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四年級(jí)讀書(shū)作文300字

時(shí)間:2022-01-16 17:43:01 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)讀書(shū)作文300字合集八篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)讀書(shū)作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級(jí)讀書(shū)作文300字合集八篇

四年級(jí)讀書(shū)作文300字 篇1

  知識(shí)是一片無(wú)邊無(wú)際的海,書(shū)籍就是大海里的一滴水,需要積攢很多“水”,才能匯集成汪洋大海。

  是是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。只要見(jiàn)著書(shū),我就控制不住自己的情緒與“饑餓感”。忍不住拿起書(shū)“狼吞虎咽”起來(lái)。

  我有一個(gè)習(xí)慣:就是一“吃”起來(lái)就總也“吃不完”,總也“吃”不飽。有的時(shí)候看了一下午了都不知道。

  有一次,下午3點(diǎn)鐘的時(shí)候,我正在寫(xiě)作業(yè)!梆囸I感”不知不覺(jué)地來(lái)了,我舔著嘴,向存儲(chǔ)“食物”的“大冰箱”走去。

  我打開(kāi)了“冰箱”的門,我本想文雅地找“食物”?墒,我見(jiàn)到美味可口的“食物”。就“垂涎三尺”,我的“饑餓感”像發(fā)酵似的在全身蔓延開(kāi)來(lái)。

  終于,我頂不住“食物”的誘惑,瘋狂地“扎”入“冰箱”,篩選“食物”。

  我挑中的一個(gè)“食物”,津津有味地“啃”起來(lái)。

  月亮悄悄爬上樹(shù)梢,黑夜籠蓋吧大地。媽媽見(jiàn)我一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有,便帶著一連串的小問(wèn)號(hào)走來(lái)了。我完全不知情、被媽媽突如其來(lái)的叫聲嚇了一跳,嘴張成了“○”形,爸爸聞聲過(guò)來(lái),卻見(jiàn)到了兩個(gè)○形。

  緩緩,媽媽才說(shuō)話:“你怎么不寫(xiě)作業(yè)?”我一愣,才想起來(lái)還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。

  怎么樣?我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”有趣吧!

四年級(jí)讀書(shū)作文300字 篇2

  我呀,梳著兩個(gè)羊角辮,一雙黑寶石般的眼睛炯炯有神,櫻桃小嘴上有一個(gè)小塌鼻,彎彎的眉毛猶如一輪明月,紅彤彤的臉蛋像一個(gè)蘋果,性格活潑,像一只活蹦亂跳的小白兔,但我有一個(gè)好習(xí)慣……愛(ài)讀書(shū)。

  受父母的影響,我從小就喜歡讀書(shū):從聽(tīng)睡前故事到自己讀童話故事,從美輪美奐的圖片到優(yōu)美的文字,從國(guó)學(xué)經(jīng)典到名人傳記……我都愛(ài)不釋手。

  讀書(shū)可以開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí)。我流連于陶淵明筆下的世外桃源,認(rèn)識(shí)了多愁善感的林妹妹,神通廣大的孫悟空,神勇無(wú)比的李廣將軍……有時(shí)候,書(shū)是一盞明燈,照亮我心中的黑暗,讓我明白這世間的丑惡美善;有時(shí)候,書(shū)是一對(duì)翅膀,帶我在知識(shí)的天空自由翱翔;有時(shí)候,書(shū)是一葉小舟,帶我駛向成功的彼岸……

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,智慧的啟迪,寧?kù)o的知己,黑暗的晨曦,一本好書(shū),就是一次心靈之旅,我們的生活離不開(kāi)書(shū)。

  每天七點(diǎn)鐘的時(shí)候,我就坐在書(shū)桌前,靜靜地走進(jìn)書(shū)的王國(guó),爸爸給我照了一張相,并在相片上寫(xiě)上:最美的樣子。

  語(yǔ)文老師更是要求我們每天閱讀,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地談?wù)摃?shū)上精彩的故事情節(jié)。我都被陶醉了,我愛(ài)讀書(shū)。

四年級(jí)讀書(shū)作文300字 篇3

  我的性格有些古怪,有事開(kāi)朗有時(shí)孤僻,因些,我的朋友對(duì)我也時(shí)冷是熱。只有它,是我永恒的好友,那就是書(shū)。書(shū),充實(shí)著我的靈魂;書(shū),陶臺(tái)著我情操;書(shū),讓我與偉人對(duì)話;書(shū),讓我從目不識(shí)丁的毛頭娃娃成成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。而我卻要說(shuō):“書(shū)籍,為我的人生鋪設(shè)了一條金光大道!

