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四年級(jí)雨中作文

時(shí)間:2022-01-17 09:47:35 四年級(jí) 我要投稿

有關(guān)四年級(jí)雨中作文錦集八篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)雨中作文8篇,歡迎大家分享。

有關(guān)四年級(jí)雨中作文錦集八篇

四年級(jí)雨中作文 篇1

  在一片土地上生長(zhǎng)著各式各樣的花,無(wú)論是春夏還是秋冬都會(huì)有花開(kāi)放。

  春天在這片土地上有其顯得熱鬧起來(lái),在溫暖的春季里這里開(kāi)滿了各色各樣的花朵,空氣中到處都洋溢著春的氣息,飄灑著百花的芬芳。

  春季是一個(gè)多雨的季節(jié),雨天的到來(lái)既使百花們開(kāi)心又使百花們擔(dān)心,雨點(diǎn)的滴落可以是突然滋潤(rùn)起來(lái),可以給百花們提供存在的水分,但是雨滴要是太大的話,會(huì)打落花朵們的花瓣,更或許會(huì)打折百花們的花枝。

  還好春季的雨下的都不大,都是絲絲細(xì)雨,春季在下雨時(shí)老是喜歡有白霧,有時(shí)濃有時(shí)淡,在這白霧的煙雨中,百花就像一個(gè)含羞的姑娘一般。

  煙雨中的百花并不是靜靜地呆在原地等待雨點(diǎn)的到來(lái),而是會(huì)隨著風(fēng)的吹拂歡快的同雨滴大著招呼,綻放出最美的笑臉等待雨滴的到來(lái)。

  煙雨中的百花,不再是嬌嬌嫩嫩的了,反而是帶著一絲英氣,挺立在雨中。

  使用了擬人的修辭手法,使語(yǔ)言更加生動(dòng)形象,文章更具有趣味性。

四年級(jí)雨中作文 篇2

  淅淅瀝瀝的秋雨中,我來(lái)到了塘河路,欣賞它在秋雨中的美景。

  雨后的空氣格外清新,地面上很潮濕,雨水打在有積水的地方,形成一圈圈的波紋。我來(lái)到花臺(tái)邊,看見(jiàn)樹(shù)下有許多密密的、綠綠的小草,它們纖細(xì)柔弱,像害羞的小姑娘。草地上有一片片枯黃的落葉,像停留在草地上歇息的蝴蝶;還有一朵朵粉紅色的落花,像沉睡在草地上的少女。高大的白蘭樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂,那碧綠的葉子被雨水一洗,更加的鮮亮,真是“碧玉妝成一樹(shù)高”。白蘭樹(shù)的旁邊,有一樹(shù)樹(shù)木槿花,枝頭綻放著粉色的花朵,花瓣長(zhǎng)得皺皺的,一層一層的,像蓬蓬裙一樣。秋雨“沙沙”落下來(lái),小草上、落花上、樹(shù)葉上有著許許多多小小的雨珠,分外的美麗。

  我來(lái)到河邊,放眼望去,對(duì)面的灌木叢長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,它們垂在水邊,像很多少女排在一起洗頭發(fā)。密密麻麻的雨點(diǎn)打在水面上,河水不停地跳躍著,好像無(wú)數(shù)小精靈在嬉戲玩耍。仔細(xì)一看,水面上蕩漾著一圈圈的漣漪,它們慢慢地散開(kāi),又交織在一起,形成一張白茫茫的大網(wǎng)。

  秋雨中的塘河路真是令人心曠神怡、回味無(wú)窮。

四年級(jí)雨中作文 篇3

  秋,在我的腦海中本應(yīng)是紅楓葉那富有激情的紅色的,是枯葉那充滿詩(shī)意的黃色的?蛇@冰冷的雨滴,似乎把人這些記憶全都帶走了,留下的,這樣連綿不斷的秋雨……

  ——題記

  天空依然是陰沉沉的,風(fēng)兒依舊拂著我的臉頰,“滴答滴答”的雨聲不斷地傳到耳旁,聲音漸漸復(fù)雜了起來(lái),變成了一首交響曲,輕快地音樂(lè)使人心都跟著快活起來(lái)。

