四季四年級(jí)作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四季四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四季四年級(jí)作文1
春，輕輕地停在了我的家鄉(xiāng)——安徽省桐城市。春雷過后，下起了綿綿細(xì)雨，樹綠了，山也變綠了，一切都是綠油油的。春融化了冰雪，魚兒在水里歡快地游來游去，小鴨子也跟著湊熱鬧。春?jiǎn)拘蚜硕叩膭?dòng)物，小鳥、青蛙……開始了新的生活。
夏，火熱火熱地來啦。池塘里多了一群的孩子在玩水，荷葉荷花在靜靜地看著孩子們的嬉戲；稻田里稻子墨綠墨綠的，伸長(zhǎng)著脖子，仿佛在等著秋的收獲。
秋，悄悄地來了。在家鄉(xiāng)的田野上走走，看見人們?cè)谛燎诘厥崭畹咀�，收獲著豐收的喜悅；遠(yuǎn)處的樹、山也漸漸變成了金色！家鄉(xiāng)小孩常常撿起“金葉子！”傳遞著大人們的歡樂和喜悅。我也撿起一片“金葉子”，要把它獻(xiàn)給辛勤工作的人們！
冬，姍姍地來了。樹上“長(zhǎng)出了雪白的葉子”，屋檐下也“掛起了冰棒”；龍眠河上也結(jié)冰了，小孩子們經(jīng)常在結(jié)冰的湖面上玩耍。有一次我表哥也忍不住下河溜冰，結(jié)果一只腳掉進(jìn)了冰窟窿里。家鄉(xiāng)的冰原來并不厚實(shí)。
冬漸漸去了，春又降臨……我那美麗可愛的家鄉(xiāng)以她那美麗的風(fēng)姿迎接四季，迎接美好未來！
四季四年級(jí)作文2
每一年的四季都很美，但是我的家鄉(xiāng)四季更美。
春天來了，小草從地里偷偷地鉆出頭來，花也開了，露出了紅紅的笑臉，紅紅的桃花開了，飄著淡淡的清香，引來了跳舞的蝴蝶，白白的梨花開了，濃濃的花香引來了一群采蜜的蜜蜂，小燕子從南方排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍飛回來了，在天空中呢喃的唱著歌曲，小樹上的枝葉也發(fā)芽了，嫩嫩的綠芽掛滿了枝頭，到處都是一片片生機(jī)勃勃的景象。
夏天來了。小溪嘩嘩地流著，唱歌動(dòng)聽的歌曲，家門前的池塘里的荷花開了，真像一位靦腆的小姑娘，不肯像人們露出笑容，半開著，像一位純潔的少女，用白嫩的雙手捧托著臉龐，那完全盛開的更加動(dòng)人，它大方地向人們露出美麗的笑臉，碧綠的荷花上有許多露珠，小小的露珠，在池塘里像動(dòng)聽的歌曲，小蜻蜓在荷花上休息，青蛙在荷花上吃害蟲，偶爾陣陣微風(fēng)吹過，很涼爽。
秋天來了，小草變黃了，樹葉落了下來，花兒也凋謝了，看起來有些凄涼，不過果園里各種水果都成熟了，有紅彤彤的蘋果，有甜甜的橘子，也有紫色的葡萄，看著很好看，農(nóng)民伯伯哼著小曲，高興地把成熟的水果采摘下來。一個(gè)快樂的秋天，
冬天來了。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，小朋友們跑出來，高高興興地喊著：下雪了，他們?cè)谘┑厣峡鞓返拇蜓┱�，堆雪人，玩得開心極了，一個(gè)快樂的冬天！
家鄉(xiāng)的四季都很美，我最愛的是我的家鄉(xiāng)！
四季四年級(jí)作文3
我的校園非常美麗，鮮花盛開，綠樹成蔭，是個(gè)美麗的校園。
走進(jìn)校園，就會(huì)看到兩座嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面豎立著一面五星紅旗，鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)在旗桿上，旗桿的前面是一片寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)四周種著五顏六色的花，操場(chǎng)兩邊種著兩排松樹，最引人注目了，它們就像士兵一樣，守衛(wèi)著學(xué)校。
