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四年級(jí)孝心作文

時(shí)間:2022-01-21 19:22:48 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)孝心作文錦集十篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)孝心作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)孝心作文錦集十篇

四年級(jí)孝心作文 篇1

  小時(shí)候,我總依賴爸爸媽媽:要爸爸喂我吃飯、要媽媽幫我洗澡、要他們替我穿衣服……現(xiàn)在,我已經(jīng)是個(gè)十歲的大孩子了,我應(yīng)該做一些力所能及的事情,減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。

  過(guò)年的前幾天,爸爸提議:“搞一次全家大掃除!蔽腋吲d極了,搶著說(shuō):“我也要參加!我也要參加!”爸爸見(jiàn)我一副認(rèn)真的樣子,就同意了。

  爸爸給我安排的任務(wù)是:擦房間門和柜子門。我更是高興的合不攏嘴,心想:不就是擦門嘛!對(duì)我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是張飛吃豆角——-小菜一碟嘛!心里是這樣想,但實(shí)際并一這樣簡(jiǎn)單。我拿起一條抹布放進(jìn)水盆里洗干凈,擰到比較干,開(kāi)始擦門啦!我蹲在地板上,一手扶著門,一手拿著抹布,用力地擦著。擦到門上半部分時(shí),發(fā)現(xiàn)自己夠不著了。哎喲,怎么辦呀?真麻煩!我著急起來(lái)。這時(shí),我仔細(xì)想了想,臉上露出笑容:“有了!”我跑進(jìn)餐廳,搬來(lái)一張圓板凳,站在凳上擦門的上半部分。擦完了門,我又按同樣的方法擦門的反面。我又洗了洗抹布,F(xiàn)在,我要擦門邊框了。我同樣站上圓板凳,當(dāng)我正要擦門邊框另一面時(shí),圓板凳突然搖晃起來(lái)。我嚇壞了,心想:怎么回來(lái)呀?難道下面有老鼠?還是板凳里有蟲(chóng)子?我想了一些亂七八糟的東西,害怕極了。我一蹦,從圓板凳上跳了下來(lái)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。房間外是地板磚,而房間內(nèi)是木地板,一邊高一邊低,難怪高低不平。我把板凳的四個(gè)腳都放在地板磚上,站上一試,一點(diǎn)也不搖晃了!我高興極了,心想:瞧我,多聰明!

  一個(gè)小時(shí)過(guò)后,大掃除快搞完了。爸爸走過(guò)來(lái),看了看我擦的門,向我豎起大拇指:“涵涵,你真棒!”我聽(tīng)了,高興極了。這次大掃除,不但讓我體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè),而且減輕了爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。以后,我要多做力所能及的事。

四年級(jí)孝心作文 篇2

  我在星期四的下午觀看了一個(gè)《最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》視頻。

  在視頻里,我看到了10位孝心少年,他們都是出生于不幸的家庭,都是16歲以下的少年兒童。小小年紀(jì)就付出自己的一切,寧愿不讀書(shū)也要照顧媽媽,承擔(dān)了照顧家庭的重?fù)?dān)。還有的要照顧弟弟妹妹,非常的辛苦。

  看了這些視頻后,比較之下,我是住在一個(gè)幸福的家庭。如果我和那些孝心少年比的話,我比他們幸福多了,所以我必須珍惜現(xiàn)在的生活,將來(lái)還要報(bào)答媽媽爸爸的養(yǎng)育之恩。

  這些孝心少年都是我學(xué)習(xí)的榜樣,最讓我感動(dòng)的是趙文龍小朋友,他媽媽得了尿毒癥,趙文龍賣垃圾賺錢,養(yǎng)活媽媽,還把好吃的少部分留給自己,多部分都是給媽媽吃,處處為媽媽著想,讓我很是感動(dòng)!

