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四年級春天作文

時(shí)間:2022-01-10 11:33:29 四年級 我要投稿

【熱門】四年級春天作文匯編5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的四年級春天作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】四年級春天作文匯編5篇

四年級春天作文 篇1

  春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著,那么溫柔的推開四季的門窗。

  春天像母親的手撫摸著我們,明媚溫和的春日照耀著我們,給我們溫暖和希望。田野里,小草長出了嫩芽,嫩嫩的,綠綠的。

  春天,我的愿望就是去踏青,踏著綠色的青草,聽著小鳥的嘰嘰喳喳,聞著路邊各種各樣的花散發(fā)出清香。欣賞著海燕閃電般掠過天空,高傲飛翔的矯健身 影。明凈的天空照亮我的眼睛,看著天空中白云那各種各樣的一片片,一團(tuán)團(tuán),飛過樹梢,籠罩了大街小巷。在晴空之下,時(shí)高時(shí)低,忽隱忽現(xiàn),撲在人們的臉上, 或是圍繞著人們,它們是那樣地快樂,那樣的自信。真是一派美麗的春色啊!

  春天,帶上明媚的心情,攜著美好的向往,伴著燦爛的春光,像楊花柳絮那樣,快樂前行,去踏青。人生就應(yīng)該忘記那些憂傷,煩惱,痛苦。不能辜負(fù)這一片美麗的時(shí)光,曾經(jīng)失敗過,又何必沮喪呢?“一年之計(jì)在于春”,剛氣頭兒,有的是工夫,有的是希望!

  春天,讓我們?nèi)ヌご喊桑?/p>

四年級春天作文 篇2

  “等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”的確,春天是一個(gè)美麗的季節(jié);是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié);是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。因此,我愛美麗的春天,愛這春天的一切的一切。

  我愛春天,愛春天的一陣陣暖風(fēng)。那徐徐的春風(fēng)吹到了我的臉龐,也吹到了我的心中。那徐徐的春風(fēng),吹到了鄉(xiāng)村的樹林,那樹林里的一切剎那間都變得生機(jī)勃勃了;那徐徐的春風(fēng),吹到了小河,小河的冰就被太陽蒸融了;那徐徐的春風(fēng),吹到了平原,小草也害羞地探出了頭;那徐徐的春風(fēng),吹到了天邊,把燕子也給召了回來;那徐徐的春風(fēng),吹到了星星,把孩子門的臉蛋吹得暖洋洋的。那溫暖的春風(fēng),它為我們帶來了勃勃的生機(jī)。

  我愛春雨,它就像一個(gè)慈祥的老奶奶,養(yǎng)育著她的孩子們,它滋潤著大地的萬物,讓它們快樂的、開心的、和藹的成長。春雨也是水,當(dāng)動(dòng)物們口渴時(shí),它便會到來,幫動(dòng)物洗一次澡,解了口渴的事。

  我還愛春天新鮮的空氣。春天的空氣里有著屬于它的獨(dú)特的氣息。當(dāng)村民們累了的時(shí)候,便開開心心的坐在地上,開始呼吸那可以讓人心曠神怡的空氣,賣弄夾雜了一些淡淡的花香和土地的氣息,這可以讓人們的疲勞消失,剩下的只有舒適、幸福的情感。

  正因?yàn)橛辛诉@些,春天才會那般迷人、美麗吧;正因?yàn)橛辛诉@些,春天才會如此的生機(jī)勃勃;正因?yàn)橛辛诉@些,我才會愛上春天。

  春天,你帶來了花草,用顏色把它們?nèi)揪G了;春天,你帶來了美麗的水仙花,把它染上了鮮艷的色彩;春天,你帶來了小燕子,小燕子前邊飛,我在后面追。是它們讓這個(gè)美麗的春天充滿生機(jī)勃勃的氣息。

