關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)作文21篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生四年級(jí)作文 1
記得三年級(jí)的時(shí)候，我們班有一位小雷鋒，她也是我最好的朋友——陳國(guó)丹。
一次坐公交車(chē)回家時(shí)，我們倆來(lái)的早，還有座位。過(guò)了兩站，車(chē)上的空坐上陸續(xù)坐滿了人。這時(shí)上來(lái)一位老人，售票員阿姨說(shuō)：“有誰(shuí)給這位老人讓個(gè)座呀！”大家好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有人給這位老人讓座，我也扭過(guò)了頭。“爺爺，坐我這吧！”“您慢點(diǎn)！”這時(shí)，我的朋友一邊說(shuō)一邊站起來(lái)把座位讓給了老人。
我聽(tīng)到她那樸素的語(yǔ)言，看到她那平凡的舉動(dòng)。我，有點(diǎn)慚愧。這時(shí)，我想，我的年齡比她還大，就沒(méi)有這種雷鋒精神，心里總覺(jué)得不是滋味。后來(lái)問(wèn)她：“你為什么要給這位老人讓座呢！”她對(duì)我說(shuō)：“我看見(jiàn)老人站著而我坐著，總覺(jué)得屁股癢癢不舒服。我媽媽說(shuō)，要幫助老人�！�
還有一次，我們倆準(zhǔn)備去她家玩的路上，她看見(jiàn)一個(gè)小孩摔倒在地上，雙膝磕破了，她快步把這個(gè)小孩扶起來(lái)，帶她來(lái)到了就近的診所，包扎的醫(yī)藥費(fèi)還是她掏的。到了她家，我問(wèn)她：“你給他掏什么錢(qián)呢，他媽媽又不知道？”“媽媽說(shuō)過(guò)，要幫助需要幫助的人�！彼χf(shuō)。
我的朋友一直在我的.腦海中浮現(xiàn)，她也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要從小事做起，只要是盡我所能的幫助別人，就會(huì)得到想不到的快樂(lè)。人們常說(shuō)，幫助別人快樂(lè)自己。我想，是這樣的。
小學(xué)生四年級(jí)作文 2
每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)書(shū)包，它伴隨著你學(xué)習(xí)。我也不例外，我也有個(gè)屬于我的書(shū)包，它是漂亮的。在漫長(zhǎng)的學(xué)期里， 書(shū)包在一天一天地變胖， 我在一天一天地變瘦。 在快樂(lè)的寒暑假里， 書(shū)包在一天一天的變瘦， 我在一天一天地變胖。 但是無(wú)論是學(xué)期還是寒暑假， 我都在一天一天的長(zhǎng)高。
漫長(zhǎng)的學(xué)期里，我每天早起學(xué)習(xí)，背著胖墩墩的書(shū)包，天長(zhǎng)地久 我神奇般的變瘦了。學(xué)習(xí)的知識(shí)越多，閱讀的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)包也越來(lái)越大，和我恰恰相反。書(shū)包在一天一天地變胖，而我卻在一天一天地變瘦。現(xiàn)在的書(shū)包在一天一天地變瘦，我卻一天一天地變胖。天意弄人�。�
快樂(lè)的暑假里，我每天晚睡晚起，不用背著胖墩墩的'書(shū)包，吃了睡了，睡了吃 。沒(méi)有了令我厭煩的學(xué)習(xí)，我變得越來(lái)越懶惰了，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。因此，我邊開(kāi)始變得越來(lái)越胖了。而胖墩墩的書(shū)包也和我一樣，沒(méi)有了令我厭煩的學(xué)習(xí)。不用學(xué)習(xí)知識(shí)，書(shū)便也變得越來(lái)越少。它也變得越來(lái)越瘦，和現(xiàn)在的我恰恰相反。
小學(xué)生四年級(jí)作文 3
窗外鞭炮此起彼伏的響著，空氣中彌漫著氤氳的氣息，手中握著一張張毛爺爺，真是開(kāi)心。
又是一年的除夕夜，家家戶戶都是燈火通明，熱熱鬧鬧的，盡管外面飄著雪花，寒氣逼人，然而屋內(nèi)卻溫暖如春，不時(shí)還從屋內(nèi)傳出人們的歡笑聲。
我們一家人坐在餐桌前邊吃邊笑地吃了一個(gè)多小時(shí)的年夜飯，個(gè)個(gè)吃得都快要撐破肚皮了，接下來(lái)就是我們小孩子期待已久的時(shí)刻了——發(fā)壓歲錢(qián)，大人們緩緩地從椅子上坐起來(lái)，邊說(shuō)邊笑地踱到電視機(jī)前，我們小孩子高興地早已跑到了電視機(jī)前，而大人們卻遲遲沒(méi)有到，一個(gè)幾米的路程仿佛對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)幾百米的路程，真是太慢了。到了電視機(jī)前，打開(kāi)電視機(jī)開(kāi)始觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一個(gè)個(gè)搞笑有趣的'節(jié)目逗得我們不停地哈哈大笑，有的都笑倒在沙發(fā)上。