  孩子們從窗里探出來(lái),聽(tīng)著這美妙的大自然的音樂(lè),手指在窗臺(tái)上打著節(jié)奏。

  樹(shù)葉們紛紛從樹(shù)枝——他們的小房子里跳下來(lái),仿佛這雨的冰涼不存在一樣,他們邁著輕巧的舞步,享受著屬于他們自己的舞會(huì)。

  鳥(niǎo)兒們姍姍來(lái)遲,他們可是這舞臺(tái)的`樂(lè)師!伴著雨滴們的鼓點(diǎn),他們奏響了圓舞曲。瞧他們那入迷的樣子,就像是個(gè)世界頂級(jí)樂(lè)隊(duì)。

  這場(chǎng)舞會(huì)的參加者們好像不愿讓人們?nèi)ゴ驍_,燈光師烏云把天色變得更暗,雨滴們也十分配合,他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地往下跳,好像不怕摔下去的死亡,反而覺(jué)得下面才是天堂一般。

  雨啊,就這么下大了,人們也不怎么出來(lái)了,就連嬉鬧的孩子也回家了。舞者們高興極了,因?yàn)樗麄儾幌M顺鰜?lái)?yè)岋L(fēng)頭。

  雨聲越來(lái)越大,一不小心叫醒了早晨打鼾的太陽(yáng)公公,可他才不愿讓這場(chǎng)舞會(huì)不歡而散呢,還是懶洋洋的。

  人們生氣了,受不了這兩個(gè)星期的雨,就差拉出后羿來(lái)射太陽(yáng)了。太陽(yáng)害怕了,趕快出來(lái)了,陽(yáng)光射在大地上,舒服極了。

  可也許沒(méi)有人注意到,在那個(gè)角落里——就在那場(chǎng)舞會(huì)舉行的地方,一大堆樹(shù)葉漸漸干枯,隨風(fēng)飄走了。

  或許也沒(méi)有人知道,正是這場(chǎng)大雨,送走了荷花的清香,也正是這場(chǎng)大雨,喚來(lái)了桂花的芬芳……

四年級(jí)雨中作文 篇4

  近兩年來(lái)。一項(xiàng)別有情調(diào)的全民休閑運(yùn)動(dòng)悄然興起。這是什么運(yùn)動(dòng)呢?告訴你吧,這就是釣蝦,然而雨中釣蝦別有一番情調(diào)呢!

  今天的天公也不作美,一大早便下起了連綿不斷的雨兒,我們冒著雨兒直奔蝦場(chǎng)而去。到了蝦場(chǎng)后,蝦場(chǎng)工人見(jiàn)我們來(lái)了,便七手八腳地忙開(kāi)了,撐傘、分竿、分餌料。這一切忙過(guò)后,我們便提出著蝦竿,端著鉺料來(lái)到了池塘邊。放眼望去,這密密匝匝的雨兒,就像斷了線的珠子,水面上頓時(shí)泛起了一個(gè)一朵朵小水花,看上去像一朵朵盛開(kāi)的蘭花,雨水飄進(jìn)我的胸襟,頓時(shí)讓我感到請(qǐng)涼,舒適。

  釣蝦前,我們先將蝦網(wǎng)懸入水中,把網(wǎng)繩綁在欄桿上,再抖開(kāi)蝦鉤、蝦線、穿上鉺料,將蝦鉤甩入水中。接著下來(lái)的工作是靜候蝦兒上鉤,過(guò)了約五分鐘,浮標(biāo)在水面上跳動(dòng)了幾下,我心里非常激動(dòng)。迫不及待地提起竿,誰(shuí)知,輕飄飄的,等鉤兒提出水面后發(fā)現(xiàn)上面空空,就連餌料也不知去向。我重新穿上餌料把蝦鉤扔進(jìn)水中,過(guò)了一會(huì)兒,浮標(biāo)猛地沉入水中,抓住這“千載難逢”的機(jī)會(huì)我迅速提竿,可是一無(wú)所獲,連個(gè)蝦影也看不到,接著下去的幾次“失敗”讓我感到心灰意冷。我真恨不得將蝦竿扔進(jìn)水中不釣了。