  春天,它掩著面來,給我們帶來了微笑和色彩,帶來了生機(jī)勃勃的氣息。

  春天是美麗的,所以我向往;春天是生機(jī)勃勃的,所以我追求;春天是那般迷人,所以我熱愛。讓我們共享這個(gè)美麗的世界,共想這一個(gè)美好的春天吧。

四年級春天作文 篇3

  春天終于溫柔地來到了我們的面前。我和爸爸媽媽還有他們的同事們一起去有著600多年歷史的古村——西湖李家,尋找春天,觸摸春天,感受春天。西湖李家是位于軍山湖和青嵐湖之間的一個(gè)山水相依的原生態(tài)古村莊。

  走進(jìn)西湖李家,首先映入眼簾的是一排排整齊的馬頭墻青磚建筑,古香古色,腳下的道路是用紅石鋪成的,走在小路上,我仿佛回到了600年前那個(gè)完全沒有被人工修飾過的原生態(tài)的西湖李家。這里人與動(dòng)物們和諧相處,一片生機(jī)勃勃的田園風(fēng)光。

  一陣微風(fēng)拂過,淡淡的清香撲鼻而來,我們來到了一片金黃的油菜花田野。道路兩旁,油菜花金黃燦爛,一望無垠。屋前屋后,白墻青磚與油菜花互相映襯,仿佛就是從畫中走出來的古典鄉(xiāng)村,美得醉人,芳香四溢。風(fēng)吹過,油菜花層層起伏,一眼望去,田野仿佛漾起了金色的微波,美不勝收。人穿進(jìn)花海,仿佛變成了一位花仙子,快樂地在里面走來走去。還有一些蜜蜂,在辛勤地采著花蜜。它們好像在對我們說:“你們好啊,歡迎來到西湖李家。”

  接著我們來到了農(nóng)博館。在那里,我看到了碾米機(jī),你只要用腳踩在那個(gè)木棍上,對面的大木錘就會砸下去了,它能把稻谷的殼去掉。古代的人們用他們的聰明與智慧創(chuàng)造出了風(fēng)車,把碾好的稻谷放進(jìn)斗里,用手轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車,糠就被吹走,米就留下來了。在沒有機(jī)械化的時(shí)代,我們聰明的祖先居然能制造出這么實(shí)用方便的機(jī)器,我真佩服他們。

  吃過午飯,我們乘船蕩漾在青嵐湖上,青嵐湖的水真靜啊,靜得讓你感覺不到船在移動(dòng);青嵐湖的水真清啊,清得讓你可以看見湖底的水草和小魚;青嵐湖的水真綠啊,綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。一陣春風(fēng)吹過,帶來一陣泥土的芳香,我貪婪地聞著,仿佛置身于世外桃源之中。

  如果有機(jī)會的話,我想再去一次西湖李家,去欣賞它的美景,領(lǐng)略它背后蘊(yùn)藏的歷史文化。

四年級春天作文 篇4

  四季之中,我最愛的就是春天,它是一年美好的開始,因?yàn)橛辛怂�,世界因此變得美麗�?/p>

  寒冷的冬天過去了,盼等著春天,而春天也不負(fù)眾望。她帶著生命和希望,一聲不響地來了,她越過高山,飛過河流,可是她一刻也不休息,把蓬勃的生機(jī)留給她索道之處生機(jī)留給她所到之處,直到她疲倦為止。

  我喜歡春天——

  愛她那帶著含義猶存而又帶有溫馨的風(fēng),是她拂醒了大地,使睡夢中的生命真開睡衣的雙眼。給大地帶來生機(jī),所以春天的風(fēng)是生命的使者。

  愛她那綿綿細(xì)雨,是她潤醒了小草。催開了花兒……告訴我們春天已經(jīng)到了,于是,小草也鉆出了地面,探頭探腦的張望著大地,在春風(fēng)中擺動(dòng)她柔軟而不缺乏剛勁的身體;這時(shí)報(bào)春花也迫不及待的'張開了它的小喇叭;楊柳也在隨風(fēng)擺動(dòng)著紙條,春雨過后,花更紅了,草更綠了,天也更藍(lán)了,大地變得五彩斑斕。所以春雨是希望的耕耘者,沒有它,一切就不會那么美。

  我喜歡春天——

  愛春天的鳥叫,蛙鳴,這時(shí)過冬的燕子也飛回來了,電線上站滿了燕子,好像五線譜上的音符,當(dāng)然燕子的叫聲自然而然就是在為春天歌唱了�?匆姷娜硕紩椴蛔越赝O履_步,和這些快樂的生靈一起感受春天帶給人的喜悅。

