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四年級(jí)風(fēng)景作文

時(shí)間:2022-01-12 20:32:06 四年級(jí) 我要投稿

【精品】四年級(jí)風(fēng)景作文錦集六篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)風(fēng)景作文6篇,歡迎大家分享。

【精品】四年級(jí)風(fēng)景作文錦集六篇

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1

  你想知道田園風(fēng)景是怎樣的嗎?今天,我便帶你去美麗的田園鄉(xiāng)村__代寨。

  清晨,大河兩岸霧氣蓬蓬,像白色的青煙,在似乎沉睡的大河"頭頂"上你擠我,我擠你,好不熱鬧。一陣微風(fēng)拂過(guò),剛才擠來(lái)擠去的霧開始悠悠的飄起來(lái),一直飄向淡藍(lán)色的南山。又一聲公雞鳴叫,打破了村子中的平靜,給冷清的大河兩岸增添了一份生機(jī)。忽然,一束微弱的陽(yáng)光從陰沉沉的云霧中漏出來(lái)。又隨著一聲鳥叫,代寨的清晨變得歡快起來(lái):燕子從人家的院子里飛出來(lái),輕輕掠過(guò)平靜的大河,叼起一個(gè)樹枝,飛回了院子;正在夢(mèng)中的小狗,也"汪汪"地叫起來(lái);隨后,人們醒來(lái)了,紛紛走向菜地,走向街道……

  中午的陽(yáng)光強(qiáng)烈,幾乎所有人都在房里,只有蝴蝶和蟬不怕炎熱,在田中飛舞和歡唱。野花十里飄香,引來(lái)無(wú)數(shù)勤勞而不怕炎熱的工作者_(dá)_蜜蜂,他們"嗡嗡"地在樹枝上飛來(lái)飛去,不時(shí)停下來(lái)采花蜜。而被熱得直吐舌頭的狗和垂著耳朵的貓,則有空地,有陰涼,就去那里美美地睡上一大覺。

  晚上的夕陽(yáng),著實(shí)美麗,它一會(huì)兒成橙色,一會(huì)兒成紅色,變化多端。極目遠(yuǎn)眺,大河從清澈變成金黃色,還不時(shí)閃爍著耀眼的光,金燦燦的,多美呀!

  這,就是讓人陶醉的田園風(fēng)光,這,也是美麗的鄉(xiāng)村__代寨。

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2

  我們的學(xué)校座落在迷人的安昌江畔,一走進(jìn)大門,展現(xiàn)在眼前的是寬敞的操場(chǎng),操場(chǎng)兩邊是豐富多彩的知識(shí)墻,六層的教學(xué)大樓昂然挺立。校園里最美的風(fēng)景線,還是學(xué)校教學(xué)大樓正門旁邊的兩棵四季常青的塔松了!

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那兩棵塔松像兩座翠綠的寶塔,又像守衛(wèi)在教學(xué)樓的勇士,站在樹下想看到它的樹尖,仰著頭向上望帽子都要掉下來(lái),兩棵塔松互相爭(zhēng)高,你知道它們有多高嗎?足足有六層教學(xué)樓那么高!

  春天塔松長(zhǎng)出了小芽,像報(bào)春的使者。夏日塔松枝繁葉茂,我們經(jīng)常跑去乘涼。秋天,其他樹開始掉葉子了可他還是那么繁盛。冬天其他樹全身上下都是光禿禿的,可他還是那么青綠。

  每當(dāng)我遇到困難時(shí),眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那兩棵塔松,就會(huì)想到塔松那不懼嚴(yán)寒、奮勇爭(zhēng)先的精神。于是,我就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

  我愛校園的塔松,我更愛美麗的校園!

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3

  在五一節(jié)里,我去了璧山這個(gè)山清水秀的地方。

  那里的草,綠得像翡翠一樣碧郁;那里的花,紅得像燃燒的火焰一樣絢麗;那里的樹木,枝葉茂盛得像一把把撐開的巨傘。正是這些碧郁的草、絢麗的花、高大挺拔的樹繪成了這樣一個(gè)綠水青山的地方。

  我們來(lái)到一個(gè)山坡前。山坡上有幾戶人家。一上山坡,你就會(huì)看到一個(gè)湖。湖里的水不是很清澈。湖里有幾只鴨子在戲水,一邊游,一邊發(fā)出“嘎嘎”的叫聲?旎顦O了。游戲水中時(shí),它們會(huì)時(shí)不時(shí)把頭扎到水下覓食。偶爾,水花濺起,它們也會(huì)把頭彎過(guò)去梳理羽毛,生活悠閑極了。

  再往前走幾步,你就會(huì)看到那幾戶人家種的水稻。每到春天的時(shí)候,那些人家就開始在水田里插播水稻苗,F(xiàn)在,稻苗已經(jīng)長(zhǎng)高了,若是一陣風(fēng)吹來(lái),風(fēng)婆婆一掌推向稻田,稻苗們也順勢(shì)搖晃著身軀,跳起舞來(lái)。春夏交際之時(shí),水稻那碧綠的葉子綠滿了整個(gè)山原,稻田里的水色也倒映著天空的光輝,再加上當(dāng)時(shí)天空下著如煙的蒙蒙小雨,真是“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙”啊!