雖然表面上我們看節(jié)目逗得大笑，裝出一副若無(wú)其事的樣子，其實(shí)我們每個(gè)人心理都都在打著自己的小算盤(pán)，等會(huì)兒我會(huì)得多少壓歲錢(qián)��！并不時(shí)地向大人看去，暗示他們?cè)摻o我們發(fā)壓歲錢(qián)了，擔(dān)心他們忘記給我們壓歲錢(qián)，但是又不敢開(kāi)口說(shuō)出，當(dāng)我們看到媽媽、爸爸、嬸嬸、奶奶、叔叔把手伸入口袋里時(shí)，我們內(nèi)心激動(dòng)不已，一個(gè)個(gè)都伸出那嬌嫩的小手，用真摯的眼神看著他們，希望他們能多給我們點(diǎn)，等到拿著那一張張印有毛爺爺?shù)拇筲n時(shí)，高興地一躍而起，突然有疑問(wèn)，為什么在除夕夜也發(fā)壓歲錢(qián)？便向奶奶詢問(wèn)，奶奶說(shuō)有一種妖怪，專門(mén)在除夕夜摸睡熟的小孩的腦門(mén)，小孩被摸后就會(huì)發(fā)高燒說(shuō)夢(mèng)話，退燒后就變成癡呆，人們?yōu)榱瞬蛔屟謧π『�，便在他們枕邊放著包有八枚銅錢(qián)的紅包，后來(lái)就一直傳下來(lái)了。
這壓歲錢(qián)并不是老人們對(duì)封建的迷信，而是寄托著父母親人對(duì)自己的愛(ài)，他們明明知道這只是封建迷信，但他們?cè)敢饷孕�，因�(yàn)樗麄儗?duì)我們的愛(ài)是執(zhí)著的。
小學(xué)生四年級(jí)作文 4
人生有許多第一次，第一次坐車(chē)，第一次看電影，第一次做菜，第一次玩游戲，第一次做手工，第一次受傷……我也有過(guò)許多第一次，但是，在眾多的第一次之中，有一個(gè)卻令我久久不能忘懷，時(shí)時(shí)縈繞于心……記得在我七歲生日的時(shí)候，我總是不敢自己睡覺(jué)，媽媽忍無(wú)可忍地對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)七歲了，應(yīng)該自己睡覺(jué)，而且你的弟弟都可以自己睡覺(jué)，所以我要讓你自己睡覺(jué)！”，“恐怕不行吧�！�
我說(shuō)，“為什么？”媽媽問(wèn)，我說(shuō)：我怕鬼�！皨寢屨f(shuō)：”世上沒(méi)有鬼，那些都是迷信，你還是自己睡吧！“我想說(shuō)些軟話，讓媽媽發(fā)發(fā)善心，可媽媽的臉板得像一塊冰，兩眼狠狠地瞪著我，絲毫沒(méi)有商量的余地，看樣子?jì)寢尩娜棠偷搅藰O限，假如我要是不同意，肯定要挨“木棍炒肉”，我正猶豫間，忽然想出了一個(gè)辦法，那就是“瞞天過(guò)海之計(jì)”我趁媽媽在客廳看電視連續(xù)劇的`時(shí)候，悄悄地脫了衣服，鉆進(jìn)了媽媽的被子里，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)來(lái)，上床睡覺(jué)了，她一下子坐到我腿上，我“啊”地叫了一聲，媽媽掀開(kāi)被子，看見(jiàn)我在被子里面，氣得火冒三丈，二話沒(méi)說(shuō)，就把我轟了出去，看樣子今晚上想要和媽媽睡覺(jué)是沒(méi)有可能性了，我沒(méi)辦法，只好躺到了自己的小床上，過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始胡思亂想了，什么恐怖片中的可怕的鏡頭，電視中魔、幽靈，全來(lái)了，窗外呼呼的刮起了風(fēng)，又嚇出我一身冷汗，到后來(lái)，就什么也不知道了。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！鬧鐘響了，我睜開(kāi)雙眼，媽媽出現(xiàn)在我眼前，她笑嘻嘻地說(shuō)：“還說(shuō)不敢一個(gè)人睡覺(jué)，都睡到太陽(yáng)曬屁股了�！蔽也缓靡馑嫉匦α�，從此，我再也不怕一個(gè)人睡覺(jué)啦！
小學(xué)生四年級(jí)作文 5
三月的春天，春光明媚，藍(lán)天白云。趁著這美好的天氣，我和小明跳到了公園。
走進(jìn)公園的大門(mén)，一股新鮮空氣出來(lái)了。公園里長(zhǎng)滿了綠草和參天大樹(shù)。在花唄前，各種各樣的花在爭(zhēng)奪美麗。幾只五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這種情況讓我想起了那兩句詩(shī)：“纏綿的`蝴蝶總在翩翩起舞，與嬌媚的鶯兒相安無(wú)事只是哭泣”。
繞過(guò)大花唄，我們來(lái)到一座石拱橋前。從橋上往下看，是一個(gè)清澈的池塘。池塘里有許多美麗的鯉魚(yú)。他們?cè)谒锘ハ嗤嫠＃〕靥吝叺牧鴺?shù)在春風(fēng)的映襯下?lián)u擺著綠色的柳條。兩只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)站在柳樹(shù)的枝頭，載歌載舞。
