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小學(xué)四年級(jí)安全作文

時(shí)間:2022-01-24 17:19:51 四年級(jí) 我要投稿

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)安全作文合集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)安全作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)安全作文合集6篇

小學(xué)四年級(jí)安全作文 篇1

  人的生活中,總是離不開(kāi)交通,總是在交通之前徘徊,也許,只是那一剎那的疏忽,會(huì)給自己帶來(lái)終身的遣憾……所以,我們?yōu)榱思胰,為了朋友,為了自己,?yīng)該遵守交通規(guī)則,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

  但是,在日常生活中,有許多人不注意安全,魯莽行事。司機(jī)開(kāi)著汽車飛馳過(guò)去,從未考慮過(guò)事情的后果,在那飛奔的過(guò)程中,留下的是塵埃嗎?你又是否看見(jiàn)了塵埃中的恐慌?喝醉酒的司機(jī)開(kāi)著車,又奔向遠(yuǎn)方,也許不久之后,又是一個(gè)生命消失人間。大路旁的標(biāo)語(yǔ)有什么用?難道這就是個(gè)擺事實(shí)設(shè)嗎?這使我陷入了沉思。

  曾經(jīng),有一個(gè)小學(xué)生因?yàn)榧敝丶铱措娨暥鴻M穿馬路,突然,一輛驕車駛過(guò)來(lái),那輛車把他壓得粉身碎骨,把他永遠(yuǎn)地壓在了地底……又有誰(shuí)聽(tīng)到他們的呼喚?上帝是仁慈的,同情之心油然而生,可這又可能怎樣,剩下的就只有悲吧。那個(gè)司機(jī)悄悄離去,走的那么狠心,走的那么凄涼……

  那一件件血淋淋的事實(shí)擺在我們眼前一閃而過(guò),可是悲痛的情景卻讓家人痛苦一生,那是血的掙扎,那是痛苦的淚痕。我終于明白了生命的脆弱和頑強(qiáng),它取決于你對(duì)它的珍惜。

  同學(xué)們,朋友們,珍惜自己的生命吧,做一個(gè)合格的公民,遵守交通安全,讓幸福永駐人間。

小學(xué)四年級(jí)安全作文 篇2

  在學(xué)校里,老師通過(guò)各種各樣的方式、途徑,一直都在對(duì)我們進(jìn)行安全教育。但是,我們有些時(shí)候不太注意,沒(méi)有足夠重視安全問(wèn)題,總認(rèn)為那是小事一樁,沒(méi)有什么大不了的。一次親身經(jīng)歷,徹底改變了我的想法。

  現(xiàn)在,我就給大家講講這件事情的來(lái)龍去脈。那是發(fā)生在二年級(jí)的時(shí)候,下課了,同學(xué)們都在操場(chǎng)上活動(dòng);有的在跳繩,有的在踢毽子,還有的在跳格子......。而在這時(shí),顏文博、孫一諾和韓文浩三個(gè)人卻在操場(chǎng)上追跑打鬧,跑得正歡的孫一諾迎面與剛從教室里出來(lái)的我狹路相逢,撞了個(gè)正著。她的頭撞到了我的右眼眶,當(dāng)時(shí),孫一諾痛的大叫,而我也被突如其來(lái)的沖擊力撞倒在地,右眼皮鮮血直往下流。我嚇得出了一身冷汗,他們?nèi)齻(gè)小伙伴也被嚇得目瞪口呆,回過(guò)神來(lái),馬上扶我到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室,消毒上藥。

  這次安全事故,好在有驚無(wú)險(xiǎn),我只受了些皮肉傷。但班主任張老師得知這件事后,給我們擺事實(shí)、講道理,講明這件事情可能造成的嚴(yán)重后果和危險(xiǎn)性。我們都慚愧地低下了頭,都意識(shí)到:真是安全無(wú)小事呀!

  我們異口同聲地對(duì)張老師承諾說(shuō):以后再也不追跑打鬧了!

  在學(xué)校上下樓梯一定要右行,應(yīng)該相互謙讓;放學(xué)的時(shí)候,檢查教室里的燈和電腦都是否關(guān)閉;回家的路上,注意來(lái)往車輛和交通信號(hào)燈的指示。只有這樣才能保證人身安全:安全伴我在校園,我把安全帶回家。

小學(xué)四年級(jí)安全作文 篇3

  今天,我受傷了。

  事情是這樣發(fā)生的。音樂(lè)課下課了,我慢慢地走到樓梯口。高年級(jí)的大哥哥就像剛出籠的小鳥一樣,橫沖直撞地向我跑來(lái),把我撞摔倒了。我的左腳一滑,腿一下子就沒(méi)有力氣了,整個(gè)人向樓梯口撲去,我好像變成了一個(gè)失控了的皮球撲通撲通地滾下來(lái)了。那時(shí),我忍著痛用力地爬起來(lái)了,我又傷心又難過(guò),想起了媽媽每天對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐:“要注意安全,保護(hù)好自己,上下樓梯靠右走。”我想媽媽肯定會(huì)很心疼,我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打圈圈了,馬上就要哭出來(lái)了,但是我忍住了。

  我以后一定會(huì)注意安全,一定會(huì)保護(hù)好自己,不讓爸媽擔(dān)心。安全是幸福的花,全家澆灌美如畫。

小學(xué)四年級(jí)安全作文 篇4

  老師常常對(duì)我們說(shuō)要注意安全:回家不坐超載車,搭摩托車、三輪車,走路眼睛要看路,注意觀察來(lái)往的車輛我總覺(jué)的老師很啰嗦,感覺(jué)老師有點(diǎn)小提大作,所以每當(dāng)老師講安全時(shí),我就很不耐煩。

