關(guān)于四年級期末作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的四年級期末作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級期末作文 篇1
現(xiàn)在,我向大家介紹一位的我的“好朋友”——冠雅LED護眼臺燈
它渾身都是黑色的,看起來特別酷。它的造型也很簡單,沒有一絲多余的地方。一個圓形的底座,上面是一個觸摸開關(guān),有“強—中—弱”三檔調(diào)節(jié)光線。底座上一根塑料柱子彎彎地豎立著,這是它長長的“脖子”,它的“脖子”可以可以隨意扭動,任意調(diào)節(jié)方向和位置,能讓你找到最佳的角度。“脖子”的頂端連著個長方形、扁扁的“腦袋”,這個“腦袋”也是可以180°調(diào)節(jié)方向的。它的“腦袋”下部的“臉”上長著兩排“眼睛”,這些“眼睛”被一塊白白的塑料片保護著。這樣不僅可以聚光,還可以保護人的眼睛,真是一舉兩得。
臺燈的造型簡單時尚美觀,它的作用也很大。
每當(dāng)夜幕降臨,我就會打開我的臺燈,在明亮的燈光下看書、寫字。媽媽說,之所以選擇LED護眼臺燈,是因為這種臺燈無閃爍,無頻閃,眼睛不容易感到疲勞。也不會產(chǎn)生眩光刺眼,可以起到預(yù)防近視的作用。從選擇一個小小的臺燈就可以看出媽媽對我的關(guān)心和愛護。我真喜歡媽媽給我選擇的這個臺燈。
每天晚上我都要用到我的小臺燈,日復(fù)一復(fù),年復(fù)一年。無論是春夏秋冬還是酷暑嚴寒,它都會伴我左右。當(dāng)我看到好笑的笑話,笑得前仰后合時,它仿佛也能體會到我的快樂;當(dāng)我考試沒考好,心情低落時,傷心流淚時,它好像也跟著我傷心難過;當(dāng)我懶惰不學(xué)習(xí)時,它好像又在默默地提醒我,該看看書了……
這就是我的臺燈,默默陪伴我學(xué)習(xí),無私奉獻自己光和熱。我的朋友,謝謝你!謝謝你的陪伴,謝謝你的幫助,也謝謝你無聲的督促。
四年級期末作文 篇2
>>身邊素材的巧妙借用
很多時候一些素材很適合作文的主題,但是這些素材可能不是自己親身經(jīng)歷的事情,這就需要靈活地去處理素材。例如,寫《假如我是老師》,可以借用自己老師的事例來展開敘述,但是主人公要換成自己。
>>課本素材的遷移
語文課本是我們寫作的后花園,課本上的內(nèi)容是很好的寫作素材,但是我們不能生搬硬套,要把它們變成自己的東西,靈活運用。例如,課本中關(guān)于為人民服務(wù)的故事就可以運用到《我的理想》這樣的作文中。
>>社會熱點的運用
新聞不斷發(fā)生,熱點不斷涌現(xiàn)。如果我們能把相關(guān)的社會熱點加入作文中,就會使我們的文章新穎有趣。如玉樹地震、上海世博會、南非世界杯等都可以寫進我們的作文中。
>>寫平常事
我們要留心觀察發(fā)生在自己身邊的小事、平常事,然后記錄下來作為素材備用。例如,下雨天,你和同學(xué)們在雨中踢足球,雖然衣服全濕了,可是你們依然為自己的勝利而歡呼;你趴在地上觀察螞蟻搬家的情景;爺爺教你制作風(fēng)箏;等等。
>>寫有興趣的事
我們要留心觀察發(fā)生在周圍人身上的小事、平常事,然后把自己感興趣的事物記錄下來作為素材備用。例如,你的爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……每天都干了些什么?有什么讓你感興趣的事情嗎?你都可以把這些事情記錄下來。