下了石拱橋后，我們來(lái)到了不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)。我高興地說(shuō)：“小明，去玩碰碰車(chē)吧�！毙∶髡f(shuō)：“好！”我上了紅色的車(chē)，小明上了黃色的車(chē)。它以嘟嘟聲開(kāi)始。我發(fā)動(dòng)汽車(chē)，飛快地撞上了小明。砰的一聲，小明被打到一邊。我驕傲地說(shuō)：“你還不夠我玩！”小明大怒，怒道：“你等著瞧！”突然小明橫沖直撞來(lái)了，我看到見(jiàn)勢(shì)不妙，就旁敲側(cè)擊。小明撞到了停車(chē)場(chǎng)邊上。他沒(méi)有喪失信心，迅速調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭追上去。我不小心被他撞了，頭暈?zāi)垦！?/p>
日子過(guò)得很快，我們不情愿地離開(kāi)了公園。
小學(xué)生四年級(jí)作文 6
我攀登過(guò)雄偉的長(zhǎng)城，參觀過(guò)壯觀的天安門(mén)，游覽過(guò)美麗的頤和園，但是我最喜歡的是我們臨汾的平陽(yáng)湖。
夏天的平陽(yáng)湖是最迷人的，站在湖邊向湖面眺望，眼前一片明艷，荷葉覆蓋了湖面，像給碧藍(lán)的湖面披上了綠裝，仔細(xì)一看，一片片的荷葉像碧綠大圓盤(pán)，像油菜葉那么高。碧綠的，細(xì)細(xì)的'綠桿撐著荷葉，像一把把小小的綠傘，荷葉叢中盛開(kāi)了許多白色和粉紅色的荷花。它們一個(gè)挺立在湖面上好似亭亭玉立的少女穿著漂亮的紗裙。
這些荷花的花瓣包裹著嫩黃的蓮蓬，好像在保護(hù)小蓮蓬的成長(zhǎng)，這時(shí)候我們劃著小木船進(jìn)到那荷葉叢生的地方，似乎感覺(jué)我們就是那朵漂亮的荷花，陶醉在那美麗的景色中。
湖中的荷葉挨挨擠擠，就像一個(gè)巨大的碧盤(pán)，一朵朵白的粉紅的荷花，冰清玉潔看了叫人覺(jué)得渾身清爽自在。
冬天的平陽(yáng)湖也很美，湖面上白雪皚皚，像鋪了一床潔白的地毯，而湖邊已經(jīng)掃出大片的地方來(lái)做滑冰場(chǎng)，孩子們?cè)谏厦鏆g聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。
平陽(yáng)湖位于古城公園的中心位置，占地面積是公園的四分之三，這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，真是一幅巨大而美妙的畫(huà)卷��！
小學(xué)生四年級(jí)作文 7
今天，我無(wú)事可做。從書(shū)架上拿出一本書(shū)——為靈魂洗澡。我立刻被這本哲學(xué)書(shū)吸引住了。書(shū)中有許多短篇故事。雖然看似簡(jiǎn)單，其實(shí)蘊(yùn)含著深刻的道理。這本書(shū)震撼了我的心，讓我對(duì)一些事情有了新的看法。
博格斯是美國(guó)nba籃球明星，身高只有1.6米，是夏洛特黃蜂隊(duì)最矮的球星。他經(jīng)常被別人嘲笑和質(zhì)疑，但博格斯自信地說(shuō)；別人說(shuō)我矮，成了我的動(dòng)力。我想證明矮個(gè)子也能做大事。所以，在場(chǎng)上，人們把博格斯看做是一只“滾動(dòng)的老虎”，他搶走了對(duì)手90%的球。個(gè)子矮成了他高速運(yùn)球的優(yōu)勢(shì)，也成了知名大明星。
博格斯的`故事告訴我們，命運(yùn)掌握在自己手中。經(jīng)常感覺(jué)越來(lái)越差，事情越來(lái)越糟，因?yàn)閯e人的話影響了我的情緒。就像我媽說(shuō)的，這是一個(gè)惡性循環(huán)�，F(xiàn)在我明白了，不能太在意別人的看法，否則會(huì)承受很重的心理壓力，時(shí)間久了心里會(huì)蒙上一層灰。我要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看待事物，為自己的靈魂洗澡，學(xué)習(xí)博格斯的態(tài)度，把別人的鄙視和歧視當(dāng)作動(dòng)力，那么我們所有的黑色絕望都會(huì)轉(zhuǎn)化為綠色希望。
小學(xué)生四年級(jí)作文 8
“小小少年，沒(méi)有煩惱……”我哼著這首歌，想起了童年。
自從上了四年級(jí)，學(xué)業(yè)緊了些，不像一二三年級(jí)那樣輕松了。還不是為了調(diào)考，等到畢業(yè)時(shí)，考一個(gè)好中學(xué)。每天都要繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，還有一大堆寫(xiě)都寫(xiě)不完的作業(yè)。五年級(jí)，就離上中學(xué)很近了，就更加累了。現(xiàn)在還要考期末，每天背單詞，背課文，默寫(xiě)，記知識(shí)點(diǎn)……好累啊!家里的經(jīng)濟(jì)情況也不好，現(xiàn)在爸媽要不做生意了，就要去打工了，家里也得省一些。我的心好累呀!是班里的好學(xué)生，成績(jī)一定不能掉下來(lái)，我好想回到那個(gè)有鮮花，有小朋友的歡聲笑語(yǔ)的'童年啊!
