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假如我是四年級(jí)作文

時(shí)間:2022-01-13 18:12:13 四年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】假如我是四年級(jí)作文錦集六篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的假如我是四年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】假如我是四年級(jí)作文錦集六篇

假如我是四年級(jí)作文 篇1

  我是一個(gè)酷愛巧克力的實(shí)足派。

  我有一個(gè)魔幻巧克力城。一進(jìn)城,首先映入眼簾的是一座宮殿,那是專門為我設(shè)計(jì)的。走進(jìn)宮殿,你會(huì)看見一個(gè)寶座,那是我的王位。我會(huì)吩咐仆人給我端上一杯自制的飛龍茶,它是由旋轉(zhuǎn)巧克力加上信陽毛尖配制而成,味道好極了。

  突然,迷糊蛋將軍向我稟報(bào):“大王,敵人太強(qiáng)大了,我們快抵擋不住了,怎么辦?”我稍做思索,自言自語道:“看來得使用我們的秘密武器——巧克力飛彈了!”迷糊蛋將軍全力阻止道:“大王,您考慮好了嗎?它有可能會(huì)傷到我們自己!”我大手一揮,說:“我主意已定,你不必多言!”

  第二天凌晨五點(diǎn),我們?nèi)娨磺Ф嗳颂е敲毒薮蟮那煽肆︼w彈,向敵軍陣地沖去。隨著一聲口令:“發(fā)射!”巧克力飛彈像一支離弦的箭一樣,飛向敵軍。只聽轟隆一聲,敵人全軍覆沒。這次勝利,巧克力飛彈真是功不可沒。

  “叮鈴鈴”,鬧鐘響了。原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊。不過,我一定要努力奮斗,讓這個(gè)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí),讓天下所有的窮孩子都能吃到美味的巧克力。

假如我是四年級(jí)作文 篇2

  假如我是克隆專家,我要克隆N多的水,讓那些干旱地區(qū)的人民的用水問題得到解決,能喝到干凈的水。

  假如我是克隆專家,我要克隆數(shù)以萬計(jì)的樹木,保護(hù)地球上的森林資源。

  假如我是克隆專家,我要克隆許許多多的糧食運(yùn)送到非洲地區(qū)。那里的居民成天鬧災(zāi)荒,人們骨瘦如柴,我要將這些糧食全部分給他們,讓他們豐衣足食。

  假如我是克隆專家,我要克隆父母親。當(dāng)今世界上有許多的孤兒,他們孤苦伶仃,沒有父母的疼愛。我要讓這些父母?jìng)內(nèi)フ疹欉@些孤兒,讓他們覺得這個(gè)世界還是美好的!

  假如我是克隆專家,我要克隆一幢幢的學(xué)校。許多貧困山區(qū)條件差,沒有學(xué)校,那里的孩子們渴望讀書。我要克隆美麗、寬敞、明亮的學(xué)校給他們,給他們的希望一個(gè)完滿的結(jié)局。

  假如我是克隆專家……

  假如我是克隆專家,我要克隆人間的真愛,造福全人類,讓他們知道:原來生活可以更美的!

假如我是四年級(jí)作文 篇3

  我嘴里叼著筆,心急如焚地在寫字臺(tái)前踱來踱去!昂,有了!”我轉(zhuǎn)身開始在白紙上設(shè)計(jì)逃跑方案。

  你一定會(huì)問我為什么想要逃跑。唉,誰想跑呀,還不是家長逼的!平時(shí)叫我做練習(xí),雙休日讓我學(xué)畫,讀昂立英語班……他們的話可是“軍令如山”啊。可今天,我再也受不了啦!我要去過我自己的生活。

  我在紙上畫了一條魚,慢慢地,我覺得四周的一切都變得輕飄飄的,還出現(xiàn)了珊瑚、海草……哎!這不就是我夢(mèng)寐以求的一直向往的海底世界嗎?

  我開心的學(xué)著各種魚的樣子努力向前游,可時(shí)間長了,肚子餓了,我想找點(diǎn)什么東西吃吃。我看見那有幾條魚正津津有味的吃著水草,看起來很美味的樣子,我這不是也有這種水草嗎,我趕緊張大嘴巴咬下去。哇,什么味呀,我還沒來得及吐出來,只見剛才幾條魚慌慌張張的朝我游來,一邊游一邊朝我大喊:“鯊魚來啦,快逃命啊!”我趕緊一閃身躲到旁邊的大石頭下,可是可惡的大鯊魚逮住了另一條魚,我想不知什么時(shí)候也會(huì)成鯊魚的口中餐吧。唉,看來做條魚也不是件容易的事。

  突然,在我面前出現(xiàn)了一條蚯蚓,我本能地沖了上去,一口咬住了它,沒想到蚯蚓這么好吃!哎呀!好疼吶,蚯蚓怎么把我的嘴給鉤住了,不對(duì),蚯蚓上竟然連著一根細(xì)線。沒命,我上當(dāng)了,我被一位釣魚者捉住了,說:“這美人魚不錯(cuò),能熬一鍋好湯。”這聲音好熟悉,!這釣魚的人不就是我們班的班主任王老師嗎?我拼命的大喊:“王老師,是我啊,快放了我!笨墒,我怎么也喊不出聲音來,我一想對(duì)了,我已經(jīng)是條魚了,怎么還會(huì)說話呢?早知道真不應(yīng)該逃跑啊,我好后悔啊。就在我心慌意亂的時(shí)候,我被王老師帶回家,放在切菜板上。隨后,我聽到一陣磨刀聲,不好,老師舉起刀,用力向我砍來……我嚇得滿頭大汗。

  “!”我睜開眼,只見四周還是寫字臺(tái),練習(xí)本。我松了一口氣,原來剛才發(fā)生的恐怖事件,只是一場(chǎng)夢(mèng)!

