【實(shí)用】四年級(jí)風(fēng)景作文300字7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)風(fēng)景作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)風(fēng)景作文300字 篇1
雖然沒(méi)有黃山一樣雄偉，沒(méi)有青藏高原一樣一望無(wú)際，沒(méi)有西湖一樣美麗，但它有著無(wú)窮的魅力吸引著我們的腳步。它，就是我風(fēng)景如畫(huà)的家鄉(xiāng)——中寧。
春天，春風(fēng)吹綠了枝條，水漂白了鴨的羽毛，枸杞園里也有了春的氣息。枸杞苗長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小巧玲瓏，可愛(ài)極了！枝葉里點(diǎn)綴著繁星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花、小白花，散發(fā)出沁人心脾的香味，讓我陶醉在其中。
夏天，綠樹(shù)成蔭。辣椒像一串串鞭炮，掛在架子上；西紅柿像胖嘟嘟的小娃娃，展開(kāi)溫暖的笑臉；微風(fēng)吹來(lái)，麥子像金色的波浪，翻滾著、跳躍著。
秋天，蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小燈籠，又像孩子們的臉頰；黃澄澄的鴨梨壓彎了枝頭；水靈靈的葡萄晶瑩剔透，像一串串瑪瑙，令人垂涎欲滴……
冬天，白雪皚皚。怒吼了大半年的黃河終于安靜了下來(lái)，蓋上了棉被，沉沉入睡。雪花姐把她那潔白的白紗裙鋪在了地上，就變成了孩子們的天堂，笑聲此起彼伏……
四年級(jí)風(fēng)景作文300字 篇2
我們學(xué)校有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、雄偉的升旗臺(tái) ……但最引人注目的就要數(shù)校門(mén)口的那兩個(gè)桂花樹(shù)了。
春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地走進(jìn)了我們身邊，沉睡了一冬天的桂花樹(shù)被輕輕地叫醒了，它把一冬天蘊(yùn)藏的精神都盡情的釋放了出來(lái)。它那灰色的枝干好像告訴我們它抵御過(guò)了寒冷的冬天，葉子也漸漸的發(fā)綠，還有許多葉子都吐出了紫紅色的嫩芽。
這時(shí)，夏娃娃來(lái)了，他調(diào)皮地炙烤著大地，把小狗熱的吐出了舌頭，這時(shí)的桂花樹(shù)猶如一把綠色的大傘，下課同學(xué)總愛(ài)到它的樹(shù)陰下乘涼。
我最喜歡的就是秋天的桂花樹(shù)啦!俗話說(shuō)：“桂子花開(kāi)，十里飄香。”走到校門(mén)口就能聞到桂花的香氣，情不自禁地到桂花樹(shù)下欣賞著，打量著。在綠葉的掩映下，開(kāi)得甚是旺盛!
當(dāng)?shù)谝黄┗h近我們了我們的校園的時(shí)候，冬哥哥就不知不覺(jué)的走進(jìn)了，桂花樹(shù)穿著上了雪白的棉襖，像兩個(gè)士兵為我們學(xué)校站崗。桂花還有好多的作用譬如說(shuō)：“泡桂花茶……”
我喜歡我們學(xué)校,更喜歡我們學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線----桂花樹(shù)!
四年級(jí)風(fēng)景作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，那很美，美得讓人陶醉。
春天，好像一位美麗的'少女，朵朵白云好像一團(tuán)團(tuán)美味而又雪白的棉花糖，還像大象小鳥(niǎo)等動(dòng)物。那溫柔的少女把小草染綠了，好似一望無(wú)垠的綠地毯�！皣W啦”“嘩啦”的聲音逐漸傳到整個(gè)村子里。那美麗的春雨好像許多顆美麗的流星，可以實(shí)現(xiàn)任何人的愿望。
夏天來(lái)了，嚴(yán)格的叔叔也來(lái)了，那位站著筆直又精神的叔叔可厲害了：他把太陽(yáng)公公變來(lái)了，讓人們熱得快著火了一樣，應(yīng)該是煅煉人們的能力吧！
秋天慢慢來(lái)了，田野里都豐收了，谷穗兒彬彬有禮地說(shuō)：“你們好！”樹(shù)上結(jié)出了紅通通等五顏六色的果實(shí)，果實(shí)們都爭(zhēng)先恐后地讓農(nóng)民們摘：“摘我吧，我最甜！”出乎意料，比想象中的還好吃。
冬天來(lái)了，穿著銀白色而又活潑的雪姑娘來(lái)了，她讓地上鋪滿了一層軟綿綿的，毛茸茸的大雪，讓人們可以歡塊地堆雪人，安全地打雪仗。小河里都結(jié)了一層鏡子似的冰，好像一位安詳?shù)睦先�，靜靜地躺在那睡覺(jué)。
我的家鄉(xiāng)非常美，有清澈見(jiàn)底的小河，清新甜潤(rùn)的空氣，郁郁蔥蔥的草原和樹(shù)木，讓人永生不忘、戀戀不舍。
四年級(jí)風(fēng)景作文300字 篇4
周六清晨，我們晨刊小記者一同去龍山風(fēng)景區(qū)游玩，映入眼簾的是一派美麗的景象。走了一段路，導(dǎo)游給我們講解了一番。聽(tīng)導(dǎo)游一說(shuō)，我們才知道，這里有一個(gè)名人，叫韓金來(lái)。他經(jīng)過(guò)30多年的時(shí)間，把這片窮山惡水改造得這么美麗。
