關(guān)于四年級(jí)收獲作文匯總八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級(jí)收獲作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)收獲作文 篇1
秋天是一年四季中豐收的季節(jié)，是人們展示成果的季節(jié)，隨時(shí)一陣陣涼爽的秋風(fēng)，秋姑娘悄悄地來(lái)到了大地。
秋姑娘隨著秋風(fēng)來(lái)到了田野中，黃澄澄的稻谷沉甸甸的，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，象金色的波浪在翻滾。玉米田中，一個(gè)個(gè)“大棒子”似的玉米上有著一顆顆金色的珠子，玉米在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好象在歡迎著秋姑娘的到來(lái)。棉田里，棉花都綻放了，棉花一朵朵的連在一起，好象在金色的海洋里增添了不一樣的色彩工。在秋天里豌豆都成熟了，一顆顆豌豆都藏在豆莢的肚子里，使豆莢的肚子鼓鼓的，好象隨時(shí)要被豌豆給路路踢破肚子呢！油菜花田中，油菜花開(kāi)得金燦燦的，象一片金子，閃閃發(fā)光。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，焦黃的落葉從樹(shù)上吹落下來(lái)，當(dāng)它們要進(jìn)入泥土的一瞬間，秋姑娘輕輕地吹了一口氣，她不想讓落葉這么早就失去生命，落葉好象風(fēng)車一樣飄動(dòng)起來(lái)，在秋風(fēng)中發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎正在感謝著秋姑娘。
秋姑娘帶著落葉，跟隨著秋風(fēng)又來(lái)到了果園里，果園里碩果累累，有掛在枝頭紅彤彤的柿子，有葫蘆似的梨子，有珍珠似的一串串的葡萄，有長(zhǎng)在樹(shù)上的板栗，板栗長(zhǎng)著又硬又尖的小刺，好象一只害羞的小刺猬正蜷縮著身子。橘子成熟了，有的謙虛在躲在
自己的同伴后面，有的神氣地挺著胸膛跟同伴互相打著招呼。石榴在樹(shù)上地笑著，露出瑪瑙般的牙齒......，果園中一派生機(jī)。秋姑娘看見(jiàn)農(nóng)民收獲時(shí)的微笑，自己也不禁笑起來(lái)了。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，秋姑娘來(lái)到了最后的目的地——城市里。在學(xué)院中花團(tuán)錦簇，歡迎著秋姑娘的到來(lái)也迎接新學(xué)期的學(xué)生，成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生背著書包，拿著課本正準(zhǔn)備上課，有的學(xué)生正認(rèn)真地坐在樹(shù)下認(rèn)真地看著書，有的學(xué)生三五個(gè)一群激烈地討論著問(wèn)題，整個(gè)學(xué)院充滿了學(xué)習(xí)的氣息。
秋天，是云淡日麗的季節(jié)，秋天，是瓜果成熟的季節(jié)，秋天是學(xué)習(xí)收獲的季節(jié)。這就是秋天，美麗的秋天。
四年級(jí)收獲作文 篇2
既快樂(lè)，又有收獲的一天
今天，我和同學(xué)們來(lái)到了“少兒時(shí)光自然體驗(yàn)基地”。到了目的地，我迫不及待的下了車，想要見(jiàn)到大門里有什么樣的景色。
一進(jìn)大門，映入眼簾的是幾個(gè)菜園子，有著很濃的田園風(fēng)光，一路走下來(lái)，就像在綠色的海洋里暢游。
我們第一個(gè)來(lái)到木工房，里面有一種古色古香的氣息，有削出來(lái)的竹樓、漁翁等。第一個(gè)游戲的題目是把木頭片磨光滑，然后在上面畫畫。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得把這一個(gè)任務(wù)完成沒(méi)有一點(diǎn)可能性，很想像李白小時(shí)候那樣放棄，但是我又想到了一句名言：只要功夫深，鐵杵磨成針。這句話給予了我信心，讓我渾身充滿了力量，我像發(fā)了瘋一樣，使出全身的力氣終于把它磨好了，并且在上面畫了漂亮的畫。
到了下午，我們?nèi)グ尾菸雇米�。兔子真可�?ài)，長(zhǎng)著一雙紅紅的眼睛，毛茸茸的。我喂了一只白色的兔子，我剛喂飽那只兔子，它居然頭也不回的跑了。我生氣的直罵它。這時(shí)，又來(lái)了一只來(lái)兔子，我把我采到的草喂給它，它很喜歡我，乖乖的在那里吃。兔子們吃得很快，像割草機(jī)一樣。它們吃東西嘴里還發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，很乖。
我們還玩了走迷宮、沙子等。時(shí)間飛快的流走了，我們依依不舍的離開(kāi)了基地，我會(huì)再來(lái)這個(gè)既有收獲，又有快樂(lè)的地方！
