【必備】我的四年級(jí)作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的四年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的四年級(jí)作文 篇1
“嘩嘩——嘩嘩”一股強(qiáng)烈的流水聲從洗手間里傳出來，太陽(yáng)很猛烈，直射到洗手間，我的好朋友——馮于箏的影子映到墻上。見是他，我就說道：“馮于箏，你是不是在玩水？你眼睛長(zhǎng)的那么大，墻上‘不要浪費(fèi)水資源’那么大的七個(gè)字，都沒有看到？”馮于箏是我們家屬院里最出名的調(diào)皮搗蛋鬼，也是我喜歡的朋友之一。有一次在操場(chǎng)玩時(shí)，他忽然把一條毛毛蟲放在我的手上，嚇得我魂飛魄散。我想：這個(gè)調(diào)皮鬼準(zhǔn)是又在干壞事了。
聽到我的話，馮于箏擰住水龍頭，露出身來，嚴(yán)肅地說：“這里的洗手池堵牢了，我正想怎么把它弄通，如果繼續(xù)堵塞，早晚會(huì)發(fā)“洪水”的！”只見他拎起袖子，露出兩根細(xì)細(xì)的手腕，兩眼望著已經(jīng)臟得不成樣子的洗手池，一臉猶豫不決。洗手池的洞眼被各種各樣的東西堵得水泄不通，就連我看了也惡心。
馮于箏猶豫了一下，然后不管三七二十一，便把雙手塞進(jìn)了渾水里，在洞里掏了又掏，過了幾分鐘，他把一些飯粒、青菜和其它東西掏了出來。又過了幾分鐘，洞眼終于通了，一潭渾水霎時(shí)全被吸了進(jìn)去�？吹铰冻隽说椎乃�，馮于箏輕輕地吁出了一口氣。
原來，我以為馮于箏是個(gè)調(diào)皮搗蛋的人，現(xiàn)在望著他又臟又濕的手，沒想到他還有這么一顆愛心。
馮于箏，我的好朋友，我喜歡他的調(diào)皮搗蛋，更要向他學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。
我的四年級(jí)作文 篇2
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，而我覺得，書是人類的良師益友，因?yàn)樗茏屛覀凅w會(huì)到童話的神奇魅力，使我們感受到莫大的快樂，得到有益的知識(shí)。
我的房間里有許多我喜歡看的書，有《小故事大道理》，有《少年兒童百科全書》、《少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》，有《一千零一夜》，還有《格林童話》。我最喜愛的一本書叫《101個(gè)經(jīng)典童話》。這本書里有很多有趣的童話故事。
我最喜歡金烏鴉這個(gè)童話。這個(gè)故事講了一個(gè)窮人家的小女孩，金烏鴉吃了她家的米，金烏鴉說：“我會(huì)用東西賠償�！弊詈�，金烏鴉讓她在大、中、小三個(gè)盒子中任選一個(gè)；那個(gè)小女孩說：“你只吃了我家一點(diǎn)點(diǎn)米，我就挑個(gè)小盒子就夠了�！苯Y(jié)果，里面是一百顆寶石，從此，她家過上了幸福、富有的生活。而另一個(gè)貪心的女孩，金烏鴉只吃了她家一點(diǎn)點(diǎn)米，她馬上要金烏鴉拿出許多珠寶賠給她。選盒子時(shí)，她一口咬定要大的。結(jié)果，里面是條大蛇。這個(gè)故事告訴我們，做什么事都要腳踏實(shí)地，不要狂妄著別人的施舍，貪得無厭沒有好下場(chǎng)，對(duì)每一件事情要謙虛面對(duì)。
