有關(guān)四年級(jí)困難作文匯總4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)困難作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)困難作文 篇1
今天，爸爸問(wèn)我：“果果，在你以后的人生道路上，會(huì)遇到許多困難，你會(huì)不會(huì)害怕？有沒(méi)有信心戰(zhàn)勝它們？”我說(shuō)：“困難，其實(shí)并不可怕。只要有信心，就一定能夠戰(zhàn)勝它。”說(shuō)到這里，小學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期的一件事浮現(xiàn)在我眼前。當(dāng)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌喜⒉荒敲磧?yōu)秀，很少上90分，總在82-88分之間徘徊。期末考試時(shí)，因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)不太理想而降低了總分，所以沒(méi)有進(jìn)入前10名。當(dāng)時(shí)我十分著急，語(yǔ)文老師多次找我談話：“你的語(yǔ)文成績(jī)不那么優(yōu)秀，有沒(méi)有想過(guò)是什么原因？是不是沒(méi)有復(fù)習(xí)？”我低著頭一語(yǔ)不發(fā)，其實(shí)老師誤會(huì)我了。我每天都預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)到深夜10點(diǎn)才睡，可是為什么成績(jī)提不高呢？
這個(gè)問(wèn)題就像一座大山，壓在我心里，使我喘不過(guò)氣來(lái)，整天無(wú)精打采的。媽媽看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)語(yǔ)文并不難學(xué)，關(guān)鍵的是要把課文弄懂、弄透，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)。只要你盡了力，用了功，成績(jī)一定會(huì)有所提高的。媽媽相信你能戰(zhàn)勝困難�！甭�(tīng)了媽媽的一番話，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道了。我一定會(huì)戰(zhàn)勝它�！�
從那一刻起，我決定要提高語(yǔ)文成績(jī)，超越班上的同學(xué)。于是，我比平時(shí)更加認(rèn)真，更加努力學(xué)習(xí)。課前我預(yù)習(xí)一遍又一遍，把練習(xí)題也做了，課文內(nèi)容也熟透了；課堂上，老師提問(wèn)，我都積極舉手發(fā)言，做好筆記；課后把老師在課堂上講過(guò)的重點(diǎn)內(nèi)容全復(fù)習(xí)一遍，并把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，還看課外書(shū)，并積累名言警句。
我一復(fù)一日地實(shí)行計(jì)劃，終于，到了期末考試。我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，又滿懷信心地走出考場(chǎng)。結(jié)果，功夫不負(fù)有心人，我的語(yǔ)文得了96分！我興奮極了，并不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高，而是因?yàn)槲矣辛藨?zhàn)勝困難的信心、決心、恒心！
困難，我終于戰(zhàn)勝了你！
四年級(jí)困難作文 篇2
同學(xué)們，你們有“沒(méi)有選擇困難癥呢”？“選擇困難癥”，顧名思義，就是選擇的時(shí)候有點(diǎn)困難，我就是一個(gè)例子。
今天放學(xué)回家后我在寫(xiě)作業(yè)，爸爸問(wèn)“今天晚上想吃啥？”“有啥呀？”“有蕓豆和菜花。”“額……”
這時(shí)，在我腦子里出現(xiàn)了兩個(gè)小天使，它們都穿著潔白的裙子，頭上戴著美麗的光圈，手上握著魔法棒。突然，站在我左邊的小天使說(shuō)話了，“主人，我覺(jué)著今晚上吃菜花吧。菜花又有營(yíng)養(yǎng)還好吃�！庇疫叺男√焓挂膊桓适救�，“難道蕓豆就沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)了，主人還是吃蕓豆吧�！�
“你……怎么了……”
“好了，不要再吵了，真是的，煩死了！”
這時(shí)，爸爸叫我吃飯了。