假如我是四年級(jí)作文 篇4

  假如我是一只蝴蝶,我的家園在蝴蝶店,我被裝在一個(gè)大瓶子里,我在瓶子里生活的很好,主人每天都給我吃我最喜歡吃的食物,我有媽媽、爸爸、姐姐、妹妹、哥哥、弟弟、姑姑、舅舅、姨媽,我心里想出去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。

  突然有一天,有一個(gè)大姐姐來了,她一進(jìn)門就盯著我,我知道她的心思,她想買走我,她就問老板這一瓶蝴蝶多少錢,老板說:“一百元,”為了要我,大姐姐給了老板一百元,就把我買走了,走在路上,我說:“哇,外面的世界真大呀!”大姐姐自言自語說,“你真漂亮,你要到外面去捉蟲子,主人為什么把你裝在瓶子里呢?

  回到家里。大姐姐看見我在瓶子里裝得很委屈,一臉不高興,愁眉苦臉的樣子,就把我放了出來,我看見外面的世界,忍不住想出去旅游了,這時(shí),大姐姐對(duì)我說:“你出去轉(zhuǎn)悠一圈,外面的世界很精彩,要注意安全,以后我們兩就是最好的朋友!蔽腋吲d的飛走了。我的旅程真快樂。

假如我是四年級(jí)作文 篇5

  假如我是魔術(shù)師,我要用我的魔杖變出千千萬萬座漂亮的學(xué)校,給那些上不起學(xué)的孩子們,讓他們能在寬敞明亮的教室里快樂地讀書。

  假如我是魔術(shù)師,我要用我的魔杖變出許多可以讓殘疾人康復(fù)健康的機(jī)器,給那些殘疾人,讓他們可以自食其力,像健康人一樣快樂地生活。

  假如我是魔術(shù)師,我要用我的魔杖變出很多環(huán)保小衛(wèi)士,讓他們把我們的地球打掃得干干凈凈。

  假如我是魔術(shù)師,我要用我的魔杖變出無數(shù)輛太陽能環(huán)保小汽車,送給地球上的每一個(gè)人,這樣地球上就沒有了汽車的尾氣和喇叭聲,就不會(huì)影響空氣的清新了。

  假如我是魔術(shù)師,我要用我的`魔杖變出許多顆治百病的長壽果,讓每一個(gè)人都吃下它,有病治病,無病強(qiáng)身,使每個(gè)人都不用再忍受病痛的折磨。

  假如我是魔術(shù)師,我要用我的魔杖變出很多顆勤快丸,給世界上懶惰的人服下,使他們勤快起來,不會(huì)整天依靠別人吃飯。

  假如我是魔術(shù)師……雖然,那只是假如,但只要勤奮努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識(shí),它終究有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!

假如我是四年級(jí)作文 篇6

  假如我是太陽,那該有多好!

  春天,我用燦爛的陽光呼喚著冬眠的大地媽媽,她漸漸地蘇醒。小溪丁丁咚咚地彈著歡樂的樂曲;柳樹抽出新的嫩芽,春風(fēng)梳理著她的長發(fā);小草怯生生從土里探出小腦袋,迎著風(fēng)兒擺動(dòng)著;小動(dòng)物們也從漫長的冬季里醒來,唱啊跳啊,在陽光照射下,盡情地舞蹈,沉浸在春天的喜悅里。這是一派生機(jī)勃勃的景象。

  夏天,我早早起來照亮千家萬戶,喚醒人們利用早晨這個(gè)好時(shí)光來鍛煉身體或認(rèn)真學(xué)習(xí)。我用陽光照耀著各種各樣的美麗的花朵,使它們更加耀眼艷麗。

  秋天,用我的陽光給落葉畫上不同的顏色,我往果園里灑出陽光,滿園成熟的果子,紅彤彤的大蘋果掛滿枝頭,黃澄澄的梨裝滿筐——真是五谷豐登、瓜果飄香的好季節(jié)。

  冬天,我散發(fā)出暖洋洋的陽光,給人們送去溫暖;我還會(huì)去寒冷地區(qū),給人們照射出陽光,讓他們把凍傷發(fā)紅的手拿出來曬太陽,使他們的手腳舒展自如,輕松自在。

  太陽是我們不可缺少的一物,所以我也想當(dāng)太陽為大家奉獻(xiàn)。

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