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四年級(jí)人物作文

時(shí)間:2022-01-19 17:01:52 四年級(jí) 我要投稿

精選四年級(jí)人物作文匯總五篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)人物作文5篇,歡迎大家分享。

精選四年級(jí)人物作文匯總五篇

四年級(jí)人物作文 篇1

  我有一個(gè)好媽媽?zhuān)亲錾獾摹寢尩膫(gè)子高高的,彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,媽媽年輕時(shí),是大家公認(rèn)的美女?墒怯幸惶煳野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:媽媽的眼角長(zhǎng)著一些魚(yú)尾紋。特別是笑起來(lái)的時(shí)候,眼睛就像一條魚(yú)。她待人十分熱情,與鄰居和同事都相處得很好。

  媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格。每當(dāng)我做完作業(yè)之后,媽媽就認(rèn)認(rèn)真真地檢查我的作業(yè)。如果發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒錯(cuò)誤,就耐心的給我指出,讓我改正,并且讓我重寫(xiě)一次,以加深對(duì)知識(shí)的印象。如果碰到“攔路虎”的時(shí)候,媽媽總是耐心地給我講解。直到我明白為止。她不會(huì)直接告訴我問(wèn)題的答案,而是采取一種引導(dǎo)的方式,我在媽媽的幫助下,養(yǎng)成了熱愛(ài)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。真的多虧有她嚴(yán)格的要求,我的知識(shí)才會(huì)學(xué)習(xí)得那么扎實(shí)。

  媽媽除了對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格之外,也非常關(guān)心我的生活。她每天都做又豐富又美味的飯菜給我吃,我最喜歡媽媽做的荷包蛋,令我百吃不厭。晚上我睡著的時(shí)候,我常常會(huì)踢開(kāi)被子,媽媽總會(huì)悄悄的及時(shí)幫我蓋上被子,如果我生病了,媽媽就會(huì)帶我去看病,每次都是在為我的健康著想,我每次生病,媽媽為了照顧好我,都會(huì)生出黑眼圈,這讓我多么的感動(dòng),母愛(ài)真的很平凡,但是也真的很偉大。

  我愛(ài)我的媽媽?zhuān)∥視?huì)努力學(xué)習(xí),為報(bào)答媽媽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四年級(jí)人物作文 篇2

  哆啦A夢(mèng)里的大雄是兒童最喜歡的'卡通人物之一。接下來(lái)我就講講大雄吧!

  大雄有雙近視的眼睛,眼睛前面還戴著一副眼鏡。他的身子很瘦小,所以常常受到胖虎的欺負(fù),不過(guò)幸虧有哆啦A夢(mèng)的幫助,大雄才有報(bào)復(fù)胖虎的機(jī)會(huì)。幾乎每一次大雄遇到困難都是哆啦A夢(mèng)在幫助他,所以哆啦A夢(mèng)是大雄的好朋友。

  在電影版里的哆啦A夢(mèng)的叮當(dāng)云之國(guó)里,大雄常常夢(mèng)想天空中有一個(gè)漂浮的城市,于是哆啦A夢(mèng)決定完成他的心愿,用自己的法寶為大雄建造了一個(gè)“云之國(guó)”,不料竟遭到“天上世界”的人的攻擊。后來(lái)他們竟發(fā)現(xiàn)“天上世界”一直在策劃“諾亞方舟”計(jì)劃,他們想利用洪水將地球上所有的東西全沖走。于是,正義的小叮當(dāng)和大雄決定利用“云之國(guó)”的力量去阻止邪惡的“諾亞方舟”計(jì)劃……從這里我們能看出大雄和哆啦A夢(mèng)愛(ài)世界的情意。

  最后,希望大雄在哆啦A夢(mèng)的幫助下能更受兒童歡迎。

四年級(jí)人物作文 篇3

  我的媽媽年齡不大,可謂“歲月不饒人”在時(shí)光老人的鞭策下,頭上的青絲中早已參雜了一縷縷花白的頭發(fā)。

  我的媽媽?zhuān)瑳](méi)有特別的作為,沒(méi)有很特別的奉獻(xiàn),也沒(méi)有什么特別優(yōu)越的生活可以給我,我的媽媽就是以為非常普通的農(nóng)民婦女,每天除了下地干活,就是在家圍著茶米油鹽的女人。