  有些人家,還在屋后種上幾株花,種上幾十支竹。幾場(chǎng)春雨過(guò)后,竹子的葉顯得更綠了,竹子的竿顯得更青了。花兒們也開出了美麗的鮮花,紅的、黃的、紫的、白的,把滿是綠色的山坡渲染得五彩繽紛,美麗極了。

  雖然璧山不是名勝古跡,但他那綠水青山仍舊吸引著我。我愛璧山!

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4

  長(zhǎng)江是全中國(guó)第一大河流,它像是一條蜿蜒盤旋的巨龍!它流經(jīng)我的家鄉(xiāng),是家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景線。

  清晨,蒙蒙的薄霧籠罩著長(zhǎng)江,它好像戴著一個(gè)神秘的面紗。長(zhǎng)江還在睡夢(mèng)中,江面很平靜,空氣清新甜潤(rùn),在薄霧中隱隱約約看見有幾只小船若隱若現(xiàn)。清晨的長(zhǎng)江像大自然畫的一幅水墨畫,太陽(yáng)出來(lái)了,只露出半邊臉,好像很害羞似的。江面金光閃閃,長(zhǎng)江從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái),汽笛聲響,一大早輪船就開始忙碌工作了。

  中午,江水非常急促,浪花在奔跑著,卷起一個(gè)個(gè)小旋渦。聽!江水的聲音非常動(dòng)聽、豪放;聽!時(shí)而高亢,時(shí)而低沉,時(shí)而緩慢,時(shí)而急促,急時(shí)像貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,慢時(shí)像《晚安曲》。岸邊人們有的在自由自在地垂釣,有的在岸上看報(bào)紙,還有的在淺水區(qū)里泡腳,浪花拍打著小腳,可舒服了。

  傍晚,霞光紅紅的,好像江水都被染紅了,吹著江風(fēng),看著落日,可享受了。長(zhǎng)江大橋的`輪廓倒映在江水里,樣子很神秘。

  夜晚,明月掛在天空,繁星又在為天空點(diǎn)綴,一閃一閃的,我不禁想起了《小星星》這首歌。長(zhǎng)江大橋上燈火輝煌,長(zhǎng)江早就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我愛家鄉(xiāng)的長(zhǎng)江,更愛賜予這美景的大自然。

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5

  太陽(yáng)島風(fēng)景如畫,美麗無(wú)比!

  去哈爾濱的時(shí)候,我,姐姐,哥哥順便把太陽(yáng)島也游賞了一遍。

  我們是坐船去的,在船上,姐姐說(shuō),太陽(yáng)像一個(gè)公園。起初我有點(diǎn)不相信耳聽為虛,眼見為實(shí)。到了太陽(yáng)島,我真有這樣的感覺。

  我們先上太陽(yáng)島公園,很小。我一邊吃榴蓮,一邊合影。我們又上了科技館,那里有許多人參觀,一樓的東西是很好玩,但是許多我都不會(huì)因?yàn)槎鄶?shù)都是物理化學(xué)之類的東西二樓有一個(gè)傾斜小屋很好玩,我感覺就像地震了似的。很好玩!三樓有許多都是游戲

  4:30有一個(gè)叔叔說(shuō)該閉門了,我們只好走了。

  我們坐船臨走時(shí),我還戀戀不舍的回頭望了幾眼這美麗的太陽(yáng)島

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6

  童年是一首綺麗的小詩(shī),在我的天空飄蕩著,悠揚(yáng)地、溫暖地閃爍著……

  童年時(shí)我喜歡牽;姆N子,渾圓飽滿,泛著墨黑的光。我喜歡用透明的瓶子收集漂亮的種子,而那些瘦小的、狹長(zhǎng)的、微微泛請(qǐng)的種子,便被我丟到窗外的草地上。

  一天,我募然發(fā)現(xiàn)這草地上開滿了牽牛花,茂密嫩綠,一朵朵向我微笑。我略微楞了一下,心中有一種莫名的情感騰飛起來(lái),我默默無(wú)語(yǔ)。

  后來(lái)才明白,那時(shí)莫名的云霧便是對(duì)大自然所給予的愛的力量的贊嘆,只是當(dāng)時(shí)還年幼罷了。

  愛真是很奇妙的東西,向被拖下了奇特的哇道,帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量。

  在風(fēng)中旅行的蒲公英,因?yàn)轱L(fēng)的愛,擁有了飛翔的力量,然后落地,生根、開花、繁衍新生命。

  在一群人中行走的我們,因?yàn)榧业膼,擁有了幸福與甜蜜的記憶,對(duì)我來(lái)說(shuō)愛是我所有的能量來(lái)源。沒(méi)有媽媽的愛,我不會(huì)坐在考場(chǎng),勇敢迎接一次人生的挑戰(zhàn),沒(méi)有朋友的愛,我不會(huì)站在校園,微笑著面對(duì)初中的生活。我擁有了世界上最強(qiáng)得力量,他不會(huì)被污染,枯竭,然后消失在我生命的彼端。

  我們無(wú)微不至的關(guān)愛,也成為一道風(fēng)景線,每一道風(fēng)景都另我們陶醉,每一道風(fēng)景都為我們的生活增添光彩。

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