童年，像五彩繽紛的泡泡，在風(fēng)中飄蕩，你抓不住，你的童年就飛走了。你只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著童年。也許很多大人早已忘記了自己的童年，但他們肯定也想回到小時(shí)候，回到那無(wú)憂無(wú)慮的歲月。
童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，我也長(zhǎng)大了，但我還是想像小時(shí)候一樣，永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大。如果世界有重回童年的藥的話，我一定毫不猶豫的吃下去，我不想長(zhǎng)大，我不想要被學(xué)習(xí)壓迫著，我不想忘記童年，變成和大人一樣虛偽的人……
童年，你在哪里?我好想在風(fēng)中把你抓住，讓我回到那無(wú)憂無(wú)慮的歲月。你在哪里呀，童年?
小學(xué)生四年級(jí)作文 9
老師今天從辦公室?guī)?lái)了一些奇怪的東西：一把小勺子、一個(gè)裝滿了清水的玻璃杯、一包食用鹽和一個(gè)雞蛋。這是要干什么呢？哦…原來(lái)是老師要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后忽然像炸開(kāi)了鍋，議論紛紛。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師小心翼翼把雞蛋放在水里，雞蛋搖晃了一會(huì)，呆在水里一動(dòng)不動(dòng)，就像在發(fā)呆，又像在做白日夢(mèng)。然后老師在水里面加了兩勺鹽，再用勺子攪拌，一瞬間水開(kāi)始變渾濁，突然水中出現(xiàn)了小漩渦，水又變清了。攪拌完成后，把雞蛋放入水中，雞蛋踮起腳尖，好像在跳舞。老師又往水里加了兩勺鹽，又開(kāi)始迅速攪拌，水又開(kāi)始變渾濁，這次水比以前渾濁多了，水中出現(xiàn)大漩渦，老師又把雞蛋放入水中，雞蛋露出它的.光頭，老師把它們按下去它又上來(lái)了，好像水里有彈簧，又像是在水里呆久了想上來(lái)呼吸新鮮空氣。這枚雞蛋真有趣。
為什么雞蛋能從水中浮起來(lái)呢？老師告訴我們是因?yàn)樵谒屑欲}后，水的密度變大了，浮力也跟著變大了，雞蛋就能浮起來(lái)了。怎么樣？觀察是不是很有趣呢？只要用心去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奧秘。
小學(xué)生四年級(jí)作文 10
我從小就明白答應(yīng)別人的事便應(yīng)該做到這個(gè)道理。因?yàn)槲覀兌疾幌矚g和愛(ài)撒謊騙人的人，更不會(huì)愿意愛(ài)撒謊的人做朋友，也不愿意和答應(yīng)別人卻又臨時(shí)后悔改變主意的人有過(guò)多的交流。因?yàn)槲覀儧](méi)法相信一個(gè)欺騙過(guò)我們的人。
我記得有一次我答應(yīng)了幫一個(gè)因身體不舒服的同學(xué)值日，在放學(xué)的時(shí)候我卻忘記了，結(jié)果教室的衛(wèi)生沒(méi)有打掃。第二天那個(gè)同學(xué)說(shuō)我是騙子，一開(kāi)始我覺(jué)得我不是騙他而是我真的忘記了所以我并沒(méi)覺(jué)得自己是錯(cuò)的.。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我自己的錯(cuò)誤，答應(yīng)了別人就應(yīng)該做到。
一位作家說(shuō)過(guò)，生命不可能從謊言中生成燦爛的花。一個(gè)人如果誠(chéng)實(shí)，講信用，必然會(huì)得到許多人的尊重和信任。宋濂從小喜愛(ài)讀書(shū)，但家里很窮，上不起學(xué)，也沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好向人家借，每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，從不違約。因此，大家都愿意把書(shū)借給他。
一次，他借到一本書(shū)，越讀越是愛(ài)不釋手，便決定把他抄下來(lái)，可還書(shū)時(shí)間快到了，時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰，他只好連夜抄書(shū)。
誠(chéng)信 ，是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們?nèi)藦男∫?養(yǎng)重諾言，守信用的優(yōu)良品質(zhì)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的少年。
小學(xué)生四年級(jí)作文 11