  這時(shí),老師在一旁不厭其煩地指導(dǎo)我們。原來(lái),蝦子這“機(jī)靈鬼”還挺警惕呢,只要稍微感到周圍有什么不安全的隱患存在,它就會(huì)逃之夭夭,它吃食前先試探著伸出兩只鉗子去探探,在確信安全后,它就會(huì)鉗著餌料往深,水處拖,直到安全的地方,它才會(huì)細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)因此,它在試探時(shí)千萬(wàn)不要提竿,而應(yīng)逆著它拖鉤的方向拉,“引誘”它早點(diǎn)“品嘗”餌料,一旦浮標(biāo)直線下沉?xí)r才是提竿的最佳“時(shí)機(jī)”。聽(tīng)了老師的指點(diǎn)后,我又穿上蝦餌甩入水中,大約三分鐘過(guò)后,浮標(biāo)在水面上跳動(dòng)了幾下,隨后又漸漸按斜線方向深入水中,我按照老師傳授的方法,提著竿兒,逆著浮標(biāo)移動(dòng)的方向帶,引它上鉤。這時(shí),這“家伙”果然上當(dāng)了頃刻間,浮標(biāo)、直線下沉,機(jī)不可失,我猛地用力向上提,頓時(shí),手上感到沉甸甸的,蝦竿彎得一樣,等我將它甩上岸后,這“家伙”張開(kāi)兩只鉗子向我發(fā)威。好像說(shuō)你膽敢碰我,我就不客氣了經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的“備戰(zhàn)”我們滿載而歸了。

  走在回家的路上,雨水歡快地拍打在樹(shù)葉上,敲打在路面上,鉆進(jìn)了小草的懷中,同時(shí)也鉆進(jìn)了我的心田中,多么歡暢的雨中釣蝦!

四年級(jí)雨中作文 篇5

  一個(gè)夏天的下午,天氣悶沉沉的,烏云黑壓壓的。突然,雷聲大作,先是飄下來(lái)幾滴雨,猛然間大雨如注。

  走在街上的行人四散逃開(kāi),紛紛尋找地方躲雨。就近的,冒雨跑回了家;路遠(yuǎn)的,以百米沖刺的速度跑到街邊的屋檐下;還有些急于回家的,撐著傘冒雨前行。

  忽然,路上的一位殘疾老人布入我眼簾。只見(jiàn)他斜挎著一只黑包,坐在一塊有輪子的木板上,雙手緊抓木板,左腳盤(pán)在板上,右腳用力地蹬地。嘩嘩的雨水無(wú)情地打在他身上,衣服全淋濕了,他吃力地向前移動(dòng)著……

  這時(shí),從屋檐下沖出一位大姐姐,她打開(kāi)傘,趟過(guò)積水,三步并做兩步來(lái)到老人身邊。由于老人坐著木板,位置比較低,姐姐不得不彎下腰,把傘移到老人頭上,這樣老人才不至于淋到雨?墒墙憬愕拇蟀雮(gè)后背露在了雨中,不一會(huì)兒就全濕透了。老人抬起頭,感激地望著姐姐,說(shuō):“謝謝你,姑娘!我馬上就到家了,你自己撐吧!贝蠼憬阄⑿χ鴵u搖頭:“沒(méi)關(guān)系,我送你!”就這樣,姐姐彎著腰,隨著老人艱難地挪移慢慢前進(jìn)著。雨水打濕了她的秀發(fā),淋濕了她的衣服,浸濕了她的球鞋,可是姐姐一直微笑著,把傘側(cè)向老人,盡可能保護(hù)老人不被雨淋。一高一矮,一老一少,兩個(gè)身影在雨中越走越遠(yuǎn)……

  “咔嚓”一聲,路邊的攝影師記錄下了這感人的一幕。這一幕,也永遠(yuǎn)定格在我的心里,讓我相信人間處處有真情。

四年級(jí)雨中作文 篇6

  “轟隆。 崩坠蚱鹆斯,大雨頓時(shí)傾盆而下,在茫茫人海中,雨傘就像一朵朵花兒馬上綻放。

  獨(dú)自在街上幫爸爸媽媽買(mǎi)東西的我,忘了帶傘的我,霎時(shí)間成了一個(gè)“蘑菇頭”。

  因?yàn)榻稚先松饺撕,雖然雨下得很大,但澆不滅我這興奮的心情。

  匆匆忙忙地走著,我東倒西歪,十分著急,想快點(diǎn)買(mǎi)好東西趕快回家,路上很擠,我的速度只好放慢。

  來(lái)到了一個(gè)小超市,挑選好了食品,準(zhǔn)備付錢(qián),摸了摸兩只口袋,里面啥都沒(méi)有,空空如也。糟了,也許走得太急,忘了帶錢(qián)了,我立刻原路返回,真希望媽媽能“雪中送碳”,可是沒(méi)有出現(xiàn)奇跡。