>>寫自己的感受
我們還要留心觀察社會上最近發(fā)生了什么事情,然后把自己的感受和心情記錄下來。比如在玉樹地震中,你都知道哪些感人的人和事呢?走上街頭,你又會看到什么呢?你都可以把知道的和看到的這些寫下來。
掌握了素材之后,并不是把相關(guān)的素材堆起來就是好作文,而是要抓住重點,把相關(guān)的素材進行合理安排,這樣才能使文章重點突出,詳略得當(dāng)。
【押題巧練習(xí)】
四年級下學(xué)期期末考試作文題目預(yù)測
預(yù)測一:我們每年都會有各種各樣的節(jié)日,在節(jié)日里你有什么特別的回憶嗎?想一想自己度過的每個節(jié)日,想一想節(jié)日里都發(fā)生了什么令你難忘的故事,把它寫下來吧。注意做到敘述有條理,有頭有尾。
1.可以寫節(jié)日里家人的活動。
如:過年,對我來說,最重要的事就是拜年了。今天是正月初二,天氣晴朗,我跟著爺爺、奶奶、爸爸和小姑姑他們開開心心地去拜年了。
2.可以寫節(jié)日里傳統(tǒng)的活動。
如:今天是元宵節(jié),爸爸媽媽答應(yīng)帶我去豫園看燈。我們一來到豫園,“哇!”媽媽情不自禁地叫起來,“真是人山人海,燈火通明!”里面掛了許許多多造型奇特的燈。有的像紅紅的太陽形狀,好
像在說:“你好,你好!”有的像天空中的星星,忽閃忽閃的;有的像圓圓的月亮;有的像飛翔的小鳥;還有的像在水中嬉戲的魚兒。
3.可以寫與節(jié)日相關(guān)的故事。
如:傳說,屈原投汨羅江后,當(dāng)?shù)匕傩振R上劃船撈救,一直行至洞庭湖,始終不見屈原的尸體。為了寄托哀思,人們蕩舟江河之上,此后才逐漸發(fā)展成龍舟競賽。百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體,就紛紛回家拿來米團投入江中,以免魚蝦糟蹋屈原的尸體,后來就成了吃粽子的習(xí)俗?磥恚宋绻(jié)吃粽子、賽龍舟與紀念屈原有關(guān)。
如:節(jié)日里的故事
1.開頭:“五一”早晨,替媽媽去買菜。
2.中間:詳寫買菜的過程,自己是怎么做的、怎么想的,賣菜的人們又是什么狀況。通過敘述體會勞動的`辛苦。
3.結(jié)尾:通過這次買菜,我得到了一個啟示,那就是——勞動者最光榮。
預(yù)測二:在科技飛速發(fā)展的今天,人類的許多幻想變成了現(xiàn)實。讓我們展開想象的翅膀,暢想50年后科技的發(fā)展,暢談各自的奇思妙想。以“未來的_________”為題,寫一篇想象作文?梢詫懽约旱钠嫠济钕,也可以寫受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容,還可以寫科幻故事。
1. 可以寫未來的物品。如,未來的筆有許許多多的神奇功能,例如,不用墨水就可以寫字。
2. 可以寫未來的“我”、未來的中國、未來的人類等。如,現(xiàn)在是20xx年,這里是中國。聯(lián)合國正在為第一位登上冥王星的中國女大學(xué)生頒發(fā)獎狀。她曾經(jīng)參與過設(shè)計“神舟31號”,被隊長挑選進了宇宙航空隊,成了宇宙航空隊的一員。她就是“我”。
3. 可以寫未來的環(huán)境。如,把這種樹栽進泥土,只要按一下白色的按鈕,樹就會立刻長高成為大樹。
【佳作展示臺】
難忘的聯(lián)歡會
這五年的小學(xué)生活中,有許多難忘的事情,他們像一顆顆星星,在我記憶的星空中閃閃發(fā)光。下面,我就摘一顆最亮的星星給你們看看——