這里的茶分為四種，有清明節(jié)之前采的“寶貝茶”、清明節(jié)之后采的“姑娘茶”、夏季采的“媳婦茶”和秋季采的“婆婆茶”。
動(dòng)物園里有很多動(dòng)物，如孔雀、鴕鳥(niǎo)、猴子、獅子、老虎、狼等。其中，猴子最有趣。我們剛?cè)サ臅r(shí)候，一只公猴子正在發(fā)怒，它爬上架子，還用力晃架子。有人問(wèn)：“能給猴子?xùn)|西吃嗎？”工作人員說(shuō)：“能�！庇谑�，有人就給猴子扔了一支香蕉，沒(méi)想到猴子還能剝皮呢！緊接著，又有人扔給猴子蘋(píng)果，一只母猴子接住了，把蘋(píng)果掰開(kāi)吃，太讓人不可思議了。
你看，這里的茶名字是多么有趣��！動(dòng)物園里的動(dòng)物是多么有趣��！我愛(ài)美麗的龍山風(fēng)景區(qū)。
四年級(jí)風(fēng)景作文300字 篇5
我們的校園既美麗又充滿生機(jī)活力，處處都有美麗的景色，然而我情有獨(dú)鐘的卻是教學(xué)樓下的天井。
來(lái)到天井，一眼就能看見(jiàn)天井四周擺滿了美麗的鮮花。有嬌妍的大麗菊，明艷的映山紅，還有凌寒獨(dú)開(kāi)的梅花等等。它們亭亭玉立，千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。
天井的四個(gè)角落有許多嫩綠的翠竹，竹葉上有幾顆晶瑩剔透的水珠，亮閃閃的非�？蓯�(ài)。那些竹子一株挨著一株，剛勁清新，像松樹(shù)一樣碧綠常青。它還具有，不屈不擾的氣概。
天井的兩頭有著兩個(gè)古銅色的大魚(yú)缸。魚(yú)缸里有美麗的睡蓮，可愛(ài)的金魚(yú)。魚(yú)兒時(shí)而吐泡泡，時(shí)而嬉戲，時(shí)而浮出水面，時(shí)而潛入水中�！棒~(yú)戲蓮葉間”的美景令人流連。
天井里還種著許多的桂花樹(shù)，站在天井里，芳香習(xí)習(xí)，真讓人心曠神怡。
課間時(shí)間到了，一群小朋友沖出教室，在天井里玩耍。有的打小皮球，有的跳繩，有的跳皮筋，有的玩跑跑抓，還有的在捉迷藏。瞧，他們玩得多開(kāi)心呀!
校園里的天井為學(xué)校增添了無(wú)限色彩，使學(xué)校更加光彩耀人。
四年級(jí)風(fēng)景作文300字 篇6
時(shí)光如白駒過(guò)隙，容顏逝去，那么無(wú)話可說(shuō)，我只想用回憶溫暖雙手……
于是，在深思中，思緒又飄到了那個(gè)上午。
“大家好，我姓姜，大家就叫我姜老師吧！”一陣悅耳的柔聲響起，抬頭，一位慈祥溫柔的女老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，長(zhǎng)著一雙似乎能穿透一切的深遂的眼睛。從她看到我的那一刻起，我就知道，我已被她深深吸引。她講課，我第一次聽(tīng)得那么認(rèn)真。于是，我記住了這個(gè)老師，也愛(ài)上了這個(gè)老師。
我盡最大的努力背好每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一篇課文……因?yàn)槲矣X(jué)得，她已成了我生命中最美麗的光芒。
教師節(jié)，我準(zhǔn)備好發(fā)短訊，但一時(shí)間竟不知說(shuō)什么。把她比作園丁，我覺(jué)得太狹隘；把她比作母親，太膚淺。于是，一條短訊改了二十幾遍，還是沒(méi)發(fā)出去。
與她相逢是首歌，讓我心底的花朵遍地開(kāi)放。或許，我真的不能自拔了；或許，我真的沉醉其間了
但，我愿意！
我在風(fēng)中笑著遠(yuǎn)去，時(shí)間將那斑斕的五彩過(guò)濾成一片溫暖的金色，經(jīng)久不衰。
四年級(jí)風(fēng)景作文300字 篇7
我心中的風(fēng)景，不是美麗的東湖、高大的黃鶴樓，而是門(mén)前那條街道。
今天，我寫(xiě)完作業(yè)又去那里散步了。
街道的兩邊都是一家家小店，小店里的貨物滿目淋瑯。比如：服裝店里面有很多的衣服，有古典的服裝，連衣裙、毛衣、棉衣……總之，春夏秋冬的衣服應(yīng)有盡有。文具店里有好多可愛(ài)的小本子，可愛(ài)的筆，可愛(ài)的橡皮……這里，是我最?lèi)?ài)光顧的商店了。水果店今天又進(jìn)新貨了。大櫻桃色澤光鮮，讓我垂涎已久，還有紅彤彤的蘋(píng)果，黃艷艷的香蕉，紫瑩瑩的葡萄……我和媽媽還常常來(lái)這里買(mǎi)水果呢！
街道里還傳出好聽(tīng)的音樂(lè)，那一定是音響店老板在賣(mài)音響了，這是街道的一重奏。街道里還種著很多樹(shù)，樹(shù)上常常有小鳥(niǎo)在上面快樂(lè)的唱著歌，這就是街道里的二重奏。風(fēng)兒有時(shí)也會(huì)在這兒調(diào)皮地呼呼吹動(dòng)，吹得小草彎了腰，吹得柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)在空中飄。這是街道里的三重奏。各個(gè)店里的伙計(jì)常常在門(mén)口吆喝，那聲音連在一起，就成了街道里的四重奏……可在我心里，這些場(chǎng)面匯成了一道可聽(tīng)可感的風(fēng)景，別有一番風(fēng)情。
啊！這就是我心中的風(fēng)景，一個(gè)美麗的街道。
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