讀了這本書，我深刻體會(huì)到：我們不應(yīng)該像童話里那些好吃懶做的人學(xué)習(xí)，應(yīng)該向勤勞肯吃苦的人學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是一樣，只要不怕苦，肯動(dòng)腦筋，靠自己的智慧去創(chuàng)造財(cái)富，生命才有價(jià)值。
我的四年級(jí)作文 篇3
二十年后的我已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了。我長(zhǎng)大了，是一名救死扶傷、為病人解除痛苦的名醫(yī)。
瞧！對(duì)面的那位年輕的醫(yī)生正端端正正地坐在椅子上，問著一位病人的身體情況。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上，臉上沒有化妝，但自然的美卻掩蓋不住，身穿白色大衣，簡(jiǎn)直就是個(gè)天使。她是誰(shuí)？她就是二十年后的我！
一天早晨，大約七點(diǎn)，鬧鐘機(jī)器人準(zhǔn)時(shí)叫醒了我。等我穿戴整齊，梳洗干凈，就開著車來到了醫(yī)院。我剛走進(jìn)醫(yī)院，一位護(hù)士就急沖沖地向我走來，氣喘吁吁地說：快去急診室！一位老人肚子痛得暈過去了！我二話沒說，沖進(jìn)急診室，從我口袋里掏出我最新發(fā)明的醫(yī)用視眼鏡對(duì)著她腹部一看，原來，她肚子里有一個(gè)乒乓球大小的瘤，必須馬上做手術(shù)。我讓護(hù)士把病人推到手術(shù)室，并作手術(shù)前的準(zhǔn)備。我來到消毒間，穿上手術(shù)衣，戴上消毒手套，迅速趕到手術(shù)室。我給病人使用了最先進(jìn)、無副作用的麻醉劑，用激光眼準(zhǔn)確的找到腫瘤所在位置，再用激光刀在肚子上劃了一個(gè)小口，小心翼翼地把腫瘤取出。最后，在刀口處貼上我發(fā)明的手術(shù)快速愈合貼，它不僅可以止血，還可以在半天的時(shí)間內(nèi)讓刀口完全愈合，不留疤痕。經(jīng)過我精心的治療，病人很快恢復(fù)了健康�？吹嚼先耸嫘牡男θ�，我內(nèi)心感到無比自豪。
在工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)院里的醫(yī)生經(jīng)常給病人掛水，我很反對(duì)，這樣不僅病人會(huì)有些疼痛，還不能徹底小面病菌。于是，我夜以繼日地工作，親自試藥，經(jīng)過無數(shù)次失敗，我終于成功了！我發(fā)明了一種藥丸和飲料。只要大人吃三顆不同的藥丸，就可以徹底消滅病菌。不管得了什么樣的感冒癥狀，小孩喝了這種飲料既可以治好他們的病，也可以讓孩子們有更多的營(yíng)養(yǎng)。
這就是二十年后的我一名醫(yī)生。我會(huì)以最快的速度趕到病人身邊，用最有效的方法給病人看病。我還會(huì)發(fā)明更多可以對(duì)付病魔的醫(yī)學(xué)工具，幫助更多的病人恢復(fù)健康。我相信，總有一天我能治好所有的病人！
我的四年級(jí)作文 篇4
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，常常會(huì)遇到困難和挫折，遇到它們并不可怕，可貴的是你應(yīng)該盡力的去克服它，解決它，這樣，你就會(huì)成功。
記得有一次，老師讓我們做一個(gè)小手工，擺在教室里做裝飾品。我回家后，想來想去，決定做一個(gè)不倒翁。
我找來蛋殼，在上面用水彩筆畫了一對(duì)彎彎的眉毛，瞇起的慈祥的眼睛，在眼睛下面我畫了一條曲線，做為老爺爺?shù)淖彀汀＿@樣蛋殼上成了一位老爺爺?shù)哪槨?/p>