  人們總是把春天看作生命與希望的象征,而我們少年兒童又被稱為“做過的春天”所以就讓我們一起努力,努力創(chuàng)造祖國更美好的春天吧!這是我們的責(zé)任。

四年級春天作文 篇5

  今天,陽光明媚,春風(fēng)送暖,天氣舒服極了!我和表妹還有舅舅一起到馬鞍池公園游玩。剛走進(jìn)門,我就看見嫩綠色的草坪上長出了可愛的小草,我忍不住躺在上面打了滾,��!好軟呀!要是再那柔軟的草坪上美美的野餐一頓,那可多好呀!這時(shí)舅舅叫我起來去里面看看,也許會有更多美麗的景色!于是我站起來繼續(xù)逛,一路上,我興高采烈地四處張望,春天的步伐到啦!陽春三月,多美呀!我看到一株迎春花,可美了!

  花瓣金燦燦的,被陽光照得格外明亮,還有紫丁香,紫色的光一閃一閃的,真是讓我歡心,我還看見了向日葵,郁金香,牽�;�,玫瑰花……各種各樣的花擺在我眼前,讓我驚喜不已。我繼續(xù)往前走,呀!那是柳條嗎?多美麗呀!一條一條地垂下來,好像春姑娘細(xì)長的辮子,葉子嫩嫩的,好像春姑娘天然的風(fēng)鈴,簡直和畫中的一摸一樣,讓我驚嘆不已!接下來,我們?nèi)ズ壬嫌未�。清澈的水面上有一層金光閃閃的面在流動(dòng),我們坐在游船上吹吹風(fēng),喝喝水,還可以觀賞風(fēng)景。我看到小河里有許多小魚在游,搖搖尾巴拜拜頭,抖抖身子游啊游。這些小魚好可愛呀!我們的船在河面上漂呀漂。

  天黑了,我們回家了。你肯定想問我:找到春天的步伐了嗎?我會回答你:春天的步伐不用找,它就在你身邊,要靠你自己發(fā)現(xiàn)。

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四年級春天作文 篇1

  春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著,那么溫柔的推開四季的門窗。

  春天像母親的手撫摸著我們,明媚溫和的春日照耀著我們,給我們溫暖和希望。田野里,小草長出了嫩芽,嫩嫩的,綠綠的。

  春天,我的愿望就是去踏青,踏著綠色的青草,聽著小鳥的嘰嘰喳喳,聞著路邊各種各樣的花散發(fā)出清香。欣賞著海燕閃電般掠過天空,高傲飛翔的矯健身 影。明凈的天空照亮我的眼睛,看著天空中白云那各種各樣的一片片,一團(tuán)團(tuán),飛過樹梢,籠罩了大街小巷。在晴空之下,時(shí)高時(shí)低,忽隱忽現(xiàn),撲在人們的臉上, 或是圍繞著人們,它們是那樣地快樂,那樣的自信。真是一派美麗的春色啊!

  春天,帶上明媚的心情,攜著美好的向往,伴著燦爛的春光,像楊花柳絮那樣,快樂前行,去踏青。人生就應(yīng)該忘記那些憂傷,煩惱,痛苦。不能辜負(fù)這一片美麗的時(shí)光,曾經(jīng)失敗過,又何必沮喪呢?“一年之計(jì)在于春”,剛氣頭兒,有的是工夫,有的是希望!

  春天,讓我們?nèi)ヌご喊桑?/p>

四年級春天作文 篇2

  “等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”的確,春天是一個(gè)美麗的季節(jié);是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié);是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。因此,我愛美麗的春天,愛這春天的一切的一切。

  我愛春天,愛春天的一陣陣暖風(fēng)。那徐徐的春風(fēng)吹到了我的臉龐,也吹到了我的心中。那徐徐的春風(fēng),吹到了鄉(xiāng)村的樹林,那樹林里的一切剎那間都變得生機(jī)勃勃了;那徐徐的春風(fēng),吹到了小河,小河的冰就被太陽蒸融了;那徐徐的春風(fēng),吹到了平原,小草也害羞地探出了頭;那徐徐的春風(fēng),吹到了天邊,把燕子也給召了回來;那徐徐的春風(fēng),吹到了星星,把孩子門的臉蛋吹得暖洋洋的。那溫暖的春風(fēng),它為我們帶來了勃勃的生機(jī)。

