【熱門】假如我是四年級作文錦集九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的假如我是四年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是四年級作文 篇1
假如我是一朵花，我會用自己的一生來打扮世界。假如我是一朵花，我要在草地上高興的開著。假如我是一朵花，我會在水里和小魚玩。假如我是一朵花，我會讓風(fēng)兒把我的心愿撒向世界各地。
春季我高興的開著，夏天我為人們放出清新的空氣，秋季人們?yōu)槲覞菜疚抑x了，小鳥把我叼起，帶我遠(yuǎn)走高飛，突然把我遺落在崖縫里，讓我生根長葉。我非常感謝小鳥。
我突然來到小河邊，我的影子倒映在湖泊里，小魚、小蝦都被我迷惑了，它仿佛像在跟我說話呢! 我感到很高興，快樂。我的美麗而打動世界，我為我自己是一朵花而感到高興。
我又來到樹林里，我來到樹爺爺、樹奶奶的懷抱里，我和我們的同伴在一起快樂生活，我和小蘑菇比美，讓樹爺爺、樹奶奶當(dāng)評眾，比美完以后，我和樹爺爺、樹奶奶誰的葉子綠。..............
世界為我們而美，我們要為世界付出一生。
假如我是四年級作文 篇2
假如我是一陣風(fēng)，我會盡我的所能，去幫助需要幫助的人，給他們帶來方便。
一天，我來到大海邊，看到一個漁夫在海上劃船，那船怎么劃也劃不動。于是，我輕輕地吹出一股微風(fēng)，船慢慢地移向海中心。漁夫捕完魚，要回岸了，于是我來到海中心，再吹出一股微風(fēng)，船緩緩地移回岸邊。
飄哇飄哇，我來到草坪上，看見小朋友們垂頭喪氣地坐在地上。我疑惑不解，就去問那些小朋友們。原來，他們想放風(fēng)箏，可惜沒有風(fēng)，放不了。我聽了，便胸有成竹地說：“我可以幫你們！”“真的？”孩子們擦干眼淚，精神起來。我吹出一股溫暖的微風(fēng)，風(fēng)箏就像凌空翱翔的小鳥，在空中自由自在地飛翔。孩子們愉快極了，我看著孩子們那天真的笑容，滿心歡喜地走了。
我來到耕地上，送水風(fēng)車停止運行，麥苗枯萎了，我看著麥苗們可憐的樣子，我心里別提有多痛苦。我使勁吹出一股風(fēng)，風(fēng)車轉(zhuǎn)起來了，清澈的河水嘩啦啦地流到田里，麥苗們起死回生了，又變得嫩綠起來了。麥苗們在風(fēng)中頻頻向我點頭招手，似乎在感謝我的救命之恩。
假如我是一陣風(fēng)，我還會幫助許多人！
假如我是四年級作文 篇3
假如，在二十年后，我以當(dāng)了一名智能警察。
這天，我正在刑警總部值班。突然，報警鈴響了。我急忙按了一個紅色按鈕。這時，一個電腦光屏上顯示一段警報語；本市a區(qū)的博物館中，正在展出的英國女皇皇冠被盜，盜犯正駕著氣墊式飛艇在逃離途中。監(jiān)控雷達(dá)正用空間傳真機在傳送盜犯的行蹤。我立即將傳真?zhèn)魉拖到y(tǒng)接到我的“隨帶雷達(dá)”后，跳上了軍用高科技超光速直升機，我先將隨帶雷達(dá)與直升機聯(lián)網(wǎng)，緊接著便將它調(diào)準(zhǔn)到自動搜索狀態(tài)，我專心致志注視著雷達(dá)光屏，思索如何抓住盜竊犯。就在這時，超光速直升機已盯住了盜犯的飛艇。1500米，500米，我疾速取出“能量消失控制槍”對準(zhǔn)飛艇開了一槍，那飛艇立刻失去能量減速在半空中，成了我的俘虜。我靠上飛艇，隨員們將罪犯抓住了，可是英國女皇皇冠卻沒有發(fā)現(xiàn)，我明白盜竊對手是一個國際大盜犯，他卻也是個高科技盜犯，我環(huán)視飛艇馬上意識到，這么大的皇冠，飛艇里能藏身不露，惟有盜犯運用了隱身術(shù)。我就拿出“復(fù)隱器”噴射“復(fù)隱劑”，不到半分鐘，置放在飛艇角落被隱身粉隱住的皇冠露行了。整個抓捕時間不到十分鐘。