  孝心少年們都是為得了病的家人著想,他們的可貴的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),我一定要學(xué)習(xí)他們。

四年級(jí)孝心作文 篇3

  百善孝為先。在觀看了今天的最美孝心少年的頒獎(jiǎng)典禮后我深有此感。

  今年11歲的王帥康,過(guò)早地經(jīng)歷了生活的不幸和磨難。20xx年秋天,王帥康的爸爸患了嚴(yán)重的心臟病,兩次手術(shù)無(wú)力回天,最終撒手人寰。在沉重的精神打擊下,奶奶患上了嚴(yán)重的心肺綜合征,醫(yī)生下了多次病危通知書(shū)。因看不到生活的希望,媽媽含淚改嫁他鄉(xiāng)。他還患有嚴(yán)重近視。王帥康上小學(xué)一年級(jí)時(shí),被醫(yī)生確診為馬凡氏綜合征。

  生活如此坎坷,王帥康一次次經(jīng)受磨難,但他絲毫沒(méi)有退縮。他要蒼天知道自己不認(rèn)輸。他每天撿廢棄瓶,賣出去。賺了一點(diǎn)錢。他不顧自己的身體,每次都先想到爺爺奶奶。吃的,穿的。他用自己的的雙手撐起一片家。

  在他心中,只有一個(gè)孝字。家人給了他生命,所以他心中就時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心。任何困難和疾病都不能戰(zhàn)勝的。他用自己的雙手詮釋了孝,詮釋了生命的偉大。

  我覺(jué)得生活中也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻懂得孝道,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小事,有一個(gè)故事講述了一個(gè)小孩,因?yàn)楦赣H母親在節(jié)日那天沒(méi)有給他買禮物,感到傷心。一個(gè)老人告訴他,你的父母給了你很多。他們給了你一雙明亮的眼睛,靈活的腿腳,和一個(gè)聰明的頭腦。給了我們這美好的世界。

  父母給了我們這么多我們要給予回報(bào),總有一天,他們會(huì)變老,我們要保護(hù)愛(ài)護(hù)他們。

  孝子之養(yǎng)也,樂(lè)其心,不違其志。世俗所謂不孝者五,惰其四支,不顧父母之養(yǎng),一不孝也;博奕好飲酒,不顧父母之養(yǎng),二不孝也;好貨財(cái),私妻子,不顧父母之養(yǎng),三不孝也;從耳目之欲,以為父母戮,四不孝也;好勇斗狠,以危父母,五不孝也。讓我們時(shí)刻心懷感恩,讓愛(ài)灑滿人間。

四年級(jí)孝心作文 篇4

  古人云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。所以,心中有孝,才能感悟充滿愛(ài)的世界,心存感恩,才能體驗(yàn)生活給予我們的一切。我認(rèn)為,孝心的體現(xiàn)不一定非要是驚天地、泣鬼神的大事,它很多時(shí)候只不過(guò)是你的舉手之勞。

  孝心是什么?孝心是回家主動(dòng)向家人問(wèn)好,出門對(duì)家人說(shuō)聲再見(jiàn)。平常都是爸爸送我上學(xué),把我送到指定地點(diǎn),我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)聲再見(jiàn),放學(xué)回到爺爺奶奶家,我會(huì)主動(dòng)向他們問(wèn)好,他們總是夸我很懂禮貌。

  孝心是什么?孝心是一家人其樂(lè)融融地吃飯。每一次吃飯,我都等爸爸媽媽回家之后,等爺爺奶奶都坐下來(lái)之后,然后自己再吃,從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槭裁词露约阂粋(gè)人先吃,不等家人。而且我從不對(duì)爺爺奶奶做的菜挑剔指責(zé),苛求完美,因?yàn)槲抑浪麄兠β涤谝蝗杖鸵呀?jīng)很不容易。

  孝心是什么?孝心是在家人需要幫助時(shí),第一時(shí)間趕到,毫不猶豫,義無(wú)反顧。當(dāng)媽媽在超市買東西,買的太多拿不動(dòng)時(shí),我就沖上去幫媽媽拿回家。當(dāng)外婆夾菜有困難時(shí),我總是熱情地幫外婆把菜夾到碗里。

四年級(jí)孝心作文 篇5

  今天我看了《最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》的視頻,視頻中的10個(gè)主人公家庭貧困,他們有的父母有病在身,有的要幫父母賣燒烤,有的要幫父母干農(nóng)活,還有的攢錢幫父母買東西,有的要幫送飛機(jī)票,有的因?yàn)橐彦X留給弟弟妹妹讀書(shū)減輕家庭負(fù)擔(dān),還有的因?yàn)榧彝ヘ毨Ф喜涣藢W(xué)。但他們都很渴望上學(xué)。有的家庭情況好一點(diǎn)的,能上學(xué)的,都很熱愛(ài)學(xué)習(xí),在上學(xué)的過(guò)程中只要一有時(shí)間,就會(huì)趕回家主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)。

