關于四年級優(yōu)秀作文匯編六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
3月26日是個難忘的日子，那天的家長會上，老師笑著宣布：“全班同學3月31日出發(fā)，去距離市區(qū)約15公里的牛首中心小學生活3天�！甭牭竭@個消息，我有點擔心，因為我從來沒有離開過家人這么久，還是有些期待，因為可以和這么多的小伙伴一起去體驗生活。
終于在焦急中等到了3月31日。那天上午，我們早早地來到學校，全班同學分乘三輛大巴，在一片歡聲笑語中出發(fā)啦！不知不覺中我們已經到達目的地——牛首中心小學，我和同學們歡呼雀躍著下了車，牛首中心小學的同學們個個笑容滿面，在門口熱情地歡迎我們的到來。在老師的引領下，我們來到寢室。老師讓我們自己疊被子，疊好了就可以上教室上課了。雖然遇到了一些困難，但我還是努力把被子疊好了。
到了午飯時間，老師給我們每人發(fā)了一張飯卡，讓我們排著隊去刷卡打飯。我一看有我喜歡吃的土豆絲、牛肉，高興極了！來之前還擔心沒有喜歡的菜呢，我的擔心一掃而空。午飯后，大家稍微休息了一會兒，就前往教室上課。我的注意力很快被課程內容吸引了，已經忘了自己是在牛首中心小學。半天時間很快就過去了，又到了晚飯時間，我已經很適應和同學們一起排隊打飯了，因為可以挑自己喜歡的菜吃！晚飯后，老師組織我們看了一場精彩的電影。
3天時間一晃就過去了，我戀戀不舍地和同學們一起上車，離開了牛首中心小學�；匚吨虝憾蛛y忘的生活，我的收獲可真大啊！長這么大，還是第一次獨立生活，自己疊被子、打飯，獨立完成洗臉、刷牙。而牛首中心小學和我們同齡的同學在幾年前就已獨立生活，并開始住校生活了。我要向他們學習，自己的事自己做，提高動手能力，做一個全面發(fā)展的好學生。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
爸爸在瑤溪大羅山上撿來一只烏龜。一見到它，我的腦海里就閃出一個念頭：反正現(xiàn)在無聊，要不捉弄一下烏龜，也多一個樂趣！于是，我將烏龜抓進玻璃缸里，將澆花的工具裝滿水，噴在它的頭上。烏龜受了刺激，猛得將頭縮了進去。我見烏龜害怕極了，更加膽大妄為，讓烏龜服得五體投地。一次，我將烏龜高高舉起，忽然一松手，烏龜摔在了洗手盆里，想必烏龜一定恨死我了，很多次想從玻璃缸里逃出來，溜之大吉，但都沒成功過。
但是，一件小小的事情讓我改變了看法，改變了態(tài)度。
爸爸總覺得這只烏龜缺少了陪伴，整天孤零零看著窗外，怪可憐的。于是，爸爸去楊府山公園買了一只小烏龜，與它作伴。大烏龜看到同類，在玻璃缸里歡快地爬來爬去，歡迎小烏龜的到來。
我每天看到小烏龜躺在大烏龜背上，兩只龜和諧相處，就像家人。每次吃龜糧時，大烏龜總是先讓小烏龜吃，自己后吃。大烏龜總是慈愛地看著小烏龜�？吹竭@幅溫馨的畫面，我不禁思考著：以前我總是看不起烏龜，每天捉弄它，討點兒樂趣。原來，烏龜也像人類一樣，懂得去關愛。以前的我，只知道去捉弄小生命，其它一概不知，這是多少愚蠢�。∪绻沂悄侵粸觚�，被人類這樣捉弄，一定會感到厭惡、害怕。
現(xiàn)在的我，對這些小生命充滿了尊重。我不像以前那樣，去逗弄它們。希望人們少去打擾這些小生命的生活，多體諒它們。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
童年給了我許多美好的回憶，給了我許多的.快樂。
在我3歲的時候，媽媽給我做了果凍，味道好極了。果凍吃完了，媽媽又不在家，我看到衛(wèi)生間里放著一袋白色的顆粒。這不就是媽媽以前給我做的果凍粉嗎？我從廚房柜子里拿出一個碗倒了一點果凍粉，加了一點水，用筷子攪拌了一下，果凍粉竟然吐出了許多五顏六色的泡泡。我心里特別高興，攪拌得更有勁了。我追著泡泡滿客廳跑，竟然忘記做果凍的事情了。媽媽回來了，好奇地問我干什么。我這時才想起做果凍的事情，馬上回答：“我在做果凍呀！”媽媽一把奪過碗哭笑不得：“傻孩子，這是洗衣粉，不是果凍粉��！”
5歲那年的夏天，我一起床就緊張兮兮地撲到媽媽的耳邊說：“我們家里有一只大熊貓！”“大熊貓？怎么會有大熊貓？大熊貓在哪？”媽媽掀開杯子魚躍而起。媽媽拉著我的手：“女兒，熊貓在哪？熊貓在哪？”我笑了起來：“現(xiàn)在沒了�！眿寢尷樕鷼饬耍骸澳隳懜易脚蠇專 蔽倚Φ酶鼩g了：“因為我剛剛進來的時候看到你的眼圈很黑，活像一只熊貓啊”。媽媽擰了我一下嘴巴：“知道我沒睡好，還逗我起床？以后不許這樣了！”
今年暑假，我午睡起來，爸爸看到我，哈哈大笑起來，我莫名其妙：“老爸，我怎么了？”“你自己去照照鏡子就知道了。”爸爸依然笑著不停。我來到鏡子前簡直瘋了：“�。渴钦l畫了我的臉？”這時，弟弟在門口露出一個小腦袋皮笑肉不笑：“這下知道我是多壞了吧？誰叫你上次要打我！”