接著，我小心翼翼地把蛋殼從底部敲開一個(gè)裂紋，剝開一個(gè)不大不小的洞，往里面放了許多沙子。我把蛋殼放好，一看老爺爺，他使勁往后傾，仿佛在說：“哎呀，撐死我了，讓我休息一會(huì)兒吧！”看著老爺爺那受罪的樣子，我只好把老爺爺?shù)亩亲哟蜷_，繼續(xù)做手術(shù)。我又把沙子倒出來一大半，心想：這下該好了吧！可誰(shuí)知，老爺爺餓的暈頭轉(zhuǎn)向，馬上就要暈倒了，快！實(shí)施搶救！我又開開了老爺爺?shù)亩亲�，往里面放了一些沙子，可老爺爺還是不好好的站。氣的我真想把它摔了，不做了。但一想，老師教育我們要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。我又開始做了。一遍，一遍，三遍……，我終于讓老爺爺笑著站起來了。
老爺爺笑瞇瞇地看著我，一搖一擺，仿佛在說：“你真是個(gè)有恒心的好孩子！”我真是高興級(jí)了。
通過這件事，我懂得了持之以恒的好處，更懂得了做人的道理。
我的四年級(jí)作文 篇5
我正在做作業(yè)，突然，一陣輕風(fēng)吹過，感覺身子一飄，來到了35世紀(jì)。忽然我發(fā)現(xiàn)眼前的東西都變了。大號(hào)洋房、大型飛船、高級(jí)電腦、時(shí)間流。
第一天，我吃完機(jī)器人做好的早餐，進(jìn)入了大型的飛船，吱！不到5秒鐘，飛船就進(jìn)入了太陽(yáng)系中的銀河星去考察。那兒沒有空氣、沒有水份、什么都沒有，就像1998年一樣。
我是公司的董事長(zhǎng)。我公司的環(huán)境很好。那里沒有刺耳的噪音、沒有刺鼻的汽車尾氣，到處都是鮮花、樹木和草地。老人們可以在那兒散步健身；孩子們每天上學(xué)時(shí)，只需帶上可移動(dòng)磁盤，踏上飛板，一會(huì)兒工夫就來到了學(xué)校。
我公司的大樓一千層。這么高的樓房怎么上呢？你一定會(huì)說：“乘電梯唄！”哈哈，說錯(cuò)了。到那時(shí)，電梯早下崗了。如果你是一千層樓房的主人，你只要在一個(gè)特定的地方把隨身攜帶的超微型遙控器對(duì)準(zhǔn)激光，按一下電動(dòng)按紐就好了，神奇吧！
海底的房子都是透明的，形狀是圓形的，一個(gè)連一個(gè)，就像透明的玻璃。
我正在逛街，一座座摩天大樓拔地而起，一輛輛“寶馬”轎車飛馳在螺旋的跑道上，人們的服裝奇形怪狀，顏色五彩繽紛。
“ecuseme，sir！”我回頭一看，一個(gè)外國(guó)人正在與我打招呼。“hullo！canyouhelpyou？”我用非常地道的美國(guó)英語(yǔ)說了一聲。
突然，一陣風(fēng)吹過，一切又回到了現(xiàn)實(shí)中。我們作為祖國(guó)未來的工程師、科學(xué)家、發(fā)明家，讓我們一起努力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，共同建設(shè)祖國(guó)的未來吧！
我的四年級(jí)作文 篇6
“外面是綠的，里面是紅的，吃進(jìn)去的是紅的，吐出來的是黑的�！焙俸�，你們知道這條謎語(yǔ)的謎底是什么嗎？告訴你吧，那就是我最喜歡的水果——西瓜。西瓜的外形有圓圓的，像一個(gè)綠色的圓皮球，也有橢圓形的，像一個(gè)橄欖球。西瓜的外皮是淺綠色的，上面有一條條的深綠色花紋，加上一條干巴的瓜藤，像一個(gè)辮子朝天的小姑娘，可愛極了。
