水滴石穿四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的水滴石穿四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
水滴石穿四年級(jí)作文1
我們很久以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“水滴石穿”這個(gè)故事，講的是一個(gè)小水滴和大浪比賽，看誰(shuí)能最先滴穿石頭。結(jié)果小水滴經(jīng)過(guò)不懈努力，終于把石頭滴穿了，大浪感到很羞愧。這個(gè)故事告訴我們，凡事只要有恒心有毅力，不懈地努力，就一定能成功。
這個(gè)小故事一直都被人們口口相傳，可是忽然之間，我腦海中閃過(guò)了一個(gè)問(wèn)號(hào)：一個(gè)小水滴滴到石頭上之后就慢慢消失了，它不可能再回到原位上繼續(xù)滴，即便是被蒸發(fā)了，也不可能再變成原來(lái)的那滴水，而是變成一個(gè)新的水滴，但也不能回到原位上滴水，更何況它也沒(méi)有那么大的力量，另外也不能天天下雨有水可滴。所以，一個(gè)小小水滴能滴穿石頭，那是不現(xiàn)實(shí)的。
但是水滴石穿也不是不可能的，那必須得有無(wú)數(shù)個(gè)小水滴合起來(lái)的力量才能創(chuàng)造奇跡。再比如說(shuō)大自然中的螞蟻抱成一團(tuán)，共同抗擊火災(zāi)，才使整個(gè)種族得以延續(xù)。
因此說(shuō)，當(dāng)我們?cè)儆龅揭坏嗡┩甘^這樣的故事，就要多加思考，不要人云亦云，隨波逐流哇！
水滴石穿四年級(jí)作文2
春天的景色多美！
草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲在給翩翩到來(lái)的`春天伴奏，陽(yáng)光普照著大地。一條小溪正靜靜的躺在山洞里睡覺(jué)，突然，他聽(tīng)見(jiàn)水滴的聲音，他連忙坐了起來(lái)看了看，原來(lái)是水珠。
“喂，你在干嘛，沒(méi)看見(jiàn)我正在睡覺(jué)嗎？”小溪生氣的說(shuō)。
“對(duì)不起，我正在滴穿石頭，我想我一定能滴穿他的�！�
“就你，還想滴穿石頭？不妨我們來(lái)一個(gè)比賽。你如果能把石頭滴穿，我任憑你怎么嘲笑我，要是你輸了'''”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小水珠就滿(mǎn)口答應(yīng)，他們比賽期限為三個(gè)月。小溪想：我力氣大，趁這時(shí)候多休息，至于滴穿石頭是小事情。而小水珠呢，他心里只想著持之以恒。
三個(gè)月即將過(guò)去了，小水珠找到小溪說(shuō)：“三個(gè)月即將過(guò)去了，我已經(jīng)滴穿石頭了，你呢？”“什么，快要到三個(gè)月了�！毙∠钡弥睕_石頭，可也無(wú)濟(jì)于事。
通過(guò)這個(gè)故事，我們知道了，只有一心一意，才能把事情做好。
水滴石穿四年級(jí)作文3
水滴石穿，指的是連續(xù)不斷的水滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落在巖石上，把堅(jiān)硬的巖石滴穿。
看似渺小的滴水，微不足道的力量，好像沒(méi)有什么威力可言，而巖石堅(jiān)硬、厚重，人們要想鑿穿它，也要借助錘子、鋼釬，花一番功夫才行。那么水滴是靠什么穿透巖石的呢?是因?yàn)樗诼L(zhǎng)的時(shí)間中從未停止過(guò)“穿石”的努力，它用的是目標(biāo)專(zhuān)一的精神和持之以恒的態(tài)度。
想到此處，我聯(lián)想到我的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得在學(xué)習(xí)上只要肯下功夫，每天堅(jiān)持多記一個(gè)詞，多背一段話(huà)，每天多看一本書(shū)，多寫(xiě)一篇作文，每天……，這樣我的學(xué)習(xí)就會(huì)越來(lái)越好。
這個(gè)故事給我的啟示很深，無(wú)論學(xué)習(xí)或做事，只要有恒心，堅(jiān)持不懈，鐵杵也能磨成針，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。我相信以后我只要只要像水滴那樣持之以恒、目標(biāo)專(zhuān)一，就一定能夠成為一名成績(jī)好的學(xué)生，將來(lái)成為有用的人才。
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