使，我還沒(méi)這種能力來(lái)變出另一個(gè)地球呢！這需要豐富的科學(xué)知識(shí)，我一定會(huì)努力的，大家支持我嗎？
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
咚咚咚，有人在校長(zhǎng)室門口敲門，門上的屏幕顯示敲門的人正是我的秘書張淑瑤�！罢�(qǐng)進(jìn)！”我說(shuō)：“有什么事？”“外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)曾涵墨剛剛發(fā)來(lái)電子郵件，讓我們回�？纯��！泵貢f(shuō)完，我打開(kāi)電腦按下變紙質(zhì)，拿出信件看了起來(lái)�！榜R上出發(fā)！”我拉上秘書的手，快速走進(jìn)電梯。
到達(dá)哈佛大學(xué)門口時(shí)，我的水果車早已在等候著我們。出發(fā)！數(shù)秒鐘后我們就到了母校門口，我們走進(jìn)不知什么時(shí)候裝上的七彩玻璃門后，發(fā)現(xiàn)大家都千里迢迢從外地趕回母校來(lái)了。曾校長(zhǎng)跟我們說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)校的玻璃通通都改成了七彩玻璃，這種玻璃堅(jiān)硬如石，又美麗如花呢！”
邊說(shuō)邊走，我們來(lái)到了一個(gè)不知明的地方，“我記得以前并沒(méi)有這個(gè)地方��？”我疑惑不解地問(wèn)。曾校長(zhǎng)不緊不慢地回答：“這里是歡樂(lè)房屋，看見(jiàn)那些不同顏色的按鈕了嗎？綠色的表示花園，紅色的表示圖書館，藍(lán)色的表示博物館和科技館，黃色代表電影院和商場(chǎng)。就因?yàn)橛羞@個(gè)歡樂(lè)屋，我們學(xué)校才變得這么受人歡迎！”北京大學(xué)教授陳文曦喃喃自語(yǔ)道：“這里并不比北大差多少嘛！”
不一會(huì)就到了我們以前上過(guò)課的教室，室內(nèi)的空氣比外界好得多，而且每個(gè)學(xué)生都帶著耳機(jī)和一個(gè)不知名的微型機(jī)器人，每個(gè)人的桌子上還都放著一盆稀奇古怪的植物。曾校長(zhǎng)解釋道：“之所以空氣這么好是因?yàn)橛羞@些古怪植物，這種植物每小時(shí)吸收20xx萬(wàn)二氧化碳，而產(chǎn)生3000萬(wàn)氧氣。還有那些耳機(jī)是連通微型智能學(xué)習(xí)機(jī)器人的，在機(jī)器人的屏幕上可以選擇課程，有不會(huì)的題目還可以掃一掃，它就會(huì)給你講解�！�
我們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得目瞪口呆，故鄉(xiāng)的變化可真大�。�
回程路上我想：故鄉(xiāng)不只是養(yǎng)你愛(ài)你的地方，故鄉(xiāng)在每個(gè)人的心中，就是那你不常想起，但又永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的地方！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
晚上10點(diǎn)多了，我和老爸的肚子餓得咕咕叫，我們就叫媽媽給我們?nèi)ツ命c(diǎn)東西吃，我們就先去洗澡了，等我洗澡完了，我一看媽媽拿了一鍋冷飯與一碗干菜來(lái)，我驚訝地說(shuō)：“媽媽，你今天怎么了，這冷飯不是給雞吃，就是給狗吃呀！什么時(shí)候輪到給人（我們）自己吃了？”老媽笑著說(shuō)：“這個(gè)好吃著呢！”我半信半疑，拿起筷子，先把冷飯放進(jìn)嘴里，再吃一口干菜，一嘗，��！人間美味，人間極品��！我忍不住再吃一口，�。∵@次的味道很甜，油而不膩，我越吃越上癮，吃啊，吃啊，吃啊，突然老爸走進(jìn)來(lái)了，他看了也有同感說(shuō)：“這東西已是20多年前的東西了，現(xiàn)在怎么還吃呀！”嘗到味道的我也幫媽媽說(shuō)話了，說(shuō)：“爸爸這個(gè)東西可好吃了，不信你嘗嘗吧！爸爸突然想起了什么邊吃邊說(shuō)：“約翰你知道媽媽為什么要給你吃這個(gè)東西呢？”“不知道。”我用疑惑的眼神看著爸爸，爸爸繼續(xù)說(shuō)下去：“其實(shí)媽媽小時(shí)候每天放學(xué)回家都會(huì)吃一碗，好，現(xiàn)在問(wèn)一個(gè)同樣的問(wèn)題，你知道媽媽不給你吃餅干或面包是為了什么呢？”我說(shuō)：“是不是為了不讓我長(zhǎng)出蛀牙呀！”爸爸搖了搖頭，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我心想 ：唉！看來(lái)我腦子不夠哇！爸爸看了看，給我了點(diǎn)提示：“那我剛才說(shuō)的話不是白說(shuō)了嗎？肯定是有聯(lián)系的嘍！”我腦筋一轉(zhuǎn)說(shuō)：“是為了讓我體會(huì)以前生活的艱辛”。
