老鷹捉小雞四年級(jí)作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的老鷹捉小雞四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老鷹捉小雞四年級(jí)作文1
今天我和張臻、潘月還有好多人玩老鷹捉小雞的游戲。我當(dāng)“老母雞”，在我的后面是我的“雞寶寶”。張臻就是壞蛋“老鷹”。
開(kāi)始游戲了�！肮竟距�，咕咕嗒！”我叫道�！肮瑐�(gè)個(gè)大，個(gè)個(gè)大，祝你的寶寶個(gè)個(gè)大�！睆堈榭裥χf(shuō)。我的“小雞們”也笑了起來(lái)。
開(kāi)始打，他左攻，我左防。兩方打得不可開(kāi)交，過(guò)了不久闞思意加入了我的戰(zhàn)隊(duì)。張臻望著我身后的“小雞”口水直流八千尺。
就在這時(shí)這個(gè)壞蛋“老鷹”想起了一個(gè)餿主意。塔巴“炸彈”（毽子）投入我方。把我們下的“落荒而逃”。這時(shí)他捉住了潘月正準(zhǔn)備“美餐一頓”。
誰(shuí)知！老師叫我們回班，張臻只好把到嘴的“肥肉”給放了。這是我真想對(duì)張臻說(shuō)：“哈哈，張臻你費(fèi)盡心機(jī)，到頭來(lái)還是雞飛蛋打吧！”
老鷹捉小雞四年級(jí)作文2
我們小學(xué)生玩過(guò)許多游戲，我也不例外。比如：拍手游戲、口語(yǔ)游戲。運(yùn)動(dòng)游戲……但我最喜歡的游戲還是運(yùn)動(dòng)游戲中的老鷹捉小雞。
這不，上個(gè)月月底，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)某學(xué)校的操場(chǎng)，開(kāi)始玩“老鷹捉小雞”的游戲。一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，一個(gè)同學(xué)當(dāng)雞媽媽，其余的當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了�！袄销棥弊笃从覛�，過(guò)了半天，還是沒(méi)捉到一只。“老鷹”有些氣憤，就想出了一個(gè)妙計(jì)。他先往左跑去，給“雞媽媽”一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，然后往右跑去，捉住了末尾的那只“小雞”，給“雞媽媽”來(lái)了個(gè)措手不及。我們有些不服氣，非要再來(lái)一次�！袄销棥遍_(kāi)始有些不同意，后來(lái)同意了。就這樣，游戲又開(kāi)始了。這一次和上一次不同，“老鷹”努力地拼殺，想捉住“小雞”，“母雞”張開(kāi)雙臂，拼命地保護(hù)“小雞”，小雞們也左躲右閃，跟著“母雞”一起躲避。這下，可把“老鷹”氣壞了，雙眼瞪得像兩個(gè)乒乓球，嘴巴也嘟起來(lái)了，那摸樣真好笑！我們實(shí)在忍不住就“撲哧”一聲笑了出來(lái)，不過(guò)這一笑，反而給“老鷹”帶來(lái)了一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，他努力拼殺，結(jié)果捉住了最前面的那只“小雞”。游戲在歡呼聲中結(jié)束了。
“老鷹捉小雞”不但給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)，而且還鍛煉了我們的機(jī)智能力。
老鷹捉小雞四年級(jí)作文3
去年暑假，最讓我刻骨銘心的要數(shù)和小伙伴們一起玩游戲了。