那天下午,我們班要舉行一次盛大的新年聯(lián)歡會。剛進教室,我大吃一驚,情不自禁地叫了起來:“哇噻!”教室的布置大出我們所料:吊扇上全都掛上了彩條和氣球,桌椅在四周擺了一圈。中間空出來演節(jié)目。
我們都焦急地等待著節(jié)目開始,一點半到了,節(jié)目開始:第一個節(jié)目是全體齊唱《朋友》這首歌,我們都興致高昂地唱了起來。唱著,唱著,我們的腦海中就浮現(xiàn)出朋友將要分別的種種情景,那是何等的悲傷!然而快樂的音符卻依舊在教室中跳躍著、歡騰著……
第二個節(jié)目是劉揚的古箏獨奏,聲音優(yōu)美動聽,全班同學(xué)都被陶醉了,仿佛置身于藝術(shù)的殿堂、音樂的海洋……彈奏完畢后,全班響起一陣排山倒海般的掌聲。
要說第三個嘛,就更精彩嘍!就是許多人都熟悉的雙簧。只聽王昭軒說:“話說武松來到景陽岡酒店……”話還未說完,配角王博就說:“美國夜總會。”王昭軒接著就把兩句話混起來說:“話說武松來到美國夜總會!迸_下一陣爆笑,雷鳴般的掌聲再次響起……
最后一個是眾人期盼已久的“說反話”。只見臺上燕陽天對馬嘉昕說:“我逛市場!瘪R嘉昕只好說:“市場逛我。”惹得大家哈哈大笑,有的同學(xué)喝一口水還沒咽下去,全噴了出來……
最后,大家齊聲合唱《友誼地久天長》,新年聯(lián)歡會在快樂的歌聲中結(jié)束了……
這次聯(lián)歡晚會可真有趣。
>>學(xué)習(xí)與借鑒
小作者以倒敘的手法開篇,將難忘的事情比喻成“星星”,生動活潑。詳細的場面描寫給文章增色不少。敘事過程條理清楚,有詳有略,把整個聯(lián)歡會的快樂氣氛帶到作文中,讓人有身臨其境之感。
未來的鞋子
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隨著科學(xué)技術(shù)的進步,社會上不斷出現(xiàn)新的產(chǎn)品,就連鞋子也變成了新的模樣。
未來的鞋子可以根據(jù)你腳的大小來變化,你的腳長得越大,鞋子就跟著變大,既不發(fā)腳氣,又很舒適。
未來的鞋子可以根據(jù)天氣變化來加暖降溫,冬天可以給人溫暖,夏天可以給人一絲涼意。下雨的時候可以當(dāng)雨鞋,下雪的時候可以當(dāng)成防滑鞋,當(dāng)然了,在炎熱的時候可以當(dāng)涼鞋,寒冷的時候可以當(dāng)棉鞋,非常適合你的需要。
這種鞋不僅可以根據(jù)氣象和大小來變化,并且質(zhì)量也好,每當(dāng)你的鞋臟了的時候,只要輕輕地說:“鞋子,趕快變干凈吧!”眨眼間,鞋子就變干凈了,再也不會讓你費九牛二虎之力去擦洗了。如果你的鞋破了,它就會自動修補好,也不需要讓你去費力修補了。
請你想想,如果人們沒有穿好鞋,走路時掉了怎么辦?不必擔(dān)心,這種鞋子穿上去,即使你不系帶子也不會掉,因為鞋子里面有一種隱形的繩子,會在你穿鞋的時候牢牢地綁住,所以才不會掉。我相信,隨著科技的發(fā)展,人們一定會創(chuàng)造出這種鞋子。
>>學(xué)習(xí)與借鑒
讀完這篇想象作文,不禁為小作者的奇特想象叫好。文章不光對未來的鞋子進行了大膽合理的設(shè)計,而且在敘述的過程中也條理清晰,做到了首尾照應(yīng)。相信隨著科技的發(fā)展,我們的愿望一定能實現(xiàn)。
【提分好素材】
預(yù)測題目精彩片段