  他們雖然家庭貧困,但他們沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)而是更加刻苦、努力、勤奮的學(xué)習(xí)。而且他們都熱愛(ài)學(xué)習(xí),珍惜在課堂上的每一分每一秒。如果能讓他們上學(xué),他們就算干再苦再累的活,也愿意干。我也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們勤奮、刻苦、努力的精神,以后不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上都堅(jiān)韌不拔,堅(jiān)持不懈。現(xiàn)在幸福美好的生活都是父母用心血和汗水創(chuàng)造出來(lái)的,我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,也要像視頻中的最美孝心少年一樣,孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩。

四年級(jí)孝心作文 篇6

  孝,在文字海洋里是一個(gè)毫不起眼的字,勾起了我的歉意:媽媽一直如天使般無(wú)微不至地照顧著我,但我卻有時(shí)不聽(tīng)話,惹她生氣。重陽(yáng)節(jié)到了,我準(zhǔn)備用一碗餃子表達(dá)我的一片真誠(chéng)的孝心。

  我興奮地拿出早已準(zhǔn)備好的一疊餃子皮,一盆餃子餡,一小碗清水,還有一層鋪上保鮮袋的冷凍抽屜,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng),我準(zhǔn)備開(kāi)工啦!在包“心意餃”之前,我認(rèn)認(rèn)真真地把手洗得干干凈凈,這樣包出來(lái)的餃子才衛(wèi)生可口嘛!好嘍,開(kāi)始包餃子啦!我先拿起一張圓溜溜、滑滑的餃子皮,正反兩面看了看,按照以前的經(jīng)驗(yàn),我選擇了面粉較少的一面。然后,我用筷子小心翼翼地夾了一團(tuán)餡,均勻地把它們放在皮兒中間,那花花綠綠的餡放在雪白雪白的餃子皮兒中央,就如一朵晶瑩高雅的白蓮花,非常獨(dú)特好看?墒蔷驮谶@時(shí),一個(gè)小問(wèn)題出現(xiàn)了:餡放多了,要在平時(shí),我一定滿不在乎,繼續(xù)做下一道工程了,但在今天,我毫不猶豫地、仔細(xì)地把多余的餡挑掉了。因?yàn)椋倚闹邢氲,是讓媽媽吃上一頓完美的餃子,就算做不到完美,我也要竭力做得比以往更好!接著,我用手指在清水里一蘸,在皮兒的邊上“畫(huà)”了一圈。下面,我抓住餃子皮兒的一邊,準(zhǔn)確無(wú)誤地朝皮兒的另一邊按了按,又把邊緣部分“加固”了一遍,以免“露餡”了。也許有一股神奇的力量在驅(qū)使著我,我做得一點(diǎn)兒也不累,卻感到一種從未有過(guò)的幸福感,我知道,這就是孝敬長(zhǎng)輩時(shí)的樂(lè)趣。就在這時(shí),一個(gè)新的.想法“蹦”進(jìn)了我的腦海里。我拿起餃子,把餃子邊上的一小塊抓起,重疊在另一塊餃子邊上,再重復(fù)做幾次,這個(gè)小巧玲瓏的餃子就會(huì)“站”啦!后來(lái),我又陸陸續(xù)續(xù)地包了許多餃子,當(dāng)我看到整整一抽屜白白胖胖的餃子在對(duì)我“微笑”時(shí),我十分高興。

  當(dāng)我端上一碗熱氣騰騰的餃子時(shí),我很欣喜,因?yàn)槲覟閶寢屪隽艘患λ芗暗氖;?dāng)我看到媽媽開(kāi)心地品嘗時(shí),我心中又涌起了一股內(nèi)疚……

四年級(jí)孝心作文 篇7

  奶奶病了,家里人忙作一團(tuán)。

  爸爸媽媽整天往醫(yī)院跑,經(jīng)常把我孤零零一個(gè)人扔在家里。家里冷冷清清的,爸爸不再陪我寫作業(yè),媽媽也無(wú)心再問(wèn)我想吃什么。唉,奶奶也真是的,早不病,晚不病,偏偏這時(shí)病。

  “媽媽,奶奶得了什么病呀?她到底什么時(shí)候能好啊!醫(yī)院里有姑姑就行了,你們還是多陪陪我吧……”我不滿地對(duì)媽媽嘮叨起來(lái)。

  誰(shuí)知話沒(méi)說(shuō)完,媽媽就沖我發(fā)起火來(lái):“你這個(gè)孩子都這么大了,還不懂事,忙幫不上,凈添亂!”

