關(guān)于四年級(jí)昆蟲作文300字九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)昆蟲作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)昆蟲作文300字 篇1
一個(gè)小小的昆蟲，它的毒素可以使麻雀致于死地，可以使小鼴鼠斃命，它究竟是什么動(dòng)物呢？
它就是狼蛛，它的腹部長(zhǎng)著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈灰色和白色的斑，它的一針可以使人瘋狂地跳舞，除了音樂(lè)之外，就都沒(méi)有別的靈丹妙藥了，因?yàn)椴煌５奶杩梢宰屓顺龊�，并把毒素�?qū)趕出來(lái)。
狼蛛生長(zhǎng)在意大利長(zhǎng)著百里香的干燥沙地上，它的居所大約有一尺深、一寸寬，是用它們自己的毒牙挖成的。因此它們的牙開始是筆直的，后來(lái)才漸漸的打彎。
狼蛛的致命武器，就是它的毒牙！它捕食時(shí)靜靜地趴在洞口，如果是弱小的昆蟲，它會(huì)立馬沖上去殺了它；但如果是強(qiáng)大的敵人的話，狼蛛要等敵人到容易咬中神經(jīng)中樞的地方時(shí)，才以迅雷不及掩耳之勢(shì)，就使敵人上了西天。
狼蛛毒牙的毒性有多大呢？讓我給大家介紹一下：一只狼蛛咬到了一只麻雀，一開始它的傷口是紅色的，一會(huì)兒就變成了紫色，慢慢地小麻雀知道自己的一只腳已經(jīng)不能用了，便一只腳地跳著，開始它十分樂(lè)觀，可是，毒素已經(jīng)漫延，過(guò)了不久，小麻雀終于離開了這個(gè)世界。
狼蛛，果然名副其實(shí)！
四年級(jí)昆蟲作文300字 篇2
溫暖的春天又到了，昆蟲們舉辦了一場(chǎng)選美大賽，大家推選蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂作為選手。
首先上場(chǎng)的是蝴蝶仙子，她在臺(tái)上翩翩起舞，引來(lái)臺(tái)下觀眾的一片贊美聲。
接下來(lái)，是蜻蜓姑娘登場(chǎng)了，她表演了許多厲害的雜技，臺(tái)下的觀眾非常驚訝。
最后，蜜蜂小姐一邊“嗡嗡嗡”地唱著小曲，一邊愉快地采著花粉，不一會(huì)兒滿滿一桶花粉就出現(xiàn)在大家眼前了。
開始投票了，大家都在爭(zhēng)論。蝸牛輕輕地對(duì)小螞蟻說(shuō)：“我覺(jué)得蜜蜂小姐最美麗，而且蜜蜂身上的花紋也很好看的哩！”“對(duì)呀！”小螞蟻說(shuō)“選美不單單是看外表，還要比內(nèi)心�！边^(guò)了一會(huì)兒，公布投票結(jié)果了，果然，票數(shù)最高的是蜜蜂小姐。蝴蝶仙子和蜻蜓姑娘不服氣地說(shuō)：“蜜蜂長(zhǎng)得比我都難看，為什么她的票數(shù)最高？”“因?yàn)槊啦还庠谕獗�，更重要的是�?nèi)心�！毙∥浵佌f(shuō)道。聽了小螞蟻的話，蝴蝶仙子和蜻蜓姑娘的臉紅得像火一樣。
從此以后，蝴蝶仙子和蜻蜓姑娘一直在向蜜蜂小姐學(xué)習(xí)勤勞和樂(lè)于助人的精神，她們的內(nèi)心也漸漸和自己的外表一樣美了。
四年級(jí)昆蟲作文300字 篇3
我有一本書叫《昆蟲記》，它是媽媽送給我的新年禮物。我非常喜歡這本書，因?yàn)樗鼛易哌M(jìn)了豐富多彩的昆蟲世界。