今天看了《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》。我一拿到書(shū)，馬上就被書(shū)的封面吸引住了。一個(gè)穿著紅裙子、戴著帽子、打著藍(lán)色陽(yáng)傘的阿姨從天而降。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
這本書(shū)的作者帕林特拉弗斯(pa lin travers)，世界奇幻文學(xué)大師，和她的`主角瑪麗阿姨，一只手捂著帽子，一只手拿著手提包，進(jìn)了班克斯家當(dāng)保姆。就像一個(gè)神奇的巫師，她可以隨心所欲地行走。她可以坐在樓梯扶手上，馬上滑上樓�，旣惏⒁桃灿幸粋�(gè)神奇的手提包。里面有一條白色圍裙和一塊肥皂。所有人能想到的都可以從她包里拿出來(lái)。是個(gè)百寶箱。
班克斯的兩個(gè)孩子，邁克爾和簡(jiǎn)，非常喜歡瑪麗阿姨�，旣惏⒁探�(jīng)常帶他們環(huán)游世界，看印第安人和愛(ài)斯基摩人；參觀瑪麗叔叔的房子，他們?cè)诳諝庵凶鲲垼凰麄冞�去動(dòng)物園慶�，旣惏⒁痰纳�，他們一起去天空貼星星。瑪麗阿姨給他們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和喜悅，也開(kāi)闊了他們的視野，增長(zhǎng)了他們的知識(shí)，讓他們更加懂事。
我真的希望瑪麗阿姨來(lái)我們家，陪我在草地上開(kāi)心的玩耍，和他們一起遨游世界，一起貼星星，一起開(kāi)生日派對(duì)。
這真是一本讀不厭的書(shū)。
小學(xué)生四年級(jí)作文 12
我家有三只烏龜，這三只烏龜真是出了名的大傻瓜。瞧，我把一根掛了紅珠子的線提在桶前，桶里的烏龜還以為有吃的東西了，伸長(zhǎng)頭頸去咬紅珠子。我把紅珠子移到桶的正上方，烏龜們連忙往后一仰，結(jié)果因重心不穩(wěn)“呯”的'一聲，四腳朝天，摔了個(gè)大馬趴，我看了哈哈大笑。
有時(shí)，水面上飄過(guò)一個(gè)泡泡，三只烏龜張大嘴吧，一口咬下去，結(jié)果它們滿口是水，一副狼狽的樣子。
不過(guò)，我現(xiàn)在改變了想法，我覺(jué)得烏龜其實(shí)是種很聰明的動(dòng)物。像這天，桶沒(méi)換水，臭得不得了，烏龜們便開(kāi)始“搭積木”。老二趴在老大的背上，老三爬上老二的背，伸長(zhǎng)脖子，大口大口地呼吸著新鮮空氣。過(guò)了一會(huì)兒，老二和老三換了一個(gè)位置，也學(xué)著它那樣，呼吸新鮮空氣�，F(xiàn)在輪到老大了，它……
還有一件事：一天，一只烏龜不知是怎么回事，從桶里溜了出來(lái)。我們?cè)趺匆舱也坏�，急得像熱鍋上的螞蟻。第二天我們突然在桶外發(fā)現(xiàn)了這只烏龜。它正努力往桶里爬呢！真是“烏龜識(shí)途”。
我再也不會(huì)覺(jué)得烏龜笨了。
小學(xué)生四年級(jí)作文 13
每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像奔向一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。小時(shí)候的我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽就讓我和鄰居的許多小朋友一起去學(xué)，后來(lái)，他們漸漸地都放棄了，但我還是持之以恒，堅(jiān)持了下去，年復(fù)一日，日復(fù)一年，我的畫(huà)已經(jīng)有了非常大的進(jìn)步，還得過(guò)一等獎(jiǎng)呢！每當(dāng)我把畫(huà)好的畫(huà)給同學(xué)們看時(shí)，他們都叫我也幫他們畫(huà)一張，并用羨慕的眼光看著我，我嘗到了“持之以恒”的甜頭。
我還記得上一年級(jí)的.時(shí)候，我和藍(lán)建杭一起去學(xué)游泳，教練叫我們下水，大家都下水了，唯獨(dú)藍(lán)建杭沒(méi)下水，教練把他抱到水里，他就哇哇大哭，許多小朋友都望著他。教練對(duì)他說(shuō)：“你要怕水就不要學(xué)了�！焙髞�(lái)他就放棄了。第二天，教練教我們憋氣，我把水咕嚕咕嚕地喝下肚子�；丶液�，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我有點(diǎn)不想學(xué)游泳了！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，繼續(xù)堅(jiān)持下去，你就能學(xué)會(huì)游泳了，要持之以恒，不能半途而廢。”聽(tīng)了媽媽的話之后，我重新鼓起勇氣，現(xiàn)在我終于學(xué)會(huì)了游泳。
通過(guò)畫(huà)畫(huà)和游泳，我學(xué)到了堅(jiān)持就是勝利，不管做什么事，只要是有意義的事就要持之以恒。
小學(xué)生四年級(jí)作文 14
金梅嶺，到底是“軍事重地”還是旅游景區(qū)？