  我愛春雨,它就像一個(gè)慈祥的老奶奶,養(yǎng)育著她的孩子們,它滋潤著大地的萬物,讓它們快樂的、開心的、和藹的成長。春雨也是水,當(dāng)動(dòng)物們口渴時(shí),它便會到來,幫動(dòng)物洗一次澡,解了口渴的事。

  我還愛春天新鮮的空氣。春天的空氣里有著屬于它的獨(dú)特的氣息。當(dāng)村民們累了的時(shí)候,便開開心心的坐在地上,開始呼吸那可以讓人心曠神怡的空氣,賣弄夾雜了一些淡淡的花香和土地的氣息,這可以讓人們的疲勞消失,剩下的只有舒適、幸福的情感。

  正因?yàn)橛辛诉@些,春天才會那般迷人、美麗吧;正因?yàn)橛辛诉@些,春天才會如此的生機(jī)勃勃;正因?yàn)橛辛诉@些,我才會愛上春天。

  春天,你帶來了花草,用顏色把它們?nèi)揪G了;春天,你帶來了美麗的水仙花,把它染上了鮮艷的色彩;春天,你帶來了小燕子,小燕子前邊飛,我在后面追。是它們讓這個(gè)美麗的春天充滿生機(jī)勃勃的氣息。

  春天,它掩著面來,給我們帶來了微笑和色彩,帶來了生機(jī)勃勃的氣息。

  春天是美麗的,所以我向往;春天是生機(jī)勃勃的,所以我追求;春天是那般迷人,所以我熱愛。讓我們共享這個(gè)美麗的世界,共想這一個(gè)美好的春天吧。

四年級春天作文 篇3

  春天終于溫柔地來到了我們的面前。我和爸爸媽媽還有他們的同事們一起去有著600多年歷史的古村——西湖李家,尋找春天,觸摸春天,感受春天。西湖李家是位于軍山湖和青嵐湖之間的一個(gè)山水相依的原生態(tài)古村莊。

  走進(jìn)西湖李家,首先映入眼簾的是一排排整齊的馬頭墻青磚建筑,古香古色,腳下的道路是用紅石鋪成的,走在小路上,我仿佛回到了600年前那個(gè)完全沒有被人工修飾過的原生態(tài)的西湖李家。這里人與動(dòng)物們和諧相處,一片生機(jī)勃勃的田園風(fēng)光。

  一陣微風(fēng)拂過,淡淡的清香撲鼻而來,我們來到了一片金黃的油菜花田野。道路兩旁,油菜花金黃燦爛,一望無垠。屋前屋后,白墻青磚與油菜花互相映襯,仿佛就是從畫中走出來的古典鄉(xiāng)村,美得醉人,芳香四溢。風(fēng)吹過,油菜花層層起伏,一眼望去,田野仿佛漾起了金色的微波,美不勝收。人穿進(jìn)花海,仿佛變成了一位花仙子,快樂地在里面走來走去。還有一些蜜蜂,在辛勤地采著花蜜。它們好像在對我們說:“你們好啊,歡迎來到西湖李家。”

  接著我們來到了農(nóng)博館。在那里,我看到了碾米機(jī),你只要用腳踩在那個(gè)木棍上,對面的大木錘就會砸下去了,它能把稻谷的殼去掉。古代的人們用他們的聰明與智慧創(chuàng)造出了風(fēng)車,把碾好的稻谷放進(jìn)斗里,用手轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車,糠就被吹走,米就留下來了。在沒有機(jī)械化的時(shí)代,我們聰明的祖先居然能制造出這么實(shí)用方便的機(jī)器,我真佩服他們。