四年級(jí)收獲作文 篇3
鵝卵石、鞋子、星星是三個(gè)好朋友，他們一直在家鄉(xiāng)呆著，簡(jiǎn)直悶死了。所以他們決定組成一個(gè)冒險(xiǎn)團(tuán)，去山的那一頭看看。
開(kāi)始準(zhǔn)備了，三個(gè)伙伴們帶著各種各樣的生活必須品，有帳篷、三十幾桶方便面，三瓶熱水，三個(gè)水杯等，應(yīng)有盡有。
冒險(xiǎn)剛剛開(kāi)始，就出現(xiàn)了一條小河，伙伴們這下可急了，鞋子最冷靜了，他掃視四周。看完了四周，他又看看自己，他眼睛一亮，想出了辦法，他讓其他兩個(gè)伙伴坐在自己的鞋墊上，因?yàn)檫@只鞋是厚底鞋，三個(gè)伙伴全部安全地過(guò)了河。
冒險(xiǎn)開(kāi)始實(shí)行后的第二天，前面就出現(xiàn)了一條很斜的下坡，這條下坡大概有160度，而且很不平，伙伴們看了都冒出了一身冷汗。這時(shí)，星星自告奮勇，鞋子、鵝卵石坐在星星上，等鞋子和鵝卵石一切都準(zhǔn)備好時(shí)，星星開(kāi)始往下滑，越來(lái)越快，后來(lái)快得簡(jiǎn)直是光速，強(qiáng)大的風(fēng)把伙伴們的臉吹得十分猙獰，就像是一個(gè)個(gè)死鬼。很快，伙伴們就要到山腳了，他們又是快樂(lè)又是擔(dān)心，因?yàn)樗麄兺２幌聛?lái)了！
山腳下到處都是凹凸不平的石頭，萬(wàn)能冒險(xiǎn)團(tuán)即將到達(dá)的那塊石頭上，竟然還有一根石刺！三米、二米、三十厘米……正當(dāng)他們離石刺只有五厘米時(shí)，伙伴們都閉上眼準(zhǔn)備迎接死神的到來(lái)時(shí)，鵝卵石開(kāi)始瘋狂得撿泥和沙子還有石頭，當(dāng)他們離石刺還有一厘米時(shí)，鵝卵石已經(jīng)變成一個(gè)石人了，他跳出來(lái)，用雙手接住“星星”號(hào)，而自己則被石刺刺得四分五裂，零零散散地落在地上。
另外兩個(gè)伙伴哭了。這時(shí)，從石堆里跳出來(lái)一個(gè)強(qiáng)壯的鵝卵石，原來(lái)，在被刺的時(shí)候，鵝卵石已經(jīng)通過(guò)泥沙把自己的記憶傳輸?shù)搅硪粔K鵝卵石里了。
三個(gè)伙伴坐在土地上，望著藍(lán)中帶黑的夜空，覺(jué)得自己付出的努力并沒(méi)有白費(fèi)。他們發(fā)現(xiàn)，只要團(tuán)結(jié)，任何難的事，也會(huì)變得小菜一碟。
四年級(jí)收獲作文 篇4
寒假里，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了炒“鹽水花生”。
那天是星期六，工作了一周的媽媽一定很辛苦，好不容易有個(gè)雙休日，應(yīng)該讓她好好歇歇。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天的菜我來(lái)做，就炒‘鹽水花生’吧！”媽媽說(shuō)：“你就試試吧！”
我把一勺鹽放入一小半碗水里，用筷子攪拌均勻，讓鹽融化在水里。我把調(diào)好了的鹽水放到一邊。又把一碟花生米放入鍋里，然后把鍋放到液化氣灶上，打開(kāi)電子開(kāi)關(guān)，頓時(shí)從小孔里竄出藍(lán)瑩瑩的火，那火苗在鍋底周圍不停地跳躍。我炒了一會(huì)兒，哎呀，不好了，有幾粒花生冒煙了，眼看就要糊了。情急之中我想起了媽媽每次炒花生時(shí)，都點(diǎn)小火，我怎么點(diǎn)這么大的火呀！我馬上把火調(diào)小了。我又炒了幾下，想：是不是該放鹽了？我嘗了一�；ㄉ�，感覺(jué)還不行。過(guò)了一會(huì)兒，我又嘗了一粒，又覺(jué)得還不到時(shí)候。就這樣，我一邊炒，一邊嘗，嘗得我都分不清是生的還是熟的了。唉，還是搬救兵吧。于是，我把媽媽叫來(lái)，，媽媽笑著說(shuō)：“你太心急了炒‘鹽水花生’要有耐心，要等到花生變成紅黃色，發(fā)出香味時(shí)再放鹽水�！庇谑牵矣珠_(kāi)始炒起來(lái)，慢慢地發(fā)現(xiàn)花生漸漸變成了紅黃色，我又嘗了一粒，哇！真香啊。我把鹽水倒進(jìn)鍋里�！白汤病币宦暎伇灰粚影嘴F籠罩著。我又開(kāi)始翻炒起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，紅色的花生穿上了一件銀白色的外套。我想：花生一定好了。我把花生盛到盤子里。
這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，媽媽嘗了一粒我炒的花生，說(shuō)：“第一次就炒這么好，不錯(cuò)，不錯(cuò)�！蔽乙矅L了一粒，那花生又脆，又香，又有些咸味，好吃極了。第一次炒“鹽水花生”我成功了！
四年級(jí)收獲作文 篇5
暑假在家的時(shí)候，我偶然收看了由北大專家播講的《怎樣提高學(xué)習(xí)效率》節(jié)目�？赐旰螅矣X(jué)得自己收獲很大，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。