  記得五、六歲的時(shí)候,我鐘情那精彩紛呈的漫畫(huà)書(shū),時(shí)不時(shí)地要父母給我買上幾本。我漸漸長(zhǎng)大,對(duì)那些寫(xiě)童話的拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣,每天都愛(ài)不釋手。到了五年級(jí),我已經(jīng)不滿足于看那些書(shū)了,于是,一本本世界名著在我眼眶里打轉(zhuǎn),F(xiàn)在,我還準(zhǔn)備著{哈利波特}呢!當(dāng)然,只要有那時(shí),豐富的知識(shí)又使我大顯身手;寫(xiě)作文時(shí)有時(shí)候?qū)懙囊膊徽Φ氐俏抑馈白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!

  書(shū),不僅讓我知識(shí)豐富,還讓我明白奧秘。我從{下落的網(wǎng)}里找到了真諦,從{堂吉訶德}里看到了人性的光輝,從......書(shū)給了我的數(shù)不勝數(shù),它將是我終生受用。

四年級(jí)讀書(shū)作文300字 篇4

  要問(wèn)我為什么讀書(shū),那就要從我六歲說(shuō)起啦。發(fā)生過(guò)好多趣事,來(lái)聽(tīng)我講講吧。

  我在上學(xué)之前還不認(rèn)識(shí)字,就經(jīng)常讓爸爸給我講故事?砂职置刻烀τ诠ぷ,回家很晚,沒(méi)有時(shí)間給我講故事?晌蚁矚g讀書(shū),就每天等爸爸回家給我講故事等到很晚,看爸爸回家實(shí)在太累,就說(shuō)第二天再給我講。這時(shí)我會(huì)心灰意冷,一天提不起精神。有時(shí)爸爸早回家,我就會(huì)歡呼雀躍,十分開(kāi)心,做事事半功倍。

  直到有一天,我不想再每天纏著爸爸每天工作那么累還要給我講故事。于是我拿起故事書(shū)自己開(kāi)始讀,那些故事書(shū)有好多圖畫(huà),故事好精彩,讀起來(lái)津津有味。漸漸地我養(yǎng)成了手不釋卷的好習(xí)慣,經(jīng)常熬夜看書(shū),竟然有了黑眼圈,有同學(xué)還送我?guī)讉(gè)“美名”,比如說(shuō):國(guó)寶大熊貓呀,小夜貓之類的。

  書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù),是人類進(jìn)步的階梯。它讓我們懂得一些做人的道理、明白一些未解之謎,還可以把一些好詞好句用到寫(xiě)作里。

  我愛(ài)讀書(shū),有趣又使人受益匪淺。

四年級(jí)讀書(shū)作文300字 篇5

  我愛(ài)看書(shū),我是怎樣愛(ài)上看書(shū)的呢?這事得從一年級(jí)的'某一天說(shuō)起。

  一次,我和媽媽去超市買東西。我發(fā)現(xiàn)有些大哥哥大姐姐都在超市的書(shū)柜邊看書(shū),就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你去買東西吧,我在這里看書(shū)!眿寢屪吆,我學(xué)著別人的樣子也選了一本書(shū)看了起來(lái)。以前,我都是聽(tīng)爸爸媽媽給我講的故事。那時(shí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少字,因此第一次看書(shū),我馬上就入迷了。

  二次,現(xiàn)在,我已經(jīng)是一只“小書(shū)蟲(chóng)”了,一有空我就看書(shū),一個(gè)星期我至少去我們家對(duì)面的書(shū)店兩次。

  三次,又一次,我在書(shū)店看《城南舊事》,我看著看著,仿佛自己也在這個(gè)故事里,很快,三個(gè)多小時(shí)后,這本書(shū)就被我看完了,我看了看表,哇!五點(diǎn)了!可是,我還沒(méi)看夠呢,算了,爸媽?xiě)?yīng)該還沒(méi)回來(lái),再往下看吧!

  四次,于是,我又去拿了一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),找到了座位,坐了下來(lái),打開(kāi)書(shū),如饑似渴地看了起來(lái)?戳艘粫(huì)兒,不爭(zhēng)氣的眼淚就直往下流,不知不覺(jué),已經(jīng)6點(diǎn)半了,我看見(jiàn)媽媽已經(jīng)在書(shū)店門口叫我了,只好戀戀不舍地把書(shū)放了回去。

  五次,在回去的路上,我才發(fā)現(xiàn),我的肚子已經(jīng)開(kāi)始叫了,但我還想著:那本書(shū)看到哪了?會(huì)不會(huì)被人買走······

  六次,你說(shuō),我是不是很愛(ài)讀書(shū)呀?