春天，松樹披上了新的綠裝，鮮花綻放出美麗的笑臉，小草也鉆出了泥土，探出了新的枝芽，好像在說：“春天到了，春天真是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)！”春風(fēng)吹過樹梢，在向我們點(diǎn)頭微笑。
夏天，樹木郁郁蔥蔥，茂密的樹葉遮住了陽光，為我們撐涼。強(qiáng)壯的樹木為我們遮風(fēng)擋雨，我們會(huì)在樹木下嬉戲玩耍。
秋天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，花草好像生病了一樣。它們?cè)谇锾斓臎鲲L(fēng)中慢慢枯萎了，樹葉也慢慢變黃了。秋風(fēng)姑娘來了，她向大樹輕輕地吹了吹，樹葉隨著秋風(fēng)慢慢飄落下來。
冬天，潔白的雪花紛紛從天空中飄落下來，大地蓋上了一層厚厚的棉被，雪姐姐用潔白的雪花，把大地裝扮得更加美麗。
我的校園一年四季都很美麗，我愛這里的風(fēng)景，我愛我的校園。
四季四年級(jí)作文4
我們的校園不僅是一個(gè)美麗的花園，也是我們的天堂。我愛我們的校園。
春天，我們校園里的一切都復(fù)活了，有了生機(jī)勃勃的景象。操場(chǎng)兩邊的花壇里，草都等不及了。它從地上探出頭來，向人們報(bào)告：“春天來了！春天來了！”小華也不甘示弱，吐出一點(diǎn)香味吸引學(xué)生駐足欣賞；樹長(zhǎng)出很多芽，長(zhǎng)得像小草和花……看！操場(chǎng)上，有的孩子在操場(chǎng)上打滾，有的孩子玩自己喜歡的游戲，有的孩子放風(fēng)箏！快看！他們多幸福啊！
夏天，我們的校園鮮花盛開，樹木繁茂，已經(jīng)成為學(xué)生的好去處！花壇里的草隨著雨水更綠了；五顏六色的花盛開著，在陽光下更加鮮艷，仿佛更美麗。快看！花壇里吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。他們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁路饛奈匆娺^如此美麗的舞臺(tái)。
秋天，我們的校園被秋風(fēng)的大魔術(shù)師吹得一片金黃�！包S蝴蝶”在校園里飄，“紅鳥”飛了上來。校園雖然沒有花團(tuán)錦簇，但依然很美，成為一個(gè)金色的童話世界。
冬天，天上飄著白雪，校園里白雪皚皚，銀裝素裹。雪女在操場(chǎng)上穿了一件新的白色連衣裙。到處的草、樹和房子都是白色的，就像仙境一樣。喜歡雪的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過冬天。下課后，孩子們來到操場(chǎng)打雪仗，打雪仗，堆雪人，欣賞雪景�？此麄兌嚅_心！
我愛我們的校園，我愛校園的四季！
四季四年級(jí)作文5
我家住在鄉(xiāng)下，我喜歡鄉(xiāng)村的四季。
鄉(xiāng)村的春天，萬物復(fù)蘇、柳綠花紅�？矗航憬愕囊路嵌嗝雌裂�！藍(lán)色的頭帶，米白的上衣，嫩綠的裙子，上面還有五彩的小花，彌漫著花朵的芳香，沁人心脾，讓人陶醉！我和小伙伴們放風(fēng)箏，追蝴蝶，編個(gè)花環(huán)戴在頭上，心里美滋滋的。
鄉(xiāng)村的夏天，驕陽似火，鳥語蟬鳴。知了在樹上不知疲倦的鳴叫，小動(dòng)物們都跑到樹蔭下乘涼，尤其是小狗，吐著舌頭，流了一大灘的口水。但我們卻是特別開心的，因?yàn)榭梢源┲恋幕ㄈ棺�，吃著酸甜可口的雪糕冰棍，還可以去清澈的小河里洗澡捉魚，舒服極了!
隨著一片片金黃的葉子緩緩落下，瓜果飄香、碩果累累的秋天來了。農(nóng)民伯伯望著黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋果，金黃飽滿的谷穗，臉上露出了豐收的喜悅。我們穿梭嬉戲在秋天的田野里，使勁嗅著香噴噴的瓜果香味，幸福極了!
