【實(shí)用】四年級(jí)作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
一棵樹，一棵樹，
矗立在單元門前。
樹用那美麗的顏色告訴我，
它不怕風(fēng)雨的阻擋。
下了雨，
樹被雨打得枯枝敗葉，
可樹卻抖抖身子，
來迎接新的一天。
樹干將變成一張張紙，
他，面臨著沙鞭的抽打，
他，面臨著石箭的砍殺，
可他，卻默默地?zé)o怨無悔，
愿意為人類做出一切。
樹的這種精神，
值得我們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文 篇2
世上有馬路，有山路……這路全連起來，也可比不過老師的套路。
“鈴鈴鈴！”上課，同學(xué)們迅雷不及掩耳之勢(shì)坐回了座。只見宋老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，嗯，一定有問題，宋老師過葫蘆里又賣得什么藥呀？
不一會(huì)兒，宋老師又打開課件對(duì)我們說：”今天，我們一起跟著PPT去“尋找春天”。以我的經(jīng)驗(yàn)，老師一定有任務(wù)要布置了。
老師打開PPT讓我們觀賞春的美景，又讓我們學(xué)習(xí)春的古詩，看來問題越來越大了。同學(xué)們的臉緊繃著，屏息凝神地盯著老師。教室一片安靜，窗外的小鳥也不叫了，連一根針落在地上的聲音也聽得一清二楚呢！
忽然，老師面帶笑容地說了：“你們一個(gè)個(gè)繃著臉干什么？我又沒讓你們寫作文�！苯又蠋熇湫α藥茁�，便接著講起課來。不！一定不可以放松警惕，隨時(shí)會(huì)引爆……“鈴鈴鈴！”下課鈴聲響了，我浮著的心終于沉了下來，令人十分輕松。
好景不長，到了布置周未作業(yè)的時(shí)候了。“1。講義；2……”老師故意拉長了調(diào)，“周記，寫景——尋找春天”。不會(huì)吧！說好不寫的呢？可老師的話又如鐵令，怎能不遵守呢！
大家來猜猜世界上最長的.路是什么？對(duì)，就是——套路，為了讓我們上課認(rèn)真聽講，寫好作文，宋老師的套路可整整鋪了一個(gè)下午呢！
在宋老師的套路下，我們每天都有所收獲。所以宋老師的套路也算得上是有益的吧！
四年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人的夢(mèng)想，都是美麗的、特別的，哪怕不那么起眼，但是卻有著一種屬于它自己獨(dú)特的光芒——我也一樣。
說到夢(mèng)想，我有好多呢。其中，我最喜歡的當(dāng)然就是環(huán)游世界嘍，我經(jīng)�；孟胫�，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了這個(gè)美麗的夢(mèng)。好開心！
我來到法國。法國的葡萄酒特別好喝。瞧瞧！那一串串又大又圓的葡萄，在陽光的照射下顯得格外漂亮，好像顆顆亮晶晶的寶石，紅的、紫的、綠的……五光十色，艷麗動(dòng)人！微風(fēng)一吹，它們就翩翩起舞，像個(gè)舞蹈家似的。這么美的葡萄，別說是吃，就是看著也心滿意足了，釀出來的酒就一定很美味，聞聞也“醉”了。剛釀出的酒，有一股淡淡的葡萄香，喝上一口，甜中帶酸，令人陶醉，比任何酒都好喝哩！
我又去了瑞士，那兒是個(gè)鐘表之城，有著各式各樣、許許多多的鐘表。有的是個(gè)奶牛形的迷你手表，黑白相間，牛角上還掛著兩個(gè)小小的牛奶瓶，可愛極了！有的特別大，差不多有兩個(gè)成人那么寬，正方形，里邊特別有趣，是個(gè)小丑，他旁邊有十二個(gè)五顏六色的球，到了幾點(diǎn)其中一個(gè)球里就會(huì)冒出時(shí)間，并且小丑會(huì)張嘴給主人報(bào)時(shí)，真是好玩。還有的是個(gè)人體形狀的巨鐘，每個(gè)部位都有時(shí)間，比如：腳部十二點(diǎn)，肚子七點(diǎn)等。而嘴部卻是個(gè)大燒雞，幾點(diǎn)了，它就滾到哪兒……看的我眼花繚亂。“呵！真不錯(cuò)！”我自言自語。
有些人都愛喝咖啡，說味道真是美！夏威夷的科納海岸生產(chǎn)著世界上最好的咖啡，而且產(chǎn)量也名列前茅�？萍{咖啡香氣撲鼻，口感獨(dú)特，并且具有突出的地區(qū)特色，在國際競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。我坐在這風(fēng)景如畫的海邊，細(xì)細(xì)品味著這特有的咖啡……