四年級(jí)讀書(shū)作文300字 篇6

  我愛(ài)讀書(shū),我很喜歡書(shū)。我小時(shí)候唱過(guò)一首兒歌,它永遠(yuǎn)記在我的腦海里,“書(shū),書(shū),我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米;書(shū),書(shū),我愛(ài)你,就像農(nóng)民愛(ài)土地……”每當(dāng)想起這首小時(shí)背誦過(guò)的兒歌,自己簡(jiǎn)直到了恨不得嫁給書(shū)的地步。

  我四歲時(shí),爸爸就開(kāi)始給我買好多好多的拼音讀物:《賣火柴的小女孩》、《木偶奇遇記》等等。每得到一本書(shū),我就會(huì)心花怒放一天。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),晚上我躺在床上還會(huì)自言自語(yǔ)道:“書(shū),書(shū),我愛(ài)你!……”聽(tīng)爸爸說(shuō),有時(shí)候我會(huì)夢(mèng)游到書(shū)房里找書(shū)哩。你說(shuō)好笑嗎?

  書(shū)是我美麗的靈魂。有一次,我在書(shū)房里津津有味地看書(shū),突然一個(gè)大巴掌“啪”的一聲拍在桌子上。

  “還不快去吃飯,快去!”我想媽媽和“可惡“兩個(gè)字有什么區(qū)別?我只好依依不舍地離開(kāi)了書(shū)房。

  書(shū)讓我的知識(shí)變得越來(lái)越多,我愛(ài)讀書(shū)!

四年級(jí)讀書(shū)作文300字 篇7

  一個(gè)紅撲撲的臉蛋,鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛,一個(gè)櫻桃小嘴,看上去很文靜,她每天都扎著一束“馬尾”。這就是我的表姐——靜姐姐。

  靜姐姐在我們的學(xué)校里,她的名字可謂人盡皆知。因?yàn)樗龕?ài)讀書(shū)的事跡傳遍了我們學(xué)校的每一處。

  記得有一次,靜姐姐來(lái)我家玩,她沒(méi)和我聊上幾句話就直奔我的書(shū)房,拿起書(shū)津津有味地看起來(lái)。而我在一旁也津津有味地看起電視,當(dāng)我看到電視情節(jié)有趣時(shí),我就點(diǎn)頭哈腰地笑起來(lái),順手把電視音量調(diào)高。媽媽從廚房里走出來(lái),叫我把電視的聲音調(diào)小聲些,我裝聾作啞地看著電視。我原以為在這么嘈雜的環(huán)境下,靜姐姐無(wú)法靜心看書(shū),沒(méi)想到靜姐姐連頭都不抬,依舊聚精會(huì)神地看書(shū)。當(dāng)她看到書(shū)里的主人公遇到困難時(shí),她就唉聲嘆氣;當(dāng)她看到書(shū)里的主人公解決了困難,她就眉開(kāi)眼笑;當(dāng)看到書(shū)里的主人公克服一個(gè)個(gè)困難后,終于成為了一名成功者時(shí),她就開(kāi)懷大笑。靜姐姐完全陶醉在書(shū)的海洋里!

  表姐就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,難道她不是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

四年級(jí)讀書(shū)作文300字 篇8

  七彩的童年,時(shí)間飛逝。十年來(lái),我為什么而癡迷?我為什么而瘋狂?書(shū)!書(shū)!書(shū)!我愛(ài)啃書(shū),我愛(ài)讀書(shū),我會(huì)為書(shū)狂!現(xiàn)代詩(shī)人臧克家說(shuō):“讀過(guò)一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友”。歌德也說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話!

  有人說(shuō):“讀書(shū)有何樂(lè)?即使有,也只不過(guò)是黃連樹(shù)下唱小曲,苦中作樂(lè)罷了!”有人干脆說(shuō):“讀書(shū)太苦!”如果讀書(shū)只是為了分?jǐn)?shù)讀,那便陷入了題海,只會(huì)一再的背誦,不會(huì)去探求,那便是件苦差事。若讀書(shū)是為了探求真理,那么離真理越近,就越發(fā)現(xiàn)真理的迷人,那便是:“讀書(shū)樂(lè),樂(lè)在其中!

  一天,媽媽知道我愛(ài)讀書(shū),就給我買了一本《安徒生童話》。我入迷的看,有很多疑問(wèn)在里面,比如說(shuō):白雪公主為什么善良而吃了皇后的蘋果?灰姑娘為什么喜歡王子……媽媽說(shuō),認(rèn)真點(diǎn)看就知道了。我再看一遍,終于知道白雪公主為什么善良而吃了皇后的毒蘋果了,因?yàn)榘籽┕鞑恢,她就是皇后?/p>

  一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,它畢定不缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。這是巴羅說(shuō)的話,我也這么認(rèn)為,因?yàn)槲业纳磉吘褪沁@樣的。小朋友們,你們愛(ài)讀書(shū)嗎?

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