漫天飛雪、銀裝素裹的冬天到了。雪姑娘沒有五顏六色的衣服，也沒有金黃色的裙子，她只有一件雪白潔凈的襯衫，那樣樸素，那樣高雅!她的衣袖里藏著一片片的雪花，當(dāng)她跳起優(yōu)美的舞姿時(shí)，大地是她的舞臺(tái)，雪花是她的舞伴，她們一起盡情地跳啊跳啊。我們嘻嘻哈哈地堆雪人，打雪仗，笑聲叫喊聲把樹上的雪都震得掉了下來。
春暖花開、鳥語蟬鳴、瓜果飄香、漫天飛雪，鄉(xiāng)村每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)一無二的美。我喜歡鄉(xiāng)村的四季。
四季四年級(jí)作文6
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，這句詩出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，描繪的是西湖夏日的景象，其實(shí)西湖一年四季都美得如詩如畫。
春天，西湖兩旁的柳樹姑娘早已迫不及待地等待著春天的降臨了，瞧，它的枝條從樹干里鉆出，還穿著一件用嫩芽做的舞裙在風(fēng)中舞蹈著，時(shí)不時(shí)從它們身上掉下來一些快樂的小汗珠——柳絮，它們自由地飛著，有的降落在西湖里，有的降落在大地媽媽身上，這么多的柳絮數(shù)也數(shù)不過來。
夏天的時(shí)候，柳樹姑娘停止了舞蹈，這不正是荷花小姐搶風(fēng)頭的好時(shí)機(jī)嗎。于是，荷花小姐們爭(zhēng)先恐后的綻開了紅撲撲的笑臉。有的荷花躲在了荷葉傘下面，大概是怕太熱了吧；但有些荷花挺直了腰干，好像在說：“快看看我吧！我多美麗呀”！
秋天的西湖到處是落葉哥哥的身影，整個(gè)地球都被落葉哥哥包了�！斑沁沁恰蹦_下傳來一支好聽的歌曲，奇怪是誰在唱歌？哦，原來是落葉哥哥在唱豐收之歌呀！秋天的西湖沉入了音樂的海洋。
冬天就更美了，雪花妹妹給大地媽媽帶來一件閃閃發(fā)光的棉夾克。更有趣的是在給斷橋穿夾克的時(shí)候，太陽一照斷橋就“斷開了”，連雪花妹妹也阻止不了頑皮的斷橋。
啊！我愛你西湖的四季！
四季四年級(jí)作文7
世間的無奈有誰能說破，帶著疲憊的腳步不知又走過了多少個(gè)日子。開始明白自己已經(jīng)不再是你的所有，我明知道我們永遠(yuǎn)不可能走在一起，但是我還是選擇了，只是誰也說不清這是為什么？現(xiàn)在我在這里回憶著我們?cè)?jīng)走過的一幕幕。
春
是的，我們是在那個(gè)開滿挑花的春天里認(rèn)識(shí)的，你可曾記得那個(gè)早晨我被你的微笑迷住了？從此我們開始了屬于我們的生活，只是.........
夏
我們手牽手的走在那片屬于我們的老地方，我也曾經(jīng)在那棵大樹上刻下了我們的名字，你那時(shí)告訴我我們要永遠(yuǎn)的這么走下去。還清晰的記得路邊的商店放著《永遠(yuǎn)》，只是.........
秋
最愛的故事你我曾創(chuàng)造過，請(qǐng)你去翻開你的日記去看看我們走過的。雖然那些都充滿了坎坷，畢竟我們也走過來了，我的日記里的每一個(gè)字都在告訴我-----我愛過你，只是......