  我委屈得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),媽媽平時(shí)把我當(dāng)作心肝寶貝,從沒(méi)舍得對(duì)我發(fā)火,如今卻像變了一個(gè)人。

  放假了,老師布置作業(yè),讓我們上網(wǎng)看《24孝小故事》。

  爸爸媽媽又去醫(yī)院了,我打開(kāi)了電腦,不一會(huì),我就被那些小故事吸引住了!绊蔑栄崩锏膮敲团赂赣H被蚊子咬,一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里讓蚊子叮咬!芭P冰求鯉”中,王祥為了讓繼母吃上鮮活的鯉魚(yú),在寒冷的冬天趴在冰上,讓身體使厚厚的冰融化……

  看著看著,我似乎看到了故事里的人物站在了我的面前,指責(zé)我是個(gè)沒(méi)有孝心的孩子。

  我想起了小時(shí)候,奶奶經(jīng)常哼著歌哄我入睡,想起奶奶給我梳小辮,想起奶奶有了好吃的總是不顧路途遙遠(yuǎn)給我送來(lái)……然而奶奶病了以后,我卻沒(méi)有給她送一次飯,沒(méi)有給她揉一下因病痛而腫脹的雙腿,甚至連一句安慰的話也沒(méi)有說(shuō)過(guò)。爸爸媽媽那么忙,我不光不幫忙,還經(jīng)常提出無(wú)理要求……我又想起奶奶因病痛折磨而消瘦的臉龐,還有爸爸媽媽憂心忡忡的眼神,奶奶肯定病得不輕!而我的任性和冷漠又給了奶奶多少傷害啊!

  想到這里,眼淚奪眶而出,我拿起電話,大聲說(shuō):“媽媽,現(xiàn)在我知道自己該怎么做了!”

  放下電話,我撒腿往醫(yī)院跑去……

四年級(jí)孝心作文 篇8

  我的孝心拖把

  用現(xiàn)在的拖把拖地,人得彎著腰,拖完了還得沖洗,真能累死人。為了減輕媽媽的痛苦,我發(fā)明了一種新拖把,就叫超級(jí)拖把吧。

  我的超級(jí)拖把沒(méi)有木把,是個(gè)圓盤。它很薄,就像一張紙樣薄,但他的本領(lǐng)卻很大,還是自動(dòng)工作的。比如你讓它變小,它就變;你讓它變大,它就變大,這一切全憑你手中的遙控器控制。如果你要拖客廳,你就讓它變大。這樣他龐大的身子嗚嗚地叫著,轉(zhuǎn)上兩圈,就把客廳脫得干干凈凈,比我爸爸跪在地上拖的地板還干凈。你要拖床底下或沙發(fā)底下,甚至更小的空間時(shí),就讓它變小,這樣它哪兒都能鉆到,甚至能鉆到你的耳朵窟窿里,給你把腦子拖得干干凈凈。

  這種拖把根本不用沖洗,也永遠(yuǎn)不會(huì)臟,不管脫多么臟的地方,它都不會(huì)臟,而且香味撲鼻,明亮耀眼,這主要是因?yàn)樗且岳鵀槭称返。它把垃圾?dāng)飯吃掉,然后吐出一縷縷芳香,把人都能香死。

  有人問(wèn)那托把沒(méi)木把,怎么托呢?不用你操閑心,只要你把遙控一按,喊一聲:“托把過(guò)來(lái),把這兒拖一拖!彼蜁(huì)像我爸爸聽(tīng)媽媽的話一樣,乖乖地去拖地。,根本不用你管,托好后它就不轉(zhuǎn)了,就會(huì)自動(dòng)站到墻角,變得小的幾乎讓你看不見(jiàn)它。

  這種拖把真是清潔工具中的好工具!它的售價(jià)只有10元,人人都能買得起,因?yàn)檫@是我李楠,李大科學(xué)家專門為普通人設(shè)計(jì)的清潔工具,或者說(shuō)是為像我爸爸媽媽這樣的愛(ài)好清潔,講究衛(wèi)生的人設(shè)計(jì)的衛(wèi)生工具,你看我多孝順啊。