通過偵破這個案件，我又被評為全國優(yōu)秀警察，我為此而自豪/要知道，這是我第五次破獲智能型盜竊案了。
假如我是四年級作文 篇4
假如我是校長，我會讓我的學(xué)生多去外面活動，去學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的東西，讓學(xué)生享受到課堂上享受不到的樂趣。
假如我是校長，我會布置多場校運會、數(shù)學(xué)競賽、語文閱讀競賽、繪畫比賽等等。讓我的學(xué)生們每天都快快樂樂、開開心心地走出校門。
假如我是校長，我要讓課堂變得豐富多彩，生動有趣，讓我的課堂永遠(yuǎn)不會像一杯毫無意義的白開水一樣難喝。讓我的學(xué)中玩，玩中學(xué)。
假如我是校長，我會做一些游樂項目，讓我的學(xué)生丟掉愁眉苦臉，每天都活蹦亂跳的。
假如我是校長，我會把作業(yè)盡量布置少一些，爭取讓我的學(xué)生在課堂上當(dāng)場消化所學(xué)知識，這樣就可以多去參加戶外活動、勞逸結(jié)合。
假如我是校長，我要把操場上的塑膠變成又輕又軟，這樣，學(xué)生即使摔跤了也不會流血、破皮或者磕破牙，要讓我的學(xué)生不會因為受傷而哭泣。
假如我是校長，我會種許多綠色植物，讓植物吸收二氧化碳，吐出氧氣，讓校園里空氣清新，讓學(xué)生擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。
假如我是校長，我會讓老師和同學(xué)們健康，快樂地過好每一天。
假如我是四年級作文 篇5
人們常常一愛一幻想，我也不例外。
這不，我又幻想自己變成了一片白云。
假如我是一片白云，我要隨著風(fēng)姑一娘一一起，飄到那些常年干旱的地方，為人們下一場透雨，讓他們喝上我甘甜的雨水。
假如我是一片白云，我要與同伴們一起，在城市公園邊下一場小雨，把彩虹姐姐請出來，請她為本就美麗的公園添一座絢麗的七彩橋。
假如我是一片白云，我要飄去炎熱的沙漠，下一場暴風(fēng)雪，讓那些酷熱的地方變得涼爽。
假如我是一片白云，我要去一趟非洲，為那些從來沒有見過大雪的孩子們下一場鵝一毛一大雪，讓他們知道雪花是白色的，讓他們知道雪花有多么的漂亮，讓他們知道雪花摸上去有多么的冰、涼。
假如我是一片白云，我要在生機勃勃的春天，與春妹妹一起，把冬眠的動物們一一叫醒；我要在烈日炎炎的夏天，與夏娃娃一起，給荷葉抹上碧綠，為荷花上點兒胭脂；我要在碩果累累的秋天，與秋姑姑一起，把樹葉染黃，把桂花變香；我要在狂風(fēng)呼一呼的冬天，與冬爺爺一起，下一場大雪，讓整個世界都白茫茫一片。
假如我是一片白云，我要……
假如我是四年級作文 篇6
假如我是預(yù)言家，我要用我的預(yù)測能力，預(yù)知未來會發(fā)生的事。如果未來有危險，我就可以提前告訴人們，這樣人們就不會受到更多傷害。
一天，我在路上走著走著，突然我的腦子里便傳來一種不祥的預(yù)感，我的預(yù)知能力一預(yù)測，心立刻緊張了起來，原來預(yù)測能力告訴我：三天后這個地方會發(fā)生8。5級的'地震，我立刻把這個消息告訴了人們，人們也用專業(yè)工具測算了一下，測算出來的結(jié)果和預(yù)測結(jié)果一模一樣。我急忙去通知了更多的人，讓他們做好防護設(shè)施。三天后，這個地方真的發(fā)生了8。5級的地震。不過，因為人們做好了防護，所以沒有人傷亡。
一次我和幾個朋友去爬山，爬到了一半時，預(yù)知能力告訴我，這里在一分鐘后會發(fā)生山體滑坡現(xiàn)象。我一感知到就趕忙告訴了小伙伴們，我們拿上背包就往山下沖，沖到山腳下時，一塊巨石向我們滑來，我們跑不動了，就只好進(jìn)附近的一個山洞才躲開巨石，但一走進(jìn)山洞，就掉進(jìn)了陷阱……