我在外婆家玩了一個(gè)名叫老鷹捉小雞的游戲。首先我來(lái)宣布游戲規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)雞媽媽，一個(gè)人當(dāng)老鷹，剩下的人當(dāng)小雞。如果老鷹把小雞全部捉住算老鷹贏，如果老鷹沒(méi)捉到小雞算雞媽媽贏，三局兩勝制。
我當(dāng)了雞媽媽，弟弟、表妹和阿瑞當(dāng)上了平平無(wú)奇的小雞，越越當(dāng)上了老鷹。
最精彩的時(shí)刻開(kāi)始了！老鷹張開(kāi)大翅膀，自信地尖叫著。母雞也不甘示弱，眼里滿是殺氣。老鷹悄悄溜進(jìn)小雞身后，趁雞媽媽不注意，成功捉到了一只小雞。老鷹開(kāi)始沾沾自喜了，說(shuō)道：“還剩兩個(gè)小家伙還不簡(jiǎn)單？”“這下我們要小心了！”剩下的兩只小雞心想。
老鷹大搖大擺地來(lái)了，隨著時(shí)間流逝，老鷹的速度越來(lái)越快，雞媽媽的速度也越來(lái)越快。老鷹使出“殺手锏”原地轉(zhuǎn)圈圈，小雞們沒(méi)轉(zhuǎn)暈，老鷹卻頭昏眼花了，真是自討苦吃。“我們勝利啦！”大家歡呼起來(lái)。
這個(gè)游戲讓我明白一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)就是力量！”
老鷹捉小雞四年級(jí)作文4
在一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的體育活動(dòng)課里，我召集了我的好朋友——盧靜宜、陳浩桐、陳雨星、周笑冉一起玩老鷹捉小雞。
盧靜宜當(dāng)小雞媽媽，我當(dāng)老鷹，陳浩桐、陳雨星、周笑冉當(dāng)小雞。老鷹只能進(jìn)攻八次，如果老鷹捉到一只小雞就算贏，小雞媽媽和小雞就算輸。老鷹的任務(wù)是捉住小雞，小雞媽媽的任務(wù)是保護(hù)好小雞，小雞的任務(wù)是保護(hù)好自己。
游戲開(kāi)始了，小雞媽媽雙手展開(kāi)，兩腿叉開(kāi)，小雞緊緊跟在小雞媽媽的身后，生怕被老鷹捉住�！� 我前六次進(jìn)攻，都沒(méi)有捉到小雞。眼看只有兩次進(jìn)攻的機(jī)會(huì)了，我急得眼睛發(fā)紅，頭發(fā)都豎起來(lái)了。我心生一計(jì)，一邊喊著“完了”，一邊坐在地上。這時(shí)雞媽媽和小雞都放松了警惕，我趁他們不注意，一個(gè)“餓虎撲食”捉住了跑得最慢的陳雨星，我們兩人一起跌倒地……·我捉住了小雞多高興呀，我大聲喊著：“我贏了！”····
老鷹捉小雞四年級(jí)作文5
游戲是童年生活的重要組成部分，在眾多游戲中，我最喜歡的是老鷹捉小雞。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一窩蜂似地沖出教室，走廊里立即充滿了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?cè)谶@里拼一組，那里拼一組，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
我和張雨涵、施雨辰、阮佳洋、周詩(shī)雨、章楊陽(yáng)組成了一組。我們通過(guò)“點(diǎn)兵點(diǎn)將”的方式選出了“老鷹”和“小雞”。周詩(shī)雨是“老鷹”，阮佳洋是“雞媽媽”，其余的都是“小雞”。
游戲開(kāi)始啦！只見(jiàn)“老鷹”瘋一般地沖向我們，我們這群“小雞”則躲在“母雞”的身后，不動(dòng)聲色地一會(huì)兒往左邊扭，一會(huì)兒又往右邊扭，整個(gè)隊(duì)伍看起來(lái)就像一條大蛇，好笑極了。
可是，無(wú)論我們?cè)趺炊�，也躲不了老鷹的“魔爪”。一個(gè)不留神，我竟然被抓住了！