這個(gè)節(jié)目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法-―-超強(qiáng)記憶法，其中有數(shù)字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習(xí)慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對(duì)不同的科目，不同的時(shí)間要采用不同的記憶方法，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。
我原來(lái)背誦課文和英語(yǔ)單詞，背得特別費(fèi)勁，總也背不下來(lái)�，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)專家的指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任務(wù)，找竅門，要背一個(gè)單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上，第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時(shí)復(fù)習(xí)，利用課間下課時(shí)，把上節(jié)課學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，如果回憶不起來(lái)，記在遺忘本上。最后要強(qiáng)化訓(xùn)練。先把要背的東西，仔細(xì)看一遍，合上書默寫，能寫多少算多少，然后再看再寫，直至全部默寫下來(lái)為止。
今后，我要把這種方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取早日把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上來(lái)，讓自己有較大的收獲。
四年級(jí)收獲作文 篇6
好巧！我家對(duì)面的鄰居，正好就是我的同學(xué)！是同學(xué)也就算了，竟然還是平時(shí)關(guān)系不大好的同學(xué)！每天抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，不想見(jiàn)到他也不行。幾乎每天，都會(huì)有人在樓下喊：“王允倫！下來(lái)玩！”每當(dāng)這時(shí)，隔壁的門總是會(huì)打開(kāi)，王允倫總是會(huì)“砰砰砰”地從樓梯上一步跨兩格地跑下去。更糟糕的是，他還會(huì)時(shí)不時(shí)地帶一幫同學(xué)，來(lái)敲我家的門，而且是不懷好意的。先劇烈地敲上幾下，然后立馬就逃回家里，幸災(zāi)樂(lè)禍的偷笑。我和他談判了n次，讓他不要影響我學(xué)習(xí)。一開(kāi)始，他還答應(yīng)得好好的，可誰(shuí)知這是“暴風(fēng)雨前的寧?kù)o”啊！沒(méi)幾個(gè)月，他又“犯病”了。直到向***媽反映了，才開(kāi)始好轉(zhuǎn)。
就因?yàn)檫@些事，使我對(duì)他的印象越來(lái)越差。直到那天，我改變了對(duì)他的看法。
這幾天，我放在學(xué)校里的吊蘭不小心被同學(xué)打碎了，我垂頭喪氣的把它捧回家�！鞍�，吊蘭，我沒(méi)有保護(hù)好你！”我嘀咕著。我打算把吊蘭移植到新的花盆里，可家里也沒(méi)有多余的花盆，怎么辦呢？正當(dāng)我犯愁時(shí)，傳來(lái)了一陣敲門聲。我連忙放下盆栽，看了看貓眼。是王允倫��？他來(lái)干什么？我忐忑的開(kāi)了門。只見(jiàn)他遞給我一個(gè)花盆，說(shuō)：“楊若晴，你的花盆不是打碎了嗎？我家還有一個(gè)，給你�！蔽医舆^(guò)了他的花盆。黃色的，表面有些紋理，很干凈。我還注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)，花盆濕漉漉的，還殘留著一些水和泥土，大概是特意把它洗干凈了�！爸x謝！謝謝！你太有心了！”我連聲道謝，沒(méi)想到他竟這么細(xì)心�！安挥弥x！同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該互相幫助的'。這個(gè)花盆有點(diǎn)難看，希望你不要見(jiàn)怪。”“哪會(huì)呢？以后有事找我?guī)兔昧耍乙欢ūM力幫你！”
短短的幾分鐘，我對(duì)他的印象徹底的改變了。他其實(shí)是一個(gè)不善于用言語(yǔ)表達(dá)的人，卻幫助我解決了“燃眉之急”。感謝他能讓這株吊蘭繼續(xù)茁長(zhǎng)生長(zhǎng)！我收獲的不僅僅是一個(gè)花盆，還收獲了一份真摯的同學(xué)情！