爸爸說(shuō)，那里原來(lái)是個(gè)軍事禁區(qū)，現(xiàn)在已建成旅游景區(qū)，可以玩CS真人槍?xiě)?zhàn)，有軍事探秘游戲，還有空中索道、地下掩體。沖�。∥曳路鹂吹轿以凇皯�(zhàn)場(chǎng)”上沖鋒了。
周末走進(jìn)“基地”，就好像走進(jìn)一座軍營(yíng)，整齊的營(yíng)房，到處走動(dòng)著身著迷彩服的“軍人”。
我們先租了自行車(chē)騎了一圈。路邊看似一個(gè)個(gè)小山坡，實(shí)際上里面都是空的。兩扇不起眼的鐵門(mén)隱藏在草叢中，里面像是一個(gè)個(gè)空房間。據(jù)說(shuō)這里曾經(jīng)存放著各種武器，鉆完了地下掩體，我想玩更刺激的“戰(zhàn)車(chē)”了。
坐上水陸兩棲“戰(zhàn)車(chē)”，馬達(dá)轟鳴，震耳欲聾。車(chē)子以風(fēng)馳電掣般的速度沖進(jìn)密林……忽然，前面的.路斷了，只有一塊傾斜的木板，“難道要飛過(guò)去？”正想著，我的神呀！車(chē)飛了起來(lái)！
又上了另一輛滿身迷彩的吉普車(chē)，它雖然設(shè)計(jì)和樣子非常像“戰(zhàn)車(chē)”，可速度一點(diǎn)兒也不快，可以悠閑欣賞風(fēng)景。溫暖的春風(fēng)已經(jīng)將大地染上了淡淡的綠色，基地四周群山環(huán)抱，溪水在基地中間匯成淺淺的小河，山上的密林里藏著一條條小路，還有小鳥(niǎo)在樹(shù)林里鳴叫……
小學(xué)生四年級(jí)作文 15
吃過(guò)晚飯，我和弟弟去田野上散步，家里那條小豹見(jiàn)我們出門(mén)，也跟著我們出門(mén)。天空是暗暗的，夾雜著一絲暗紅，春天的涼風(fēng)拂過(guò)，感到一絲涼意。小溪邊，岸上的不知名的野草萌生了嫩嫩的幼苗，因?yàn)橄逻^(guò)一場(chǎng)小雨，所以地上有些濕潤(rùn)。月亮從云后探出臉龐，幾顆明星點(diǎn)綴著夜空。路邊有幾盞光線較暗的老路燈，發(fā)出微弱的光，為我們照亮小徑。我們繞到小溪的.另一頭，月光照耀下的小溪，反射出銀白色皎潔的光，為安靜的夜晚增添了一份美感。
弟弟指著剛發(fā)芽的小樹(shù)苗問(wèn)我：為什么現(xiàn)在這么冷，小樹(shù)還在長(zhǎng)大？我笑著回答：那是因?yàn)榇汗媚飦?lái)啦，小樹(shù)頑強(qiáng)的長(zhǎng)大，這樣才能長(zhǎng)成強(qiáng)壯的參天大樹(shù)。弟弟聽(tīng)了，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：我也要努力長(zhǎng)大。我牽著他熱乎乎的小手，感覺(jué)到了一股堅(jiān)定。
風(fēng)吹著小樹(shù)的枝葉，小樹(shù)的枝葉就開(kāi)始舞蹈，傳來(lái)沙沙的聲響，鼻尖也感覺(jué)到一絲涼意。我們加快了回家的腳步。一路上，溪水仍是波光粼粼，小樹(shù)仍是茁壯成長(zhǎng)。
這夜色，靜極了。
小學(xué)生四年級(jí)作文 16
從前有一只烏鴉，它口渴極了，它飛呀飛，飛呀飛。終于它看到地面上有一個(gè)瓶子，他飛過(guò)去，想喝瓶子里面的水。可是瓶口太小，它的嘴巴插不進(jìn)去。它圍著瓶子轉(zhuǎn)，看到地面上有一些石子，心想“要不把石子裝進(jìn)去？”可是它覺(jué)得石子太臟，裝進(jìn)去水就臟了。于是他又想“要不把瓶子砸了？要是把瓶子砸了，水不就流出來(lái)了，那我不是一口也喝不到了嗎？”他又想“可以用吸管喝呀�！庇谑撬腿ソ栉�。
它來(lái)到狐貍家向狐貍借吸管。可是狐貍一向都用碗喝水沒(méi)有吸管。它又去找小鳥(niǎo)借吸管�？墒切▲B(niǎo)一旦口渴就去小溪邊喝水，家里也沒(méi)有吸管�？墒菫貘f這次不但沒(méi)有傷心，而且高興極了，因?yàn)樗?tīng)到有小溪。烏鴉就問(wèn)小鳥(niǎo)小溪在哪里？小鳥(niǎo)告訴烏鴉小溪在哪里。烏鴉就去找小溪了�？墒怯捎谔鞖馓珶幔∠腵水都干枯了。
烏鴉又去找小貓、烏龜、小兔借吸管可是它們也沒(méi)有吸管。烏鴉累的實(shí)在飛不動(dòng)了，躺在了一片稻田里。突然他看到了小麥，他想“小麥的麥稈一層一層地把它剝下來(lái)，不就是一根根吸管嗎？”于是烏鴉拿著麥稈回到了瓶子旁邊�？墒呛退粯涌诳实牡ろ旡Q已經(jīng)用它那細(xì)長(zhǎng)的嘴巴伸進(jìn)瓶子里，把水喝光了。最后烏鴉被渴死了。
小學(xué)生四年級(jí)作文 17
我在找書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一本一年級(jí)的書(shū)，里面還加了幾張照片，我看著這一年級(jí)的書(shū)和這幾張照片，我陷入了回憶。
記得那時(shí)我剛上學(xué)，那時(shí)到學(xué)校報(bào)到，那時(shí)的我對(duì)學(xué)校、少先隊(duì)員、同學(xué)、值日生，的概念都很模糊，那是我第一次踏入學(xué)校，踏入班級(jí)，學(xué)校里的一切一切都感到很陌生，還十分怕老師