身份轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我是“老鷹”啦！緊接著，第二輪比賽開(kāi)始了。我找準(zhǔn)了一個(gè)敵人——張雨涵。接下來(lái)，我就專門來(lái)抓她，我一次又一次地找準(zhǔn)時(shí)機(jī)撲向她，她則驚慌失措地逃跑著！最后，我一個(gè)“鷹式十八掌”，終于抓住她了。
通過(guò)游戲，我明白了：遇事不僅要沉著冷靜，還要團(tuán)結(jié)合作。
老鷹捉小雞四年級(jí)作文6
星期三下午閆老師帶我們下操場(chǎng)玩老鷹捉小雞。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)老鷹，另一個(gè)人當(dāng)雞爸爸或者雞媽媽，還有一群當(dāng)雞崽們。當(dāng)我們下操場(chǎng)時(shí)，天空下起鵝毛大雪，開(kāi)始選人時(shí)，老師講到，“誰(shuí)要當(dāng)老鷹”？我主動(dòng)舉起了手，我早就想起了怎么捉小雞，可白振亮率先舉起手，我只能被任命“雞爸爸”。
游戲開(kāi)始了，我張開(kāi)手，叉開(kāi)腿，做出防守的動(dòng)作，我一邊威脅道，一邊把老鷹扒拉開(kāi)，這個(gè)老鷹也太強(qiáng)悍了，連我這么壯大的身體也防不住。而這時(shí)“老鷹”白振亮正貓著腰，眼睛直勾勾的盯著我身后的小雞，而我卻虎視眈眈的盯著白振亮，生怕我身后面的小雞成了白振亮的“盤中餐”，只見(jiàn)白振亮眼珠子一轉(zhuǎn)，頭上的燈泡一下被點(diǎn)亮了，他露著那邪惡的笑容向我們走來(lái)，他向左一閃，我本能的到左邊防守，緊接著他又向右邊一閃，本就沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)加上隊(duì)伍太長(zhǎng)，然后白振亮腿一邁，一個(gè)健步，然后手一伸，就把“肥雞崽”曹益騰扒了去，老鷹也成了這局勝利的主人。而曹益騰卻露出一副不服氣的樣子。
雖然這事過(guò)去幾天了，但還是記憶猶新，這事告訴我“人心齊，泰山移”的道理。
老鷹捉小雞四年級(jí)作文7
“下課了，下課了�！蓖瑢W(xué)們一邊高興地喊著，一邊一窩蜂地跑出教室，沖向操場(chǎng)，開(kāi)始了快樂(lè)的課間活動(dòng)。
瞧！操場(chǎng)上有跳繩的、抖空竹的`、玩悠悠球的……好不熱鬧。我和幾個(gè)好朋友則準(zhǔn)備玩老鷹捉小雞，可是大家都不愿當(dāng)老鷹，我們只好抽簽決定。最后一個(gè)同學(xué)當(dāng)上了老鷹，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)上了母雞，剩下的同學(xué)都當(dāng)上了小雞。游戲開(kāi)始了，老鷹跑來(lái)跑去，不停地向小雞撲去，可是母雞張開(kāi)雙翅，用她那寬大的身軀擋住老鷹，老鷹跑到哪，母雞就檔到哪，小雞在母雞身后東藏西躲，老鷹怎么也抓不住。忽然，老鷹猛一身從母雞的翅膀底下飛了過(guò)去，捉住了一只小雞。就這樣小雞接二連三的離開(kāi)了母雞。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們?cè)诶销梽倮臍g呼聲中歡快的跑向教室。
老鷹捉小雞四年級(jí)作文8
11月23日上午語(yǔ)文課，宋老師帶領(lǐng)著我們玩了一個(gè)游戲—老鷹捉小雞。
我們歡天喜地地來(lái)到了操場(chǎng)。明麗的陽(yáng)光照耀著我們，仿佛給我披上了金黃的薄紗，真舒服�。�
游戲開(kāi)始了！我是一只兇猛的老鷹，扮演母雞的是行動(dòng)敏捷的潘鑰，小雞們都藏在母雞的后面。
我心想：“嘻嘻，我要一網(wǎng)打盡！”看，我進(jìn)行了第一次攻擊。我一會(huì)兒竄到右邊，又“嗖”的一下竄到左邊，把母雞弄得暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北了。我眼疾手快，一伸手就捉到了一只美味的雞崽�，F(xiàn)在想想都直流口水。就這樣，我利用這種計(jì)謀一連捉了幾只鮮嫩可口的雞崽。母雞看了，慌了神，連忙護(hù)著最后那一只小雞。我可不吃這套，使出了我的絕招：“猛抓”。我瘋狂地跑著，以最快速度伸手一抓，將最后一只小雞逮住了！哈哈！我把所有的小雞都抓走了！
我們只好再組織雞群，玩下一輪游戲……
老鷹捉小雞四年級(jí)作文9
我今天，就給你們講一個(gè)新游戲，這個(gè)游戲就是老鷹捉小雞的游戲。
一下課，我們班上的人都跑出去玩了，我也跑出去玩，我們一到操場(chǎng)上，就開(kāi)始玩起老鷹捉小雞的游戲，我們石頭剪刀布，輸?shù)娜藖?lái)當(dāng)老鷹，贏的人來(lái)當(dāng)雞媽媽。這次我贏了，所以我來(lái)當(dāng)雞媽媽。
一開(kāi)始，老鷹老是想往我后面跑，但是，我擋著，看他怎么過(guò)，在我后面的小雞害怕的緊緊拉著我的衣服，我心中暗暗下決心，不管是“上刀山還是下火海”，我心不改，一定要保護(hù)好小雞，老鷹一會(huì)兒往這兒跑，一會(huì)兒往那跳，真是讓我左跑右跑，正當(dāng)我松了一口氣的時(shí)候，老鷹看趁機(jī)往后面抓，我趕緊提醒小雞們說(shuō)：“老鷹來(lái)了，快散”，過(guò)了一會(huì)兒，老鷹不但沒(méi)抓到一個(gè)，還累的滿頭大汗，我看老鷹還在抓，心想，老鷹真是不到黃河不死心呀！我馬上叫：“小雞們，趕快來(lái)”。突然，我們聽(tīng)到，同學(xué)們還有一分鐘就要上課了，我們趕緊跑到教室里。哈哈，到最后我們還是勝利啦。
這個(gè)游戲怎么樣？是不是很好玩，我和同學(xué)們都很喜歡。
老鷹捉小雞四年級(jí)作文10
今天，我和五個(gè)最要好的朋友一起玩老鷹捉小雞的游戲。我和其他兩個(gè)小朋友當(dāng)小雞，另外兩位分別當(dāng)老鷹和母雞。我有點(diǎn)沾沾自喜，因?yàn)槲沂亲钋懊娴男‰u。
游戲開(kāi)始了，我緊緊拉著母雞的衣角，躲在她的身后。母雞張開(kāi)雙臂，眼睛緊緊地盯著老鷹，想要保護(hù)自己的孩子。這時(shí)，與她面對(duì)面的老鷹露出一副兇猛的樣子，眼睛瞇成一條線，張開(kāi)大嘴巴，好像隨時(shí)都能一口把我們吃掉一樣。這時(shí)，老鷹從左邊撲過(guò)來(lái)，母雞馬上轉(zhuǎn)到左邊，可由于用力過(guò)猛，最后一只小雞直接飛了出去。這可把老鷹逗樂(lè)了，母雞也差點(diǎn)笑了出來(lái)，我們就更不用說(shuō)了。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老鷹又往右撲，此時(shí)大家倒沒(méi)有飛出去，可我后面唯一的這只小雞卻被老鷹抓走了�，F(xiàn)在只剩一只孤零零的小雞了，那就是我。我知道再不躲快點(diǎn)兒，我們就輸定了！可我躲得比母雞還快，一個(gè)不小心把母雞給拽摔跤了，而我因?yàn)槔囊陆牵菜恿�。我們�(nèi)半u”覆沒(méi)，一個(gè)比一個(gè)慘。
我們玩了很久才回家，雖然我們一直被剃光頭，但還是非常開(kāi)心。
老鷹捉小雞四年級(jí)作文11
今天下午，操場(chǎng)上今非昔比的熱鬧，原來(lái)是四三班可愛(ài)的學(xué)生們?cè)谕胬销椬叫‰u。