  點(diǎn)評(píng):多孝順的孩子啊,有你這樣的孝心,再加上你的拖把,中華民族的傳統(tǒng)美德一定能發(fā)揚(yáng)光大。

四年級(jí)孝心作文 篇9

  古人云:“百善孝為先!边@是早已家喻戶曉的道理?墒沁@一句話刺中了多少人的心,讓多少人感到愧疚與悔恨?今天,我觀看了最美孝心少年的頒獎(jiǎng)典禮,頓時(shí)有了許多的感悟。頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)共出現(xiàn)十二個(gè)孝心少年,其中,我對(duì)這幾位少年記憶猶新

  今年10歲的王薺悅,從小就是父母的眼睛。4歲時(shí)她就學(xué)會(huì)了乘坐公交車,6歲時(shí)就學(xué)會(huì)了洗衣服、做家務(wù)。小手牽大手,一家人在坎坷的生活道路上收獲了別樣的風(fēng)景。一雙眼睛,帶給三個(gè)人光明。

  我第二個(gè)佩服的就是大個(gè)子男孩王帥康了。他患有“馬凡氏綜合征”,雖然備受疾病折磨,卻是爺爺奶奶的貼心棉襖,不僅洗衣做飯很在行,視力有限的他,還得幫助爺爺撿瓶子,給奶奶喂藥、洗腳、按摩。他相信,只要能和家人相互支撐,苦難就一定會(huì)過(guò)去,面對(duì)人生的陰霾,她沒(méi)有選擇退縮到大人的羽翼下,而是用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是“孝心”,更用堅(jiān)強(qiáng)意志詮釋了什么是“最美”。艱辛的生活錘煉了她的品格,也讓的生活綻放出別樣的光彩。

  “從小,媽媽就是一句句教我說(shuō)話的,我不管用多長(zhǎng)時(shí)間,教媽媽多少次,一定要讓媽媽開(kāi)口說(shuō)話!”根據(jù)“最美孝心少年”徐煜岑的事跡改編的情景劇《加油,媽媽》,生動(dòng)再現(xiàn)了小煜岑在媽媽患病喪失語(yǔ)言能力后,從吐字發(fā)音開(kāi)始,一步步幫助媽媽重新開(kāi)口說(shuō)話的過(guò)程。之后,小煜岑上臺(tái)了,為他頒獎(jiǎng)的正是

  他不會(huì)說(shuō)話的母親。在臺(tái)上,他的母親為了他,說(shuō)出“媽媽愛(ài)你”的時(shí)候,有很多同學(xué)在一霎那流下了感動(dòng)的淚水。在成長(zhǎng)的路上,他與他的媽媽攜手同行。

  希望祖國(guó)未來(lái)有更多的孝心少年出現(xiàn)!

四年級(jí)孝心作文 篇10

  你知道嗎?有一個(gè)女孩活潑開(kāi)朗、聰明可愛(ài),她有一雙水靈靈的小眼睛,像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩,像秋天小溪流水那樣清澈,看起來(lái)炯炯有神;一個(gè)塌鼻子,側(cè)著看像半個(gè)水滴形;一張?zhí)咸喜唤^的櫻桃嘴總是說(shuō)出一些天馬行空的話語(yǔ);濃濃的眉毛差不多都被長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住了;烏黑亮麗的頭發(fā),用一根發(fā)繩扎起來(lái),非常機(jī)靈可愛(ài);她頭上有一副紫紅色的眼鏡,邊框上有許多蝴蝶結(jié),小巧玲瓏的耳朵,好似下雨時(shí)淅淅瀝瀝的小雨滴,非常動(dòng)人。

  她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人,她只要看見(jiàn)有人受傷,不管是男是女,是認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的,都會(huì)把他帶到醫(yī)務(wù)室去。

  記得有一次,我和她一起上學(xué),她看見(jiàn)一位七八十歲的老爺爺正握著拐杖,準(zhǔn)備過(guò)馬路,就跑上前去,扶著老爺爺過(guò)了馬路。老爺爺說(shuō):“小姑娘,謝謝你!你真是個(gè)善良的小姑娘!”她頓時(shí)比吃了蜜還甜,最后,她向老爺爺?shù)搅藙e,她有跑了回來(lái),我問(wèn)她發(fā)生了什么事,她吧事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。

  對(duì)了,她就是華諾。一個(gè)聰明可愛(ài)、活潑開(kāi)朗的女孩,也是我的好朋友!

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