當(dāng)我踏入這個(gè)陌生的班級(jí)，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)我只感到周?chē)囊磺卸己媚吧�，我找了個(gè)空位置坐下我認(rèn)識(shí)了好多和我差不多大的小朋友，并與她們交為好朋友。
等我上到二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這已經(jīng)好熟好熟，我覺(jué)得學(xué)校就像是我們的家，老師也像我們的媽媽一樣對(duì)待我們，我還是少先隊(duì)員，語(yǔ)文課代表。
轉(zhuǎn)眼就要上六年級(jí)，快到了離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候了，這次要經(jīng)歷與朋友的分別，與老師的分別，與同學(xué)的`分別。我有時(shí)在想一到六年級(jí)雖然過(guò)了六年，可是仿佛這六年就是一場(chǎng)夢(mèng)，好快好快。
這就是成長(zhǎng)，在一步一步的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)留下許多許多深淺不一的腳印，會(huì)有高興的、會(huì)有羞愧的、會(huì)有傷心的，這就是成長(zhǎng)，以后你長(zhǎng)大了著身后的一長(zhǎng)串腳印，就是你成長(zhǎng)路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小學(xué)生四年級(jí)作文 18
寒假里，我從廣播中聽(tīng)到的一件事，特別令人感動(dòng)。在西安一家超市工作的小田，在人行道上撿到了一本汽車(chē)駕駛證，里面有6張動(dòng)車(chē)票。想到失主可能很著急，小田就專門(mén)向單位請(qǐng)了假，四處尋找失主。后來(lái)，在派出所民警的幫助下沒(méi)聯(lián)系了南京警方，找到了失主——柳先生。原來(lái)柳先生一家三口來(lái)西安游玩，他還不知道自己的駕駛證和車(chē)票丟了。當(dāng)小田將駕駛證和車(chē)票還給他時(shí)，他激動(dòng)得連聲道謝。
我想，在柳先生的心目中，西安的名勝古跡給他們留下了美好的回憶，但最讓他感動(dòng)的該是西安的人了吧！
在我們的身邊，還有不少令人感動(dòng)的事跡：去年的杭州公交車(chē)司機(jī)吳斌，在身受重傷的情況下，以驚人的毅力在他生命的'最后時(shí)刻把車(chē)停穩(wěn)，保護(hù)了高速公路大巴乘客生命安全；佳木斯“最美麗的女教師”張麗莉老師，在面對(duì)車(chē)禍的一刻舍身救人。
有人感嘆，現(xiàn)在令人感動(dòng)的事情越來(lái)越少了，然而，我想說(shuō)，只要你有心感受，人間自有真情在。我們身邊的事情卻無(wú)一不讓人感動(dòng)：當(dāng)你遇到挫折時(shí)，父母親一句輕聲的鼓勵(lì)讓你感動(dòng)，當(dāng)你寂寞時(shí)，朋友們一聲淡淡問(wèn)候讓你感動(dòng)。其實(shí)感動(dòng)無(wú)處不在，她就像春風(fēng)拂面的溫暖，就像久旱甘露的甜美，沁人心弦。
小學(xué)生四年級(jí)作文 19
聽(tīng)過(guò)一句話沒(méi)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！笔前。乙獙W(xué)會(huì)感恩，在這么多幫助我的人中，我要感恩為我嘔心瀝血的老師，為我遮風(fēng)擋雨的母親，對(duì)我嚴(yán)格的'父親。
我要感恩老師，是老師自己當(dāng)一根燃燒自己卻點(diǎn)燃了我們的蠟燭，是“園丁”培養(yǎng)了我們“祖國(guó)的花朵”。是老師把我領(lǐng)上“懸崖”，讓我在“懸崖峭壁上飛行�！笔抢蠋煱盐覀冾I(lǐng)進(jìn)“知識(shí)的海洋”，讓我探索、學(xué)習(xí)。老師這一生為了培養(yǎng)學(xué)生，付出了多少的心血，多少的汗水，我們應(yīng)該去感恩老師。我們上課應(yīng)該更加認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)應(yīng)更加認(rèn)真，讓老師少批點(diǎn)訂正，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
我要感恩母親，母親為我遮風(fēng)擋雨，有困難總是把我擋在身后。每一次考試成績(jī)都在母親心里不會(huì)忘掉;一直檢查我作業(yè)的母親，發(fā)現(xiàn)了好多叉總是說(shuō)我罵我，但心里最痛的是母親的心。母親自己省錢(qián)，但只要是對(duì)我學(xué)習(xí)有用的，是一定會(huì)買(mǎi)的，我難道不該向母親感恩嗎?