  “我的媽媽”這個(gè)女人,給了我生命,就是這個(gè)女人撫育我長(zhǎng)大,就是這個(gè)女人教我做人的道理,就是這個(gè)女人讓我有了一個(gè)溫馨的家,就是這個(gè)女人給了我所有……

  我的媽媽?zhuān)幕桓叩珔s有一顆樸實(shí)的心,她教我要做人誠(chéng)實(shí)、勇于承擔(dān)責(zé)任、要幫助別人。小時(shí)候,我的身子總是很弱,常常發(fā)燒,那天下了很大的雨因?yàn)樘鞖馔蝗蛔兝,我又發(fā)燒了,她不顧外面的大雨背起我就往衛(wèi)生所跑,我拿這傘,傘太小了,走到衛(wèi)生所媽媽的衣服全都濕透了,打了一針,拿了一些藥了,我們又冒雨跑到了家,回到家媽媽的衣服已經(jīng)往下滴水了,媽媽讓我吃了藥,然后讓我上床睡了一覺(jué),等我醒了,媽媽已經(jīng)在做飯了,見(jiàn)我醒了,媽媽連忙放下手中的活計(jì)忙撫摸我的額頭,見(jiàn)我的燒已經(jīng)退下來(lái)了,她才常常的舒了一口氣,放心了。

  媽媽只是以為普普通通的婦女可卻做了讓我感激一輩子的事,一輩子的報(bào)答不完!

四年級(jí)人物作文 篇4

  一天早上,有個(gè)人把我叫醒了,睜眼一看,飄柔的絲帶,嬌美的濃妝,像兔子一樣的盤(pán)發(fā),身上散發(fā)著桂花香,這不是嫦娥嗎?

  “你是怎么下來(lái)的?”我問(wèn)道。嫦娥得意地說(shuō)道:“我是傳送來(lái)的,你被抽中了,可以跟我去月宮一日游!”我們說(shuō)著就走,她在墻上用手指畫(huà)了一個(gè)圓,立刻出現(xiàn)了一個(gè)空洞,我們跳了進(jìn)去。

  剛出來(lái),我們便到了月亮上,“刷刷刷”,一片流星降落了下來(lái),把我嚇了一大跳,嫦娥嘆了一口氣,說(shuō):“這些是太空垃圾,經(jīng)常掉在月宮上!闭f(shuō)罷,我和嫦娥向前走去,走過(guò)月桂樹(shù),走過(guò)吳剛的家,走過(guò)月兔窩,終于到了月宮。我們用鉗子夾走垃圾,分類(lèi)進(jìn)用硅膠寫(xiě)上不同類(lèi)別的大麻袋里,因?yàn)橛行〇|西被“燒糊”了,所以分類(lèi)可用了一上午呢。

  我們又到了宮里的陽(yáng)臺(tái)上吃桂花糕、品桂花餅、喝月桂茶,望著藍(lán)色的地球。

  我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境,行動(dòng)起來(lái),垃圾分類(lèi),從我做起。

四年級(jí)人物作文 篇5

  瞧!那邊的老爺爺,他慈眉善目,滿(mǎn)面紅光。古銅色的臉上鑲著一雙未被歲月抹滅、閃爍著充沛活力的眼睛,尖尖的下巴上飄拂著花白的絡(luò)腮胡須,怦然一位神仙老者,悠然自得。配上那頂始終伴隨著他的火紅帽子,更顯出寬寬的肩膀。身上的衣服寬大休閑,像是個(gè)練武的。說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音像洪鐘一樣響亮。走起路來(lái)地皮都踏得忽閃忽閃的,小學(xué)生作文大全《小學(xué)四年級(jí)人物作文》。

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