冬
是在那個(gè)下著小雨的晚上你告訴了我，我們從此就不再屬于。我分明聽見我心碎的聲音，可是誰能明白我有多痛，愛過了，路過了之后是一種說不出麻木，只是太多的無奈。
四季四年級(jí)作文8
校園的四季簡(jiǎn)直美若天堂。春天，鮮花怒放、百鳥爭(zhēng)鳴，樹木又穿上了新衣；夏天，校園里的樹木飛速生長(zhǎng)，給我們免費(fèi)“蓋”了一個(gè)乘涼之地；秋天，校園里的樹上像長(zhǎng)了黃金葉，從遠(yuǎn)處看，就像一棵搖錢樹，還有一些樹上是紅楓葉。遠(yuǎn)處一看，像樹上著了三味真火似的，怎么也不會(huì)滅；冬天的校園是最美的。因?yàn)檠┞涞綐渖�，像樹上又長(zhǎng)了白色的葉子，很溫暖。還有校園的操場(chǎng)上，一層厚厚的雪，走上去，軟軟的，像一個(gè)白色的毛茸茸的毯子。校園的四季我最喜歡的是冬天，因?yàn)槎炜梢远蜒┤�、打雪仗、滑雪、滑冰之類很多好玩的�?/p>
放過寒假，走進(jìn)校園里，地上滑滑的，真好玩。但是，雪都快化了，我雙腳一滑，它化的速度就更快了。于是我不再滑了，快速行走到教室里。在走進(jìn)教室之前，有一個(gè)大廳，這里非常滑，于是校長(zhǎng)把地毯鋪上了，才減少了滑倒的危險(xiǎn)。
今年過完暑假，我又來到學(xué)校，校園依舊一片青翠，處處鳥語花香，唯一遺憾的是不能讓以前的老師教我了。想到這，我未免覺得有些遺憾。
四季的校園，千姿百態(tài)、千變?nèi)f化，誰也不知道它下一秒會(huì)變成什么！
四季四年級(jí)作文9
鄉(xiāng)村是一幅秀麗的風(fēng)景畫，讓人流連忘返。初次來到鄉(xiāng)村，我就感受到了在鄉(xiāng)村生活的快樂。
寒冬過后，春姑娘悄悄地來到了人間。她把鄉(xiāng)村的花染成了五顏六色的，她把鄉(xiāng)村的樹涂成了綠色的，綠油油的小草偷偷地從土地里探出頭來。小河在歡樂地流淌，小鳥在快樂地舞蹈。辛勤的農(nóng)民伯伯在田里認(rèn)真地插田，鄉(xiāng)村的春天讓我陶醉！
炎熱的夏天，魚兒在河里游動(dòng)。早晨，池塘里的荷花上沾滿了露水，青蛙也唱起了歡快的歌。正午，火辣辣的太陽照射在大地上，熱得人們不敢出門。到了傍晚，天空的白云被染成紅色的，美麗的彩霞變成了各種動(dòng)物的模樣。鄉(xiāng)下人家這時(shí)候也把桌椅飯菜搬到了門前，天高地闊地吃了起來。鄉(xiāng)村的夏天令我回味！
秋天來了，樹葉黃了，金黃色的田野被風(fēng)一吹，像在操場(chǎng)上做操的同學(xué)們，整齊有序。農(nóng)民們個(gè)個(gè)都到了田里豐收。水果新鮮極了！稻田被收割了起來，然后被農(nóng)民撲在門前的大坪上曬谷。鄉(xiāng)村的秋天使我快樂！
冬天，是一個(gè)白色的世界。大樹伯伯穿上了白色的大衣，白花花的雪把小路鋪成了一條白色的小道。房頂上都是雪，有的還結(jié)冰了。小朋友們都在雪地里堆著可愛的雪人。這就是鄉(xiāng)村的冬天，它把我深深地迷住了。
看！這就是鄉(xiāng)村的四季。我愛鄉(xiāng)村，更愛那如詩如畫的鄉(xiāng)村美景。
四季四年級(jí)作文10
不必在意四季匆匆，愿曾經(jīng)掠過內(nèi)心的芬芳，化作串串音符，組成一首悅耳的小曲，成為永恒的記憶。
春之頌
絲絲春雨從天而降，仰首望天，七色彩虹橫跨天空。微風(fēng)輕撫，萬物都睜開迷蒙的眼睛，傾情地聆聽春天歌唱。燕子歸來，鳴叫著春天的美妙，贊美聲中，種蔭樹綠，讓新生命的音符打破寂靜。
夏之戀
炎炎夏日，一陣微風(fēng)掠過樹梢。樹葉發(fā)出沙沙的細(xì)聲，小鳥在枝頭上跳來跳去，發(fā)出清脆鳴叫，好一分生機(jī)盎然的畫面。漫步海邊，海水沖到腳上，濺起數(shù)朵浪花，夕陽余暉下，泛起魚鱗般閃光。微風(fēng)拂面，讓你為旺盛的生命喝彩。
秋之情
在鄉(xiāng)村的傍晚，漫步在田間小路，一望無際的金色海洋，清香的稻谷味飄入鼻孔，感到心曠神怡，青蛙的高聲歌唱，蟋蟀的柔情配奏送走最后一縷余暉，最美的感受不是莫過與此？
