【必備】假如我是四年級作文匯編10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的假如我是四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
假如我是四年級作文 篇1
假如我是哈利波特，我會用手中的魔法棒為人類造福。
首先我要用魔法棒變出許多神藥，給那些得了絕癥的人，讓他們把藥吃下，治好病，走出醫(yī)院，做他們愛做的事情。
然后我要用魔法棒把地球變成綠色，讓小鳥們在樹林里生bsp；我要坐著我的魔毯，環(huán)游世界。哪里有戰(zhàn)爭，我就揮一下魔棒，讓哪里和平。
我還要把江河湖海都變干凈，不讓人們再傷害生活在那里的生物，讓那里永遠(yuǎn)充滿活力。
我最后要把世界上所有的壞人都變成好人，讓他們把偷的東西都?xì)w還原主；讓他們幫助小孩，尊敬老人。
如果我真的是哈利波特的話，那該有多好啊！因為我就可以實現(xiàn)上述的愿望了。
假如我是四年級作文 篇2
假如我是哈利.波特，我會用我的魔法，去幫助別人。
假如我是哈利.波特，我會帶著魔杖去飛往美麗的哥本哈根。我看見一個美麗的小女孩手中的火柴，光著凍得紅彤彤的腳，坐在一個墻角，啊，這不是賣火柴的小女孩嗎？我用魔杖變回了她慈祥的奶奶，并給了她一幢別墅，里面有豐盛的晚餐，一顆圣誕樹和許多圣誕禮物，讓她幸福的生活下去。
假如我是哈利.波特，我會來到一個小屋里，看見里面正坐著一位年輕但又盲又聾的姑娘。這不正是海倫.凱勒嗎？我魔杖的魔法有限，但我會滿足她的心愿，給她三天的光明，讓她看到這豐富多彩的世界。
假如我是哈利.波特，我會飛往沙漠，變一片水草茂盛，并長有許多果樹的一片綠洲。讓沙漠旅行者在饑渴難耐時，這片綠洲可以成為他們的一顆救命稻草。
假如我是哈利.波特，我會飛到世界各地，去幫助那些需要幫助的人，讓這個世界充滿愛的陽光。
7、假如我是一位科學(xué)家
假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種機器，把白色垃圾吸進(jìn)機器里，一會兒機器的出口就會出來新的垃圾袋，這樣會節(jié)省垃圾袋，而且不會污染我們的環(huán)境。
假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種筆，只要你寫錯了字，它就會叫“寫錯了、寫錯了“，這樣就可以改掉寫錯字的習(xí)慣。
假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種黑板擦，只要它碰到黑板，黑板上的字就會立刻消失掉，老師再也不會受到灰塵的污染。
假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種彩筆，只要在白紙上輕輕地一點，白紙就會變成另外一種顏色，同學(xué)們就會很快地畫出畫來。
我還有很多的很多的發(fā)明，假如我真的成為一名科學(xué)家，我要盡我的所能，給人類帶來更多的方便，造福于人類，造福于地球。
假如我是四年級作文 篇3
假如我是一名出色的宇航員，我將遨游太空。
首先，我要去美麗的月球，去看看月球上那寬闊的大地，去探索月球究竟還隱藏著多少秘密?最重要的當(dāng)然是去看看傳說中的月球人到底是否存在?如果真的存在，我就要和他們交朋友，讓他們與地球上的人類也保存著一份真誠的友誼.
雖然月球會令我依依不舍，但我還是不忘去看看那寬闊而又美麗的銀河系。我曾經(jīng)聽說過銀河系里有著無數(shù)行星，同時銀河系里面的奧秘就像那行星一樣多，我要去解開那無數(shù)的奧秘.雖然我去解開那無數(shù)的奧秘但也不能忘記看看那美麗的行星，看看它們到底有沒有我美麗的家園地球那么美麗?
最后，我一定要去看看太陽系，看看水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星究竟為什么被列為八大行星?看看冥王星為什么會退出九大行星?使九大行星改為八大行星.我還要看看太陽比地球大多少?看地球在太陽系的什么位置?……
宇宙中的奧秘將一個個被解開,地球上的科學(xué)將會繼續(xù)進(jìn)步。
只有我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，幻想將成為現(xiàn)實!我就是一名出色的宇航員!那末，去月球、銀河系、太陽系遨游的機會將擺在我的面前。
我的夢想一定會實現(xiàn)!