父親讓我學(xué)會(huì)了要有恒心、細(xì)心，對(duì)學(xué)習(xí)不能有一絲的怠慢，告訴我面對(duì)困難不要退縮，要戰(zhàn)勝它。
是你們伴隨我度過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，教會(huì)我做人的道理，感謝你們!沒(méi)有你們就沒(méi)有現(xiàn)在的我!!!
小學(xué)生四年級(jí)作文 20
一個(gè)月前，我在后山里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子，我打開(kāi)盒子，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小按扭，按下它，我就一下子來(lái)到未來(lái)，在這兒，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，他叫非力。
一天，非力出現(xiàn)在我的房間里，他對(duì)我說(shuō)：“李洲，走，我們?nèi)ノ磥?lái)的太空小學(xué)走走？”
突然，一束白光射來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。就到了未來(lái)。非力拉著我上了飛船，“嗖”的.一聲，光速一般（用箭也似的就太慢了）飛向了月球。
正當(dāng)我找太空服時(shí)，他卻把我?guī)У搅艘蝗舜髾C(jī)器旁。只見(jiàn)他打開(kāi)了一個(gè)開(kāi)關(guān)，我就被罩到大泡泡中去了。泡泡飄到了教室上空，怎么下來(lái)呢？我看到非力竟然在吃泡泡！他對(duì)我說(shuō)：“這是泡泡早點(diǎn)，可以吃的！”我感到很驚奇。
非力帶我參觀了教室。讓我最驚奇的是作業(yè)機(jī)，只要把作業(yè)放進(jìn)去，它就會(huì)打分，然后便退出來(lái)。在這里，上午可以學(xué)喜歡的課程，而且沒(méi)有課本，最少可玩二個(gè)小時(shí)。下午不到二點(diǎn)就放學(xué)。
我又參觀了操場(chǎng)，這里可以玩射擊、開(kāi)車(chē)等五十多種游戲。
我情不自禁地說(shuō)：“要是在我那邊也有這樣的一所小學(xué)就好了！”
小學(xué)生四年級(jí)作文 21
我們美麗的校園，處處充滿生機(jī)：小草、大樹(shù)、小花等等，哪一個(gè)沒(méi)有生機(jī)？
剛?cè)胄ｉT(mén)，頭頂上就有一棵大樹(shù)為你遮擋陽(yáng)光。它迎接了多少新的學(xué)生，又送走多少老朋友。它天天迎接我們，又天天送走我們，每次都為我們遮風(fēng)擋雨，它，又要求過(guò)什么回報(bào)嗎？
在后花園里有一座假山，花花草草環(huán)繞著它，瞻仰著它；亭子俯視著它；鵝卵石仰望著它；大樹(shù)注視著它；魚(yú)兒端詳著它；就連小池也想為它重新梳妝。這一切哪個(gè)不是它的朋友？
在一棵小樹(shù)上，這些葉子綠得發(fā)紫，發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)黃，發(fā)白，淺極了，亮極了！綠色能變出這么多種其他顏色，真是不可思議。
片片黃色的落葉，走向了綠色的青草，為這片綠色增添了星星點(diǎn)點(diǎn)的橙黃，把這小道襯托得完美無(wú)瑕。
刺藤纏繞著石廊，坐在那里就遍體生涼。
國(guó)旗的.桿子直插云霄，雪松好像英勇的斗士守護(hù)著它。它們眺望著沙坑邊上的另一位賢者，它夜以繼日地為沙坑與邊上的植物遮風(fēng)擋雨，腰都閃了，靠在教學(xué)樓上。
校園就在這些事物中返璞歸真了！
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