其實(shí)，超市里的東西再好再怎么樣，在我看來(lái)，都比不上這個(gè)冷飯頭甜冷飯頭香。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
秋天雖然不如春天那么花紅柳綠，不如夏天那么樹蔭濃密，不如冬天那么大雪紛飛，但是我還是認(rèn)為最多彩的還是秋天。
秋天的樹林是多彩的。一棵棵大樹脫去了自己綠色的襯衣，換上了金色的外套。隨著天氣越來(lái)越來(lái)冷，大樹們又紛紛把自己心愛(ài)的衣服獻(xiàn)給了給他們生命的土地媽媽。大樹的金色外套在空中飄來(lái)飄去，蕩來(lái)蕩去，就像一只只美麗的金色蝴蝶，最后緩緩地蓋在了土地媽媽的身上。當(dāng)然，最美的還是楓樹了。正如詩(shī)人杜牧所說(shuō)的霜葉紅于二月花。楓樹的葉子像火一樣紅，比二月的鮮花還要艷，好像是為了歡迎秋天的到來(lái)，把自己的手掌都拍紅了。
秋天的果園是多彩的。熟透了的柿子火紅火紅的，火紅的蘋果掛滿了枝頭，那一個(gè)個(gè)紅紅的臉蛋好像很害羞似的，可是怎么也藏不住��！一串串紫溜溜、綠油油的葡萄倒掛在葡萄藤上。紫的'像丁香，綠的如翡翠，漂亮極了！真像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的水晶球，讓人饞的直流口水。
秋天的雨中是多彩的。每到秋雨綿綿的時(shí)候，花花綠綠的雨傘就會(huì)鋪滿大街，簡(jiǎn)直是五彩繽紛，絢麗多姿�。⌒W(xué)生最喜歡在雨中把花傘使勁地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，那一個(gè)個(gè)花傘就變成了一朵朵盛開(kāi)的花兒，一道道艷麗的彩虹。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我發(fā)現(xiàn)釣金魚真的很有樂(lè)趣。
周末，我約了幾位好朋友一起去綠博園釣金魚。來(lái)到魚池邊，我看見(jiàn)水里有那么多五彩的金魚，心想：“哇，真漂亮啊！要是我能釣到幾條，那該有多好��！”我拿起一條準(zhǔn)備好的蚯蚓，把它拉成兩半，一半放進(jìn)袋子里，一半掛在魚鉤上，再把魚鉤放進(jìn)水中，同時(shí)密切注意水中的動(dòng)靜。我忽然看見(jiàn)一大群魚圍了過(guò)來(lái)，連忙提起魚鉤，唉！或許是因?yàn)轸~竿提的太快，金魚掉回水里，其他的金魚也嚇的全部逃跑了。我心想：“金魚呀，你們?yōu)槭裁床蛔屛裔炆蟻?lái)呢？”說(shuō)著我便繼續(xù)釣。這一次，當(dāng)我看見(jiàn)一大群魚圍過(guò)來(lái)時(shí)，我并沒(méi)有立刻提起魚竿，而是耐心的等待了好幾分鐘，才提上來(lái)。沒(méi)想到，這次魚鉤上不僅沒(méi)有魚，甚至連蚯蚓都沒(méi)有了！我心里很失望，看著滿池的金魚，我想：“沒(méi)關(guān)系，那么多的金魚，我一定能釣上來(lái)的，一定要有耐心，堅(jiān)持�！�
釣魚的時(shí)候，我悄悄看了看朋友們的魚桶。呀！他們都已經(jīng)釣到魚啦！這時(shí)的我著急起來(lái)了，立刻動(dòng)用外公傳授給我的釣魚“獨(dú)門秘籍”來(lái)釣。咦？為什么我的魚竿動(dòng)得這么猛烈？我小心翼翼地探出身體，看了看水里。��！原來(lái)是一條紅白相間的小金魚，嘴巴被鉤住了，正試圖逃脫呢！我輕輕地拉了下魚竿，見(jiàn)小金魚跟著跳動(dòng)，我便立刻把魚鉤提上來(lái)，小金魚也跟著上來(lái)了。我高興地大喊：“上鉤了，上鉤了！”我的一位好朋友被我的叫聲嚇到了，差點(diǎn)栽進(jìn)水里。我把這條小金魚放進(jìn)我的魚桶里，并把魚鉤從它嘴里取出來(lái)。還好，蚯蚓沒(méi)有被它吃掉。這時(shí)，我才看清楚它的全貌：小金魚身上大部分是白色的，頭頂和尾巴卻是紅色的，整個(gè)身體只有我的食指那么長(zhǎng)，可愛(ài)極了。很快我又釣到了第二條、第三條、第四條小魚，看著朋友們羨慕的目光，我更加開(kāi)心了。
我發(fā)現(xiàn)釣魚真的很有趣哦！
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