假如我是四年級作文 篇4
假如我是家長，我會怎么樣呢？真的難以想象。
假如我是家長，當(dāng)孩子由于考試成績不理想而不敢回家時，我會微笑著把他領(lǐng)回家，告訴他“失敗是成功之母”，下子一定能考好。
假如我是家長，我會以身作則，教他如何做人。當(dāng)孩子做錯事的時候，我一定不會像其他家長一樣，打罵孩子。我會好好對他說：“你是個好孩子，應(yīng)該知錯就改；而改了嘛，就又是一個好孩子。”如果他真的改了，我會獎勵他。我會讓他知道人不可能十全十美，每個人都會犯錯誤，但必須要改正錯誤，做一個好孩子。
假如我是家長，一定不會干涉孩子興趣愛好，不會強迫他們學(xué)習(xí)或他們不想學(xué)的東西。孩子對哪些方面有興趣，我就會支持他們?nèi)W(xué)習(xí)，而且我會讓他們努力學(xué)習(xí)，要學(xué)好。
假如我是家長，我會在“六一兒童節(jié)”時，給她一個驚喜，告訴她：“要好好學(xué)習(xí)，也要快樂學(xué)習(xí)�！�
假如我是家長，我希望所有的孩子是快樂的！
假如我是四年級作文 篇5
假如我是一片汪洋大海，不論是江河還是小溪，他們都會討好我。
假如我是一片汪洋大海，就能天天聽到人類的贊美：“大海真美��！仿佛與藍(lán)天白云融為一體”，：大海真大��！一望無際！“假如我是一片大海，就能每時每刻見到活潑可愛的小魚兒，還能與兇猛的大魚搏斗。瞧，一條條海豚躍出我的懷抱，揮動著尾巴跟我打招呼呢！
假如我是一片汪洋大海，我會無私地為人們付出。用我的身體去哺育魚蝦貝蟹，讓美食陶醉人類的味蕾。用我的美貌征服人類的眼睛，讓人類在我寬廣的懷抱里暢游一番——我為人類，為大自然付出了這么多，卻只獲得了他們的會心一笑。
……你們還有資格說，因為這一切，都是因為你們！但，我又覺得是錯誤的。因為，這大自然，這任何生物和非生物，都是屬于他們的。
假如我是一片汪洋大海，我愿意為世間萬物服務(wù)，絕不收一分錢，但……我不想得到大家對我的唾棄和誤會，我想跟大家和睦相處，開開心心的生活著。
假如我是四年級作文 篇6
每當(dāng)我看見發(fā)明家新發(fā)明的東西，我便想：假如我是發(fā)明家，那多好啊！
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明一部凈化水的機器，讓現(xiàn)在的咸水變成淡水，讓中國的每一個人都能喝上淡水。
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明一部造水器，讓沙漠大部分的沙都變成水，讓沙漠變成充滿著燦爛陽光和快樂笑聲的綠洲……
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明一種長生不老的藥，讓所有市民吃了都可以從80歲的樣子變回20歲的年輕樣子。我還會發(fā)明一種吃了可以活到500歲的藥，讓中國的.每個人吃了這種藥都能活到500歲。如果 兩種藥混在一起吃，簡直可以說是長生不死。
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明一部圖形造云器，讓這部機器吸收天上的云后，在電腦里設(shè)計成你想看見的云，然后傳送到這部圖形造云器，這部機器就會按照你的設(shè)計圖來把這些云“加工”，讓天上的 云變化無窮。
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明一部有太陽能和月亮能的車子，有太陽時就吸收太陽的能量，有月亮?xí)r就可以吸收月亮的能量，讓車子不用汽油和天然氣，就可以推動車子。
突然有人大叫起來，我的發(fā)明家夢就到此結(jié)束。以后我要努力學(xué)習(xí)，做一個真正的發(fā)明家。
假如我是四年級作文 篇7
假如我是一滴水，我可以讓人們吃上干凈的飯菜，也可以讓人們穿上干凈的衣服，還可以供人們食用。
假如我是一滴水，小草變的又嫩又緑，使小樹茁壯成長，小花開的五彩繽紛。
假如我是一滴水，我就可以救活許多小生命，讓世界充滿生機。
假如沒有我的話，就會失去所有的生命，花草樹木將會枯死，世界將會變的不堪設(shè)想。
假如我是四年級作文 篇8