只見(jiàn)男、女生分為兩幫，我本想當(dāng)雞爸爸，保護(hù)我的“雞寶寶”，可大家卻紛紛指向了王景巖，而這次的老鷹可是由一個(gè)強(qiáng)力的同學(xué)扮演，他就是白振亮。
游戲開(kāi)始了，老鷹首先開(kāi)始反復(fù)橫跳，一左一右。而雞爸爸也努力地伸著雙臂，保護(hù)雞仔。突然老鷹向左一跳，而王景巖也跟著白左一跳，但白振亮卻邪魅一笑，并瞬間向右一跳，然后一個(gè)飛撲，直接抓住了最后面的倒霉蛋，緊接著又一個(gè)飛撲，又抓了兩位同學(xué)。而在倒數(shù)第四位的我拍著胸脯長(zhǎng)嘆一口氣，說(shuō)道："“嚇?biāo)缹殞毩�！”這時(shí)前而開(kāi)始神龍擺尾。原來(lái)老鷹在一左一右的繞圈子，但雞爸爸也不是吃素的，他頓時(shí)把雙臂張開(kāi)，步子也扎的緊緊的，但在白振亮眼里，他也只是一只更大更胖的小雞罷了。但這次他范了一個(gè)嚴(yán)重的失誤，一下子就撞在了王景巖的身上，游戲結(jié)束了。
美好的時(shí)光總是短暫的，同學(xué)們背上書包，與親愛(ài)的閆老師一同出了校們，回了家，我想，應(yīng)該所有同學(xué)都會(huì)在夢(mèng)鄉(xiāng)中，回味這場(chǎng)游戲吧。而我，也隨著勝利的喜悅，做起了美夢(mèng)。
老鷹捉小雞四年級(jí)作文12
說(shuō)起游戲，我就會(huì)想起小時(shí)候玩過(guò)的“老鷹捉小雞”。
記得小時(shí)候，表哥經(jīng)常來(lái)我家玩。我也非常喜歡表哥，因?yàn)槲抑灰?tīng)他的話，他就會(huì)給我買冰淇凌吃。那天，烈日炎炎，太陽(yáng)像烤爐一樣，熱得人喘不過(guò)氣來(lái)。表哥帶著他的同學(xué)，又來(lái)我家玩。我們玩的就是“老鷹捉小雞”。
大家確定好了各自的角色。我是“小雞”，表哥是“老鷹”。只見(jiàn)表哥像好幾天沒(méi)吃過(guò)東西的餓虎一樣，向我猛撲過(guò)來(lái)�！皨寢尅币晦D(zhuǎn)身，抵擋住了表哥的攻擊。我心想：真是太險(xiǎn)了！我的心里就像揣著一只活蹦亂跳的小兔子一般。我瞪著眼，弓著腰，手緊緊抓住“媽媽”的衣角，身體不停地晃動(dòng)，準(zhǔn)備隨時(shí)躲避“老鷹”的利爪�！皨寢尅睆堥_(kāi)雙臂，半蹲著身子，目光始終注視著“老鷹”，生怕一個(gè)疏忽，背后的“小雞”會(huì)遭殃。突然，“老鷹”向我身后的“小雞”沖了過(guò)來(lái)。還好“媽媽”一個(gè)“鯉魚躍龍門”，跳到了“老鷹”的面前，嚇得我們紛紛躲藏。在“媽媽”的這個(gè)急轉(zhuǎn)身中，我的手不由地從“媽媽”的衣角滑脫�！袄销棥毖杆賮�(lái)了個(gè)“回馬槍”，“小雞”們?nèi)急弧袄销棥弊阶吡恕?/p>
“老鷹捉小雞”的游戲既驚險(xiǎn)又好玩，如果有可能，我還想再玩玩這個(gè)游戲。
老鷹捉小雞四年級(jí)作文13
一個(gè)周末，我閑著沒(méi)事干，便想起可以玩游戲打發(fā)時(shí)間，于是召集了小伙伴們玩起了“老鷹捉小雞”。
規(guī)則不必多說(shuō)，每一輪按抽簽決定老鷹、母雞、小雞三個(gè)身份。
第一輪抽簽開(kāi)始了。我抽到了小雞，而且排最后一個(gè)，我不免感到有點(diǎn)幸運(yùn)，但沒(méi)高興五秒，就聽(tīng)到了跑得最快的那個(gè)伙伴說(shuō)：“我是老鷹耶！”一聽(tīng)這話，讓我瞬間晴轉(zhuǎn)烏云。這隊(duì)伍也不長(zhǎng)，他隨便抓幾個(gè)都輕輕松松，更別說(shuō)我這個(gè)位置了，恐怕幾分鐘游戲就結(jié)束了。可我們的“母雞”偏不信這個(gè)邪，執(zhí)意要試一試，唉，我抱著必?cái)≈膰@了口氣，硬著頭皮上了。