唉，童年，我真舍不得你走！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
夏天到了，紅紅的草莓熟了。狐貍一家要到河那邊的大棚里釆草莓。在半路上，天突然下起了大雨。狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變壞了。
“下雨了，下雨了！”小狐貍歡呼著，撐開了紅雨傘。
“下雨有什么好的？”。狐貍太太白了小狐貍一眼，“下雨連草莓都釆不成了�！眿寢屨f。小狐貍說：“媽媽，你應該這樣想：下雨后的草莓更新鮮，更好吃，更甜哦！”聽小狐貍這么一說，狐貍太太的心情變得好起來了。
狐貍先生卻還在發(fā)愁：“河水把小橋都漫過了，再新鮮，再好吃的草莓也釆不到了�！薄鞍职郑銘撨@么想：下雨過后，河面上說不定會出現(xiàn)一座彩虹橋呢！”聽小狐貍一說，狐貍先生的心情也變好了。
雨更大了，地上盛開著白色的小花，小狐貍在雨中跳起了舞，狐貍太太說：“你瘋了嗎？下那么大的雨，你還跳舞�！�
“媽媽，你聽這鼓聲多好聽呀！我們一起跳舞吧！”狐貍太太一聽，還真有。
大家想一想，三只狐貍在雨中跳舞，多幸福��！
有時，遇到不順心的事，換一個角度去想，也許你會快樂。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
這是一個秋天，風兒那么纏綿，不遠處一塊崖壁前，一個瑟瑟發(fā)抖的男孩在巖壁上，失望地看著父親漸行漸的背影。
大衛(wèi)，一個英國金發(fā)碧眼的男孩，同時也是恐高癥患者。
如果不是因每一次都不參加朋友們的攀巖比賽，朋友們給他下了最后通牒，他一定不會觸碰身體的禁區(qū)。為了友誼，他鋌而走險，即使緊閉雙眼，眉頭緊蹙，雙腿打顫，依然努力地爬著�？墒撬指�，從下午到夜晚，直到父親拿著手電筒來找他時，他都沒能從巖壁上爬下來。
父親得知了一切，是大衛(wèi)的朋友告訴的。時近八點，已有些星辰，大衛(wèi)看到父親來臨，仿佛受難者見到了救世主一般，激動地說：“爸爸……快……快把我抱下來！”說話斷斷續(xù)續(xù)，語氣中還夾雜著哭腔。父親看了看他，堅定地說：“孩子，我相信你，一定能下來，我在家等你！”
“不，不，不要這樣，我不可能……大衛(wèi)簡直要哭出來了，可是他看見父親沉著的背影，頭也不回的下了山，回了家，冷靜，堅決，沒有一絲商量的余地。沒錯，他最后的希望也破滅了，夜的寂靜，生的渴望，他思考了很多，忽然明白了一個道理：當我們摔倒時，最后讓我們站立的是我們自己！如今，他已無路可退，那決絕的背影毀掉了他一切的憧憬，他只能靠自己。他開始嘗試向下探一步，只一小步，再一步，慢慢地，就這樣……
最終，憑著大衛(wèi)的智慧與毅力，他走下了懸崖，父親拍下了這張勝利照片。
如今，在家里，父親喝著熱茶，看著這張照片，父親突然若有所思地，說：“你知道當時我為什么不抱你，而是讓你自己下來嗎？”大衛(wèi)答道：“您想讓我克服恐高�！备赣H深沉地說：“不，我知道，藍天屬于小鷹，但飛向藍天卻靠小鷹自己。”兒子說：“對，當我看到您的背影時，我簡直要絕望了，可現(xiàn)在我明白了，對人而言，困難不可避免，最靚麗的風景在于逆境中的瀟灑�！备赣H贊許的點了點頭。
其實每個背影的后面總是一位睿智的父親演繹著別樣的父愛。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
爬樹摘梨浙江省桐鄉(xiāng)市桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學四（2）沈怡紅今天中午，我、妹妹和吳妍三人一起去摘梨。來到一片梨樹前，吳妍就對我們說：“現(xiàn)在開始摘梨子。”說完，她就順著樹爬了上去。上了樹，她說：“我好害怕呀！還是讓你們爬樹吧！”說著，她就順著樹干滑了下來。妹妹勇敢地爬上了梨樹，只摘了一個小小的梨子就跳了下來。“我也害怕！”妹妹說，“還是姐姐你來爬吧！”我答應了。我順著樹叉爬了上去，坐在高高的樹叉中間，得意地看著她們，笑著說：“你們讓開一點，我要讓它下梨雨了，別砸著你們！”我看見一根樹枝上結滿了梨子使勁搖動。黃澄澄的梨子像下雨一樣落個不停。不一會兒，吳妍急了，說：“別搖了，別搖了！讓我來過個癮！”我跳了下來，讓她上去。這一回她的速度驚人地快。她像小猴一樣迅速地爬上了樹。她一會兒在這兒摘一只，一會兒在那兒摘一只。不一會兒，她就摘了半袋梨子下樹了。我和妹妹在樹下拾起落下來的梨子。然后，我們就回家了。
回家一數，一共有60多只梨子。我們把梨子平均分成三份，每人拿一份，20多只。
我吃著自己摘下來的梨子，覺得比父母從店里買來的還要香和甜。
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