  吃過午飯,我們乘船蕩漾在青嵐湖上,青嵐湖的水真靜啊,靜得讓你感覺不到船在移動(dòng);青嵐湖的水真清啊,清得讓你可以看見湖底的水草和小魚;青嵐湖的水真綠啊,綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。一陣春風(fēng)吹過,帶來一陣泥土的芳香,我貪婪地聞著,仿佛置身于世外桃源之中。

  如果有機(jī)會的話,我想再去一次西湖李家,去欣賞它的美景,領(lǐng)略它背后蘊(yùn)藏的歷史文化。

四年級春天作文 篇4

  四季之中,我最愛的就是春天,它是一年美好的開始,因?yàn)橛辛怂�,世界因此變得美麗�?/p>

  寒冷的冬天過去了,盼等著春天,而春天也不負(fù)眾望。她帶著生命和希望,一聲不響地來了,她越過高山,飛過河流,可是她一刻也不休息,把蓬勃的生機(jī)留給她索道之處生機(jī)留給她所到之處,直到她疲倦為止。

  我喜歡春天——

  愛她那帶著含義猶存而又帶有溫馨的風(fēng),是她拂醒了大地,使睡夢中的生命真開睡衣的雙眼。給大地帶來生機(jī),所以春天的風(fēng)是生命的使者。

  愛她那綿綿細(xì)雨,是她潤醒了小草。催開了花兒……告訴我們春天已經(jīng)到了,于是,小草也鉆出了地面,探頭探腦的張望著大地,在春風(fēng)中擺動(dòng)她柔軟而不缺乏剛勁的身體;這時(shí)報(bào)春花也迫不及待的'張開了它的小喇叭;楊柳也在隨風(fēng)擺動(dòng)著紙條,春雨過后,花更紅了,草更綠了,天也更藍(lán)了,大地變得五彩斑斕。所以春雨是希望的耕耘者,沒有它,一切就不會那么美。

  我喜歡春天——

  愛春天的鳥叫,蛙鳴,這時(shí)過冬的燕子也飛回來了,電線上站滿了燕子,好像五線譜上的音符,當(dāng)然燕子的叫聲自然而然就是在為春天歌唱了�?匆姷娜硕紩椴蛔越赝O履_步,和這些快樂的生靈一起感受春天帶給人的喜悅。

  人們總是把春天看作生命與希望的象征,而我們少年兒童又被稱為“做過的春天”所以就讓我們一起努力,努力創(chuàng)造祖國更美好的春天吧!這是我們的責(zé)任。

四年級春天作文 篇5

  今天,陽光明媚,春風(fēng)送暖,天氣舒服極了!我和表妹還有舅舅一起到馬鞍池公園游玩。剛走進(jìn)門,我就看見嫩綠色的草坪上長出了可愛的小草,我忍不住躺在上面打了滾,��!好軟呀!要是再那柔軟的草坪上美美的野餐一頓,那可多好呀!這時(shí)舅舅叫我起來去里面看看,也許會有更多美麗的景色!于是我站起來繼續(xù)逛,一路上,我興高采烈地四處張望,春天的步伐到啦!陽春三月,多美呀!我看到一株迎春花,可美了!

  花瓣金燦燦的,被陽光照得格外明亮,還有紫丁香,紫色的光一閃一閃的,真是讓我歡心,我還看見了向日葵,郁金香,牽�;�,玫瑰花……各種各樣的花擺在我眼前,讓我驚喜不已。我繼續(xù)往前走,呀!那是柳條嗎?多美麗呀!一條一條地垂下來,好像春姑娘細(xì)長的辮子,葉子嫩嫩的,好像春姑娘天然的風(fēng)鈴,簡直和畫中的一摸一樣,讓我驚嘆不已!接下來,我們?nèi)ズ壬嫌未�。清澈的水面上有一層金光閃閃的面在流動(dòng),我們坐在游船上吹吹風(fēng),喝喝水,還可以觀賞風(fēng)景。我看到小河里有許多小魚在游,搖搖尾巴拜拜頭,抖抖身子游啊游。這些小魚好可愛呀!我們的船在河面上漂呀漂。

  天黑了,我們回家了。你肯定想問我:找到春天的步伐了嗎?我會回答你:春天的步伐不用找,它就在你身邊,要靠你自己發(fā)現(xiàn)。

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