  有一天,我從《呵護(hù)明天》中看到這樣一件事,20xx年2月,某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生雷某,早上7時(shí)10分,從好川乘中巴車至校門口70余米處下車后,往學(xué)校行走,突然被同向駛來(lái)的中巴車撞成腦部重傷,雖然人們及時(shí)將雷某送到醫(yī)院,但還是因死亡。

  這個(gè)案例讓我明白如果馬虎,思想上不重視安全,平時(shí)不養(yǎng)成處處小心的習(xí)慣,那危險(xiǎn)會(huì)離你很近。就像案例中的雷某,如果在行走時(shí)能注意觀察來(lái)往的車輛,就不會(huì)發(fā)那場(chǎng)悲劇了。而那中巴車的司機(jī)如果開(kāi)車時(shí)能注意來(lái)往的行人,也就不會(huì)發(fā)生那次事故了。現(xiàn)在我終于明白老師為什么要一次又一次的說(shuō)安全了,終于明白老師的良苦用心了。

  從此,老師講安全注意事項(xiàng)時(shí),我就聽(tīng)的特別讓真,雖然有的話我已經(jīng)聽(tīng)了幾十遍了。

小學(xué)四年級(jí)安全作文 篇5

  安全知識(shí)人人要知道,何況是小學(xué)生呢!

  現(xiàn)在這個(gè)季節(jié),流行感染病,全中國(guó),大概有85%的人感染了,那我們?cè)趺捶乐垢腥静鞯阶约荷砩夏?大家都知道,人體中最臟的就是手,因?yàn)椋质侨藗儚氖鹿ぷ鳎瑢W(xué)習(xí)的工具,日常生活離不開(kāi)手。手的.活動(dòng)范圍越大,接觸的東西就越多,容易沾染上細(xì)菌,病毒等有害有毒物質(zhì)。保持手的衛(wèi)生,一定要做到勤洗手,養(yǎng)成工作,學(xué)習(xí),外出回來(lái),特別是飯前,便后要洗手的習(xí)慣。第二,要做到:勤洗澡,勤洗頭。我們同學(xué)在活動(dòng)時(shí),最容易出汗,如果不經(jīng)常洗頭,洗澡,人們的頭發(fā)和皮膚就不清潔,就會(huì)幫助細(xì)菌生長(zhǎng),從而引起皮膚病。第三,要做到:勤刷牙,漱口的習(xí)慣,我們小學(xué)生的牙齒很容易被蟲子蛀壞,嘴巴不清潔是主要原因之一。所以呀,我們同學(xué)要養(yǎng)成愛(ài)刷牙的好習(xí)慣。第四,要做到,勤剪指甲。長(zhǎng)的指甲里藏著許多寶貝,這些寶貝容易幫助細(xì)菌成長(zhǎng),傳染疾病,所以,我們每個(gè)星期要剪一次指甲。此為還要做到不要手指甲,不挖鼻子,不用手揉眼睛等。第五,要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),這一點(diǎn),很重要。我們知道夏季最好發(fā)的疾病有:水痘,麻疹等。這些都是呼吸道的傳染病。是通過(guò)空氣來(lái)傳播的。如果一個(gè)教室空氣不流通的話,就會(huì)使整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都處在細(xì)菌的包圍中。所以,班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常打開(kāi)南北窗進(jìn)行空氣的流通。

  我們養(yǎng)成了這些好習(xí)慣,不近可以預(yù)防和減少生病,促進(jìn)身體健康,還可以成為一名講衛(wèi)生的好學(xué)生。

  感染病,投降吧!!!

小學(xué)四年級(jí)安全作文 篇6

  生命,意義就是生存或存在。它是被動(dòng)而產(chǎn)生的,因此,我們沒(méi)有能力去選擇或者指責(zé)它的存在。

  人并不是因?yàn)樯疃,而是因(yàn)樯娑睢0踩,是指不受威脅,沒(méi)有危險(xiǎn)、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處,互相不傷害,不存在危險(xiǎn)、危害的隱患。是免除了不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。安全是在人類生產(chǎn)過(guò)程中,將系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對(duì)人類的生命、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài);蛟S有些人覺(jué)得,生命和安全似乎毫不相干,但抱歉,你大錯(cuò)特錯(cuò)了。是生存還是死亡,安全意識(shí)就在掌控著你。

  有的人,上下樓梯靠右行,你謙我讓腳步輕;放學(xué)排隊(duì)不擁擠;做操期間不打鬧;出門在外不打架;在小學(xué)階段不帶籃球進(jìn)入校園。而有的人,上下樓梯瞎碰亂撞不注意;放學(xué)排隊(duì)擠來(lái)擠去;做操期間推搡打鬧;出門在外天天惹禍;小學(xué)階段天天帶籃球。我相信,每個(gè)人看到了4、5段的人都可以分清楚哪個(gè)安全,那個(gè)不安全了吧?一個(gè)人只要有足夠的安全意識(shí),他的生命也就安全。而一個(gè)人一丁點(diǎn)兒的安全意識(shí)也沒(méi)有,那么他隨時(shí)都會(huì)有危險(xiǎn)。相信大家都知道,有許多學(xué)校的學(xué)生因?yàn)閹Щ@球發(fā)生了許多事故,還有的小學(xué)因?yàn)槿颂啵苑艑W(xué)的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)只因?yàn)橐粋(gè)人一把推倒了另一個(gè)人,后面的人不知道的情況下也都摔倒了。

  所以安全意識(shí)關(guān)系著我們每個(gè)人的生命安危,就請(qǐng)大家珍愛(ài)自己的生命吧!

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