四年級(jí)收獲作文 篇7
今年國(guó)慶節(jié)期間，爸爸說(shuō)要帶我到北山老家玩，我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。
去北山的公路坑坑洼洼的，我們坐的面包車就像一個(gè)大搖籃，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，開(kāi)始我倒覺(jué)得挺好玩的�？善囆旭傄欢温泛螅揖褪懿涣肆�，車顛簸得太厲害，一不留神一個(gè)前沖身子緊貼在前座的靠背上，但瞬間又被反彈回來(lái)。有時(shí)候我又被蹦得老高老高，頭重重地撞到車頂上，痛得我眼淚都要流出來(lái)了。剛才的高興勁兒，早就拋到了九霄云外。我委屈地直埋怨：“公路這么差，為什么不修平整一些呢?”爸爸好像看出了我的心思，一邊撫摸著我的頭安慰我，一邊說(shuō)：“為了建造水電站，現(xiàn)在公路正在加寬呢。”“造水電站跟公路加寬有什么關(guān)系?”我好奇地問(wèn)。“關(guān)系大著呢!”爸爸微笑著說(shuō)，“建造水電站需要大量的人力和物力，公路加寬了，運(yùn)輸就方便多了!”聽(tīng)了爸爸的話我疑惑不解地問(wèn)：“這是什么水電站?花那么大的精力造個(gè)水電站有什么好處嗎?”爸爸看著我一臉的認(rèn)真樣，耐心地解釋：“這個(gè)水電站叫灘坑電站。水電站的用處可大啦!主要以發(fā)電為主，兼有防洪、灌溉、航運(yùn)、旅游等綜合效益。灘坑水電站建成后，總裝機(jī)容量為60萬(wàn)千瓦，年發(fā)電量可達(dá)10.35億千瓦時(shí)。是我們浙江省，也是華東地區(qū)電網(wǎng)唯一具有多年調(diào)節(jié)性能的水電站，它將擔(dān)負(fù)起浙江省電力系統(tǒng)調(diào)峰、調(diào)頻、調(diào)相及事故備用任務(wù)，是甌江流域規(guī)劃中一座重要的骨干電站�！蔽衣�(tīng)了想：怪不得電視上老放著情系移民呢。
爸爸頓了頓，接著又往下說(shuō)：“電站建成后，形成近70平方公里的水庫(kù)水面，10多個(gè)島嶼，以及160米高的大壩，壩下水霧等景觀，極大地豐富我縣的旅游資源。我縣將準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)以碧水青山、甌越文化、僑鄉(xiāng)風(fēng)情為特色的，集旅游觀光、度假休閑為一體的旅游業(yè)。因此，建造灘坑水電站是我們青田人期盼了40年的夢(mèng)想啊�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我是懂非懂地感嘆道：“灘坑水電站的用處真大啊!”此時(shí)，我在心里默默地想：這次北山之行的收獲可真不小。回去以后，我一定要把它講給同學(xué)們聽(tīng)。
四年級(jí)收獲作文 篇8
在這兒熱鬧、美麗的校園里，我們都收獲了很多，有語(yǔ)文方面的，有數(shù)學(xué)方面的，有英語(yǔ)方面的，各個(gè)方面的。下面我就說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習(xí)上的收獲吧！
語(yǔ)文中給我印象最深的是《觸摸春天》這一課，它告訴我們一個(gè)道理：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。這里的主人公安靜用自己獨(dú)特的方式，感受春天、觸摸春天，來(lái)體驗(yàn)這個(gè)世界的美，健康的我也要積極的享受這美好的生活。
在數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)到三角形很重要，你要準(zhǔn)確地畫出三角形的高，還要知道三角形的內(nèi)角和。數(shù)學(xué)就是這樣的精準(zhǔn)，所以容不得你半點(diǎn)馬虎。
英語(yǔ)里我還學(xué)到了各類的單詞，就比如說(shuō)：學(xué)校的各個(gè)功能教室、天氣、時(shí)間等等，這些單詞也讓我更加明白積累的重要性，也了解了其他國(guó)家的文化，真希望在英語(yǔ)中還能學(xué)到更多更多的單詞。
我在這美麗的校園里滿載著知識(shí)歸來(lái)，也滿載著快樂(lè)歸來(lái)！
【關(guān)于四年級(jí)收獲作文匯總八篇】相關(guān)文章：
【精選】四年級(jí)收獲作文匯總6篇01-20
【精選】四年級(jí)收獲作文匯總9篇01-11
【推薦】四年級(jí)收獲作文匯總六篇01-26
精選四年級(jí)收獲作文匯總7篇01-26
【推薦】四年級(jí)收獲作文匯總五篇01-24
關(guān)于四年級(jí)收獲作文300字5篇01-23
關(guān)于四年級(jí)收獲作文300字三篇01-27
精選四年級(jí)收獲作文合集六篇01-25