這里有許多的昆蟲朋友，可以說(shuō)是昆蟲的大聚會(huì)，像勤勞的小蜜蜂、愛(ài)唱歌的蟬、披著綠戰(zhàn)袍的螳螂……還有一些非常少見的，像聰明的樵葉蜂、小巧的赤條蜂、沒(méi)頭腦的松毛蟲、漂亮的孔雀蛾、奇怪的恩布沙等等。
這本書里介紹了昆蟲的出生、蛻變、死亡，昆蟲一生的各項(xiàng)大事—捕食、戀愛(ài)、游戲、造屋、生育和撫育下一代，昆蟲各種稀奇古怪的性格都展現(xiàn)在我們的面前，把昆蟲的故事和大自然的奧妙敘述的有趣有味。讀完后我的腦袋瓜也漸漸地裝滿知識(shí)和智慧了。
十卷《昆蟲記》，我只讀了小小的一部分，卻已從中看出作者法布爾對(duì)昆蟲的喜愛(ài)和他觀察的仔細(xì)。昆蟲是可愛(ài)的，也是有感情的，他們是大自然的生靈，也是人類的好朋友。
今天我是通過(guò)作者法布爾的眼睛，享受這份讀書的樂(lè)趣；而法布爾為此付出的艱苦勞動(dòng)我卻毫無(wú)體會(huì)。我以后要學(xué)會(huì)用心去觀察大自然，發(fā)現(xiàn)它的神奇與美麗。
四年級(jí)昆蟲作文300字 篇4
有這么一個(gè)人，他擁有一塊地，一塊打拼了40年來(lái)之不易的地。他沒(méi)有用這塊地造豪宅，讓自己疲勞的雙手雙腳獲得平靜，讓自己40年付出的努力得到回報(bào)。相反，他用這塊地來(lái)保護(hù)大自然的一切一切，同時(shí)窺探著昆蟲的奧秘，寫下了一部震撼人心的著作——《昆蟲記》，而那個(gè)人便是——亨利.法布爾。
法布爾寫過(guò)許多昆蟲，把它們寫的栩栩如生，似乎它們也會(huì)笑，也會(huì)哭，過(guò)著人一樣的生活，都有著自己的個(gè)性。
第六章講的是螳螂，它讓我大開了眼界，因?yàn)槲遗滤摹钡丁埃詻](méi)敢研究。螳螂身材纖細(xì)，在不動(dòng)的時(shí)候非常溫順，其實(shí)它是最兇猛的小生物，它的“暗器”很厲害，它會(huì)用心理戰(zhàn)術(shù)得到戰(zhàn)利品。
同學(xué)們，我們一定要向法布爾學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起要勇于探索，樂(lè)于觀察！成功會(huì)向你招手！
四年級(jí)昆蟲作文300字 篇5
你聽過(guò)蟬在枝頭高聲歌唱嗎？你看過(guò)蝴蝶在花間翩翩起舞嗎？你玩過(guò)在洞外辛勤搬運(yùn)的螞蟻嗎？你見過(guò)在草叢里蹦跳的蟈蟈嗎？蟈蟈向我們跳過(guò)來(lái)啦！
看，它渾身嫩綠，身材優(yōu)美。一對(duì)像鞭子一樣的觸角，非常靈敏。一只像剪刀一樣的大顎，鋒利無(wú)比。兩只又圓又大的眼睛，炯炯有神。兩片紗一樣的翅膀，非常寬大。兩只粗壯有力的大腿能幫助它跳過(guò)相當(dāng)于自己身長(zhǎng)20倍左右的距離。
聽，蟈蟈又開始唱歌了。它非常喜愛(ài)唱歌。每次唱歌的時(shí)候，它總是扇動(dòng)著翅膀，好像海上的帆船。歌聲優(yōu)美動(dòng)聽，要是再響亮一點(diǎn)，它就是比蟬更勝一籌的歌手了。
瞧，蟈蟈開飯啦。放學(xué)回到家，我從家門口的花園里拔了一把青草。當(dāng)青草剛剛靠近籠子，蟈蟈就跳了起來(lái)，把頭伸出籠外，緊緊抓住籠子上的橫圈，瞪大眼睛，張大嘴巴。不一會(huì)兒，一根青草葉子就吃完了。后來(lái)，我又捉了幾只螞蚱來(lái)喂它，它對(duì)這道菜更是感興趣，吃得津津有味。不久，籠子里剩下的只是被它扯下來(lái)的羽翼和殘肢斷腿。可見，蟈蟈是雜食性動(dòng)物，它既愛(ài)吃草，又愛(ài)吃蟲子。