我特別想知道今晚吃什么——蕓豆。怎么樣，你猜對(duì)了嗎？
其實(shí)很多人都有所謂的“選擇困難癥”。養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣很不好，時(shí)間久了，會(huì)使人在遇到事情時(shí)，拿不定主意，做事優(yōu)柔寡斷。這應(yīng)該算是一個(gè)缺點(diǎn)，有了缺點(diǎn)應(yīng)該及時(shí)改正嘍。
希望大家做一個(gè)遠(yuǎn)離“選擇困難癥”，遇到事情冷靜當(dāng)機(jī)立斷的人！
四年級(jí)困難作文 篇3
人生不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順，你越怕面對(duì)困難，它就會(huì)纏你纏的越緊，以至于像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的，在你的后面繞圈，既然無(wú)法逃避，那我們就微笑地面對(duì)它吧！
去年的冬天里，我記得家人都有事出去了，就我一人在家，因?yàn)槲业萌⒓訑?shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，所以就我一個(gè)人在家，但我的衣服卻不知道什么時(shí)候破了個(gè)大洞。穿這件衣服去會(huì)被同學(xué)笑話的，哎呀，急死人了！
我著急的像熱鍋上的螞蟻，就在我不知道該怎么辦時(shí)，突然瞧見(jiàn)媽媽的針線盒。我一拍腦袋：“真笨！沒(méi)人給我補(bǔ)，自己來(lái)唄�！�
說(shuō)著就拿起針線開(kāi)始工作，我學(xué)媽媽以前補(bǔ)衣服時(shí)的樣子，也搬來(lái)椅子，拿起衣服，打開(kāi)針線盒！可是，該從哪兒下手呢？我苦苦地思索著，真比奧數(shù)題還難解呀！對(duì)了，先找根張著大嘴巴的`針，再挑選一條跟衣服顏色相近的線，穿好。動(dòng)手了，哎呀，真是出師不利，第一針就被扎到手指，宛始刀割一般疼，可我并不哭，只是翻箱倒柜地找創(chuàng)口貼。貼好傷口，繼續(xù)作戰(zhàn)，這回有點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，小心一點(diǎn)，一針一針縫……成功了！雖說(shuō)有點(diǎn)兒粗糙，但還看得過(guò)去。
正高興著的時(shí)候，我的鬧鐘響了，才知道我快遲到了，于是還沒(méi)來(lái)得及收拾就跑出門(mén)了。
人生的道路上絆腳石很多，我們要學(xué)會(huì)把它變成我們成長(zhǎng)的墊腳石，遇到困難，微笑著泰然處之。
面對(duì)困難，一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。笑對(duì)困難，一切就沒(méi)那么難了。
四年級(jí)困難作文 篇4
以前，我總是讓困難綁住自己，可從那時(shí)起，我不怕困難了。
那次，我在學(xué)校功課做的有點(diǎn)慢，沒(méi)多少時(shí)間練琴，而且那幾首曲子很難，我就是抓不準(zhǔn)節(jié)奏。等鋼琴老師來(lái)了，我這一曲不熟，那一曲不會(huì)，就連練習(xí)曲都彈得磕磕巴巴的。老師問(wèn)：“丫丫，怎么沒(méi)練好��？”我小聲地說(shuō)：“這個(gè)太難了。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“丫丫，天下無(wú)難事，只怕有心人，只要你用心去練，就一定能練成，想想那些著名的音樂(lè)家，那個(gè)不是苦練才成功的？”我聽(tīng)了，慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，決心要把這幾首鋼琴曲練好。于是星期六、星期天，我一有時(shí)間就跳上琴凳，認(rèn)真地彈起鋼琴，連弟弟叫我出去玩都不去。在學(xué)校，我也很快做好作業(yè)，擠出時(shí)間去琴房全神貫注地練習(xí)。慢慢的，原來(lái)不熟的曲子練熟了，原本不會(huì)的曲子學(xué)會(huì)了。
星期五，老師又來(lái)了，這次我流利的把所有曲子彈給老師聽(tīng)。老師邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，彈完后，老師笑著說(shuō)：“嗯，很好，繼續(xù)努力！”我也開(kāi)心地笑了。
從這件事里，我懂得了：做什么事都不要怕困難，只要努力去做，就一定能行！
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