我把西瓜切開以后，里面的果肉是紅紅的，像一塊紅得發(fā)亮的紅寶石。鮮紅的果肉上鑲嵌著一顆顆瓜籽，有黑色的，也有白色的。西瓜汁從果肉里流出來，看起來美味極了。我迫不及待地咬了一口。��！真甜！這西瓜肉在我的口里變成汁，緩緩地流進(jìn)了我的心田。我還向姑媽了解到西瓜的吃法，既可以分成兩半，用勺子舀著吃，也可以切成一片片吃。我還教你們一個(gè)法寶：吃西瓜時(shí)，用鹽涂在果肉上，吃起來會(huì)特別清甜，而且還可以清熱、解暑。吃完西瓜，剩下的皮可以美容，也可以做成一道美味的家常菜。西瓜還可以做藥呢!它是西瓜霜的主要成分哦。
西瓜的用處可真不少啊！西瓜，我喜歡你！
我的四年級(jí)作文 篇7
王羲之吃墨
朋友，你知道王羲之嗎？王羲之是東晉時(shí)期著名的書法家，有“書圣”之稱，他寫過很多作品，最有名的是《蘭亭集序》，他的兒子王獻(xiàn)之也是書法家，世人把他們合稱“二王”。但是你知道王羲之還吃過墨嗎？下面就聽我娓娓道來吧！
一天中午，王羲之在練書法，書童端來了午飯，并催促王羲之趁熱快點(diǎn)吃。
但是王羲之因?yàn)樵诰氉郑袷菦]聽見似的，繼續(xù)練字。書童沒辦法，只好請(qǐng)王羲之的媽媽過來喊他吃飯。
當(dāng)王羲之的媽媽過來，看到滿嘴黑漆漆的王羲之，很奇怪。又看他仍然手拿饅頭，往墨水里沾了沾，看都不看直接送到嘴里，這時(shí)媽媽才知道王羲之吃墨了，頓時(shí)忍不住大笑起來，而王羲之看到媽媽哈哈大笑的樣子，卻不以為然的對(duì)媽媽說：“媽媽，今天的午飯真好吃呀！弄得媽媽哭笑不得。
王羲之看著哈哈大笑的媽媽，又看看自己手上剩下的饅頭，也跟著笑了起來。
我平時(shí)總是大大咧咧，做事三心二意，寫字時(shí)要不就給一個(gè)筆畫來個(gè)隱身術(shù)，要不就是把字寫成“甲骨文”。
當(dāng)我看完王羲之的故事，我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)王羲之專心致志的精神。以后我可千萬(wàn)不能這樣，必須認(rèn)認(rèn)真真的做每一件事。
我的四年級(jí)作文 篇8
我是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，有一頭烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙會(huì)說話的眼睛，高高的鼻梁下有一張小小的嘴。我還非常聰明呢！
記得我在學(xué)前班的時(shí)候，媽媽給我買了一輛自行車。剛開始媽媽在后面扶著自行車，幫我掌握平衡。我坐在自行車前面用力蹬。自行車龍頭左右搖擺，我摔了好幾跤，爬起來繼續(xù)蹬，雙手緊握著龍頭，不讓它晃動(dòng)，突然我感覺到媽媽已經(jīng)沒在我身后，我繼續(xù)蹬著自行車，自行車在我的掌控下開始聽話了。就學(xué)會(huì)騎自行車了。
還有一次我和兩個(gè)同學(xué)去爬山，我們艱難地爬上了山，玩了很久，準(zhǔn)備下山時(shí)，才發(fā)現(xiàn)下山的路很陡，不知道怎么下山，這真是上山容易下山難。我們急忙想辦法。突然，我看見山上有許多光滑的大石頭。我靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)好辦法。我拿著三塊大石頭放在坡上，三個(gè)人一人一塊。我們就坐在大石頭上像滑雪橇一樣平穩(wěn)地滑下山了。
你們說我聰明嗎？可媽媽說這是小聰明，真正的聰明要用在學(xué)習(xí)上。我一定要努力，做一個(gè)真正聰明的我。
我的四年級(jí)作文 篇9