這就是我喜愛(ài)的昆蟲--—綠色蟈蟈。
四年級(jí)昆蟲作文300字 篇6
我們班中的一些同學(xué)和我一樣，喜愛(ài)小動(dòng)物，常常抓來(lái)飼養(yǎng)，但因?yàn)榭臻g不夠而苦惱。這時(shí)，我們知道對(duì)方和自己的喜好一樣，便組織在一起，開了個(gè)賣小蟲子的小商店。每天都利用空余時(shí)間抓蟲子，組成“抓蟲小分隊(duì)”。小分隊(duì)一共五個(gè)人，每個(gè)人在店內(nèi)的股份都是百分之二十。
剛開始，我發(fā)現(xiàn)我們班中有一些人喜歡西瓜蟲，便投其所好，寫了個(gè)“開業(yè)大優(yōu)惠，西瓜蟲1元10只”的廣告。因價(jià)格優(yōu)勢(shì)，剛開業(yè)便招來(lái)了顧客。我的同桌迫不及待的買了10只，邊付錢邊說(shuō)：“太好了，學(xué)校門口1元只有5只，整整給省了一半錢哪！”我也很高興，并不是因?yàn)閽甑藉X，而是為這些被我在螳螂嘴下救出的小西瓜蟲高興，因?yàn)閹退鼈冋业搅诵录摇?/p>
中午是我們收集貨源的時(shí)間，我們來(lái)到春暉公園的枯水葫蘆池邊，將水葫蘆一個(gè)個(gè)拉上來(lái)，在根系中尋找著營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的魚——泥鰍魚，偶爾還能找到黃鱔，準(zhǔn)備低價(jià)出售，但還是想要留一點(diǎn)來(lái)飼養(yǎng)。我們分好了組：一組抓泥鰍，叫“抓蟲A組”；一組收集食物，叫“抓蟲B組”。抓蟲子雖然累，但十分快樂(lè)！
雖然我們知道抓蟲子可能影響我們的學(xué)習(xí)，可還是無(wú)法抵擋那份誘惑！
四年級(jí)昆蟲作文300字 篇7
在暖暖的'陽(yáng)光下，我讀完了《昆蟲記》這本書。書里講了作者法布爾是怎樣去觀察和了解昆蟲的，讓我有了不少的收獲。
其中，我覺(jué)得最有趣的是觀察螞蟻的那一篇文章，它讓我明白了什么是“螞蟻精神”——團(tuán)結(jié)。在作者正在和女兒玩耍的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在搬半個(gè)蛋糕回巢，他仔細(xì)數(shù)了數(shù)，只有八只螞蟻，小小螞蟻為什么可以搬動(dòng)如此沉重的物體？經(jīng)過(guò)法布爾堅(jiān)持不懈的研究，發(fā)現(xiàn)螞蟻并不是大力士，而是靠團(tuán)結(jié)搬動(dòng)重物的。我心里想：原來(lái)團(tuán)結(jié)的力量這么強(qiáng)大！再想想我們平時(shí)在班級(jí)里的表現(xiàn)，班級(jí)的榮譽(yù)是要靠每一個(gè)人來(lái)維護(hù)的，只靠學(xué)習(xí)好的同學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該一同努力，一起加油，我相信，只要我們像螞蟻那樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們的“家園”就一定和和諧諧的