>>我先抽到一張表演狗爬的紙條,沒辦法,只好趴到地上,爬了幾下。接著是媽媽,媽媽運氣挺好的,抽到的是學(xué)狼叫,她十分輕松地完成了任務(wù)。接下來輪到“將軍肚”的老爸了,老爸很干脆地拿起了紙條,打開時卻慢吞吞的,我好奇地湊過去一看,情不自禁地哈哈大笑起來,原來老爸要學(xué)鴨子走路。爸爸為難地說:“還是換一張吧!眿寢屨f:“你是一家之主,不能出爾反爾。”我在一邊幸災(zāi)樂禍地說:“你就表演一下吧。”最后老爸想了想,說:“做就做!敝灰姲职謨杉鐘A緊,兩肘彎曲,腳跟向內(nèi)靠攏,腳尖向外張開成“外八字”形,半蹲著身體,嘴里“嘎嘎”地叫著,胖胖的身體搖搖晃晃地走著,他滑稽的動作把媽媽笑得眼淚都流出來了,把我肚子都笑疼了。接著,我們又表演了小品、樂器……
這個特別又好玩的聯(lián)歡會,讓我感受到家的快樂,讓我終生難忘。(摘自《家庭聯(lián)歡會》)
>>終于開飯了,我往鍋里一瞧,已經(jīng)“咕嘟咕嘟”冒泡泡了,我立刻把一片火腿放進鍋里……我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,對了,今天是除夕,不能光顧著自己吃。∥夷闷鸨,站起來給爺爺敬酒:“爺爺,祝您新年快樂,恭喜發(fā)財,您發(fā)財,我也發(fā)財——紅包拿來!”聽了我這話,大家都笑了。
正吃得香呢,突然,外邊傳來“噼噼啪啪”的鞭炮聲。我“哧溜”從椅子上滑下來,趴在陽臺上向外看。 “嗖!”一朵球狀的焰花升上夜空,緊接著,五顏六色的煙花爭先恐后地沖上天空,太美了!
好吃好看又好玩,除夕夜能不快樂嗎?(摘自《快樂的除夕夜》)
>>按下第二個橙色的按鈕,椅子就奇妙地變成橙色。肚子餓的時候,只要按一下它,椅子就會從旁邊打開一扇小窗,把好吃的水果吐到盤子里,讓你美餐一頓。
第三種是綠色。如果你掉了什么文具,只要按一下這個綠色的按鈕,它會自動幫你撿起來,按你所想的順序整整齊齊地放進文具盒里,不出半點錯誤。
第四種是青色。上課的時候,任何紙張它都會源源不斷地給你供應(yīng),卻不需要砍樹。既方便又環(huán)保,不但保護了樹木,還讓地球上的污染大大減少。
最后一種是藍色。要是你想扔垃圾,附近又沒有垃圾袋。怎么辦呢?這時,你要做的僅僅只是動一動手指,按下藍色的按鈕看看會出現(xiàn)什么!天哪,椅子居然在吃垃圾!它吸啊吸啊,把地上吸得干干凈凈。然后在短短五分鐘內(nèi),把垃圾全部消化吸收。這么好的椅子,你說神奇不神奇?(摘自《未來的椅子》)
>>由于房間安有自動調(diào)試功能,頓時,柔和的自然光從墻壁和天花板上散出來,輕松悠揚的樂曲溢滿房間,負氧離子發(fā)生器發(fā)出了在西伯利亞原始森林里才能嗅到的新鮮空氣,高清晰度彩色立體電視立即開始播出當(dāng)天的新聞,自控留影留聲可視電話也開始顯示我不在家時的留影留言。
這就是我的家,歡迎前來做客。(摘自《未來的城市》)
四年級期末作文 篇3
激動人心的圣誕節(jié)和充滿快樂的元旦節(jié)都已成為了我們美好的回憶,新的一年到了,隨之而來的,還有那令人抓狂的期末考試,對此,我們一定要淡定,淡定,再淡定。
然而,期末考試的到來總是很明顯的。
一個星期前,老媽就在我的耳邊像個復(fù)讀機似的問我:“你知道還有多久要期末考了嗎?”如果我說:“知道啊,兩個星期多嘛!崩蠇尵蜁f:“那你還不復(fù)習(xí),我看你期末考試怎么辦!”若我說:“不知道,多久?”老媽滔滔不絕回答我的則會是一大堆學(xué)霸的名字:“你看人家嘟嘟、小魚、小朱、典娜、誰誰誰,誰誰誰都開始復(fù)習(xí)了,你還在干什么?”