我愛去一年級(jí)的教室旁。
孩子們嬌小的身子，水靈靈的眼睛，齊聲朗讀時(shí)認(rèn)真的模樣，下課游戲是無拘無束的笑。
我靜靜的看著，看著，仿佛看到了幼年的我。
四年前，那個(gè)六歲的我，鳥兒般嬉鬧于校園之中，那樣的稚嫩可愛，如小小的花骨朵兒，隨著風(fēng)唱著歡快的歌。
我微微的笑著，笑著，想起幼年的我走在操場(chǎng)上，看見大哥哥大姐姐那成熟的臉時(shí)，心里好想快快長(zhǎng)大，那羨慕的眼神，一定是非常的可愛吧。
我有一個(gè)奇怪的感受，當(dāng)我看著那些小弟弟小妹妹時(shí)，總覺得他們是那樣的幼小，可怎么也尋不到自己幼小的痕跡。
也許是我用“成熟”的眼光看他們的時(shí)候，也許是我去尋找大人的感覺時(shí)，忘記了自己在別人眼中也是同樣的幼小。
我要去尋找幼年的我，去拾回那些美好的記憶。
翻開昨日的相冊(cè)，看到那個(gè)還未留長(zhǎng)發(fā)，沒帶發(fā)飾，在游樂園玩耍的滿臉調(diào)皮的“假小子”，那個(gè)在大海邊被清涼的海風(fēng)吹亂了頭發(fā)的小女孩，那個(gè)在四方銅錢雕塑中探出頭來做鬼臉的小姑娘，那個(gè)帶著小帽子在池邊玩水的小孩子……
呵呵，從前的我可真?zhèn)�快樂的精靈，盡情地奔跑玩耍于大自然中，那天真的笑是多么美麗啊！
我笑了，幼年的我，也是鳥兒般可愛的。
打開昨日的日記，我翻了一頁(yè)又一頁(yè)，那幼稚的話語(yǔ)惹得我不由得哈哈大笑，那歪歪斜斜的筆跡透露著多少孩子的可愛，那一篇篇流水賬是那樣的有趣，帶著多少孩子的天真好奇。
再看看老師和媽媽的評(píng)語(yǔ)，一句句鼓勵(lì)使“流水賬”快變成“千古佳作”了。
我又笑了，我仿佛看到一個(gè)小女生對(duì)著評(píng)語(yǔ)那自信滿滿的神氣的樣子。
翻到了一篇叫“兩只小雄鷹”的文章，那稚嫩的筆終于寫出這樣優(yōu)美的小文章了。哦！這篇是我的第一篇在報(bào)紙上發(fā)表的文章。當(dāng)那個(gè)小姑娘見到自己的文字變成了鉛字，會(huì)不會(huì)樂得睡不著覺？
幼年的我，是這樣的神氣可愛。
當(dāng)鏡子映出一個(gè)“成熟”的身影時(shí)，幼年的我如燦爛的笑，印在了腦海中，揮之不去。
我的四年級(jí)作文 篇10
和所有人一樣我是一個(gè)害怕黑的女孩子，只是有時(shí)喜歡晚上看一些僵尸之類的電影，其實(shí)大家都不知道我在晚上從來就不會(huì)看幽靈之類的，因?yàn)槲乙埠ε隆?/p>
昨天晚上我和我們宿舍里的一個(gè)同學(xué)一起去食堂打飯到宿舍里吃，結(jié)果不知怎么和宿舍里的其他人聊起飯菜的衛(wèi)生起來，說食堂做飯可能會(huì)有那些反面不干凈的地方，我聽了之后還說了幾句，突然我想起不只我現(xiàn)在正吃著食堂的飯菜，于是咳了兩聲提醒他們，可是我提醒的有些晚了，另一個(gè)已拿起飯盒出去了，這時(shí)我們的寢室安靜極了。
沒過一分鐘她就進(jìn)來了，拿了洗潔精就又出去了，呆在寢室的我們還會(huì)有誰(shuí)不知道剛剛做錯(cuò)事了，可是做都一做了，我繼續(xù)低下頭快速的吃完就出去找她了。
現(xiàn)在想想我當(dāng)時(shí)還真是夠強(qiáng)悍的，竟然還能安靜的吃完飯，并且還參與她們的討論中，其實(shí)吧！我覺得學(xué)校食堂并不是我們想象的那般，因?yàn)檫@是學(xué)校�。�
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