“人心齊，泰山移。”這句諺語(yǔ)就證明了螞蟻的精神。在這本書里，我還知道了許多，如：“蜘蛛顧家”、“螳螂不好惹”、“金蟬脫殼”……至今還歷歷在目�；锇閭�，你們也可以來(lái)讀讀這本書，讀完以后，我相信，你們也會(huì)收獲多多的！
四年級(jí)昆蟲作文300字 篇8
暑假里，爸爸媽又帶我去登了峨眉山。
沿途我們與調(diào)皮的猴子擦肩而過(guò)，觀賞了美麗的云海，金光四射的十方普賢菩薩和氣勢(shì)磅礴的日出，但我印象最深的卻是峨眉山的昆蟲。
我和爸媽媽在爬山的時(shí)候，爬一段山路，就停下休息一會(huì)兒，也因此發(fā)現(xiàn)了許多有趣的、稀奇古怪的昆蟲。有粉紅色的長(zhǎng)腳蜘蛛，紫色的蝸牛，披著彩色毛發(fā)的毛毛蟲……
在萬(wàn)年寺旁的山路邊，我發(fā)現(xiàn)一節(jié)纖細(xì)的、大約有三四厘米長(zhǎng)的竹節(jié)在草叢中爬動(dòng)，我覺(jué)得很奇怪，湊近仔細(xì)一看，原來(lái)是一只像竹節(jié)的蟲子。“爸爸媽媽快來(lái)看，這是只什么蟲子？”，“哦！這是竹節(jié)蟲，它長(zhǎng)成竹節(jié)的樣子，是為了保護(hù)自己不輕易被天敵發(fā)現(xiàn)�！卑职终f(shuō)道�！翱旖o它照張相吧！”我拉著爸爸的手說(shuō)。爸爸拿出手機(jī)對(duì)準(zhǔn)了那片草叢，卻聽爸爸叫道“咦！怎么不見了呢？”我趕緊一看，那片草叢中已經(jīng)沒(méi)了那只蟲子的影蹤，我和爸爸找了又找，都沒(méi)找到。
正在納悶時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，指著旁邊的一根枯樹枝說(shuō)：“它不就在你們眼前嗎！”我蹲下一看，那只竹節(jié)蟲正趴在樹枝上一動(dòng)不動(dòng)，不仔細(xì)看根本就無(wú)法找到它。這種蟲子太有趣了！
朋友，如果你要去峨眉山，一定要去仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有趣的蟲子。
四年級(jí)昆蟲作文300字 篇9
我迷上昆蟲，是從看了法布爾的《昆蟲記》開始的。書中介紹了許多奇妙的昆蟲，他們有奇怪的外表和奇特的生活方式，讓我不知不覺(jué)就入了迷，從此我開始格外的留意身邊的昆蟲起來(lái)。
去年暑假，我準(zhǔn)備養(yǎng)幾只螞蟻，好好觀察它們的生活習(xí)性。媽媽買了一個(gè)專門用來(lái)飼養(yǎng)螞蟻的容器，我隨便在不同的地方捉來(lái)幾只螞蟻放了進(jìn)去，然后等待他們向我展示它們?nèi)粘Ｉ钪械谋绢I(lǐng)。
一眨眼幾天過(guò)去了，我看到了驚的一幕：幾只螞蟻廝打在一起，一旁還躺著幾只螞蟻的尸體。我感到非常驚訝，馬上上網(wǎng)查詢關(guān)于螞蟻的資料，原來(lái)螞蟻雖然是群居，但是它們是分家族生活的，平時(shí)他們都是家族成員分配工作，互相協(xié)作。我當(dāng)時(shí)從不同地方捉來(lái)的螞蟻，因?yàn)椴皇峭�，就出現(xiàn)了排斥異族的情況，所以造成了那次的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。雖然那次的養(yǎng)螞蟻失敗了，但是我從中學(xué)到了更多的知識(shí)，這讓我更加覺(jué)得世界的奇妙，越發(fā)的迷上了昆蟲，繼續(xù)我的探索之旅。