冬之恩
下落的是寂寞，飄旋的是孤獨(dú)，在白色的天地間，寒風(fēng)呼嘯成為唯一的聲音，望著漫天遍地的白雪，平和地坐在火爐邊，一家人在一起，笑談一年的豐收和樂事。雖平淡無奇，不也甚于一切嗎？
四季四年級(jí)作文11
在我們學(xué)校，有許多美麗的景物，如梅花、桃花、映山紅……真可以稱作是“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的'校園了。
春天來了，萬物復(fù)蘇，學(xué)校邊的小河解凍了，在叮叮咚咚地唱著歌；樹木抽出了嫩芽；桃花競(jìng)相開放；小草偷偷地探出了小腦袋，還帶著泥土的清香；燕子從南方回來了，停在枝頭唧唧喳喳地叫著，似乎在說：“春天來了！”這就是春天的校園。
夏天，校園里綠樹成蔭，樹木枝繁葉茂。知了在樹上不停地叫囂著：“熱啊，熱��！”我們?cè)跇涫a下乘涼、用葉子做口哨、看書……從上往下看，校園簡(jiǎn)直是綠的海洋。這就是夏天的校園。
秋天，大樹上的葉子變黃了，紛紛飄落下來，就像一只只金蝴蝶在空中翩翩起舞。一陣秋風(fēng)吹過，樹上的葉子發(fā)出“嗖嗖”的響聲。有的樹葉飄到水面上，泛起陣陣漣漪。小草脫下翠綠的夏裝，換上了金黃的秋裝。這就是秋天的校園。
冬天，小河里的水停止了流動(dòng)，樹上光禿禿的，只有雪松依舊傲然挺立在校園里，默默地保衛(wèi)著我們的校園。一場(chǎng)大雪過后，外面白皚皚的一片，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎，給校園增添了勃勃生機(jī)。這就是冬天的校園。
怎么樣，這就是我美麗的校園，你喜歡嗎？
四季四年級(jí)作文12
我的家鄉(xiāng)木蘭，在這個(gè)名不見經(jīng)傳的小鎮(zhèn)子里，卻流淌著黑龍江的最大支流——松花江。
晨風(fēng)吹來，微波浮動(dòng)。云朵后面射出的微光在水面上隨著水波此起彼伏。岸邊散發(fā)著青草的芳香，岸上的柳枝也輕輕地?fù)u曳。隱約看到了江對(duì)岸的山的輪廓，連綿不斷的山也像這微波，讓人感到既溫柔又親切，像是媽媽的絮語，說不完也聽不厭。江邊的四周都是充滿了綠色。草地、樹葉和江水的生命都是綠色的，它們?cè)谝惶斓拈_始便充滿了綠色的希望。
艷陽高照，松花江水變了個(gè)模樣。江水滾滾向東流去，是去要奪取傳說中的寶藏嗎？嘩嘩的流水聲、枝條的搖曳聲和人們的嬉笑聲構(gòu)成了一個(gè)快活而輕盈的旅行路線。陽光均勻的鋪灑在江面上，江面波光粼粼，好像是一面會(huì)動(dòng)的大鏡子，反射出耀眼的光芒。
夜幕降臨，太陽沉沉地向西邊落下，在江面上撒下了金色的余暉。深藍(lán)的夜空里懸掛著一輪皎潔的明月，一顆顆星星像亮晶晶的寶石綴滿天空。明月倒映在江里，也是那么圓，好像江中也有一個(gè)月亮。在靜謐的夜晚，松花江也漸漸地睡著了，結(jié)束了它一天的旅程。
松花江的美麗是溫和的，是狂放的，是安靜的……
四季四年級(jí)作文13
我的校區(qū)在郴州下梅橋。我已經(jīng)在這里住了五年了。校園里到處都是樹、草和角落，讓我感覺更加親切，花園般的環(huán)境給我留下了不可磨滅的印象！
春天，校園里鳥語花香。草坪上的小草一小群一小群地探出小腦袋，微風(fēng)吹來，它歡快地?fù)u擺著。校園里的龍葵和柔柳也身著綠色，顯示出旺盛的生命力。一場(chǎng)春雨過后，那些嫩葉被拂過，閃閃發(fā)光！
夏天，一年之初，是驕陽似火，但校園卻很涼爽，因?yàn)樾@青蔥翠綠，綠樹成蔭。學(xué)生們?cè)跇涫a下看書和玩耍。一陣歡聲笑語，給校園帶來了無限生機(jī)！
秋天，花兒凋謝，樹葉飄落。一片片落葉被秋風(fēng)掃向空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，訴說著校園里美麗的秋色。花壇里的菊花一朵朵盛開，讓秋天的校園更美！