夢醒了。要是世界上真的有預(yù)言家就好了，這樣人們就不會受到更多的傷害。
假如我是四年級作文 篇7
假如我是一只小小的螞蟻該多好啊!我就不用為學(xué)習(xí)犯愁，不用想今后的路，也不用整天聽著媽媽的嘮叨。假如我真的是一只小螞蟻就好了。
明天就要段考了，我早早地睡了。
第二天一醒來，我發(fā)現(xiàn)自己睡在泥灘里，我感到非常疑惑。突然，一只巨大的怪物朝我頭上踩來，一下子，頭頂上黑壓壓的一片，我馬上閃到一邊，定晴一看，怎么是個人啊?再看看自己，全身黑乎乎的，難道我真的變成了一只螞蟻?我又驚又喜，驚的是我居然變成一只螞蟻，喜的是我的夢想終于實現(xiàn)了。
過了一會兒，一只成年的螞蟻走過來說:“運卵房缺人手，你快去幫忙吧�！蔽毅刈叩竭\卵房。運卵房有一只肥大的蟻后在不停地顫抖，一粒粒晶瑩剔透的卵接二連三地從她的尾部冒出來。大家有秩序地搬運，輪到我了，我挑了一個珍珠般的白卵跟著隊伍來到了孵卵室，哇，一粒粒蟻卵擺得整整齊齊，真像一個天然珍珠庫。不一會兒，有幾只小螞蟻出世了，它們一個個探出小腦袋驚奇地望著這個世界，接著，這些透明閃亮的小家伙慢慢地爬了出來。不久，幾個飼養(yǎng)員跑過來給他們喂食，讓他們吃得飽飽的。
假如我是四年級作文 篇8
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明盲人鞋。盲人想去哪里只要說一聲“去”，他就會安全的把盲人送到目的地。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明心情測試儀。他得樣子很像放大鏡，你想知道別人的心情就用鏡子照在他的身上，如果是太陽就表示心情很開心；如果是多云就是有煩惱；如果是從東方升起，西方落下的話就表示很著急；如果是閃電交加，雷聲大作，傾盆大雨的話就表示心情格外的糟糕；如果是烏云翻滾，狂風(fēng)暴雨的話，就表示很傷心。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明多功能轎車，要是你睡覺睡的晚了，沒有時間吃早飯，你一上車，那你就說一聲自動導(dǎo)航，它就會自動開車。還可以為你做早飯，你要要說吃早飯，它就會準(zhǔn)備吃飯的餐具，它就會問你想吃點什么，你只要說你想吃的點心名字他就會為你做。它還有潛水工能和飛行功能呢！
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明······
假如我是四年級作文 篇9
假如我是神筆馬良，我一定要造福人類。
假如我是神筆馬良，我要在黃河流域上畫許許多多的樹木花草，不讓黃沙隨心所欲地流進(jìn)黃河。
假如我是神筆馬良，我要畫出許許多多的先進(jìn)武器來獻(xiàn)給祖國，讓中國來維護世界和平。讓那些藍(lán)眼睛，高鼻梁的人都豎起大拇指：中國，了不起。
假如我是神筆馬良，我要畫一座座美麗的學(xué)校和一批批優(yōu)秀的教師，讓那些山區(qū)貧窮的孩子也走上知識的道路，讓世界每一個孩子都在知識的海洋里遨游。
假如我是神筆馬良，我要畫許許多多的美麗景點，讓世界各地的人們參觀。
假如我是神筆馬良，我要畫出一批又一批，像諸葛亮這樣的人才，來建設(shè)祖國，讓我們的祖國更加繁榮富強。
假如我是神筆馬良，我要畫一批又一批醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚的醫(yī)生、護士，把他們分配到世界每一個地方，讓他們?yōu)槿祟惙⻊?wù)，而不計報酬。讓他們與形形色色的病魔戰(zhàn)斗，與殘酷無情的死神拼搏，還給每一個病人健康、寶貴的生命。
假如我是神筆馬良，我要用神筆為人類造福。
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