假如，我是老師，我會安排幾節(jié)課成為自救課，迷路遇見危險，碰見壞人，該怎么辦？應(yīng)該去做什么和不要做什么？因為，這個世界上生命只有一次。
假如，我是老師，我不會給學(xué)生留作業(yè)，因為課堂才是你學(xué)習(xí)的地方，課外，還有更多需要學(xué)習(xí)的地方，另外還要多鍛煉身體，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，身體健康才是最重要的。
假如，我是老師，我會經(jīng)常安排幾節(jié)實驗課，告訴學(xué)生許多科學(xué)理論，讓同學(xué)進(jìn)入神秘的科學(xué)世界，根據(jù)這些理論讓同學(xué)去做些小發(fā)明，有可能以后有的學(xué)生能當(dāng)上科學(xué)家或者發(fā)明家。
假如，我是老師，我會把一些課堂安排到公園里去，讓學(xué)生觀察小花什么時候開放？什么時候合上？觀察小鳥，蝴蝶，螞蟻，許多科學(xué)家，小時候不都觀察過這些東西嗎？
假如，我是老師，我會和學(xué)生一起組織一些多彩的活動，辦個小電臺，我們可以當(dāng)主持人，和記者，經(jīng)常去采訪和發(fā)表一些意義的事。
假如，我是老師，我會讓同學(xué)，去試著寫一首詩，或美麗的句子，然后用學(xué)過的歌曲，把它唱出來。
假如，我是老師……也許，我會成為一個老師。
假如我是四年級作文 篇9
在夢里，我常常夢見自己是一根法力無邊的魔法棒，想要什么東西就會變出來，可當(dāng)夢醒時，我發(fā)現(xiàn)我還是我。我多么希望自己真的是一根魔法棒，去做一些有意義的事……
假如我是一根魔法棒，我要變出很多錢，分給貧窮的人們，讓他們過上幸福的生活。假如我是一根魔法棒，我會讓身邊有缺陷的朋友全部恢復(fù)健康。讓盲人朋友們重見光明，再次看到五彩繽紛的世界，讓聾啞朋友們聽到優(yōu)美的音樂，唱出動聽的歌聲，讓肢體殘缺的朋友徹底丟棄拐杖、輪椅，在草地上盡情地奔跑、跳繩、做游戲……
假如我是一根魔法棒，我會變出許多高級藥物，讓得了絕癥的人們不再被病魔折磨，重新?lián)碛薪】档纳�。假如我是一根魔法棒，我會讓汽車變成太陽能的，讓杭州的小河、小溪不再渾濁，讓天空變得湛藍(lán)深遠(yuǎn)，讓空氣變得清新甜潤。假如我是一根魔法棒，我會變出一個智能機器人，讓機器人用它勤勞的雙手把我的家打掃的一塵不染，這樣媽媽就不會那么勞累。
假如，我真的是一根魔法棒，那該有多好��！
假如我是四年級作文 篇10
我是“波麗”，是一只漂亮、文靜的鸚鵡。那天，我和伙伴們正被老板關(guān)在一個大籠子里賣時，一位小朋友來了，小伙伴們拼命展示它們的舞姿，嘰嘰喳喳地賣弄它們優(yōu)美的歌喉。雖然它們這樣展示，但是他挑選了我和弟弟。于是那個小朋友成了我的小主人。到家后，小主人給我取名叫小乖乖“波麗”，因為我的羽毛像波浪，而且美麗又文靜。
我長著一身藍(lán)里透白的毛毛，一對黑白相間的翅膀，看上去像大海上彌漫著魚鱗云；一對瞇瞇小的眼睛一眨一眨的，好奇地打量著這個五彩繽紛的世界。眼睛上面還有兩只看也看不清楚的耳朵。而眼睛的下方是我彎曲得像魚鉤樣的嘴巴，摸上去硬硬的，尖端很鋒利。我這嘴巴可是又乖巧又小，看起來很兇狠、會咬你，可是我從來就不會啄人呢。有時我輕輕用嘴巴碰碰你，那不是啄，那是在逗你玩，一點也不疼的。
是不是還不相信我很乖呀？雖然我和主人相處的時間不多，但我的小主人可知道許多許多關(guān)于我乖巧的故事呢。來，我隨便給你講一個吧。
有一天，我的小主人想要來摸我們，我和弟弟假裝沒看見。小主人躲躲藏藏，悄無聲息地從后面走過來輕輕地碰了我的羽毛。我故意裝得像木頭人一樣，任由小主人撫摸。小主人又摸了我的嘴巴，好像是來嘗試一下我會不會啄他。我還是一動不動。小主人看我這么溫順、乖巧，就安心地到處摸我。我和弟弟認(rèn)為鸚鵡是不應(yīng)該啄人的，所以我用嘴巴碰了碰小主人，那是我在親他呢。然后，又和弟弟開始相互用嘴巴給對方洗起澡來。
你說，我是不是很乖？無論小主人怎么惹我，我也不會去啄小主人的。為什么？因為我的名字是小乖乖波麗呀。
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