  走過(guò)泥濘的路時(shí),我一不留神就摔倒了,這一跤摔得十分庝,一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)了。一路上人很多,我用可憐的眼神望著他們,可他們卻連看都不看我一眼,沒(méi)有人停下腳步。

  這時(shí)來(lái)了一位叔叔,見(jiàn)我坐在地上,馬上扶我起來(lái),叔叔見(jiàn)我能站起來(lái)了,馬上就離開(kāi)了,看他很急的樣子,應(yīng)該是有急事。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝,叔叔已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

  雖然我不認(rèn)識(shí)那位叔叔,可他的精神值得我們學(xué)習(xí)。

四年級(jí)雨中作文 篇7

  我透過(guò)窗戶,發(fā)現(xiàn)雨還在滴滴答答下個(gè)不停。這時(shí),我看到了小區(qū)道路兩旁的早櫻枝頭開(kāi)滿了櫻花,雨水正緩緩地從花瓣流到地上。

  一些櫻花花瓣上掛著的一顆顆小小水珠,亮晶晶的,還是透明的,十分剔透、精致。外面的雨慢慢地變小了,而風(fēng)卻刮得越來(lái)越猛,仿佛可以吹倒一棵大樹(shù)。我擔(dān)心那些嬌美的櫻花啊,是不是能躲過(guò)這風(fēng)的洗禮?

  在我發(fā)呆的片刻,又一陣風(fēng)吹過(guò),櫻花的花瓣隨著風(fēng)紛紛地落了下來(lái),落得滿地都是,像是給大地鋪上了一條櫻花毯子,看起來(lái)竟然非常漂亮。

  我拿起雨傘,走出樓道的大門(mén),我的腳輕輕踩在櫻花毯上,櫻花粘滿了我的鞋底,甩都甩不掉。我低頭望去,突然發(fā)現(xiàn)櫻花是白色的,白得像剛下過(guò)了雪一樣。春天下雪?是的,春天下雪,下的是一場(chǎng)櫻花雪。

  本來(lái),我是討厭下雨的,而此刻我發(fā)現(xiàn)自己居然喜歡下雨了,因?yàn)槲抑罊鸦ǖ纳L(zhǎng)離不開(kāi)水分,如果沒(méi)有雨水它也無(wú)法存活。雖然,風(fēng)雨會(huì)打落枝頭的櫻花,但雨中的櫻花和晴天的櫻花比起來(lái),我覺(jué)得它更加的好看。即使被打落在地上,一樣能給這個(gè)世界帶來(lái)美好。

  雨中的櫻花好美,雨中的櫻花我喜歡。

四年級(jí)雨中作文 篇8

  六月天,小孩臉——說(shuō)變就變。上周三中午,午睡前,天空萬(wàn)里無(wú)云,我和同學(xué)們來(lái)到宿舍午休。睡夢(mèng)中,耳畔迷迷糊糊響起幾聲悶雷。鈴聲響了,同學(xué)們陸續(xù)醒來(lái)了,窗外嘩嘩下起了大雨,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去就像一張白茫茫的雨簾。生活老師發(fā)話了:“今天回教室就不排隊(duì),沒(méi)有帶傘的互相共用一下!

  同學(xué)們很自然的結(jié)合在一起,逐漸消失在茫茫的雨簾中。一下子擁擠的樓梯口就剩下我一個(gè)人。我沒(méi)有帶傘,怎么辦?我在宿舍樓前的樓梯口焦急地走來(lái)走去。沖回去吧,可是雨那么大,一會(huì)兒濕了衣服怎么辦?就在這時(shí),有人輕輕的拍我的后背,是一個(gè)和我年齡相仿的女孩。她關(guān)切地問(wèn):“你是不是沒(méi)有帶傘?我們一起走吧。”還沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她輕輕地挽著我的手踏入雨中。和她并肩走在茫茫雨中,我的心頭涌起一陣暖流。此刻的雨不再冰冷而是充滿柔情。

  不知不覺(jué),我倆已經(jīng)走到教學(xué)樓前。正當(dāng)我準(zhǔn)備和她說(shuō)聲謝謝的時(shí)候。她匆匆的轉(zhuǎn)過(guò)走廊,只留下一個(gè)背影。

  至今,我還是不知道她的名字,可是我永遠(yuǎn)都忘不了這場(chǎng)雨,忘不了雨中那份濃濃的情誼。

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