冬天，樹已經(jīng)落葉，風(fēng)在吹。但這掩蓋不了校園的美好。一場(chǎng)大雪過后，樹和教學(xué)樓都披上了白色的銀裝，整個(gè)校園變成了一個(gè)粉與玉的世界。下課后，所有的學(xué)生都來到操場(chǎng)，堆雪人，打雪仗，笑著抖落樹上的雪。冬天的校園讓人流連忘返！
四季四年級(jí)作文14
我猜你一定不知道我們的校園有多美麗，我猜你一定不知道校園里那些樹有多好看，我猜你一定很想知道，就讓我來說一說吧。
春天，我們學(xué)校里的柳樹、法桐樹都長(zhǎng)出了小嫩芽，從遠(yuǎn)處看就像是有很多很多綠色的小螞蟻趴在上面。到處都是生機(jī)勃勃的景象。
夏天，我們學(xué)校的柳樹、法桐樹長(zhǎng)出葉子了。柳樹的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)地拖到了地上。從遠(yuǎn)處看，就像是一個(gè)俊俏的小姑娘，梳理著一頭綠色的長(zhǎng)發(fā)。法桐樹上的葉子形狀像一個(gè)小扇子，當(dāng)我們熱的時(shí)候，就拿些從樹上落下來的葉子扇風(fēng)，葉子背面的紋路好看極了，曲曲折折就像蜿蜒的山脈。
秋天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹上的葉開始向下落，漸漸的樹葉落完了，柳樹和法桐也只剩下枝條了。從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)高高瘦瘦的大男孩兒摸著自己短短的頭發(fā)。
冬天，下雪了，教室外面一片雪白，房頂上、樹上、地上都是雪。雪停了，我們跑出來玩兒。我看見柳樹和法桐樹上落滿了厚厚的白雪，如果從遠(yuǎn)處看就好像是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶在彎腰捶背呢。
這就是我的學(xué)校，樹美，把學(xué)校點(diǎn)綴的也美。我非常喜歡我的校園，真希望我永遠(yuǎn)在這里上學(xué)。
四季四年級(jí)作文15
地球媽媽有四個(gè)孩子，它們分別是如詩如畫的春天、驕陽似火的夏天、果實(shí)累累的秋天和仙境般的冬天。
春天是粉紅的。漫山遍野的桃花爭(zhēng)相開放。春天是翠綠的，清澈見底的小河邊，棵棵柳樹挺直了身子，飄動(dòng)著那碧綠的柳條。還有金黃的迎春花和雪白的梨花，它們爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！
酷暑難熬的夏天來了。人們多么想下一場(chǎng)涼爽的傾盆大雨呀。雨過天晴的荷塘最美了！滿池紅里透白的荷花就像一位婀娜多姿的仙女靜靜地站立在一碧如洗的荷塘中。一片片圓圓的荷葉漂浮在水面上、就像是一群蛙民們的舞臺(tái)。青蛙們不時(shí)地跳上舞臺(tái)唱起那永不變調(diào)的歌兒“呱呱呱”。池塘邊嫩綠的大樹上，幾只知了在不停的重復(fù)著一句“知了知了”，仿佛它們什么都知道似的。有時(shí)，荷葉上會(huì)有幾滴晶瑩的水珠，陽光一照，就會(huì)發(fā)射出金光。有時(shí)，荷花上會(huì)停著一只蜻蜓………
豐收的季節(jié)秋天到了。莊稼都成熟了。有金燦燦的稻谷隨風(fēng)搖擺，紅艷艷的高粱筆直的站著，潔白的棉花像朵朵白云……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅絢爛的圖畫。果子也熟了。一走進(jìn)果園，一陣陣清香撲鼻而來。紅通通的蘋果、黃澄澄的梨、串串紫紅的葡萄………
寒冷的冬天到了。鵝毛大雪下了起來。不一會(huì)兒，整個(gè)世界都白了。高樓白了，雪就像給高樓擠了一層奶油。樹木白了，雪仿佛給樹木穿了一件棉襖。大地白了，就如給大地鋪了一層地毯。整個(gè)世界就如同仙境一般！
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