這兩天我收到了賀老師和密斯伍的收據(jù),復(fù)印試卷,復(fù)印試卷……看來伴隨著我們迎接期末考試的會是一大疊的試卷,我已經(jīng)可以想象到一周以后,我們被試卷壓的喘不過氣來的樣子了,想想就覺得鴨梨大啊。
童鞋們,準備迎接試卷的洗禮吧,你會感覺天上下起了試卷雨……為了不掛科,咱們還是認真復(fù)習(xí)吧,好好對待期末考試。
你要知道,復(fù)習(xí)乃頭等大事啊。
四年級期末作文 篇4
哦,天哪,時間過得也太快了吧?這么快就又要期末考試了!說起那復(fù)習(xí)期間還真是煩惱多多呢!
煩惱1:題海戰(zhàn)術(shù)
不用說,復(fù)習(xí)的時候做卷子,天經(jīng)地義?晌覀冏龅囊蔡嗔税!每天我們平均都要做上七到八張卷子!回到家那肯定是累的昏天黑地了!這題海戰(zhàn)術(shù)真是名不虛傳!
煩惱2:作業(yè)山多
“納尼?又有三張卷子、兩頁數(shù)學(xué)題和背園地的作業(yè)?哦,no!”剛剛布置完作業(yè)我就和其他同學(xué)一起哭天喊地!這作業(yè)還能再多點嗎?無奈面對老師的“冷面無情”我們也只好默認了……
煩惱3:家長經(jīng)箍咒
杯具呀!下午好不容易從堆得比珠穆朗瑪峰還高卷子中探出頭來,就被家長“無情”的打了回去;厝ブ斑不忘“贈送”幾句“忠告”:“女兒呀,你們這才這么點作業(yè),你就叫苦連天了?你知不知道上了初中有七科呢!七科作業(yè)呀!你現(xiàn)在才三科作業(yè),你就承受不了了?那到了初中可怎么辦呢?現(xiàn)在鍛煉鍛煉你也好,省的到了初中來個措手不及……”面對老媽那好幾火車的話,我無語了……
唉,綜合以上情況,復(fù)習(xí)階段比考試還可怕呀!
四年級期末作文 篇5
今天,草草地享受了一頓豐盛的早餐后,就匆匆背起書包,早早地就到了學(xué)校,嘿嘿,今天可是頂頂重要的日子,我們又迎來了期末考試啦!
經(jīng)過短暫而又緊張的復(fù)習(xí)后,我們就開始了考試之旅。首先,我們來到了“語文小島”。監(jiān)考老師撕開裝試卷的袋子,把手里一疊雪白的試卷抖得“嘩嘩”響,我的心也仿佛跟著卷子一樣,在我的胸口拼命地抖著,連我原本“冷若冰霜”的手心都冒出汗了呢。
拿到卷子時,我迅速地瞟了一眼上面的題目。嘿,還蠻簡單,我緊張的情緒立刻就放松了下來。于是,我信心滿滿地完成了整張試卷。在檢查的過程中,我發(fā)現(xiàn)課外閱讀的短文里“女孩楞住了”的楞字寫錯了,應(yīng)該是--愣。我在上面端端正正地寫上正確的寫法,我想:老師會不會表揚我呢?
在語文小島盡情游玩之后,我又輕輕松松地穿越了英語森林、暢游了數(shù)學(xué)海洋,最后就要去攀登科學(xué)高峰了。登山的過程中,我有些迷路,最終沒能登上最高峰。唉,看來,寒假里要多復(fù)習(xí)科學(xué)。
考試結(jié)束了,我終于到達了目的地——寒假樂園!同學(xué)們,讓我們在寒假樂園里盡情地享受童年的快樂時光吧!