游戲開(kāi)始！我擺好架勢(shì)抓好前面小雞的衣服，果然，老鷹盯著我抓，還好我靈活，我一個(gè)閃身就躲過(guò)了他的攻擊，還順勢(shì)跳了幾下，表示對(duì)他的挑釁。老鷹見(jiàn)抓不到我，便把怒火往其他小雞身上撒去，可誰(shuí)也不知道，母雞突然一個(gè)漂移，把我們甩得暈頭轉(zhuǎn)向。眼看我們就要甩飛出去，我急中生智，抓穩(wěn)伙伴的身體，雙腳緊緊踏地，把力量全聚集在手和腳。終于，在我耗盡力量的情況下停了下來(lái)，但鞋底已經(jīng)被磨平了。時(shí)間也剛好結(jié)束，老鷹居然一只小雞也沒(méi)抓到，我們歡呼著勝利。
這次游戲讓我記憶深刻，可真刺激！
老鷹捉小雞四年級(jí)作文14
上課鈴響了，閆老師站在講臺(tái)上大聲宣布：“同學(xué)們！這節(jié)課我們來(lái)玩老鷹捉小雞的游戲！”教室里頓時(shí)歡呼一片。我們一窩蜂跑出了教室，沖向了操場(chǎng)。
游戲規(guī)則是：一人當(dāng)“雞媽媽”，一人當(dāng)“老鷹”，其他人當(dāng)“小雞”。閆老師興沖沖地說(shuō)：“我當(dāng)雞媽媽！”鄔子洋說(shuō)道：“我當(dāng)老鷹！”我們女生七嘴八舌地說(shuō)：“我們當(dāng)小雞！”
游戲開(kāi)始了，“雞媽媽”展開(kāi)雙翅，阻擋“老鷹”的進(jìn)攻：“走開(kāi)，快走開(kāi)！”不要碰我的孩子們！”“老鷹”虎視眈眈根本不理會(huì)這些，一會(huì)兒左撲，一會(huì)兒右抓，突然，老鷹停了，眨眨眼，挑挑眉，馬上一直向右飛。我們的隊(duì)伍繞成了一個(gè)圈圈，接著猛地向最后面的小雞撲去，“��！”我們驚聲尖叫起來(lái)�！半u媽媽”一看急了，一個(gè)箭步?jīng)_到老鷹面前，將所有力量聚集到手臂上，有力地向前推，并死死地盯著他，精神提高了一百倍，生怕“老鷹”沖上來(lái)。“老鷹”見(jiàn)此情此景，不甘心地叫了一聲，落荒而逃。我們一看，不由得哈哈大笑起來(lái)，鉆進(jìn)了“雞媽媽”的懷抱。
游戲結(jié)束了，我不但得到了歡樂(lè)，還從“雞媽媽”身上展現(xiàn)出的母愛(ài)、“小雞”的配合中，感受到了“母子”之間濃濃的情意。
老鷹捉小雞四年級(jí)作文15
9月5日，下午我們?cè)谂死蠋煹膸ьI(lǐng)下，玩了老鷹捉小雞的游戲。
我們先選出，謝孟起當(dāng)老鷹，我當(dāng)母雞，其余的人當(dāng)小雞。
裁判員一聲令下，老鷹死死地盯住小雞，我也緊緊地盯著老鷹，老鷹往哪邊跑我就往哪跑，老鷹一直轉(zhuǎn)圈，害的我暈頭轉(zhuǎn)向，我拼命的保護(hù)小雞，老鷹也拼命的想抓小雞。突然!老鷹一個(gè)轉(zhuǎn)彎把一只小雞抓到。小雞好像說(shuō)：“媽媽，媽媽，快來(lái)救我!”老鷹邪邪地笑。第一回合我們輸了，老鷹贏了。我們繼續(xù)玩，玩著，玩著……一個(gè)不小心，一只小雞掉隊(duì)了，老鷹猛撲過(guò)來(lái)，一把把小雞抓了，這時(shí)，母雞暗暗哭喪著臉。老鷹又贏了，我們又輸了。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，又下課了，我們不得不停止游戲，到教室。
今天我們玩了老鷹捉小雞，又有趣又好玩，這是開(kāi)學(xué)以來(lái)最開(kāi)心的一天，下次我一定再玩。
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