這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)屬于我自己美好的夢(mèng)。但是要真正實(shí)現(xiàn)它，還得靠自己的努力呀！
四年級(jí)作文 篇4
在五行山下壓著一個(gè)被天庭神仙稱作為怪物的猴子，那就是我——悟空也。
自從被那個(gè)叫“如來”的佛祖壓在山下的第一天起，我就在想：好你個(gè)“如來”，用奸計(jì)把我壓在山下，壓得我?guī)缀醮贿^氣來。不過，你“如來”也未免把我太小瞧了，就憑這小小的一座山也能把我壓住嗎？
“哎喲、哎喲，怎么又有人在山上走？”原來呀，“如來”佛祖還在這山上下了一個(gè)可惡的咒：自壓我之日起，只要一有人在此走動(dòng)，山上就會(huì)掉下石頭不偏不倚地正好砸中我的腦袋，以此來懲罰我所犯下的彌天大罪�！昂撸裉煲呀�(jīng)是第三次被砸了，我太火了，我非要出去不可”，我大聲喊道。其實(shí)原本呆在這里，我是有個(gè)小算盤的：先熟悉熟悉環(huán)境，看看今后能不能在這兒發(fā)展一個(gè)猴族，再尋個(gè)大王當(dāng)當(dāng)�？山裉爝@些石頭把爺給惹火了，我非出去不可！
想到這里我把雙手伸到石縫里，往上托想把這這座大山舉起，可是我的美夢(mèng)很快就破滅了：山?jīng)]有被舉起，反倒 “咔嚓”一聲——手骨折了。
但是我不放棄，又開始想用頭頂起大山，很快堅(jiān)固的頭也退居二線了。
怎么辦？我又開始用身體作最后的拼搏，結(jié)果也是可想而知：因?yàn)槲业姆υ缫驯皇兆吡恕０�，想�?dāng)年，我騰云駕霧、七十二般變化是多么地神氣，可今日卻淪落到這個(gè)下場(chǎng)……，嗚嗚嗚……。想著想著，我情不自禁地哭了起來。哭到傷心處我更擔(dān)心我的一日三餐問題，記得有一次，從山上掉下了一個(gè)爛桃子，早已饑腸轆轆的我，也顧不得昔日大圣的顏面，一口吞下了肚�！跋氘�(dāng)年，我天天山珍海味，頓頓都是人間極品，可是今日卻吃爛桃子下肚……，老天呀，你能不能對(duì)我好一點(diǎn)，讓我早日擺脫這種魔鬼般的日子”。
四年級(jí)作文 篇5
夏天真熱，我一直希望下一場(chǎng)大雨。老天不負(fù)我這個(gè)有心人，終于快下雨了！
剛開始，天忽然暗了下來，似乎快塌了。緊接著，大風(fēng)”呼呼“的吹呀吹，可怕極了！風(fēng)不是的刮起我的頭發(fā)，放眼望去，遠(yuǎn)處一道閃電將天地分成兩片，讓我的內(nèi)心充滿了恐懼。
不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)便劈頭蓋臉的砸下來。田野里的小雞被打疼了，”嘰嘰嘰“地在那里大叫著；天空中飛翔的小鳥由于一心專注在自己的飛行速度上，沒來得及躲閃，也被擊落了；水里的小魚更別說了，一早就嚇得躲了起來。
把盆子搬到屋檐下接水，它發(fā)出”咚咚咚“的聲音，像打鼓一樣，可是，雨的聲音聽起來可比這贊一萬倍呢！
雨啊雨，你讓自然變得樸實(shí)、漂亮，你就是冰的魂魄、雪的母親、自然的精！
我愛夏天的雨！
四年級(jí)作文 篇6
你收到過禮物嗎？今天我就收到了一份特別的禮物。
作文課上，老師抱著一大摞盒子走上了講臺(tái)說：“今天我給大家?guī)砹硕Y物�！蓖瑢W(xué)們紛紛議論是什么禮物呢？會(huì)不會(huì)是錢、積分、吃的……在一片宣泄聲中老師宣布游戲規(guī)則：一個(gè)禮包，兩人共享。一人摸禮物，不準(zhǔn)看。另一人守禮物，護(hù)盒子。
游戲開始了，我的同桌去拿盒子，他高高興興的抱著盒子回來說：“里面肯定有東西！”說完還搖了搖，讓我看。我斜了他一眼，意思是‘快點(diǎn)開始’，我都等不及啦！他看見了馬上把有封條的一口對(duì)準(zhǔn)我，我一手就伸了進(jìn)去，摸了好一會(huì)兒才摸到，原來這家伙藏在了一個(gè)角落里�！罢媸翘浟耍 蔽艺f，但我判斷不出是什么東西。下一輪該我的同桌摸了，他把手伸了進(jìn)去，咧著嘴，又閉上了嘴，很無奈的樣子，估計(jì)他也在窮盡腦汁甄別盒子里的禮物到底是什么？到了最后，他說：“應(yīng)該是蜘蛛�！甭犓@樣講，我似乎也覺得是蜘蛛，可是當(dāng)我們把禮物拿出來后，居然是一個(gè)小老鼠，我們哭笑不得。
游戲結(jié)束了，可我們還沉浸在游戲的歡樂中。
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