四年級期末作文 篇6
我的爸爸是一位工廠的老板,也是一位普通的父親,和其他人沒什么兩樣。但是,爸爸在我的心目中卻是無私和神圣的。爸爸是我的啟蒙老師,我認識的第一個字就是他教的。爸爸把他所有的愛都給予了我和姐姐,我們需要的東西,從來沒有缺少過。
爸爸像是一個警鐘,他會在我犯錯誤的時候,及時向我敲響,使我不至于踏上不軌的路途;爸爸像是一支拐杖,他會在我最無助、失落的時候來攙扶我,鼓勵我滿懷信心前進;爸爸像是一盞明亮的燈,當(dāng)我在黑暗中迷路的時候,他會為我照亮回家的路,使我邁向成功之路;爸爸想是一位辛勤的園丁,他悉心的照顧我和姐姐,使我們茁壯成長!
當(dāng)爸爸,這個神圣的崗位,的確與眾不同。在這里,我想放聲叫一聲:爸爸,現(xiàn)在我以你驕傲,長大以后,我要你以我為榮!
四年級期末作文 篇7
時間過得真快,開學(xué)至今已有半個學(xué)期了,為了檢驗我們半年來的學(xué)習(xí)成果,昨天我們學(xué)校舉行了一次期中考試。
今天老師把期中考試的分數(shù)報了,并且發(fā)下了考卷。我的分數(shù)分別是86、88、89分,平均分數(shù)才87分。老師和我們仔仔細細地分析了每一道題目,這時,我感到語文有些分都是不應(yīng)該被扣的,比如第二大題中的第三小題,要我們在一句句子中用上幾個歇后語,我只寫了歇后語,沒用上句子,所以白白浪費了兩分。第二個問題就是我的概念問題了:閱讀理解一直占了很大的分,而我也總會在這題上扣上個七、八分,這是我失分數(shù)的主要原因。再說數(shù)學(xué)吧!計算是數(shù)學(xué)最主要也最基本的一種,只要計算錯了,那么整個題目就錯了,可一看我的計算題一共扣了八分,這是我常犯的老毛病。
我有這么多的問題存在,用醫(yī)生的話說:“我的病不輕!蔽液莺莸叵聸Q心,一定要把我的所有毛病改正。首先做到上課一定認真聽講、大膽舉手,不懂的問題一定要徹底弄清,作業(yè)做到既認真細心,而且字跡端正,又快又好,認真做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作,向好的學(xué)生學(xué)習(xí)。這次中考成績很不理想,使我感到對不起學(xué)校的老師們所付出的心血和汗水,也對不起家里爸爸媽媽的希望,我一定在失望中奮起,在“勤奮”二字上下功夫,爭取考出好成績。
四年級期末作文 篇8
大家一定有“樂極生悲”的經(jīng)歷,這一節(jié)籃球課,我著實體驗了一番。
“現(xiàn)在請同學(xué)們自主練習(xí)!”老師話音未落,我已是一蹦三尺高。這意味著,可以趁老師不注意,可以和同學(xué)偷偷地還玩各種“花樣!
果然,劉書豪走過來對我說:“你看,這么高你能接到嗎?”哈,這個有意思,一定很好玩!
我二話沒說,雙手抱球,對準天空一拋。哇,飛得好高啊!不好,球要掉下來了!我趕緊跑過去接!斑邸备杏X手上有一股“壓力”。揶,接到嘍!
第二次,第三次,第四次……
接著,“樂極生悲”的第五次便從天而降。
我得意洋洋地把球拋上天空。哎呀,撞到籃板了!哎呀,撞到籃板了!我急忙去接,咦?球呢?正當(dāng)我想細細琢磨時,又是“咣”的一聲,手上并沒有什么感覺,取而代之的是頭上火辣辣的陣痛……
……
好不容易熬到了下課,我迫不及待地跑到廁所往鏡子里一看,頭上一個大包赫然出現(xiàn)在面前,仿佛在無情地嘲笑我:“哈哈,叫你私自玩,不好好練習(xí)……”
這件事真讓我后悔,真是“樂極生悲”啊!
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